【熱門(mén)】六年級科學(xué)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級科學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
昨天的科學(xué)課上，我們進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗。
我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗室（一），快速地坐了下來(lái)，聽(tīng)徐老師說(shuō)，我們今天要做一項我們以前從沒(méi)做過(guò)的新鮮的.實(shí)驗，要求小組合作。我們聽(tīng)了，高興極了，因為我們已經(jīng)好久沒(méi)做實(shí)驗了！徐老師為我們做了一次示范。只見(jiàn)她拿出一個(gè)像驅蚊藥水瓶的東西，打開(kāi)蓋子，豎著(zhù)放在桌子上，并告訴我們這是酒精燈。接著(zhù)徐老師拿出一個(gè)火柴盒，從里面取出一根火柴，在盒子的側面劃了一下，火柴就點(diǎn)了起來(lái)。大家都情不自禁地說(shuō)：“徐老師太厲害了！”之后老師在酒精燈的燈芯處用點(diǎn)著(zhù)了的火柴由下往上點(diǎn)燃酒精燈，酒精燈燃起一束小火苗，然后老師把蓋子側著(zhù)蓋滅了火，實(shí)驗就完成了。
輪到我們自己做實(shí)驗了，組長(cháng)把酒精燈和火柴盒領(lǐng)來(lái)后，我們就模仿著(zhù)老師開(kāi)始做。張子炫把火柴在盒子上輕輕一劃，火點(diǎn)起來(lái)了！我用火柴把酒精燈從下往上點(diǎn)燃，火焰紅彤彤的，非常美麗！大家都說(shuō)好看，接著(zhù)徐婧予拿著(zhù)蓋子打算蓋滅火苗，但她蓋子是正著(zhù)蓋的，所以火蓋不滅，她還差點(diǎn)碰到了手。我急忙叫道：“小心！”徐婧予趕緊拿開(kāi)了手，側著(zhù)蓋滅了火！我們很開(kāi)心。
最后，我們小組完成了老師布置的任務(wù)！
六年級科學(xué)作文 篇2
今天，秦老師要帶我們做白糖在加熱后有哪些變化的實(shí)驗，我十分興奮，也很好奇，迫不及待地等到了心愛(ài)的科學(xué)課。
開(kāi)始實(shí)驗了，我先按下打火機，點(diǎn)燃了擺放好的蠟燭，蠟燭開(kāi)始燃起來(lái)了，我把放好糖的鐵勺拿起來(lái)，開(kāi)始加熱。糖晶瑩晶瑩，真讓人想吃一口。過(guò)了一會(huì )兒，糖開(kāi)始漸漸融化，變成了糖漿，顏色也不知什么時(shí)候從白到黃，中間還有血一樣的'紅色呢，怪嚇人的。
教室里鬧哄哄的，套用老師的臺詞：“真像一個(gè)菜市場(chǎng)”。這時(shí)糖開(kāi)始翻滾起來(lái)，產(chǎn)生許多氣泡，接著(zhù)沸騰了起來(lái)，仿佛一鍋大火燒開(kāi)的熱湯。顏色又變成了黑色，還冒著(zhù)“縷縷炊煙”，班里有很多“縷縷炊煙”，別人不仔細看，還以為在抽煙呢！仔細看，鐵勺里還有少許糖沒(méi)融化，嘖嘖，而且味道很臭，卻略帶糖味。最后糖開(kāi)始凝固，而且一凸一凹的�？拷毬�(tīng)，似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地對我和后面的說(shuō)：“看，我們燒出了新物質(zhì)，它叫煤！”
收拾好，我才發(fā)現蠟燭上的一滴蠟油已經(jīng)凝固，掛在“半腰”，鐵勺底“慘不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。
科學(xué)，其實(shí)非常有趣，比如制作一張不會(huì )著(zhù)火的紙。今天的科學(xué)那點(diǎn)事兒，讓我真心覺(jué)得科學(xué)也不錯，科學(xué)的奧秘，等待著(zhù)我們去探索。
六年級科學(xué)作文 篇3
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一些改變歷史的東西。
在30年代，我會(huì )發(fā)明一臺時(shí)光機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過(guò)去，從幾分鐘幾小時(shí)到幾千年幾萬(wàn)年，都可以任意來(lái)往。比如我們可以通過(guò)時(shí)光機把原子彈等武器運到保護圓明園上，把英、法聯(lián)軍打得團團轉，把我們的中國珍寶保護下來(lái)，就可以免得中國花數萬(wàn)心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。
如果可以把時(shí)光機調到侏羅紀時(shí)代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎么滅絕的`，我們就可以解開(kāi)這個(gè)千古之謎。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無(wú)論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。
假如我的愿望能夠實(shí)現，這個(gè)世界將會(huì )多么美妙！
六年級科學(xué)作文 篇4
我好想成為科學(xué)家，因為科學(xué)家能為人類(lèi)做出巨大的貢獻。
假如我是科學(xué)家我會(huì )做出一個(gè)微型機器人。雖然這個(gè)機器人只有半個(gè)硬幣那樣大。別看他小，用途可大著(zhù)呢！它能夠進(jìn)入人體內部，把人體內的腫瘤給吸走。
一個(gè)大醫院的院長(cháng)找到我說(shuō)：“我的醫院來(lái)了一個(gè)奇怪的病人。那個(gè)病人說(shuō)他的鼻子里有東西。我一看一個(gè)大腫瘤。我在報紙上看到了你的發(fā)明。于是我來(lái)找你和我一起來(lái)用你的發(fā)明—微型機器人來(lái)治這個(gè)病人。我用遙控器鉆入病人的鼻孔。我又按下了黃色按鈕，機器人就開(kāi)始工作了。從顯示器可以清楚看出，在機器人身體右側有一根小針似的東西，這就是腫瘤消除機。機器人已經(jīng)在工作了，腫瘤正在逐漸縮小……再縮小……啊，成功了！我激動(dòng)的簡(jiǎn)直就要流下眼淚了。是的`，我為制作出這個(gè)機器人，在燈下熬了多少個(gè)夜晚呀，寫(xiě)了多少篇實(shí)驗論文��！我又按了一下紅色按鈕，機器人順利從病人的鼻腔中鉆了出來(lái)，并且完好無(wú)損。
“疼不疼�！蔽覇�(wèn)。病人回答說(shuō)：“簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不疼�！笨此菢痈吲d，我的心里也很興奮。
六年級科學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是有不同而已，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，像愛(ài)迪生那樣去發(fā)明對人類(lèi)有用的東西。
至于我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想，因為我感覺(jué)現代科技還是不夠方便，所以想再發(fā)明些對人類(lèi)有好處的東西，發(fā)明的方向我已經(jīng)想好了，就是住宅類(lèi)和出行類(lèi)的，使人更方便些。
理想是一杯裝滿(mǎn)水的杯子，現實(shí)是那個(gè)杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果這杯水加滿(mǎn)了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己來(lái)實(shí)現才會(huì )快樂(lè )，就像西班牙的弗朗西斯科？皮薩羅說(shuō)的.那樣：如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。
這天，我坐上我自己發(fā)明的出行工具，這是一種可以以每小時(shí)30000000光年的速度航行的飛船，乃是最新產(chǎn)品，我開(kāi)動(dòng)飛船，來(lái)到了人類(lèi)發(fā)現的第402124的科技平行宇宙，這是最發(fā)達的一個(gè)宇宙，今天是一個(gè)重要的日子，因為今天要測試一個(gè)我新發(fā)明出來(lái)的一個(gè)劃時(shí)代的出行產(chǎn)品——瞬移機，這個(gè)機器可以瞬移到任何位置，這是人類(lèi)發(fā)明史上的的一個(gè)里程碑，我到了試驗，許多人向我致以最崇高的敬禮，測驗開(kāi)始了，勇敢的實(shí)驗者們坐上了裝備，只聽(tīng)叮一聲，他們出現在了目標地點(diǎn)，測驗成功了！我的眼淚像激流一樣噴來(lái)出來(lái)，我太激動(dòng)了！我夜以繼日的工作得到了回報！
為了當好一個(gè)科學(xué)家，我看了許多科教片和關(guān)于科學(xué)的書(shū)，我已經(jīng)基本定制好了我的瞬移機的原理，先將人分解成原子，然后在另一個(gè)地方組成。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，這是無(wú)法改變的！
六年級科學(xué)作文 篇6
在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿(mǎn)五彩幻想的少年，在編織著(zhù)輝煌的未來(lái)……那就是我，未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。
我成為一位科學(xué)家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟實(shí)用。當你用完餐后，這種別致的餐具會(huì )慢慢融化，變成無(wú)色無(wú)味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問(wèn)題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長(cháng)有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機械。這種機械可把大氣中的`二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來(lái)，制成供給植物生長(cháng)的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營(yíng)養，味道更鮮美。
我真的成了科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來(lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會(huì )因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng )新，人類(lèi)的家園將會(huì )在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
六年級科學(xué)作文 篇7
假如我是科學(xué)家，我要為人民好好的服務(wù)，如果你不信的話(huà)，可以跟著(zhù)我一起來(lái)看看呀！我制造了一種沙發(fā)，人們坐上去會(huì )覺(jué)得軟軟的，也許你會(huì )說(shuō)：“不就是沙發(fā)嘛！哪兒都有�！辈�，我告訴你，這可不是普通的'沙發(fā)，人坐上去沙發(fā)便會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟按摩程序，為你進(jìn)行自動(dòng)按摩，一天的疲勞都會(huì )消除而去。怎么樣？這沙發(fā)還普通嗎？我還制造了垃圾機器人，你可別以為這是垃圾制造的機器人，你要是這樣認為的話(huà)，那你就錯了。這個(gè)機器人之所以叫垃圾機器人，是因為它可以把垃圾吃掉，然后吐出來(lái)造福于人民的東西。
怎么樣，你相信我了嘛？
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