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六年級看圖作文

時(shí)間:2025-12-01 19:30:22 六年級作文 我要投稿

【推薦】六年級看圖作文集合九篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級看圖作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級看圖作文集合九篇

六年級看圖作文 篇1

  一天早晨,農場(chǎng)里的鴨寶寶們非吵著(zhù)要去瞧瞧城市的風(fēng)景,鴨媽媽們帶領(lǐng)他們漫步在溫哥華街頭!拔沂且恢圾喿,快樂(lè )的鴨子……”邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場(chǎng)景,對所有的事物都抱著(zhù)好奇的目光,東張西望,好不興奮。

  突然,鴨媽媽發(fā)現前方有一個(gè)無(wú)蓋下水道,它趕緊提醒鴨寶寶們:“孩子們,你們要小心地繞過(guò)去!鼻叭圾唽殞毘晒Φ乩@了過(guò)去,而后三只呢?正在為一個(gè)問(wèn)題爭論得喋喋不休!皳渫ā币宦,接著(zhù)響起了鴨寶寶的呼喊聲,三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。

  鴨媽媽聽(tīng)到響聲趕緊回頭,發(fā)現少了三只鴨寶寶,順著(zhù)呼喊聲走到了下水道旁,只見(jiàn)三只小鴨子為了不被強大的水流沖走,不停地扇動(dòng)翅膀,在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚,但是明智地保持了冷靜。它沉著(zhù)地思考片刻,想到了人們平常說(shuō)的“有困難找警察”。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走,鼓勵失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運的是,鴨媽媽看見(jiàn)了一個(gè)在附近巡邏的高個(gè)子巡警。它興奮地跑過(guò)去,朝巡警“嘎嘎”地叫了幾聲,巡警頓時(shí)回過(guò)頭來(lái),他驚奇地打量著(zhù)鴨媽媽?zhuān)械胶懿唤。鴨媽媽急了,走上前去蹭蹭他的褲腿,急速地扇?dòng)翅膀,連連大叫,還把目光投向了遠處的`鴨子們。巡警心想:這只鴨子怎么會(huì )有如此大的舉動(dòng)?一定是出了什么事!他跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”,往下水道一看,什么都明白了。一個(gè)剛打魚(yú)回來(lái)的漁夫碰巧看到了這一幕,他把魚(yú)簍遞給巡警,讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際,巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來(lái)。

六年級看圖作文 篇2

  冬天的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著(zhù),天上下著(zhù)鵝毛大雪,冷極了!可勤勞的小貓咪咪,卻一點(diǎn)兒都不冷,她出去釣魚(yú)了。咪咪的運氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚(yú),它高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)走回家。

  咪咪經(jīng)過(guò)一棵高大的樹(shù),一只詭計多端的狐貍走了出來(lái),一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚(yú),心想:今天只要把兩條大魚(yú)騙到手,晚上就可以美美的飽餐一頓了,哈哈哈!可是我該怎么辦呢?忽然,它眼珠一轉,想出了一個(gè)壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說(shuō):“親愛(ài)的貓先生,你好,你是怎么釣到魚(yú)的?”小貓聽(tīng)了,心想:狡猾的狐貍還不是要騙我的`魚(yú),這次我來(lái)點(diǎn)狠的,不能再讓你使壞了,不勞而獲。于是,小貓就將計就計對它說(shuō):“我看見(jiàn)湖面有個(gè)洞還沒(méi)有結冰,就把尾巴往里一放,就釣到了魚(yú),我看你的尾巴大,釣的肯定多!焙偵钚挪灰,連忙往河邊跑去,一屁股坐在洞邊,把尾巴往河里一放,臉上露出了得意的笑容。

  可沒(méi)過(guò)多久,狐貍的尾巴開(kāi)始發(fā)疼了,可為了魚(yú)它還是忍住了。又過(guò)了一會(huì )兒,它的尾巴凍住了,可它還是忍住了。一個(gè)獵人路過(guò),手拿槍?zhuān)匆?jiàn)這只狐貍,就漸漸逼近,突然獵人一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),狐貍一聽(tīng),嚇得撒腿就跑,可尾巴凍住了,怎么拉也拉不出來(lái),獵人不費吹灰之力,抓住了狐貍,狐貍這才知道上了小貓的當,后悔也來(lái)不及了!

六年級看圖作文 篇3

  當第一縷金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱,蝴蝶開(kāi)始展現自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。

  “嘟、嘟、嘟”一輛卡車(chē)的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)人,只見(jiàn)他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著(zhù)香煙,肩上扛著(zhù)一柄利斧,向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著(zhù)銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當場(chǎng)就因為“失血過(guò)多”而倒地身亡了。隨后,樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹(shù)木有多疼,那伐木工也不會(huì )知道。那伐木工悠然自得的笑著(zhù),依然在砍伐樹(shù)木。隨著(zhù)森林的消失,動(dòng)物們開(kāi)始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說(shuō)著(zhù):我們的家!這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的'腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴:這木頭里一定有蟲(chóng)

  這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà),諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛(ài)護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(cháng)?伤鼈儏s異常狡猾,總趁人們在毫無(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。

六年級看圖作文 篇4

  一天,陽(yáng)光明媚,有一只母雞帶著(zhù)四只小雞在草地上捉蟲(chóng)子。有一只小雞不愿意捉蟲(chóng)子,就悄悄地去一邊玩了。

  突然,有一只小花貓看見(jiàn)這有一只小雞,就想:“嘿,這只小雞太可口了,再說(shuō),我的肚子餓了,就讓我吃掉它吧!”說(shuō)完,它就鉆進(jìn)籬笆。小雞以為小花貓想和它玩呢!它知道了,小花貓是想吃掉它,它嚇得渾身發(fā)抖,小雞還大聲叫:“媽媽?zhuān)靵?lái)救我!彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲,又看見(jiàn)小花貓在準備吃小雞。就飛快地跑過(guò)來(lái)救小雞。他先把那只小雞推到一邊,再啄小花貓,小花貓連蹦帶跳地跑了。小花貓邊跑邊想:“氣死我了,這個(gè)雞媽媽?zhuān)Φ?我吃不到小雞!

  最后,小雞跑到雞媽媽的懷里來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我不應該去一邊玩!彪u媽媽說(shuō):“好!

六年級看圖作文 篇5

  一天,小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。

  它們準備出發(fā),小猴說(shuō):“你們到我家門(mén)口開(kāi)始行動(dòng)!贝蠹壹虾,走呀走呀,終于到河邊了。它們看見(jiàn)了五顏六色的花兒,一棵棵大樹(shù),還有一片綠色的草地。

  它們找來(lái)一堆木頭,準備過(guò)河。小豬說(shuō):“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧!毙『镎f(shuō):“這個(gè)辦法不行,要是游累了就會(huì )沉下去的!薄岸嘀x猴哥,要你不說(shuō)我就可能被沉下去了!毙∝i很感謝小猴的提醒!安挥弥x,我們都是好朋友嘛!毙『镎f(shuō)道;小熊的辦法是說(shuō)我們架一座橋吧!小猴說(shuō):“這種辦法也不行,因為橋要架好幾天呢!弊詈,小猴眼珠一轉,終于想出了一個(gè)好辦法,那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。

  于是,它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭,它在水里還沒(méi)劃幾下就看見(jiàn)河對岸有一棵桃樹(shù),上面結滿(mǎn)了紅紅的'桃子,饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭,大家把木頭往水里一扔,就跳上了木頭跟著(zhù)小猴也劃了過(guò)去……途中,小豬一不小心滑到了河里,小猴見(jiàn)了,趕緊喊道:“小豬兄弟,快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重,所以都在河里劃不快,最后靠著(zhù)木頭才游到河對岸。

  上了岸,小豬和小熊在水下等著(zhù)接桃子,而小猴因為會(huì )爬樹(shù),所以它爬上樹(shù)摘桃子啦。

  大吃了一頓過(guò)后,小豬和小熊還美美地睡上了一覺(jué)。傍晚時(shí),小猴把它倆叫起來(lái),大家帶上幾個(gè)桃子準備回家給爸爸和媽媽吃,然后就回家了。

六年級看圖作文 篇6

  寒風(fēng)凜冽的冬天里,站臺上的人特別多,因為這是大年初六。在一個(gè)站臺上有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,這是為了方便母子上車(chē),才設立的?墒悄,我卻看到了這樣一幅場(chǎng)景:

  在“母子上車(chē)處”旁,有一對母子站在站臺外面,很明顯是被擠出去的。而站臺的中央卻站著(zhù)幾個(gè)中年男子,我看見(jiàn)這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的,從哪兒看都像是知識分子。

  一個(gè)人穿著(zhù)貂皮大衣,走的皮鞋,一看就是某公司的經(jīng)理,顯然是假的`文盲。

  一個(gè)人閉著(zhù)眼睛,輕快的吹著(zhù)口哨,像是在告訴我們:“我是‘文盲’,我不認識‘母子上車(chē)處’這幾個(gè)大字。

  另一個(gè)人穿著(zhù)厚厚的羽絨服,想必今天是多么的冷,因為他正在發(fā)抖!

  我現在雖然只是在說(shuō)這幾個(gè)不懂人情,不懂規則,為自己的利益,不顧別人的人。但,我在這里主要是想說(shuō):“我們不應該為了自己的方便,而不顧他人。我們應該遵守這個(gè)世界上的所有規則,遵守自己良心中的每一個(gè)規則!

六年級看圖作文 篇7

  森林邊有一條小河,河水清清的,河里還有小魚(yú)在嬉戲。河岸上有綠綠的小草,草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。遠處,還長(cháng)著(zhù)一排高大的樹(shù)木,地上還有一堆被人砍下的木頭。

  一天,小猴、小豬和小熊看到河對岸有一棵桃樹(shù),小猴說(shuō):“你們看,對岸有大桃子!”小豬說(shuō):“哇!好大呀!”小猴說(shuō):“那邊有木頭,我們可以每人扛一根木頭過(guò)河去摘桃子吃!”小猴說(shuō)著(zhù)先跑了過(guò)去,緊接著(zhù)小豬第二個(gè)跑過(guò)去,最后小熊也跟著(zhù)跑了過(guò)去……小猴把扛來(lái)的.木頭放到河里,然后一下子就跳上去了,很快游到了對岸。小豬看見(jiàn)了,也想跳到木頭上去,結果一不小心掉進(jìn)了河里。小猴看見(jiàn)了,趕緊對它說(shuō):“小豬!快抱緊你的木頭!”就這樣,小豬抱著(zhù)木頭游到了對岸。小熊看見(jiàn)大家都已經(jīng)過(guò)河了,這可急壞了!他也急忙趴在木頭上劃著(zhù)水游到了對岸,一上岸,它就對小猴和小豬說(shuō):“小猴,你上樹(shù)摘桃子,我和小豬在下面接!闭绿易,它們開(kāi)心地吃了起來(lái)……

  吃完桃子,小猴、小豬和小熊躺在桃樹(shù)下休息了一會(huì )兒。臨走時(shí),小猴說(shuō):“天快黑了,我們快回家吧!別忘了再摘點(diǎn)桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧!”

六年級看圖作文 篇8

  有一天,一只大灰狼捉到一只小羊,要把小羊吃掉。小羊請求大灰狼放了它。小羊說(shuō):“你看看,我還這么瘦小,又沒(méi)有肉;而且我剛才不小心才吃了一個(gè)毒蘑菇,你要是吃了我的話(huà),你也會(huì )中毒而死的'”。大灰狼怕自己中毒,于是不敢吃小羊,可又舍不得放走小羊。小羊眼珠一轉趕緊說(shuō):“不如我帶你去找我的兄弟,他長(cháng)得又肥又笨,還跑不動(dòng),你要是抓住他,足夠你美餐幾呢!于是,小羊帶著(zhù)大灰狼去找他兄弟。走到大象家附近,小羊高聲叫起來(lái):“ 哥哥出來(lái)啊,大灰狼來(lái)看你了”大象聽(tīng)到小羊叫知道它遇到危險了,趕忙就跑出來(lái)。大灰狼還在等一只又肥又笨的山羊出來(lái)呢!結果大象一出來(lái),嚇得大灰狼狼狽逃跑了。小羊對著(zhù)大灰狼哈哈大笑:“它就是我的兄弟啊”。聰明的小羊終于靠自己的機智擺脫了危險。

六年級看圖作文 篇9

  在一個(gè)寒冷的冬天,小貓美美的媽媽生病了,美美想:媽媽生病不能出去找食物,我得給媽媽找幾條魚(yú)吃。于是美美就去釣了幾條魚(yú),然后匆匆忙忙地往家趕。走到半路,一只小狐貍突然竄了出來(lái),它裝著(zhù)親昵的'樣子說(shuō):“親愛(ài)的小貓,你今天又可以飽餐一頓了,能告訴我你這魚(yú)是從哪兒釣來(lái)的嗎?”

  小貓急中生智,計上心來(lái),對小狐貍說(shuō):“我的魚(yú)是在冰洞里用尾巴釣的,池塘里還有好多魚(yú)呢!可是我的魚(yú)太小了,你的尾巴又粗又長(cháng),肯定能釣到大魚(yú)!

  小狐貍聽(tīng)完覺(jué)得胸有成竹,它一溜煙地跑向不遠處的冰洞,蹲了下來(lái),等魚(yú)兒上鉤。它等啊等,等了好長(cháng)時(shí)間,小狐貍想把尾巴拉上來(lái)看一看,可是使勁拔也拔不出來(lái)。小狐貍扭頭一看壞了,尾巴被凍住了。這時(shí),它聽(tīng)到了獵人的腳步聲,小狐貍卻手足無(wú)措,動(dòng)彈不得,只能眼睜睜地被獵人束手就擒。獵人樂(lè )得哈哈大笑,他今天不費吹灰之力就抓住了一只狐貍。

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