【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名歌手。
也許會(huì )有人覺(jué)得我這個(gè)理想會(huì )渺渺無(wú)期，但我覺(jué)得這雖然很難，但對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗，可以磨練我的意志。
說(shuō)起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都會(huì )輕聲哼唱著(zhù)我喜歡唱的歌，走的`每一步都充滿(mǎn)著(zhù)歌聲，直到現在�！拔议L(cháng)大要當歌手�！边@句話(huà)已經(jīng)在我腦海里定了位，我會(huì )照著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
雖然現在最主要的是學(xué)習，但我不會(huì )放棄我的音樂(lè )夢(mèng)，并要努力打基礎。我要有執著(zhù)的信念，不能半途而廢。我要一點(diǎn)一滴學(xué)習，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那么一串都會(huì )全部毀壞。所以，我不會(huì )半途而廢，我會(huì )以我最執著(zhù)的心一直去追逐我的音樂(lè )夢(mèng)想，不讓它磨滅。
我要學(xué)會(huì )大膽，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我還要學(xué)著(zhù)去面對觀(guān)眾，所以我要試著(zhù)去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞地去面對一切。
最后，就是要鼓勵自己，鼓勵自己就是自己認為自己永遠都是最好的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話(huà)，這句話(huà)也一直激勵著(zhù)我揚起自信的風(fēng)帆，永遠自信，永遠鼓舞自己。
或許在這條音樂(lè )夢(mèng)的道路上還會(huì )經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì )勇敢面對，一直努力，實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
爸爸一大清早，就會(huì )敲鑼打鼓的準備豐盛的早餐，讓不時(shí)都嘴饞的我，有享受如國王般美食的佳肴，當我們大口大口吃著(zhù)香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時(shí)，爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學(xué)不要調皮搗蛋，要聽(tīng)從老師的教誨，努力不懈的學(xué)習，和同學(xué)好好的相處，都怪自己容易玩到得意忘形，忘了分寸才讓父親操心不已。
爸爸腳有殘疾，行動(dòng)不便，然而他還是日復一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞，不管太陽(yáng)多么的讓人難以忍受，經(jīng)營(yíng)菜園的決心從不曾動(dòng)搖，即使雞舍常常惡臭難聞，他還是細心照料著(zhù)這一片爺爺留下來(lái)的土地，若是假日我總是會(huì )心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水，希望能減低爸爸的辛勞。
父親在下午常會(huì )在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下，帶我四處去晃晃，看到我樂(lè )不可支的下去抓螃蟹，心滿(mǎn)意足的模樣，爸爸會(huì )欣慰的回到車(chē)上休息片刻，回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞，一把把飼料和米飯有如肉包子打狗，有去無(wú)回，有時(shí)不小心還會(huì )被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢！
由于我常常一大早就喊餓，因此他常常代替工作在外的媽媽執行‘家庭煮夫’的任務(wù)，白天早已忙到滿(mǎn)頭大汗的他，我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸，然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來(lái)下廚，心里仍然有說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，等我吃飽喝足，爸爸會(huì )去看他最?lèi)?ài)的本土連戲劇，每次都被劇情影響情緒，雖然不像媽媽會(huì )哭的死去活來(lái)，但也總是恨的牙癢癢的痛罵里面的大反派根本不是人，我總是不以為然的跟爸爸說(shuō)那只是編出來(lái)的故事，爸爸才會(huì )平息大動(dòng)的肝火。
檢查我的功課也是他的例行公事，由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正，他常常告如我人如其字，從字跡可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度，因此不希望我敷衍了事，等關(guān)心完我的'課業(yè)他會(huì )去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯，以前的他喝酒可說(shuō)是毫無(wú)節制，胃有如無(wú)底洞一樣，黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好，直到身體開(kāi)始出了狀況，在我和媽媽的曉以大義和動(dòng)之以情之下，他已經(jīng)不會(huì )再貪杯了。
爸爸雖然因為腳疾讓許多公司拒于門(mén)外，然而他在家的工作也不輕松，無(wú)論是下廚或種菜養雞，都讓他疲于奔命，他是如此的辛苦，想想常常任性妄為的我，真是太不懂事了，子游：‘今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎’，從今天起對我會(huì )對父母更和顏悅色，發(fā)自?xún)刃牡淖鹁此麄�，并謹言慎行，不再讓他為我擔憂(yōu)，并努力學(xué)習成為一個(gè)有品格也有才能的人！
我的小學(xué)六年級作文 篇3
聽(tīng)到“理想”這兩個(gè)字，我不禁要犯暈了，在眾多的理想中，都沒(méi)有一個(gè)時(shí)符合我的要求。同學(xué)們都有自己的理想，金思含想當一名律師，金為樸想當以為心理老師，趙志龍想要當劉翔二代，我不甘示弱，當兵？不行，太危險。當女警？不行，膽不夠。當老師？也不行，家里老師都泛濫了。
為什么理想一定是選擇某種職業(yè)？我反復問(wèn)自己，對呀，為什么我們不能選擇一個(gè)貼近現實(shí)的理想？經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于找到了自己的理想——考上諸暨中學(xué)，中間有媽媽的原因。因為媽媽總是教畢業(yè)班，考上諸暨中學(xué)都是同學(xué)們普遍的理想，而現實(shí)的可能性卻是很低，因此，我打算提早努力，實(shí)現這個(gè)愿望的可能性，就會(huì )提高些。
當我把這個(gè)理想告訴媽媽時(shí)，媽媽告訴我，在我小時(shí)候也有一個(gè)理想，是吃糞工，這讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)鄭淵潔小時(shí)候的理想是掏糞工，我為了想比鄭淵潔更優(yōu)秀，我就隨口說(shuō)了一聲：“吃糞工�！苯Y果引來(lái)全家人的哄堂大笑。那時(shí)，我也許不明白理想的真正含義。
我明白，理想不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就可以完成的，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成的，我知道，諸暨中學(xué)也不是一個(gè)觸手可及的理解，有位著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。我如果做到這幾點(diǎn)，這個(gè)理想就將會(huì )遠在天邊。
世界上并沒(méi)有天才，正如愛(ài)迪生所說(shuō)：天才就是百分之九十九的汗水價(jià)百分之一的靈感。我明白，我不笨，那百分之一的靈感我是有的，但我只有百分之三十的汗水，這里百分之九十九是遠遠不夠的。
就在這次天馬考試，因為過(guò)度自信，過(guò)度驕傲，考得非常不理想，讓我嘗盡了苦頭，遭到了父母的失望，同學(xué)的'輕視，老師的無(wú)奈，幸好發(fā)現的早，還有機會(huì )機會(huì )，我不要從這個(gè)漩渦里越轉越深，我要從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
有理想，就得有計劃，因此我為自己的理想訂了周密的計劃：
1. 看一些有歷史的書(shū)，增加自己的知識面；
2. 在力所能及的范圍內不用計算機；
3. 買(mǎi)一本本子做錯題集，用來(lái)反復溫習；
4. 做事有持心，不半途而廢，遇到困難要三思；
5. 不光要學(xué)習好，也要勤勞，多干一些家務(wù)活。
相信，有理想，有計劃，理想就能成真。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
在和煦的陽(yáng)光中，我坐在公園的秋千上，身后是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑著(zhù)，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來(lái)，眼前一片漆黑，我一個(gè)猛子坐了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……
冰冷的燈光忽然充斥著(zhù)小小的'房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽(tīng)，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢(qián)，記憶中爸爸媽媽每次回來(lái)都給我帶回來(lái)好多好吃的，還有很多鉛筆和練習本。爸爸媽媽對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“你一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，這樣我們再辛苦也就值得了”我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的！
我的同學(xué)說(shuō)他們夢(mèng)想著(zhù)有一天能當大科學(xué)家，企業(yè)家。而我，我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠在一起，每天放學(xué)回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強壯的背影，把我在學(xué)校遇到的有趣的事統統講給媽媽聽(tīng)，把我的成績(jì)講給爸爸聽(tīng)……
希望我寫(xiě)的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！我已經(jīng)長(cháng)大了，你們可以不用那么辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛(ài)你們！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
感謝你曾經(jīng)看輕我
在人生的旅途中，難免會(huì )遇到一次又一次的挫折。身處逆境，總會(huì )有一些人會(huì )嘲笑你，蔑視你。面對別人的輕視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起，以回擊對方的輕視？我選擇了后者。
一次數學(xué)測試中，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地以為會(huì )拿90分，結果卻給了我當頭一棒——我只得了69分！我如遭雷擊，腦袋里盡是些逃脫父母的法子：藏試卷、改分數、謊稱(chēng)沒(méi)有考試……以至于上課一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課鈴響了，我們班的搗蛋大王黎躍倫走過(guò)來(lái)對我嘻笑道：“沒(méi)想到大名鼎鼎的陳笑吟也會(huì )落得如此下場(chǎng)，真當是一切皆有可能��！”那種語(yǔ)氣，那種眼神，讓我怒火中燒，我正想沖上去揍他，質(zhì)疑聲，嘲笑聲接踵而至，使我心煩意亂。
有史以來(lái)的最低分使我的心情從高山跌到低谷�；氐郊抑�，我還是沒(méi)有勇氣將試卷拿出來(lái)。忽然間，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：這張試卷我還是暫時(shí)不要給父母看了，我要證明自己，我要讓那些蔑視我的人不敢再看輕我！
就這樣，我每天在課堂上全神貫注，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，夜里，我的臥室里總是執著(zhù)地亮著(zhù)一盞燈……我遨游在知識的海洋里，忘記了陀螺，忘記了電視，忘記了知音漫客……
終于，我在多次考試中大放光彩，97分、98分、98分、96分……都算得上名列前茅了，一舉突破了我一直以來(lái)的'平均分數。這一刻，手中薄薄的試卷變得沉甸甸的。
我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)，謝謝你曾經(jīng)看輕我，因為你的譏諷不僅讓我?jiàn)Z回了可以證明自己的分數，更讓我懂得了，一個(gè)人只有在艱苦的磨礪中才能真正成長(cháng)起來(lái)。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
一個(gè)人的一生是五彩繽紛的，當然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實(shí)現的方法不同罷了。我的.理想是：成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè)，而我就是向往這個(gè)職業(yè)的其中一員。我現在是一名在校六年級的小學(xué)生。每當看到我們的老師為我們講課，為差生輔導，心中就更加多了一些對老師這份職業(yè)的熱愛(ài)。老師就像園丁，滋養著(zhù)生長(cháng)在祖國花園里的我們；每當在某個(gè)街角看到老師時(shí)，都會(huì )上前打招呼，我才發(fā)現：老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀！
我當然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。
努力＋堅持＋天賦＝實(shí)現我的理想。一個(gè)人如果有了理想，必應為之努力地去奮斗，失敗了，繼續堅持，那么理想就一定會(huì )實(shí)現。
井水挑不干，知識學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的小學(xué)六年級作文 篇7
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見(jiàn)，心誠則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友……”��！這幾句歌詞唱得是多么恰當，多么優(yōu)美！常言又道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們，一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵，最好的朋友給大家介紹一下吧！
他叫楊啟帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開(kāi)朗。楊啟帆學(xué)習成績(jì)非常好，上學(xué)期考試他是全班第二名，在學(xué)習上他是我追趕的目標。
楊啟帆口才非常好，講話(huà)幽默風(fēng)趣，他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì )上表演過(guò)好幾次相聲，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，我們還是一起進(jìn)入鼓號隊的'小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的知識面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問(wèn)題，別人回答不出來(lái)的他一般都能解答。記得有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)大家誰(shuí)能給大家介紹一下魯迅？全班舉手的人屈指可數，結果老師讓楊啟帆來(lái)回答，只見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，不一會(huì )兒，他就把魯迅的生平事跡說(shuō)得清清楚楚，有頭有尾，并且把魯迅為什么棄醫從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠。
【我的小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：
我的六年級小學(xué)作文12-10
我的六年級小學(xué)作文09-06
小學(xué)六年級作文我的父母我的家10-24
我為我自豪小學(xué)六年級作文11-23
我的創(chuàng )新我的夢(mèng)小學(xué)六年級作文09-23
小學(xué)六年級作文我能行09-21
我與網(wǎng)絡(luò )小學(xué)六年級作文11-28
我的理想小學(xué)六年級作文11-25
小學(xué)六年級我的母校作文12-06