六年級照片的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級照片的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級照片的作文 篇1
今天我家大掃除，我們在閣樓上找了一本上面沾滿(mǎn)灰塵的相冊，撣了撣灰塵，翻開(kāi)了第一頁(yè)，發(fā)現了一張黑白的照片，上面有一間完全由木頭搭建的青磚黑瓦房，窗子是用木條做成的，房子后面是一望無(wú)際的田野，一個(gè)人梳著(zhù)二支羊角辮，穿著(zhù)洋布花襯衣，臉上帶著(zhù)傻笑木木地站在中間。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是你嗎？怎么這么老土��？”媽媽笑了笑說(shuō)“是啊，哪能像你們現在穿什么李寧、特步的，那時(shí)候衣服都是我媽你外婆自己做的！都是老大穿過(guò)老二穿，還有一個(gè)破老三，我沒(méi)有姐姐，能穿這新衣服已算是好的了，我穿過(guò)的衣服再給你表阿姨穿�！迸�，我接著(zhù)問(wèn)“那這是哪里，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”媽媽說(shuō)：“這是以前的阮社，那是我小時(shí)候拍的照相�！蔽艺f(shuō)：“��？以前的阮社是這……這個(gè)樣子的，這也太不像了吧！”媽媽說(shuō)：“以前的阮社就是這樣的`，到處是碧綠的田野小學(xué)生作文，一座座木質(zhì)結構的四合院矗立在田野之上，我們很小就要參加各種勞動(dòng)，什么插秧啊，什么施肥啊，什么撿動(dòng)物的糞去熏田啊……”我想：現在的生活可真幸福��！種田、收割都是用機器播種收割的，人們不用在炎炎烈日下，“面朝黃土背朝天”地干活了。而且不是青磚黑瓦，是紅磚琉璃瓦了。
這時(shí)我又看到一張媽媽站在電視機前的照片，我又問(wèn)媽媽“你小時(shí)候有電視看嗎？”我好奇地問(wèn)，媽媽說(shuō)：“小時(shí)候窮，買(mǎi)不起電視機，直到1984年，你外公自學(xué)無(wú)線(xiàn)電修理，才組裝了一臺14寸的黑白電視機，當時(shí)我住的臺門(mén)里，十來(lái)家人家吧，只有我們這家，第一個(gè)有了電視機，晚上小朋友們吃過(guò)飯都聚到我家來(lái)看電視，每當這時(shí)我就感到非常的自豪……那時(shí)候沒(méi)有有線(xiàn)電視，全靠在房檐旁豎一根竹桿，上面架個(gè)鐵絲網(wǎng)，來(lái)接收那僅有的二三個(gè)電視臺的節目�！蔽蚁耄何覀儸F在家家戶(hù)戶(hù)都有電視機，而且還是彩色的，至少25寸的，有的還是裝在墻壁上的液晶。就像現在我們三口之家就有兩臺電視機、三臺電腦、兩臺空調，這是在以前想都不敢想的事呀！
看看這些發(fā)黃的舊照片，看看我們家的變化，再看看國慶六十周年的盛大的慶典，還有航天載人事業(yè)的成功，中國正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，我作為一個(gè)中國人感到非常的自豪與驕傲！
六年級照片的作文 篇2
我用手輕輕撫摸著(zhù)那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì )映現在我的腦海里，總會(huì )想起外公那溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，也會(huì )想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉瞬間就過(guò)去了很久，那些回憶終究會(huì )成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首詩(shī)是小時(shí)候學(xué)會(huì )的第一首詩(shī)。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對新鮮事物感興趣，你沒(méi)教會(huì )我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì )為止。只要家里一來(lái)客人，外公就會(huì )把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī)，背完一首大家都會(huì )夸贊我，這時(shí)的我是最開(kāi)心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開(kāi)身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著(zhù)我，直到我的注意力慢慢轉移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì )悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué)，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著(zhù)他的手才能睡個(gè)好覺(jué)�？梢哉f(shuō)，我童年的大部分歡樂(lè )都是外公給的。
我上五年級時(shí)，外公那里傳來(lái)了消息——他出車(chē)禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫院，看著(zhù)病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的`外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過(guò)了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來(lái)。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前，我永遠不會(huì )忘卻那張照片。
六年級照片的作文 篇3
當我翻相冊看到那張照片時(shí)我想到了以前，那是我在多巴國家訓練基地照的。
那一天，媽媽單位組織要去多巴玩兒，媽媽也把我帶上了，在車(chē)上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有吃東西的、玩兒的、還有談天的，到了多巴，我們包了兩間很大很大的房子，我們還帶了足球，到足球場(chǎng)上踢足球。我們踢的非常高興，踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球，一開(kāi)始羽毛球我打的'不好，經(jīng)過(guò)一番練習我進(jìn)步很大。我們又去了一個(gè)地方，在那兒我們玩了射擊，上一次來(lái)多巴時(shí)小孩兒讓玩兒射擊，這次不讓玩兒了，我們還玩了射箭，我看見(jiàn)一個(gè)人把箭射出去的時(shí)候把手腕里面給擦掉了一層皮，把我笑壞了，在射箭場(chǎng)里我們玩兒的很開(kāi)心，玩了一下午，最后我們又去了足球場(chǎng)，我們每人照了一張相，該給我和媽媽照了，我和媽媽坐在草地上，咔嚓一聲，拍下來(lái)了，拍的時(shí)候我閉上了眼睛，該回家了，我們坐上了車(chē)。到家了，我們玩的很累就早早的睡了。
這張照片就是這樣來(lái)的。
六年級照片的作文 篇4
自從進(jìn)入初中后，學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，忙碌與緊張已成為我學(xué)習的招牌，每天都做著(zhù)同樣的一件事，枯燥無(wú)味，課桌已成為了我長(cháng)久的棲息地，腦海中只能回蕩著(zhù)那狹義、枯燥無(wú)味的書(shū)本知識。
又熬過(guò)了一夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的周末時(shí)間花費在這無(wú)限的學(xué)習中，我放下了手中的書(shū)本，走出了房間——
走出房間的那瞬間，讓我感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，我不由自主的走向我腦海中一次又一次浮現的讓我一生都讓我無(wú)法忘記的地方。停下腳步，眼前展現的就是充滿(mǎn)著(zhù)我美好回憶的地方——-我的小學(xué)�？粗�(zhù)旁邊的宣傳欄，我發(fā)現了一張照片：那是我們班曾經(jīng)文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著(zhù)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。那時(shí)的我不用為學(xué)習而這樣犧牲自己玩耍的`時(shí)間，單純的我沒(méi)有任何的煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多么的美好，而現在，長(cháng)大了，許多煩惱蜂擁而至，此時(shí)的我是多么的后悔沒(méi)有好好的珍惜他們。
無(wú)意中，在另一塊宣傳欄上，貼滿(mǎn)了許多張班級畢業(yè)照，我迅速找到了我們的那一張，那一張張我已快忘卻的面孔又展現在我的眼前，面對照片，我一一說(shuō)他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著(zhù)我感染著(zhù)我！中學(xué)又怎能比得上小學(xué)那天真浪漫的時(shí)光呢？小學(xué)的我單純、貪玩，而中學(xué)的我變化了很多，我需擔負起沉重的學(xué)業(yè)問(wèn)題，我感覺(jué)到我身上那沉重的責任，前方的路還很長(cháng)，卻讓我感到迷茫。我現在的付出只為長(cháng)大后的我，從前我的目標是考上好的中學(xué)，現在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會(huì )迎來(lái)更困難的挑戰，堅持是我唯一能找到的方法，責任我會(huì )奮起承擔，我需要保持著(zhù)一顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著(zhù)沉重的負擔，責任與會(huì )把我推向遠方。頓時(shí)我對自己充滿(mǎn)了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會(huì )得到我心中的那一結果。
在成長(cháng)的路上雖然很艱辛，但那一份責任的力量是會(huì )幫我推向遠方的路。
六年級照片的作文 篇5
那是一張九年前一張模模糊糊但又清清楚楚的照片。那時(shí)候我才三歲，旁邊有一位和藹可親的老太太，那就是我最喜歡的姥姥。雖然是一張模模糊糊的背面照，但是它的印記在我心里是清清楚楚的。
我最喜歡跟姥姥玩，姥姥也喜歡陪我玩，不管我長(cháng)多大，她有多老，因為在我心理姥姥是最年輕的伙伴。小時(shí)候我總喜歡問(wèn)姥姥一些奇怪又幼稚的問(wèn)題，但姥姥不厭其煩的回答我，不管我問(wèn)多少遍，在哪問(wèn)，問(wèn)什么，不像媽媽一樣說(shuō)我管閑事。吃完飯出去散步姥姥陪著(zhù)我，一邊說(shuō)話(huà)一邊走著(zhù)，有時(shí)候我會(huì )跑幾步，姥姥也跟著(zhù)我小跑，不管膝蓋有多痛都陪著(zhù)我，姥姥對我說(shuō)話(huà)要么是回答我的問(wèn)題要么就是說(shuō)小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了。其實(shí)有時(shí)候我很調皮的，但姥姥總對別人說(shuō)我有多么的聽(tīng)話(huà)，每次說(shuō)都很驕傲，弄得我每次都不好意思。
現在我長(cháng)了。不需要人陪我玩了，但我還是想跟姥姥玩。但現在我問(wèn)姥姥的只有一個(gè)問(wèn)題那就是：姥姥，你今年幾歲了？你那一天出生的……盡管我知道她今年已經(jīng)90歲了，出生在二月十一日，但我還是總是問(wèn)，就連媽媽都總說(shuō)我健忘。其實(shí)我心里一直在想姥姥已經(jīng)那么大歲數了，突然有一天躺在床上起不來(lái)了。所以我怕姥姥那一天過(guò)世，而我卻不知道她逝世時(shí)幾歲了……寫(xiě)到這時(shí)我情不自禁的留下了一滴眼淚，但我又立刻收了回去，要不然我這不是在詛咒姥姥嗎。
其實(shí)我覺(jué)得姥姥可能是壽命最長(cháng)的人，不！是一定是。誰(shuí)說(shuō)人老了就一定會(huì )彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)一根拐杖，耳朵聽(tīng)不清，牙齒全沒(méi)了？我的姥姥與你們說(shuō)的這個(gè)形象完全相反。姥姥還經(jīng)常承包家里所有的`家務(wù)事：曬衣服、洗菜、買(mǎi)菜、做飯……我認為姥姥會(huì )長(cháng)壽不只這幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)，那就是：那天姥姥送我去上學(xué)，可是快遲到了，我就對姥姥說(shuō)：“姥姥，你先回家吧，我自己去上學(xué)�！闭f(shuō)完我就匆匆忙忙的跑了，我本來(lái)以為姥姥已經(jīng)回家了，誰(shuí)想到她也跟著(zhù)我一起跑，那年她87歲。
我的姥姥不是萬(wàn)能的，也不是機器人，她也會(huì )累。所以我想說(shuō)：“姥姥，現在我長(cháng)大了，長(cháng)高了，輪到我來(lái)牽你的手了�！�
六年級照片的作文 篇6
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓練營(yíng)相約到塘田市鎮芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹(shù)立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關(guān)鍵的東西。
接著(zhù)我們參觀(guān)了宋代石刻芙蓉峰。遠遠望去，只見(jiàn)陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的'大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺(jué)怪舒服的。據說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書(shū)的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫(xiě)的日記，有時(shí)沒(méi)有幾天便不見(jiàn)蹤影了。不過(guò)，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書(shū)？還不是南宋總兵手書(shū)？我沒(méi)有多想，就與同學(xué)們在石刻前盡情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂(lè )地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺(jué)得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線(xiàn)天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛(ài)極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽(tīng)。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮、村莊、河流、船只、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫(huà)，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫(huà)棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見(jiàn)芙夷河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿(mǎn)目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀(guān)了紀念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂后在門(mén)口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車(chē)上睡著(zhù)了。這真是興奮、快樂(lè )、疲憊的一天。下次有機會(huì )，我還要來(lái)看芙蓉峰。
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