有關(guān)六年級年的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　秋天的雨如同過(guò)路的靈魂，突如其來(lái)。只是因為路途奔波太勞累，不得已才停下來(lái)歇息歇息。爾后，又匆匆離去。

　　昨天，天氣還溫暖如春，金燦燦的陽(yáng)光布滿(mǎn)大地，可今天，寒風(fēng)刺骨，天色暗灰仿佛被蓋上了一層暗灰色的絲紗，但獨獨把太陽(yáng)落在了外面；昨天，頭上還有被太陽(yáng)光照射的縷縷絲光，卻變成了綿綿細雨；昨天，人們還穿著(zhù)單薄的衣服，今天，卻已換上略厚的秋裝。

　　在各式各樣的雨中，秋天的雨算是溫柔的了。暴風(fēng)雨讓人感到害怕，看著(zhù)那風(fēng)起云涌的雨水，真是讓人膽顫心驚。那雨水下的好像十分有力，水滴落在地上響度非常大，再加上風(fēng)或雷或閃。雷陣雨就是光打雷不下雨的主，雖然說(shuō)有時(shí)也下點(diǎn)兒，但那雷聲在白天讓你心生煩念，真想馬上讓它變成啞巴，在晚上又讓人害怕。

　　想一想，大晚上你在睡覺(jué)，外面開(kāi)始轟隆隆地打雷，你能內心平靜嗎？所以說(shuō)秋天的雨算是溫柔的了。在白天，下著(zhù)綿綿細雨，雨幕一簾又一簾，好似永遠也斷不開(kāi)。你漫步在雨幕中，好似幕上的演員，在幕中表演。閉上眼，聆聽(tīng)雨滴落在地上形成的`音樂(lè )。細雨落在身上，小雨滴在熱烈的歡迎著(zhù)到來(lái)的人們，落在臉上涼涼的，清爽的心情一直到達心底，擴撒開(kāi)來(lái)。讓我沉浸在享受這細雨的意境中。

　　如同過(guò)路人，不一會(huì )兒細雨便停了。但我的腦海中依舊留著(zhù)細雨的溫柔，永遠忘不了那是——秋天的雨。

六年級年的作文 篇2

　　最近寒假作業(yè)非常多，急得我頭都要炸了。我不得不看一看報紙散散心。忽然，我看到了一則廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：本公司發(fā)明了一種分身藥水，只要喝了藥水，分出的人就可以幫你做任何事情。（注意：二小時(shí)后必須把分出的人用膠水粘住，否則你和分身影就會(huì )互換角色。）我想了想覺(jué)得二小時(shí)后粘住它不就行了。

　　于是我便高高興興地去那家公司買(mǎi)了藥水回了家。

　　那藥水果然奇特，不一會(huì )兒小人就出生了。它5分鐘就寫(xiě)完作業(yè)，讓我飛到天空，還教會(huì )我滑冰。

　　真的是想干什么就干什么。

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。我忽然想起了分身藥水的說(shuō)明書(shū)�？墒俏矣X(jué)得沒(méi)什么了不起，就讓分身影去把我昨天借的書(shū)還了。等我再想起說(shuō)明書(shū)的.時(shí)候我的身體開(kāi)始有些發(fā)黑。我馬上向門(mén)外跑去�？墒俏覅s沒(méi)有看到分身的影子。突然，我看到一個(gè)黑影飛快的跑過(guò)。我意識到那就是我的分身影。便緊跟了過(guò)去。分身影跑得真快，我使出全身的力氣拼命追趕，終于它被我追到了死路。沒(méi)想到它翻過(guò)了墻一溜兒煙的跑了。我也翻過(guò)了墻，但是我的分身影卻不見(jiàn)了。

　　我忽然想起我平時(shí)最怕媽媽。這就是所謂：一物降一物。

　　于是，我跑回家讓媽媽喝了分身藥水。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。分身媽媽嘟嘟囔囔地飛奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我連忙把膠水粘在它們身上。我一看表已經(jīng)一小時(shí)五十九分鐘了。我的媽呀，就差一分鐘我就變成分身影了。

　　親愛(ài)的小朋友們，你看看這就是偷懶的下場(chǎng)。

六年級年的作文 篇3

　　祖國是偉大的母親，她養育了十三億兒女，賜予我們幸福的生活，“祝�！敝�(zhù)我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　祖國愛(ài)我們，我們也用心來(lái)愛(ài)養育我們的祖國。當我們過(guò)“六一兒童節”時(shí)，我每聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我就會(huì )想起那些發(fā)生戰爭國家的人民和兒童。他們的.生活是那么悲慘，過(guò)不上幸福的節日，吃不飽肚子。跟他們的生活相比，我更加難過(guò)和悲傷，真希望他們也能過(guò)上我們祖國現在的幸福生活，每天面對充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

　　我們勤奮努力的學(xué)習，拿出最好的成績(jì)回報養育著(zhù)我們的祖國。同樣，我也為過(guò)不上美好幸福生活的兒童們祈禱，祝愿他們的國家早日擺脫困境，科技一步步發(fā)達，遠離戰爭和貧窮的生活，勇敢的面對未來(lái)。

六年級年的作文 篇4

　　周三上午第一節可還沒(méi)上完，就聽(tīng)見(jiàn)主任讓我們到操場(chǎng)去排隊照畢業(yè)照。我們激動(dòng)地來(lái)到操場(chǎng)，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽(tīng)到一位老師說(shuō)：“哎！又要送走一批學(xué)生，每年都要經(jīng)過(guò)這樣的場(chǎng)景。都要送走一批批看著(zhù)長(cháng)大的孩子�！甭�(tīng)到這句話(huà)我原本激動(dòng)的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時(shí)光一眨眼過(guò)去了。六年中的喜怒哀樂(lè )，六年中的酸甜苦辣，現在想想是幼稚、是享受。六年的時(shí)光像電影似的在我腦子里過(guò)一遍

　　曉彤：你是咱班的淑女，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻有著(zhù)海綿寶寶似的天真無(wú)邪的`笑。煩惱的人來(lái)到她身邊都會(huì )被她身上的樂(lè )觀(guān)精神而感染。你還是咱們班的數學(xué)尖子，只要我有不會(huì )的題，你都會(huì )跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽(tīng)。我很馬虎。你都會(huì )細心的幫我挑毛病。還會(huì )是不是的批評我。

　　思冰：你很會(huì )幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語(yǔ)文尖子生，每次語(yǔ)文考試都是名列前茅。語(yǔ)文一到歇后語(yǔ)，我就犯困，要知道歇后語(yǔ)可是我的克星��！你喜歡讀課外書(shū)，經(jīng)常幫助我做歇后語(yǔ)的題。你講著(zhù)意思，我寫(xiě)著(zhù)答案。呵呵！

　　朱老師：你是我六年見(jiàn)過(guò)的最好的最開(kāi)朗的老師。上課是師生，下課時(shí)朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個(gè)準，有著(zhù)“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風(fēng)。

　　“笑笑�！睌z影師的話(huà)把我從夢(mèng)中帶到現實(shí)。眼淚不知道什么時(shí)候從眼中流了下來(lái)。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個(gè)角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時(shí)光就在一張照片上過(guò)去。我多么想坐時(shí)光機回到剛入學(xué)的時(shí)候，回到那個(gè)懵懵懂懂的自己。

　　50年后還會(huì )記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jì)膳澡偳吨?zhù)繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

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