甜六年級作文（通用59篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的甜六年級作文，歡迎大家分享。

　　甜六年級作文 1

　　甜，分很多種：快樂(lè )的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來(lái)的甜。

　　一次，爸爸買(mǎi)了些苦瓜，趁他做飯的時(shí)候，我仔細觀(guān)察著(zhù)苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過(guò)爸爸的勸說(shuō)還是吃了。

　　苦瓜一入口，那無(wú)法形容的'苦味立馬占據了我的口腔。爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“你再嚼一嚼，是不是有點(diǎn)甜味？”我聽(tīng)話(huà)地照做，果然如此。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這就是苦盡甘來(lái)�！�

　　說(shuō)到苦盡甘來(lái)，我想到了我練鼔的歷程。

　　一次看演出，我目睹場(chǎng)上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，伙伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來(lái)暑往，從未間斷。終于，到了考級的時(shí)候，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。交上證件后，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書(shū)時(shí)，回想這一路走下來(lái)的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！卑具^(guò)所有的苦，自然會(huì )“苦盡甘來(lái)”！

　　甜六年級作文 2

　　轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我仿佛昨天才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，

　　而今天就要離開(kāi)了。在這將要結束的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。

　　酸甜苦辣中數甜的經(jīng)歷最多，今天就先說(shuō)說(shuō)甜吧！記得那是三年級的時(shí)候，英語(yǔ)就要期中考試了，在那期間，我每時(shí)每刻都在為這門(mén)新課程的考試做著(zhù)準備。答題時(shí)，我絲毫不敢松懈�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，卷子發(fā)到手里，我閉著(zhù)眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開(kāi)眼看到自己的分數時(shí)，我高興壞了，一百分！我得了滿(mǎn)分！卷子上的那一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾向我微笑著(zhù)，要不是大家都在場(chǎng)，我真想大笑三聲。

　　大家都用羨慕的眼神看著(zhù)我。哈哈！真是功夫不負有心人，俗話(huà)說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。此話(huà)果然不假，只要我努力了，就一定會(huì )有收獲的`。這時(shí)，聽(tīng)著(zhù)大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。

　　酸甜苦辣在生活中處處都會(huì )遇到，只是我們沒(méi)有留心去觀(guān)察，去體會(huì )，在母校的最后一個(gè)學(xué)期里，我們一定要細細地去體會(huì )校園里的酸甜苦辣。

　　甜六年級作文 3

　　甜就像一塊糖，滋潤我的心靈；甜就像一個(gè)好的成績(jì)，讓我開(kāi)心。

　　甜是豐盛的午餐

　　中午12點(diǎn)時(shí)，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我的肚子像燒開(kāi)的水一樣呼呼呼……地叫。

　　15分鐘，半個(gè)小時(shí)，45分鐘，馬上就要一個(gè)小時(shí)了。突然門(mén)一開(kāi)，媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：對不起，路上堵車(chē)，回來(lái)晚了，我這就給你去做飯。

　　飯香飄到我的房間，我聞著(zhù)飯香，忍不住大吃一頓。

　　飯做好了，我吃著(zhù)香甜的飯，唱著(zhù)美好的歌，我的心里感到一絲絲甜味。

　　甜是表?yè)P

　　每當聽(tīng)到歡快的音樂(lè )時(shí)，我的心里總是忍不著(zhù)想起那時(shí)候。

　　那時(shí)候，音樂(lè )老師讓我上來(lái)唱歌，因為我唱的'歌本來(lái)自己都感到難聽(tīng)，現在還讓我面對大家唱，我的心忐忑不安，上講臺，我的心里非常緊張，我張開(kāi)嘴唱，心想：如果唱不好，肯定會(huì )被大家嘲笑。唱完了之后，我已經(jīng)準備好被同學(xué)嘲笑的心了，身體直愣愣地站著(zhù)。

　　最后，我得來(lái)的不是嘲笑而是同學(xué)們的掌聲，還有老師的表?yè)P。

　　就這樣我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。

　　甜六年級作文 4

　　今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè )，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著(zhù)……

　　校園里的甜，數之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認真!

　　記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著(zhù)；而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著(zhù)腳，皺著(zhù)眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏(yíng)了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

　　還記得，老師指導我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“寫(xiě)作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無(wú)數次指導我寫(xiě)作文，在老師的指導下，我的.作文開(kāi)出了花，長(cháng)出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。

　　無(wú)數的甜，無(wú)數的快樂(lè )，全都融合在愛(ài)里看不清了……

　　甜六年級作文 5

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，我正在品嘗這個(gè)“營(yíng)養品”。

　　人們都說(shuō)營(yíng)養品只可以給予我們營(yíng)養，可是在我的眼里，營(yíng)養品還可以是書(shū)還可以給予我們知識。

　　一次周末讓我和書(shū)碰了面------星期六是我的電視狂歡節。我和爸爸剛回到家就打開(kāi)了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道為什么沒(méi)有信號了。我實(shí)在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話(huà)》來(lái)看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個(gè)故事來(lái)看的好總感覺(jué)一種甜甜的感覺(jué)，好像吃了蜜一樣。不一會(huì )兒這本書(shū)就被我瀏覽了一遍。我又認同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

　　直到吃晚餐的'時(shí)候才松開(kāi)了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來(lái)看去都是我愛(ài)吃的，可是種有一種苦澀的味道�？墒橇硗庖粋�(gè)“面包”卻時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

　　書(shū)是營(yíng)養品，給予我們營(yíng)養；書(shū)是階梯，讓我們攀登；書(shū)是源泉，讓我們一起去愛(ài)護：書(shū)是面包，讓我們品味：書(shū)是顧問(wèn)，可以指導我們！

　　甜六年級作文 6

　　多彩的小學(xué)生活像一個(gè)調味盒，里面有著(zhù)酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。

　　那是一個(gè)夏天，我們學(xué)校舉行夏季運動(dòng)會(huì )，我報了女子八百米長(cháng)跑。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我既緊張又興奮，等待著(zhù)我參加的項目的開(kāi)始。突然，聽(tīng)到了廣播里說(shuō)：“參加女子八百米的同學(xué)請到小操場(chǎng)集合�！蔽乙卉S而起，和同學(xué)一起來(lái)到小操場(chǎng)。

　　老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣�！邦A備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開(kāi)始跑，我就落在了后面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點(diǎn)，一定要跑到前面。我開(kāi)始加速，一連超過(guò)了好幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到了前五名。

　　還剩下最后三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師在喊：”加油!加油!快一點(diǎn)!“我使出了吃奶的.勁奔跑，又超過(guò)了兩名同學(xué)。要沖刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來(lái)!我超到了第二，但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我步子一慢，被超了過(guò)去，我成了第三。

　　這次運動(dòng)會(huì )我跑了第三，這是我沒(méi)有想到的好成績(jì)。我嘗到了成功的喜悅，我永遠不會(huì )忘記這美好的時(shí)刻。

　　甜六年級作文 7

　　我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈�—甜�?/p>

　　在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的`時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。

　　記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。

　　打籃球是我們男生十分熱門(mén)活動(dòng)。我們常常分你一隊，我一隊，這一群，那一團，一起打，輪流打。只見(jiàn)我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過(guò)我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊的人便情不自禁地為他數起來(lái)：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來(lái)，因為那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。

　　接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著(zhù)球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼�馬上反應過(guò)來(lái)，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒(méi)碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。

　　校園中有著(zhù)許許多多的“甜”，你發(fā)現了嗎？

　　甜六年級作文 8

　　酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應該都品嘗過(guò)。今天我不說(shuō)甜的味道而是說(shuō)我對甜的感受。

　　看著(zhù)媽媽在廚房做飯時(shí)，就對媽媽吹3個(gè)牛說(shuō)我都會(huì )做飯了。仔細想想似乎的確會(huì )，打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜，告訴她，我長(cháng)大了。

　　今天我和哥哥早早地起了床。我捧著(zhù)四個(gè)雞蛋對哥哥說(shuō)：“今天做個(gè)煎雞蛋吧！”我領(lǐng)著(zhù)哥哥去了廚房，我又說(shuō)：“來(lái)分一下任務(wù)，我來(lái)做飯，哥你打下手�！蔽掖蜷_(kāi)了煤氣灶，真走運，一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去，不好，蛋殼掉進(jìn)去了，我又用鍋鏟鏟了出來(lái)�！案绺�，快拿鹽來(lái)”。我喊道。哥哥拿著(zhù)一勺鹽過(guò)來(lái)了�！叭�放”！我說(shuō)道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的`三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤(pán)子端上桌時(shí)，哥哥對我說(shuō)：放點(diǎn)生抽會(huì )更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn)，哥哥又說(shuō)，再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn)，剛放回去的時(shí)候，看見(jiàn)瓶上寫(xiě)著(zhù)料酒。應該不會(huì )差太多吧？我想。我又放了一點(diǎn)生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過(guò)身說(shuō)：“好咸呀！還有點(diǎn)酒的味道！”我失落極了，媽媽見(jiàn)我臉色不對又說(shuō)：“我是說(shuō)，特別好吃！”當天我又開(kāi)心了起來(lái)。

　　媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會(huì )更棒。甜不僅僅是味道，也象征著(zhù)美好的感受，覺(jué)得心里甜滋滋的。

　　甜六年級作文 9

　　姹紫嫣紅的春天又來(lái)臨了，花兒迎著(zhù)春風(fēng)微笑，蜂蝶圍著(zhù)花兒翩翩起舞。

　　春雨漸漸地下著(zhù)，如縷如絲地飄落到大地。那明亮的雨珠成了一層雨簾，如煙如霧地籠罩了一切。迷迷蒙蒙。調皮的硝煙子在雨中穿梭，似乎想剪斷“雨簾”。說(shuō)春雨甘甜，為了這個(gè)，我就要來(lái)尋找春雨的“甜”

　　我撐著(zhù)傘，在雨中尋找，我伸出舌頭，幾滴小水珠便打在上面。我含了含，咦?怎么什么味道都沒(méi)有。我不斷地想著(zhù)，不知不覺(jué)中，雨停了……

　　那被春雨沖洗過(guò)的柳條上，綻開(kāi)了一片片碧光閃閃，青翠欲滴的'新芽;漸漸地，從云蜂里射出了一道耀眼的陽(yáng)光。那潮濕的新鮮空氣，散發(fā)出一陣陣花草與泥土的芳香，泌人心脾。他悄悄地滋潤著(zhù)飛躍的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著(zhù)身子，染綠了“外衣”染綠了大地�；▋耗�?在她那胭脂般分紅的花瓣上，晶瑩剔透的小露珠在上面滾動(dòng)著(zhù);經(jīng)過(guò)那溫暖的陽(yáng)光照射，花瓣上便出現了千顆萬(wàn)顆閃爍著(zhù)光彩的珍珠……

　　在我看來(lái)，春雨的甘甜指的是一種味道。而實(shí)際上，春雨是一種生命的原理，就算是一種“甜美”的味道，也只有植物才能體會(huì )到。我正在傻頭傻腦尋找的時(shí)候，植物們說(shuō)不定都在享受著(zhù)大地母親那甜美的乳汁呢!當我意識的時(shí)候，早以慢了一大截。

　　我愿化為做一滴春雨，沖走枯枝敗葉;帶來(lái)蓬勃生機……

　　甜六年級作文 10

　　“你！必須給我偷來(lái)超能鈴鐺！”看完這句話(huà)，你忍不住會(huì )問(wèn)：“這是干什么呢？”原來(lái)啊，我們一群陽(yáng)光天使小記者們正在太原影都看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》呢。

　　星期四的下午，我回到家以后，媽媽對我說(shuō)：“我給你報了名了，星期六去影都聽(tīng)講座，還有電影觀(guān)看呢！”“真的嗎！”我一蹦三尺高，非常高興。又可以看電影了！星期六早上，我早早的起了床，和媽媽一起直奔影都電影院。

　　聽(tīng)完報社的講座后，電影院立刻安靜下來(lái)，隨著(zhù)一聲音樂(lè )響，電影開(kāi)始了。青青草原上的羊越來(lái)越“狡猾”了，灰太狼的地位眼看保不住了，紅太狼又有了小寶寶。就在這時(shí)月食出現了，月亮女王叫她的弟弟小樂(lè )與喜羊羊一起拯救月球，因為苦瓜大王將瓜分天下，把整個(gè)宇宙苦化。而灰太狼一家三口也陰錯陽(yáng)差地上了月球。大家一起利用小樂(lè )的魔法拯救月球，使苦瓜大王的苦苦火箭沒(méi)有發(fā)射成功，在大家的`努力下，苦瓜大王變成了甜瓜大王。喜羊羊說(shuō)：“甜有甜的好處，苦有苦的妙處，這就是生活，酸甜苦辣樣樣俱全�！�

　　人生中誰(shuí)不經(jīng)歷苦？我們生活也是這樣的。遇到挫折不要氣餒，勇敢地面對困難，想盡一切辦法戰勝困難，總會(huì )成功的，過(guò)程都是苦的，但結果是甜的。

　　苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜可以養人，也可以害人。不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，難有梅花吐清香。只有那些受得了艱辛磨難的人，才可以鑄就輝煌人生！

　　甜六年級作文 11

　　主人公日奈森亞夢(mèng)說(shuō)過(guò)：理想始終都只是理想，如果你沒(méi)做任何努力，沒(méi)有信心接近那個(gè)理想的自己的話(huà)。這使我想起了紀伯倫說(shuō)的“生命的確是黑暗的，除非有了激勵；

　　一切的激勵都是盲目的，除非有了知識；一切的.知識都是徒然的，除非有了夢(mèng)想�！�

　　我們在追逐夢(mèng)想的旅程中，會(huì )迷茫，會(huì )失去方向，這時(shí)，就該多給自己一點(diǎn)自信，相信自己能成為那個(gè)理想的自己�！敖Y果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“盡吾志”則“可以無(wú)憾矣”。折斷了翅膀的白鴿仍能有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地??

　　堅持著(zhù)夢(mèng)想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅持著(zhù)用信念譜寫(xiě)了生命的頌歌，夢(mèng)想在他敲著(zhù)鍵盤(pán)的雙手間開(kāi)了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢(mèng)想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著(zhù)光，躺在病榻上卻還心系遠方?jīng)]錢(qián)上學(xué)的孩子的他，是多么的善良！

　　他們都是那么的堅強，從不畏懼逐夢(mèng)的道路上所遇到的困難，始終堅持著(zhù)信念，直到生命的最后一秒�；蛟S最終的結果并沒(méi)有他們想像中那么美好，但他們努力過(guò)，他們有自信，這就夠了。

　　少年多夢(mèng)，但每個(gè)人心中理想的自己，一定是優(yōu)秀且堅強的。永遠別停下逐夢(mèng)的腳步！給自己多一點(diǎn)自信，不斷為夢(mèng)想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點(diǎn)，定會(huì )是你。

　　甜六年級作文 12

　　有人說(shuō)生活像一杯咖啡，需要我們細細評味其中的滋味。我們會(huì )從自己的人生經(jīng)歷中收獲不一樣的苦與甜。有些苦是甜中帶苦，有些甜是甜中帶苦，人生就是這樣，味道很復雜，成年人的世界是不容易的，有些味道只能自己細細體會(huì )才懂得珍惜。

　　我曾經(jīng)天真的以為生活嘛，不就是工作和學(xué)習嘛，有什么難的，一臉不以為然的樣子。等我真正離開(kāi)父母，身邊沒(méi)有一個(gè)人幫助自己的時(shí)候才知道是多么的無(wú)助和失望。你不親自去嘗試過(guò)，永遠也不知道風(fēng)景背后的道理，遠沒(méi)有我們想象的那么美麗。

　　放暑假后我慵懶的躺在家里舒適的床上刷著(zhù)朋友圈，看到了不少的`同學(xué)都利用暑假的空余時(shí)間去旅游或打暑假工了，讓我產(chǎn)生了不少的興趣，看著(zhù)他們豐富的生活經(jīng)歷，我也想為自己空白的人生填上一些顏色鮮艷的色彩。就找到了一家粉店，在那堅持了為期一個(gè)月的兼職。

　　起初我的興趣還是很濃烈的，剛開(kāi)始的兩三天我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，過(guò)了一個(gè)星期后我就有些堅持不下去了，太累了，每天早出晚歸的讓我有點(diǎn)吃不消，這讓我非常理解父母的不易了，原來(lái)生活是如此的不容易。這次的經(jīng)歷讓我收獲了很多，工作的酬金是我嘗到的甜頭，但工作的經(jīng)歷卻是我的苦頭，兩者交加，令我感受更多的是甜，因為是自己努力得到的成果。

　　生活不易，希望我們都能珍惜時(shí)間，抓住機遇去實(shí)現自己的理想目標，體會(huì )生活中更多的“美”。

　　甜六年級作文 13

　　讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事，因為書(shū)可以使人進(jìn)步，成長(cháng)，樹(shù)立有許多迷人的片段，常常令我陶醉。

　　我非常喜歡從書(shū)中找一些美麗的詞語(yǔ)、句子，這樣可以提高寫(xiě)作水平。如：蝴蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，到處都呈現出一幅美麗的畫(huà)面。我每次讀到這樣的句子時(shí)，一幅清晰的畫(huà)面，就涌現在我的面前。

　　我現在喜歡的書(shū)有很多，如：《世界五千年》、《中華五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤學(xué)故事》、《偉大的發(fā)明家》、《成語(yǔ)故事》、《寓言故事》等書(shū)籍。

　　我現在最喜歡的還是漫畫(huà)書(shū)，尤其是搞笑片，如：《烏龍院》、《七龍珠》、《九龍珠》、《阿Q正傳〉、《阿衰前傳》、《豌豆笑傳》、《新烏龍院》、《高校故事》等，不過(guò)，雖然這些我喜歡看，但我喜歡在課外。的時(shí)候。

　　我喜歡描寫(xiě)四季的詞語(yǔ)，有：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚、春意盎然、春回大地、驕陽(yáng)似火、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪，大雪紛飛、狂風(fēng)暴雨等詞。

　　讀書(shū)時(shí)非�？鞓�(lè )的，從而面對我們的生活學(xué)習上是有用的。因此：我們要多讀書(shū)，多讀一些對生活、對學(xué)習有幫助的書(shū)，但也要適量的讀書(shū)。因為我們現在還很小，不能正確的選擇書(shū)，但我們要有一種良好的`心態(tài)。要做到三到，是：心到、眼到、口到，這樣才能正確的讀書(shū)。

　　我們現在只有多讀書(shū)，多讀一些有用的書(shū)，將來(lái)才能把書(shū)中的知識更好的發(fā)揮起來(lái)，更好的應用到生活當中去，更好地回報祖國，更好地回報祖國人民。

　　甜六年級作文 14

　　甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。

　　小時(shí)候，外婆家附近春暖花開(kāi)，小草在微風(fēng)中搖擺，小花在向我們招手，大樹(shù)也搖了搖身上翠綠的`葉子表示歡迎。那時(shí)我只有三歲，我表姐帶著(zhù)我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，里面還有小魚(yú)，有時(shí)還會(huì )看到兩三只青蛙跳過(guò)，我們手牽著(zhù)手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚(yú)、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我們路過(guò)小賣(mài)部時(shí)，表姐讓我等她一會(huì )，我在路邊玩了一會(huì )，就看到表姐拿著(zhù)一根棒棒糖走過(guò)來(lái)，幫我把糖紙撥開(kāi)，遞給我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散開(kāi)，那段時(shí)間表姐經(jīng)常給我買(mǎi)棒棒糖吃，那段時(shí)間我的生活很甜，她給我買(mǎi)的棒棒糖也很甜。

　　八年過(guò)去了，那一年的春節我們全家回了外婆家，我又見(jiàn)到了表姐，到了晚上，在我們的房間里，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時(shí)候你給我買(mǎi)的糖，現在我給你買(mǎi)”�！拔业男”砻瞄L(cháng)大了，那我就收下了”。說(shuō)完，她拿出其中一顆糖放到嘴里，我們相視一笑。在這年春節，我們像八年前一樣，每天買(mǎi)糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫(xiě)寒假作業(yè)。在我臨走前，她給我一個(gè)小盒子，“你到家了再打開(kāi)”�；氐郊依�，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。

　　在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一個(gè)糖果的世界里面一樣，所有的人和事都是甜的。

　　甜六年級作文 15

　　“鈺一，快來(lái)嘗嘗我做地“香菇燉排骨”！“唉！怎么天天都是山珍海味呀！我都吃膩了！”這就是我家每天開(kāi)飯時(shí)的對話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我天天聽(tīng)媽媽說(shuō)他們小時(shí)侯吃的都是什么烤白薯、窩窩頭，我自己也想嘗一嘗這些東西，來(lái)憶苦絲甜。

　　我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅５馁澇伞?/p>

　　這是什么香味，糊糊的、香香的`？“來(lái)嘍！美味誘人得烤白薯來(lái)了！”這下可真相大白了，原來(lái)，媽媽給我做了烤白薯。我把盤(pán)子往我身邊拉，仔細一看：淡紅色的皮子上有幾塊黑黑的、烤焦的地方。再仔細聞聞，從白薯肉里散發(fā)出了一絲絲的糊香。我不由分說(shuō)地抓起一塊白薯就往嘴里塞�！巴�！白薯好甜��！甜到了我的心里，沒(méi)想到世上還有這么好吃的東西，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　這時(shí)，姥姥也插嘴了：“我們小時(shí)候天天吃白薯，那時(shí)候的我們是天天“憶甜思苦”呀！多么盼望吃到我們天天想日日盼得白面饅頭呀！在我們哪個(gè)時(shí)候，生活非常困難，有不少人吃不上飯，餓死了。在我六、七歲的時(shí)候，我的雙親就紛紛去世了。在我餓了的時(shí)候只好去地里挖野菜了。唉，你們現在的小孩真是生在福中不只福呀！什么東西不想吃了就扔了，不想玩了就不要。真浪費！”

　　現在的生活在慢慢地進(jìn)步，有一些人卻喜新厭舊，不要的舊東西就亂扔。這樣不僅很浪費，還破壞環(huán)境。以前的那些東西雖然舊了，但它是你小時(shí)候玩過(guò)或用過(guò)的東西呀！你可以把它保存起來(lái)，張大以后當你看見(jiàn)它以后，就會(huì )馬上想起你的童年，就會(huì )馬上想起你當初用它時(shí)的情景！

　　甜六年級作文 16

　　一說(shuō)甜，我就想起了甜蜜這個(gè)詞語(yǔ)，因為甜在我的生活中無(wú)處不在。

　　上小學(xué)時(shí)的甜是入學(xué)考試的那天，每個(gè)人上小學(xué)的時(shí)候都是考試，我被分到了二班，老師拿著(zhù)幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來(lái)提問(wèn)。十幾分鐘以后，終于到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進(jìn)來(lái)的老師談話(huà)。趁這時(shí)候，我瞟了瞟那幾張表，發(fā)現上面全是B、B＋、A之類(lèi)的，沒(méi)有人得了A＋，剛看到這，老師突然開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題，“你叫什么？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什么？”“屬鼠”……問(wèn)了這么幾個(gè)問(wèn)題后，老師又讓我背了幾首古詩(shī)幾個(gè)問(wèn)題。最后，她滿(mǎn)意地在打分處打上了一個(gè)耀眼的A＋，回到家，我和媽媽說(shuō)了，她很開(kāi)心，給我買(mǎi)了一塊巧克力，我感覺(jué)那天的巧克力格外香甜。

　　二年級的時(shí)候，我學(xué)習了國畫(huà)，學(xué)了半年后，暑假里，媽媽和老師讓我參加比賽。聽(tīng)之前參加過(guò)的人說(shuō)，這個(gè)比賽全即墨市學(xué)國畫(huà)的人都會(huì )參加，競爭相當激烈。三個(gè)星期后，老師給了媽媽一本關(guān)于比賽的書(shū)，媽媽翻了幾頁(yè)，發(fā)現我得了優(yōu)秀獎，她高興極了，連忙打電話(huà)告訴我，我當時(shí)在上課，聽(tīng)完我十分興奮，認為自己一個(gè)月的'時(shí)間沒(méi)有白費。

　　我們的生活，好似一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣樣樣俱全，這次我品嘗到了甜，其他的味道只有用心品嘗，才能體會(huì )到它的味道。

　　甜六年級作文 17

　　生活就如同一個(gè)調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時(shí)候可以如夏日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我；有時(shí)如糖果心甜我心靈。

　　我的甜來(lái)自于爸爸對我的愛(ài)。

　　有一次，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，發(fā)現大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關(guān)心地問(wèn)我：“夢(mèng)緣，怎么了？“我緊張地說(shuō)道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒(méi)事，爸爸看一下��！“

　　爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過(guò)敏了，可我就是不知道我為什么會(huì )過(guò)敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個(gè)一次性的毛巾，發(fā)現我的'手上也過(guò)敏了，那一個(gè)個(gè)大包小包長(cháng)了出來(lái)，就把那個(gè)一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的手把我的那些包作文揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛生間拿了兩個(gè)一次性毛巾過(guò)來(lái)，用冰水打濕后，蓋在了我的腿上。

　　月光照耀著(zhù)他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動(dòng)，那種暖流。

　　我的甜還來(lái)自好朋友對我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　一次，我在跳舞的時(shí)候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個(gè)紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一個(gè)坐在旁邊安慰我，一個(gè)人去找消毒的東西過(guò)來(lái)。她們一會(huì )兒幫我打水，一會(huì )兒幫我消毒，一會(huì )兒又陪我聊天，緩解我的疼痛。她們一整個(gè)下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著(zhù)我，跟著(zhù)我。

　　她們真的是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。

　　我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。

　　甜六年級作文 18

　　學(xué)校生活如同一只五味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。但甜最讓我難忘。

　　第一次走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗和高大的教學(xué)樓，這些都是我在以前的學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。于是我站在國旗下，一邊欣賞著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，一邊在旗臺上自由自在的玩耍著(zhù)。就在這時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)聲音——不能在上面玩，這是一個(gè)神圣的地方。我連忙道歉，又對那位小姐姐道謝。后來(lái)到了教室，才知道她是我的同班同學(xué)呢，她對我的教導讓我感受到這個(gè)班級的溫暖，嘗到了生活的甜。

　　過(guò)了兩個(gè)月后，語(yǔ)文老師布置了一項特別的作業(yè)，是回家做蛋炒飯，我心想這不是很簡(jiǎn)單嘛，不就炒個(gè)飯嗎？于是，放學(xué)回家，我來(lái)到廚房，打蛋，下過(guò)，翻炒，不一會(huì )，油煙四起，糊啦，趕緊出鍋，又迫不及待的嘗一口，哇塞，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)！我這才意思到，吃的容易，做起來(lái)難呀！然后，媽媽手把手的教我，在她的.指導下，我有重做了一次，聞著(zhù)香，看著(zhù)沒(méi)，吃著(zhù)爽。我不僅拍了照，還寫(xiě)了做飯后的感受，我明白了：做飯的辛苦，懂得了做事不能太驕傲。但更讓我品嘗到了生活的喜悅。

　　六年級開(kāi)學(xué)了，老師將我調在四組，當行政組長(cháng)。我的到來(lái)，受到大家熱烈歡迎，他們也很配合我的工作，都能積極完成老師布置的各項任務(wù)。我們一起學(xué)習，一起活動(dòng)，小組成員團結互助，其樂(lè )融融。這又讓我嘗到了生活中的另外一種甜。

　　這就是我的學(xué)校生活，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，豐富多彩的生活。

　　甜六年級作文 19

　　甜

　　甜， 可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

　　甜，是一種成功的味道。

　　我們的六年二班是幸福的，因為我們在這學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導，在哪里上繩，在哪里下繩，指導完后，再重新跳一次。.。.。甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

　　甜，是 一種樂(lè )于助人的味道。

　　今天中午，我回家吃飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。因為，老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然，我說(shuō):"哦！想出來(lái)了！”， 把奶奶嚇了一大跳，接著(zhù)我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室， 我給同學(xué)講題，他懂了，露出了會(huì )心的`微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè )的支誼之花。

　　甜，是一種成長(cháng)的味道。

　　一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無(wú)助，心里有些恐慌，怎么辦呢？我想到:平常都是爸媽照顧我，而現在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該 把媽媽照顧好！于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤怂幒�，說(shuō):“兒子長(cháng)成大男子漢了，知道照顧媽媽了�！眿寢屵@番夸贊，使我特別開(kāi)心。甜，就是一朵親情之花。

　　甜，是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

　　甜六年級作文 20

　　在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開(kāi)心時(shí)是甜的，傷心時(shí)是苦的……在我的一生中，就屬那次最讓給我開(kāi)心和甜蜜了！

　　那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽?zhuān)�心里不禁想：“媽媽平時(shí)這么累，今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱�！皣W嘩”聲過(guò)后，我從廁所出來(lái)了，然后直奔廚房……沒(méi)錯——我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”。

　　打開(kāi)冰箱，里面的`食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉……都在冰箱里。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，冰箱由于開(kāi)太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個(gè)驚喜！我又一次打開(kāi)了冰箱門(mén)，但是這一次卻很快地選好了食材——泡面！

　　我拿著(zhù)泡面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開(kāi)之后再放泡面進(jìn)去。在這期間，我還把調料什么的都給準備好了，就差泡面出鍋。

　　不知過(guò)了多久，泡面終于做好了，還飄出了香味……我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時(shí)，恰好門(mén)打開(kāi)了，媽媽起床了，你說(shuō)巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來(lái)對著(zhù)我說(shuō)。而我則是表面心平氣和，內心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。

　　之后，在吃泡面時(shí)，媽媽又夸我煮的很好吃的話(huà)，讓我感覺(jué)超級開(kāi)心，好像要飄到天上去了！

　　甜六年級作文 21

　　生活中每天都有很多瑣瑣碎碎的事，有苦有甜，苦大家都會(huì )印象很深刻。但甜呢？會(huì )不會(huì )經(jīng)常就忽略掉了呢？發(fā)生在我身邊的一件小事，讓我開(kāi)始留意身邊的甜。

　　那天從不去菜市場(chǎng)的我非要跟奶奶和媽媽一塊去買(mǎi)菜，里面的人可真多！買(mǎi)菜的，賣(mài)菜的，提籃的，拎兜的.，人山人海。叫賣(mài)聲，吆喝聲響成一片，好不熱鬧��！

　　在這熱鬧的海洋里，我第一眼看到的是一位老奶奶。她艱難地推著(zhù)板車(chē)，瘦瘦小小的身子卻有著(zhù)大大的力量，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)水果擺放的異常整齊。

　　我在一旁注視了好久，發(fā)現了些與眾不同之處：老奶奶走路一瘸一拐，跟正常人不同，哦！我猛然明白她腳上落下了毛病，來(lái)這兒以賣(mài)水果為生。我見(jiàn)四周的吆喝聲一浪高過(guò)一浪，但老奶奶的聲音卻不足以讓人聽(tīng)到，就有了想去買(mǎi)的沖動(dòng)，隨后我向奶奶借了二十元，又向媽媽借了三十元。我攥緊手中的錢(qián)，大步流星地向推車(chē)走去，心里甜滋滋的，心中自豪感頓時(shí)油然而生�！澳棠�，買(mǎi)水果”�！昂�！隨便挑！”看到了那位老奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福地笑容，我不禁微微一笑，心里就一個(gè)字“甜”。她看我是學(xué)生還特意送了些新采摘的橘子，我坐在旁邊的小板凳上，吃著(zhù)甜甜的水果，看著(zhù)老奶奶甜甜的笑容，我的心里像吃了蜜糖似得，周?chē)鷣?lái)買(mǎi)水果的人漸漸多了起來(lái)，老奶奶也在忙碌著(zhù)，我也默默的離開(kāi)了那里。

　　甜，在每個(gè)人身邊，只要有一顆善解人意，樂(lè )于助人的心，多去留意我們身邊的美，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡，永遠散發(fā)不掉的喜悅！

　　甜六年級作文 22

　　我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè )的滋味也要嘗嘗。

　　甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P中。這次的期中考試，我數學(xué)得了一百分的好成績(jì)。當老師讀出我的分數時(shí)，我的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的`聲音里帶著(zhù)高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數學(xué)一百分的好成績(jì)，同學(xué)們要向她學(xué)習！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光�？粗�(zhù)老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。

　　甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發(fā)現了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過(guò)頭來(lái)，對晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧�！本Ь�會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì )拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。

　　甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠的留在我的心中。

　　甜六年級作文 23

　　批評，批評，很多人都認為被別人批評的滋味苦苦的，很不好受，怎么可能是甜的呢？我開(kāi)始也這么認為，但經(jīng)過(guò)那件事，我改變了想法。

　　那天放學(xué)路上，我偶然看見(jiàn)了一本畢業(yè)同學(xué)錄和一旁不多不少正好60個(gè)人的友誼小掛墜，我立刻被它“閃爍的光芒”吸引了，并決定買(mǎi)下它。

　　我掏出了所有的零花錢(qián)，但還差79.8元，我當時(shí)腦子不知怎的.就卡殼了，稀里糊涂地從媽媽的口袋里偷了一百元，買(mǎi)下了我那夢(mèng)寐以求的同學(xué)錄。

　　第二天，媽媽就發(fā)現了，我心中是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我和老媽坐在客廳里，我雖然表面鎮定自若，心里卻慌得不知所措。

　　正所謂“暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜”，果然安靜的威懾力才是最大的，當場(chǎng)我就決定不能撒謊，必須如實(shí)供出。

　　“媽?zhuān)�那個(gè)錢(qián)是我拿的，對不起，我不應該在你不知道的情況下就隨便拿你的錢(qián)�！蔽矣梦米狱c(diǎn)大的聲音，怯生生地對媽媽說(shuō)道。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，竟然露出了微笑：“乖孩子，知錯就改，這種品格也沒(méi)有多少人具有，你能夠主動(dòng)認錯，媽媽就已經(jīng)很欣慰的，媽媽覺(jué)得自己還是沒(méi)有把你教育的很好，你要知道，在沒(méi)人允許的情況下，你拿了別人的東西，這種行為屬于偷盜，你以后進(jìn)入社會(huì )，如果還這樣，是會(huì )坐牢的，是需要承擔后果的！”

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我流下了珍珠一般的眼淚，這不是委屈的眼淚，而是感動(dòng)的眼淚，感謝媽媽一番教導的眼淚，“甜甜”的眼淚……

　　甜六年級作文 24

　　秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍了，誰(shuí)也不再清澈了，我手里緊緊握著(zhù)那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個(gè)檸檬，心里真是酸的不行，難受極了。

　　下午語(yǔ)文課，老師把把考卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的看我的分數82，那鮮紅的82像是一個(gè)大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學(xué)一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)欣喜若狂的樣子，我頓時(shí)蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見(jiàn)鬼，我怎么會(huì )考出這個(gè)鬼分數！我小聲嘟囔著(zhù)。我不敢直視同學(xué)們的目光，仿佛自己是個(gè)犯罪的人，想著(zhù)這不光彩的分數帶來(lái)的后果，那淚水就飛流直下三千尺，在我的臉上肆意的流淌，突然同桌給我了一張紙條，當時(shí)我哪有心思看紙條，把紙條胡亂塞進(jìn)桌子里，就不去管它，直到放學(xué)，我才想起那張紙條，我拿出紙條，那富有個(gè)性的.字體出現在我的眼前，這次考試沒(méi)考好不要緊，下次考好就行了。再者說(shuō)，校園里的生活本來(lái)就是有酸甜苦辣的，這很正常。俗話(huà)說(shuō)，男人的淚不輕彈，你也別哭嘍!看完她寫(xiě)的紙條，我釋然了，同時(shí)我很感動(dòng)。

　　我抬起頭告訴自己，我能行!。猛然，我發(fā)現遙遠的天邊掛著(zhù)一抹晚霞，分外絢麗，像我那前途似錦的明天。頓時(shí)那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。

　　甜六年級作文 25

　　你喜歡讀書(shū)嗎？我，可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。說(shuō)起讀書(shū)的滋味，那可是酸苦辣甜樣樣俱全。下面我首先來(lái)說(shuō)說(shuō)最初的。

　　酸

　　翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)，看著(zhù)那些曲折離奇的的故事，我不禁嘖嘖贊嘆，我會(huì )為丑小鴨曲折的命運而感嘆，會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘而落淚……這種酸，只有親身經(jīng)歷才感受得到呀。酸味過(guò)后，你就會(huì )嘗到悠悠的。

　　苦

　　功夫不負有心人，這個(gè)破案難題終于被我解決了。再看一下表，已經(jīng)8點(diǎn)了！我就連忙睡覺(jué)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我才發(fā)現怎么也睡不著(zhù)了。剛才破案的一幕幕，像放電影似的在我的腦海里浮現。嚇得我直答寒戰。這苦頭我吃盡了。美想到，苦的'后味竟然是。

　　辣

　　晚上，我正甜美地做著(zhù)“紅樓之夢(mèng)”時(shí)，燈卻突然熄滅了�！巴ｋ娏�？”我心里暗暗想。黑暗中，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)：“你看看幾點(diǎn)了？你是不是不打算睡覺(jué)了！你要再不睡覺(jué)我就……”“行了，行了，你別說(shuō)了，我睡還不行嗎？”你聽(tīng)聽(tīng)，我都不知道說(shuō)什么好。個(gè)個(gè)活像“辣椒炮”，這辣的滋味這是太濃烈了。還好，最后我才嘗到這甘醇的。

　　甜

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的小故事，品味著(zhù)蘊含在期中的哲理。感覺(jué)如一股甘露滋潤著(zhù)我的心田。書(shū)的味道，真比蜜還甜。

　　書(shū)，像一顆怪味豆，各種滋味都隱藏在里面。書(shū)，像一杯香茶，只有細細品味才能?chē)L出其中的芳香。��！我愛(ài)讀書(shū)。

　　甜六年級作文 26

　　今天早上天剛蒙蒙亮，老爸就叫我起來(lái)了。

　　我不耐煩地說(shuō)道：“昨天都比完賽了，今天還要我這么早起來(lái)干什么呀？”

　　可爸爸說(shuō)：“比賽是比完了，作業(yè)寫(xiě)完了么？”

　　一說(shuō)到作業(yè)，我嚇出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比賽上了，作業(yè)好像還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)呢！我一個(gè)翻身跳下了床，直直沖向洗手間。洗臉、刷牙，整個(gè)過(guò)程還不到1分鐘。老爸又開(kāi)口了：“別人刷牙刷3分鐘還有可能不干凈，你才刷了30秒，牙齒能干凈么！”我太無(wú)奈了，又得重新洗一遍！唉！這已經(jīng)是我五年級生涯中第10次重新刷牙了。

　　刷了3分鐘后，我才開(kāi)始享受我的早餐。幸虧我昨天沒(méi)選面條，不然我會(huì )被面條急死的。

　　吃完早飯，我立馬開(kāi)始寫(xiě)那“多如牛毛”的作業(yè)。一開(kāi)始，我想先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，把試卷抽出來(lái)時(shí)發(fā)現我早已完成了；接著(zhù)又把計算題拿了出來(lái)，發(fā)現也寫(xiě)完了；懸著(zhù)的.心也隨著(zhù)落了下來(lái)。剩下的就只有一張英語(yǔ)作業(yè)了，我很有信心的迅速地解決了這個(gè)作業(yè)！

　　寫(xiě)完了作業(yè)，我立即去找爸爸邀功領(lǐng)賞！爸爸懷疑地看著(zhù)我，我不好意思地說(shuō)：“有些是之前寫(xiě)的�！边@下，爸爸高興地說(shuō)：“不錯嘛！我還以為你小子啥也沒(méi)寫(xiě)呢！沒(méi)想到，你不僅寫(xiě)了，還全對！”

　　我嘴上說(shuō)沒(méi)什么，心底卻像吃了蜜一樣甜！第一次被夸呢！

　　甜六年級作文 27

　　歲月的沖刷讓我遺忘了那年我究竟幾歲。只知先天性過(guò)敏體質(zhì)的我又被“護送”進(jìn)了醫院。似乎那次病得很重，兩個(gè)阿姨也都來(lái)了。我坐在外婆的膝上，以為在她溫暖的懷里。父親和母親都去幫我掛號了，兩個(gè)阿姨也不知去向。我央求著(zhù)外婆給我買(mǎi)棒棒糖，那雙布滿(mǎn)滄桑的眉間微皺了一下，我見(jiàn)外婆不應許便嘟起了小嘴，外婆輕輕刮了刮我的鼻子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一招果然屢見(jiàn)不鮮。不一會(huì )兒,我的嘴里就充滿(mǎn)的`甜味，那時(shí)候的棒棒糖不知有多么的美味，從嘴里一直甜到了心里。我感受著(zhù)外婆那么細膩的愛(ài)。突然口中的甜味消縱即逝。我抬頭望了望，只見(jiàn)父親手中拿著(zhù)我那只吃了一半的糖。父親并沒(méi)有罵我，但似乎責備了外婆，淚浸濕了我的雙眼。那時(shí)的我甚至不知道為何要哭，因為我天真到不知道自責是什么，只覺(jué)得胸膛下的那顆心在某個(gè)瞬間停止了跳動(dòng)……

　　回到家中，坐在陽(yáng)臺上，感受日落的氣息，五指輕輕劃過(guò)相冊，目光停在一張蒼老的臉上。不禁回憶起這份祖輩的愛(ài)。有笑、有淚，再次把棒棒糖放入嘴中，夾雜著(zhù)淚水的棒棒糖，沒(méi)到?jīng)]變、沒(méi)變，和當年的外道一模一樣!

　　也不知道從何時(shí)起，我不在依偎在外婆的懷里，厭惡了她的羅嗦。又不知從何時(shí)起，我口中多出了一根棒棒糖。再次看到那張滄桑的臉，我的思緒再次被拉回到從前，我沒(méi)哭，臉上全是淚……

　　半粒糖，永恒的甜……

　　甜六年級作文 28

　　在生活中，有很多事讓我心里感到了甜，如：過(guò)生日、旅行、母親節……，其中最令我難忘的是一次考試。

　　那是一次單元測試，我認真的答題，做完后又仔細檢查改錯，考試結束時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把卷子交給了組長(cháng)，心想：這次的成績(jì)肯定不會(huì )差。到了下午，老師批改過(guò)的卷子在同學(xué)們的期盼中發(fā)了，有的興高采烈，有的悶悶不樂(lè )。我拿著(zhù)自己的卷子，迫切的`想看下成績(jì)，不巧被手遮住了，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的挪開(kāi)手指，首先映入眼簾的是卻是“0”，難道是90分？我忐忑不安再挪開(kāi)一點(diǎn)兒，第二個(gè)數字仍然是“0”，我興奮的想難道是100？立刻把手展開(kāi)，真的是100！我考了一百分！我高興的把卷子又看了一遍，突然發(fā)現有一題沒(méi)有帶單位，老師沒(méi)有發(fā)現也沒(méi)有扣分，我不想失去這來(lái)之不易一百分，就沒(méi)有找老師�？擅慨斘铱吹竭@張卷子時(shí)，那“100”似乎在嘲笑我，使我臉紅發(fā)燒；那“00”更像一雙眼睛怒視著(zhù)我，迫使我把分數改過(guò)來(lái)。我只好去老師辦公室，看著(zhù)那改正后的“99”像兩個(gè)棒棒糖一樣甜著(zhù)我的心。

　　今天恰巧是母親節，我幫媽媽打掃衛生，累的滿(mǎn)頭大汗，渾身濕透，就立刻躺到了床上，媽媽看見(jiàn)后獎勵我一個(gè)棒棒糖。我含在嘴里，立刻甜到了心里，總覺(jué)得比以前所有吃過(guò)的糖都甜。是母愛(ài)滋潤了我的身心，所以才吃的那么甜。

　　生活中有許多不同的“甜”，這些是我的“甜”，你有嗎？

　　甜六年級作文 29

　　“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì )更加精彩。運動(dòng)會(huì )、兒童節、各種比賽……許多活動(dòng)中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會(huì )玩得非常盡興開(kāi)心；捐款、捐書(shū)我們的`內心會(huì )非常溫暖。但最讓我覺(jué)得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

　　記得四年級時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動(dòng)，我們都興奮不已，在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始前，同學(xué)們就開(kāi)始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了�？粗�(zhù)配合默契的同學(xué)健步如飛，配合不協(xié)調的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂(lè )開(kāi)花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。

　　終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著(zhù)一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰(shuí)知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著(zhù)我拼命往前沖，我幾乎被她擰著(zhù)，還好沒(méi)有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。

　　最終我們沒(méi)有贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，但我的心里甜甜的，因為胡霞英在關(guān)鍵時(shí)候幫助了我，沒(méi)有讓我摔倒，還沒(méi)有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場(chǎng)比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。

　　甜六年級作文 30

　　古人云，先苦后甜，在不斷的努力之后取得的成果是甘甜的，盡管過(guò)程苦澀，但在成功之后取得的歡喜是甜的，這種甜就是成功的甜。

　　無(wú)論是學(xué)習，還是鍛煉身體，在不斷進(jìn)取的過(guò)程中都是困難的，一次又一次的，反反復復的練習、訓練，這或許是苦澀的。但是一旦我們取得了成功，便苦盡甘來(lái)，當你感到歡喜時(shí)你會(huì )發(fā)現，自己之前的努力都是值得的，就能感受到真正的甜，成功的甜。

　　由于上學(xué)期體育成績(jì)不佳，我便下定決心努力鍛煉，每天要堅持跑步，跳繩，這無(wú)疑是勞累而又乏味的，我也曾想過(guò)放棄，但似乎有一種無(wú)形的聲音在對我說(shuō)：“加油吧，你一定可以成功”。這使我重拾了信心，終于體育考試來(lái)臨，當我輕車(chē)熟路的完成考試以后。那個(gè)成績(jì)單上接近滿(mǎn)分的成績(jì)，使我喜極而泣。同時(shí)也讓我感受到發(fā)自?xún)刃牡南矏�，這就是甜，這就是苦盡甘來(lái)的甜。

　　學(xué)習中也可以感受到同樣的甜，一個(gè)學(xué)期中做過(guò)的卷子不計其數，一路上總有磕磕絆絆，也總是會(huì )有失敗的時(shí)候，每天都要做卷子、習題，或許會(huì )很煩躁，可是當成績(jì)出來(lái)的那一刻，看到自己取得的`進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jì)，才會(huì )明白自己的努力沒(méi)有白費，這一刻我們會(huì )欣喜若狂，也能感受到最深的甜意。

　　這種甜是成功的甜，也是喜悅的甜，它象征著(zhù)人們苦盡甘來(lái)之后發(fā)自?xún)刃牡南矏�，也象征�?zhù)人們對成功所付出的努力，這種甜是任何糖都無(wú)法代替的，成功的甜！

　　甜六年級作文 31

　　暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多么優(yōu)美��！便纏著(zhù)姨夫給我買(mǎi)了一個(gè)花樣滑板。

　　剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。

　　下午，我們在鐵軍廣場(chǎng)進(jìn)行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個(gè)人躺在地上了�？墒�，我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)大哥哥講解滑滑板的要領(lǐng)�！笆紫�，上滑板的時(shí)候，心要定住，滑的時(shí)候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著(zhù)前方，知道嗎？”

　　我再次踏上滑板，照著(zhù)大哥哥說(shuō)的要領(lǐng)做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來(lái)，我不禁洋洋得意起來(lái)。突然，感覺(jué)腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個(gè)人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著(zhù)扣在了我的身上，腿上也摔出了一個(gè)大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。

　　揉著(zhù)腿上的`傷，我艱難的站起來(lái)，又一次登上滑板，滑了起來(lái)。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板。我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花，走路也都快飛起來(lái)了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來(lái)的“苦”與“甜”。

　　這件事讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經(jīng)得起“苦”，就一定能換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的“甜”。

　　甜六年級作文 32

　　甜，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)真誠的道謝，就會(huì )使他們心里甜甜的。

　　還記得我第一次去醫院吃中藥時(shí)，我看著(zhù)在我面前散發(fā)著(zhù)刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，一口吃完，我就給你塞塊糖�！蔽荫R上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來(lái)嘴里苦澀的感覺(jué)，頓時(shí)被那水果糖甜得煙消云散。

　　甜還有心里的甜，一次公開(kāi)課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類(lèi)似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認真聽(tīng)講的同學(xué)立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的.方法老師已經(jīng)講過(guò)了。于是我也把雙手高高舉了起來(lái)。我看了看周邊的同學(xué)，除了舉起雙手的幾位同學(xué)，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計算，有的雙眼望著(zhù)題目一動(dòng)不動(dòng)……我覺(jué)得老師應該會(huì )選我來(lái)回答問(wèn)題，可老師竟然選了其他同學(xué)，之后我幾乎每個(gè)問(wèn)題都舉了手，可老師還是沒(méi)有注意到我。我心情也跌入了谷底。

　　下了課后，班主任給我們做公開(kāi)課后的總結，班主任說(shuō)：”今天公開(kāi)課我重點(diǎn)表?yè)P楊小明同學(xué)，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒(méi)注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。

　　我聽(tīng)了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。

　　兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺(jué)得無(wú)比得開(kāi)心。

　　甜六年級作文 33

　　甜在五味中是最受我青瞇的，因為它不僅味道好， 還承載著(zhù)我一份獨特的甜甜的回憶。

　　記得那是四年級，謝老師每次上完課都會(huì )帶我們做一些小零食，但在今天，她居然只用五分鐘，講了一下知識點(diǎn)，就宣布要做小零食，我們都十分好奇，要做什么呢？

　　謝老師看釣夠了我們的胃口，便宣布 今天要做糖心饅頭，接著(zhù)便準備好了工具勺子。盆�？鞠�。冰糖…準備好了，這些工具我們便 擼起袖子，走向二樓的活動(dòng)場(chǎng)地， 原來(lái)謝老師早已經(jīng)準備好了。我們先把冰糖倒進(jìn)盆里，再倒一點(diǎn)開(kāi)水，等著(zhù)冰糖化開(kāi)。趁這個(gè)時(shí)間，我們去把面粉倒進(jìn)盆里，再倒進(jìn)酵母，倒進(jìn)開(kāi)水，等待發(fā)酵。面粉發(fā)酵好了，等我們打開(kāi)蓋子滿(mǎn)滿(mǎn)的發(fā)了一盆，白白胖胖的，像一個(gè)小團子，還和著(zhù)一股濃濃的面粉香，冰糖也化好了，化成了有點(diǎn)膿后的糖水，接下來(lái)就是開(kāi)始做了。

　　我們每個(gè)人從大面團里揪下一塊塊的小團子，再用勺子在團子上底出一個(gè)小凹口，用勺子挖一勺糖水，把糖水緩緩的倒入小團子的.凹口里。封口，再搓成一個(gè)類(lèi)似湯圓的小圓子。

　　每個(gè)人的小團子做好了，接下來(lái)謝老師把每個(gè)人的小團子刷上一層油，放入烤箱。我們每個(gè)人一想到馬上就要吃到自己的勞動(dòng)成果了，每個(gè)人都笑了，笑得那么甜，隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，香味漸漸從烤箱冒出來(lái)。好了，每個(gè)人拿著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，迫不及待的咬一口哇，好甜吶，不僅甜在味道上，更甜在心里。

　　原來(lái)甜這么簡(jiǎn)單，不僅是做甜饅頭，還是什么。我想：不僅是甜的味道，更多的是甜在心里吧！。

　　甜六年級作文 34

　　晴空萬(wàn)里，和煦的風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，柔軟而溫暖。此刻，我的心里七上八下，像被一根尼龍繩纏繞住了似的，你越動(dòng)纏的越緊，后背冒出了細微的冷汗，雙手已被我搓的發(fā)熱了起來(lái)。

　　沒(méi)錯，我正在參加五年級英語(yǔ)故事比賽。還有八個(gè)，還有八個(gè)就到我了，怎么辦呀？怎么呀！“如果我在半路上卡著(zhù)了，忘詞了怎么辦，我在講故事中動(dòng)作與文字不符怎么辦？要是我拿不到獎怎么辦？那不就辜負了媽媽這些天對我的付出和我的努力�！蔽易�立不安，胡思亂想。

　　“哎！加油吧！鑫奕，戰勝自己，你能行的，鼓起勇氣，別怕！”這是我臨上戰場(chǎng)前給自己的最大的鼓勵�！暗谑�八號，廖鑫奕�！蔽覐淖�位上起身，邁著(zhù)大步走上那有著(zhù)無(wú)數敵人，只有我一個(gè)孤身而戰的戰場(chǎng)。我心里打著(zhù)鼓，“咚咚咚”響個(gè)不停。三十秒，一分鐘、三分鐘……我終于解放了，深深的`長(cháng)舒了一口氣，心里的石頭終于落下了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流淌，我終于盼到了這一天的國旗下頒發(fā)獎狀�！耙坏泉劊簠亲闲�、廖鑫奕……”聽(tīng)著(zhù)這聲音我太高興了，邁著(zhù)大步跑到主席臺�？粗�(zhù)這張格外美麗的獎狀，我開(kāi)心的流出了熱淚�！傲析无�，你怎么了？”那聲清亮的問(wèn)候直入我的心房，正午的太陽(yáng)火辣辣的燒著(zhù)我，我的眼鏡一片模糊，我把頭低下來(lái)，不敢再曬太陽(yáng)�？墒俏业男睦�，真的好甜、好甜。

　　淚是人們發(fā)泄心情的方式，但我認為有的時(shí)候，淚更是甜的句子。

　　甜六年級作文 35

　　小時(shí)候的我并不是那么愛(ài)讀書(shū)，每次只是翻了一兩頁(yè)就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢(mèng)》，才讓我真正愛(ài)上了讀書(shū)這件事。

　　翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一章，我便被它給迷住了�！独峭鯄�(mèng)》的第一張是絕境分娩：書(shū)中講述了狼媽媽在險惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著(zhù)�？吹竭@兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽?zhuān)�體會(huì )到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續往后看，當我看到五只小狼在陽(yáng)光下歡快地嬉戲打鬧時(shí)，我也融入進(jìn)了這個(gè)快樂(lè )的.氣氛，讓我看到小狼們品嘗著(zhù)第一次捕捉來(lái)的獵物時(shí)，心里不由得驕傲自豪了起來(lái)——小狼們長(cháng)大了！隨著(zhù)故事情節的升騰起伏，我的心也跟著(zhù)故事一起變化著(zhù)，一起開(kāi)心著(zhù)，一起悲傷著(zhù)，一起憤怒著(zhù)，一起喜悅著(zhù)……有時(shí)，我會(huì )因為小南被別人欺負了而整天悶悶不樂(lè )；有時(shí)，我會(huì )小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長(cháng)大了，故事也接近了尾聲，當我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全，不惜犧牲了自己的生命，殊死與老刁作斗爭時(shí)，淚水再次流了下來(lái)。我被那偉大的母愛(ài)所打動(dòng)了。合上這本書(shū)，心中像是打翻了調味瓶�；匚吨�(zhù)這本書(shū)，才發(fā)現，原來(lái)這本書(shū)教會(huì )了我好多，我發(fā)現自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。

　　通過(guò)那次以后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來(lái)越廣，看的書(shū)也越來(lái)越多。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：書(shū)，是甜的。

　　甜六年級作文 36

　　生活像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味著(zhù)生活中的苦，咀嚼著(zhù)生活中的甜。

　　老師的表?yè)P是甜的。一次在課間玩耍時(shí)，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了。想起老師制定的班級契約，同伴拉著(zhù)我朝教室奔去，可我遲遲不愿和他一起離開(kāi)，最終我說(shuō)服了他和我去收拾了這些垃圾�？上攵�知，等返回教室時(shí)，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課后老師找到我們詢(xún)問(wèn)原因，我們向她講述了剛剛發(fā)生的事情。老師一臉欣慰地說(shuō)：“你們真棒，我為你們的行為點(diǎn)贊。我一定要在全班面前重重地表?yè)P你們�！甭�(tīng)完之后，我心中頓時(shí)甜絲絲的。

　　老師的幫助是甜的。因為身體不舒服，上一周我請假了兩天。上晚修課時(shí)，老師單獨把我叫出去，平淡地說(shuō)：“Andy，上周你有兩天沒(méi)有來(lái)，等會(huì )寫(xiě)完今天的作業(yè),我給你補上第15課內容�！甭�(tīng)著(zhù)老師詳細為我講解知識的聲音，看著(zhù)她投入的`身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來(lái)也不忘幫我補習。想到這里我的心里感激的同時(shí)又甜滋滋的。

　　幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時(shí)幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時(shí)太累了，給他抹汗，倒杯水……

　　用心去品嘗一下世界的甜，甜可能在表?yè)P里，可能在幫助里，也可能在生活點(diǎn)滴中。

　　甜六年級作文 37

　　校園里的桂花香氣撲鼻，秋天悄悄地向我們走來(lái)，紅寶石水果采摘園的桔子也成熟了。周末，我和作文培訓班的同學(xué)們一起體驗了一次快樂(lè )采摘。

　　通過(guò)王阿姨的介紹，我看到了一片果園，70畝黃桃，有25畝梨子、25畝李子、10畝柑桔、5畝櫻桃等其他品種。最有特色的是田間悠閑的土雞，聽(tīng)說(shuō)它們吃蟲(chóng)、松土、補肥，真是動(dòng)植物高效利用，創(chuàng )造了更多的經(jīng)濟價(jià)值。讓我不得不佩服農業(yè)養殖，體現出的科學(xué)原理。

　　再往前走一點(diǎn)，便看見(jiàn)今天采摘的主角兒�！巴�！這個(gè)桔子怎么又小又硬呀？”王阿姨趕緊給同學(xué)們解釋?zhuān)骸斑@是美國甜桔，個(gè)頭小，皮脂密，糖分高”前面還有一片，“咦怎么和剛才的不一樣呢？”我向王阿姨請教道�！斑@是江漢紅桔，個(gè)頭大、皮厚、果肉酸甜可口�！蓖醢⒁棠托牡慕o我介紹。

　　同學(xué)們東瞧瞧、細看看，在找什么呢！原來(lái)，梅老師給我們布置了采摘任務(wù)：每人采摘十個(gè)桔子，評選出一個(gè)“最大桔子獎”，一個(gè)“最紅桔子獎”！

　　我也趕緊扎進(jìn)了果林，遲遲不敢出手，我在尋找最紅的桔子。聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：水果向陽(yáng)的一面就會(huì )越紅，甜度也會(huì )越高。終于，讓我發(fā)現了一個(gè)樹(shù)梢上的大紅桔子，憑借著(zhù)身高優(yōu)勢，伸出手臂，瞄準樹(shù)梢，輕輕跳起，準確的抓住了這顆“最紅獎”的桔子，滿(mǎn)意的放進(jìn)了籃子。

　　同學(xué)們也忙得不亦樂(lè )乎，檢閱豐收成果時(shí)刻，大家早已滿(mǎn)臉通紅、灰撲撲的小手、泥濘的鞋子，可沒(méi)有誰(shuí)在意狼狽的外表，滿(mǎn)心歡喜的提著(zhù)豐收的桔子。秋風(fēng)習習，拂過(guò)笑靨的臉龐，送來(lái)陣陣涼爽。

　　這樣美好的`時(shí)刻，是秋天送給我們的禮物�；厝サ穆飞�，品嘗著(zhù)酸甜的桔子，拎著(zhù)一袋沉甸甸的桔子，述說(shuō)著(zhù)與桔子有關(guān)的故事。

　　桔甜在秋冬，偏愛(ài)田園樂(lè )！

　　甜六年級作文 38

　　說(shuō)到甜，我們可能會(huì )想到糖啊飲料啊水果啊等等，可是生活中甜可以分成許多種，我會(huì )把甜按化學(xué)用語(yǔ)分成宏觀(guān)的和微觀(guān)的。物質(zhì)的是宏觀(guān)的，而內在的才是圍觀(guān)的。在我身邊，處處都有甜。

　　還記得初三的夏天，我們惶恐的體育模擬考來(lái)了。體育好的同學(xué)早已經(jīng)按捺不住摩拳擦掌了，可是體育不好的我還在擔心這擔心那的。由于班長(cháng)遞名單太晚了，所以我們那條隊等了好久，等的過(guò)程中我已經(jīng)快要被太陽(yáng)給曬干了，估計能量也消耗盡了，看著(zhù)一批批同學(xué)在那里跳繩，我竟感覺(jué)有點(diǎn)眼花……低血糖的我終于倒下了。同學(xué)們看見(jiàn)我倒了立刻飛奔到我身邊，降我扶起，還有一個(gè)同學(xué)把一個(gè)糖塞進(jìn)我嘴里，班長(cháng)叫了兩個(gè)同學(xué)扶我去醫務(wù)室，看著(zhù)大家為我擔心的樣子，嘴里融化的糖頓時(shí)融進(jìn)心里面去了，我感覺(jué)真的好甜啊。

　　老師，您還記得嗎？夏日炎炎的你站在講臺上給我們講課，我們是坐著(zhù)的，您是站著(zhù)的，熱氣就像是蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)附在您的背上把您的后背給弄濕，我們看著(zhù)心疼，想讓您休息一會(huì )兒，可您卻分分必爭，爭分奪秒地給我們講課。課后老師您們?yōu)榱俗屛覀兏�好地掌握的知識，專(zhuān)門(mén)為我們講解習題，那間教室里，有徐徐的晚風(fēng)，有老師動(dòng)聽(tīng)的`聲音，同學(xué)們認真聽(tīng)講的模樣，一切都是那么美好，風(fēng)里好似夾著(zhù)一股甜味。

　　從我呱呱落地那一刻，你們便無(wú)微不至地照顧我，教我走路、吃飯、穿衣，把我養的白白胖胖的。小時(shí)候總以為某個(gè)人會(huì )陪著(zhù)我永遠走下去，但世事難料，每個(gè)人都在自己的站口上下車(chē)，而后我需要面臨的，不過(guò)是未知的孤獨與迷茫。只有父母，在我成長(cháng)的路上一直都在，即便我知道未來(lái)他們可能會(huì )在某一站下車(chē)。

　　甜六年級作文 39

　　酸、甜、苦、辣、咸，這五種味道中，我最喜歡的味道還是甜。

　　剛到外婆家，可能因為坐車(chē)太久，所以我食欲不振，于是外婆決定給我做一盤(pán)紅豆南瓜餅。說(shuō)干就干，不一會(huì )外婆去菜地里摘了一個(gè)十多斤的大南瓜，又從菜園子里摘了幾個(gè)紅紅的豆莢。她還準備了姜、白糖和糯米粉。只見(jiàn)外婆拿出祖傳的兩根鐵棒子，將洗凈的紅豆放在菜板上，像京劇里打大鼓的鼓手一樣，掄著(zhù)鐵錘子，“砰砰砰”地敲起紅豆來(lái)。

　　當“砰砰”的聲音停下時(shí)，再看紅豆，已露出了潔白的紅豆芯，忍不住要為外婆這高超技藝點(diǎn)贊。接著(zhù)外婆把水和糯米粉混合好，揉搓成一大團白白的大球，便去榨姜汁了。忙完這些后外婆又把南瓜和紅豆放到大蒸籠里開(kāi)始蒸，看著(zhù)外婆忙碌的身影，我不禁有股暖流在涌動(dòng)……

　　不一會(huì )，一股香香的氣味飄出蒸籠，紅豆和南瓜蒸好后，外婆又操起大鐵棒，將它們一一打成泥，與糯米團和在一起，搓成粗粗的條條，再切成一個(gè)個(gè)劑子，把紅豆餡包入了劑子里，合起來(lái)，一壓，一個(gè)南瓜紅豆餅就做成了。再看外婆時(shí)，她的額頭上滿(mǎn)是汗珠，可她嘴角卻是上揚的，露出滿(mǎn)意的微笑。我呆呆地望著(zhù)她，心里覺(jué)得好甜……

　　外婆起鍋燒油，隨著(zhù)“滋滋”響聲，餅下鍋了，滿(mǎn)屋子飄散著(zhù)甜甜的香味。外婆把煎好的餅裝好盤(pán)，端了出來(lái)：“寶貝，快來(lái)吃你最?lèi)?ài)的'餅�！蔽伊⒓幢牡酵馄藕惋灥拿媲�，只見(jiàn)一塊塊餅閃著(zhù)油光，金燦燦的，而外婆的的額頭和衣服卻已汗濕。

　　我拿起一個(gè)餅，迫不及待地咬了一大口，甜甜的味道慢慢地在口里擴散開(kāi)來(lái)，甜味直達心底……

　　甜六年級作文 40

　　假如生活是一鍋熱湯，那么酸甜苦辣便是它的味道。因為有了它們的調料，生活才顯得如此絢爛且有滋有味。一點(diǎn)點(diǎn)小事，都會(huì )使我的四種味道輪番冒泡。這不，“甜”竄上心頭了。

　　暑假中的第七個(gè)早晨，又是新的開(kāi)始。一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)縫隙探出頭來(lái)，我睜開(kāi)了眼，伸個(gè)懶腰，享受暖暖的陽(yáng)光。

　　“妮妮，快出來(lái)吃飯了，快來(lái)嘗嘗媽媽親手制作的小蛋糕吧�！眿寢屌d奮地喊道。

　　“哇！平時(shí)‘十指不沾陽(yáng)春水’的媽媽開(kāi)竅了�！蔽野蛋底韵�。

　　“什么！都燒焦了，糊了！”我翻了翻蛋糕面。

　　“不要揭穿嘛，哈哈……”媽媽尷尬地笑了一下，撓了撓后腦勺。

　　“算了，我來(lái)教你吧，教你做出最甜的'蛋糕咯！”我這小廚神真是拿這迷糊老媽沒(méi)辦法。

　　“好��！”媽媽隨手做了OK的手勢。

　　我握住媽媽的手，跟著(zhù)網(wǎng)上的做法，按順序和步驟做了一遍，媽媽倒是上手挺快的。

　　“媽媽?zhuān)�你干嘛放那么多糖��？”“因為�?huì )變甜呀！”“可是放多了不行，會(huì )長(cháng)胖的�！薄拔抑�道。但是每天吃一點(diǎn)甜，會(huì )讓我們生活變得超甜哦�！�

　　說(shuō)的也是，我們期待地望著(zhù)烤箱里面的蛋糕。

　　出鍋了。哇，香味撲鼻！把“方圓幾十里外”的弟弟給吸引過(guò)來(lái)了。還有躲在臥室里看報紙，常年不“外出”的爸爸也“叫”了過(guò)來(lái)。

　　我們四個(gè)人，一人一小口。噢，可把我甜住了！

　　“哈哈，你再咬一口�！�

　　“你吃到鼻尖了，哈哈�！�

　　再咬一口，嗯，真甜！那是一種甜到心里的甜。這個(gè)小小的蛋糕，擁有著(zhù)我和媽媽做蛋糕時(shí)零零碎碎溫馨的畫(huà)面；承載著(zhù)我們一家人品味蛋糕時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這可是非常甜蜜的時(shí)光。

　　后來(lái)我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那甜到心里的“甜”不僅僅是蛋糕中吃出來(lái)的味覺(jué)，更是一家人歡聚的甜蜜時(shí)光。

　　甜六年級作文 41

　　“你真膽��！”“你為什么不能膽大點(diǎn)兒呢？”這樣的話(huà)時(shí)常出現在我耳旁。為了讓別人不再認為我膽小，于是我決定去挑戰攀巖。

　　攀巖——一項勇敢者的運動(dòng)，我就是用它來(lái)試試我的膽量。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到攀巖俱樂(lè )部，接待的人立刻迎上來(lái)歡迎我們并問(wèn)：“請問(wèn)你們是選室內，還是選室外攀巖？”我不假思索地回答：“室外！”想做一位勇敢者就要有點(diǎn)勇敢的樣子嘛！

　　我望著(zhù)陡峭的石壁，心里滑過(guò)一絲不安：這么高，掉下去會(huì )粉身碎骨嗎？我能行嗎？……這時(shí)，我的耳邊又響起那些刺耳的.話(huà)。不行！不能再讓他們笑話(huà)我。

　　于是，我心一橫，眼一閉，牙一咬，上！我請工作人員幫我系好安全繩后，便開(kāi)始一步一步向上攀登。

　　剛爬了幾步，我就手一松，腳一軟，“啪”的一聲，我掉到了地上，我失望極了，無(wú)奈地看著(zhù)石壁，心想：我本以為只是一點(diǎn)高，應該很容易，沒(méi)想到這么難，算了，不爬了吧！

　　我正準備放棄，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“沒(méi)事，不要放棄�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f(shuō)：“你看，你剛才都爬了很多了，你如果放棄，豈不是前功盡棄，還會(huì )被別人笑話(huà)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些猶豫了，是呀，我不可能被別人嘲笑，可石壁也太高了吧。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是選擇堅持。就這樣我開(kāi)始第二次攀爬。

　　我一步又一步，一層又一層。雖然中間有時(shí)要往下滑，但我依然向上爬，終于爬到了石壁頂上，極目遠眺。我想：成功了，我戰勝了自己，在我前面沒(méi)有困難。接著(zhù)，我深吸一口氣，微閉雙眼，從石壁頂上跳了下來(lái)！我立刻喜歡上了這項刺激的運動(dòng)！有這樣的成果，都靠媽媽對我的鼓勵。

　　我嘗到了堅持的甜味。雖然中間過(guò)程很艱辛，堅持下來(lái)最后結果就會(huì )美好的。

　　甜六年級作文 42

　　甜是什么？甜就是一顆顆小小的棒棒糖。瞧！那一顆顆誘人的糖果仿佛在召喚著(zhù)眼前的小人兒，他拿起一根，迫不及待打開(kāi)包裝紙，放入口中。��！那滑滑的觸感，香甜緩緩包圍他的味蕾，小人兒甜甜地吮吸著(zhù)，這種愉悅感簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

　　甜也是什么？甜也是掛在嘴角那一絲甜甜的微笑。瞧！那個(gè)寒窗苦讀的農村少年考上了心儀的大學(xué)，自己的努力換來(lái)了金燦燦的錄取通知書(shū)。黝黑的臉上掛上了憨厚的笑容。那笑容就像是從嘴角蕩漾出來(lái)，擴散到甜甜的酒窩和彎彎的眉眼，比花燦爛，比陽(yáng)光溫暖，比蜜還甜。

　　甜還是什么？甜還是幸福的淚花。瞧！那個(gè)丟了早餐錢(qián)的姑娘，順原路仔細找了好幾趟都沒(méi)找著(zhù)，眼看時(shí)間也來(lái)不及了，失望的她打算餓著(zhù)肚子去上課算了。剛到校門(mén)口的同桌好像看出了她的窘迫，遞給她半個(gè)燒餅，微笑著(zhù)說(shuō)：“嗨！今天的燒餅很不錯，就是太大了我吃不完，我們一起吃吧！”女孩接過(guò)燒餅，大口吃起來(lái)，感激一笑：“謝謝！真好吃！”這些純潔又美好的孩子們，吃著(zhù)笑著(zhù)，眼角似乎還著(zhù)晶瑩的淚花，我想那淚花一定是甜的.。

　　甜更是什么？甜更是母愛(ài)！瞧！那個(gè)七十多歲的奶奶老遠看見(jiàn)百歲的媽媽?zhuān)�居然像一個(gè)孩子一樣飛奔過(guò)去，從后面捂住了媽媽的眼睛。哈哈，調皮！那個(gè)百歲老奶奶瘦骨嶙峋的手顫顫巍巍從口袋變戲法似的掏出了兩顆水果糖，塞在女兒的手里，滿(mǎn)臉的慈祥寵溺。她口袋里藏了幾天的，是沉甸甸的甜蜜的母愛(ài)呀！

　　甜，這個(gè)字由舌與甘組成。其實(shí)，不止舌頭能品嘗到甘甜，只要用心感受，生活中處處都是甜蜜，讓我們熱愛(ài)生活，品嘗甜，感受甜，珍惜甜吧！

　　甜六年級作文 43

　　最后的甜……

　　從前，有個(gè)老婆婆，她年幼時(shí)因為家庭條件不好，沒(méi)能讀書(shū)，不識字。理所當然的，她也不會(huì )分辨錢(qián)的大小。兒女又不在身邊，只好經(jīng)常去幫別人做點(diǎn)活打發(fā)時(shí)間。

　　有一個(gè)小孩，很淘氣，整天不是搗亂就是惹禍。他的爸爸媽媽沒(méi)有一天沒(méi)鄒眉頭過(guò)。

　　有一天，老婆婆因為幫人家干活干得很出色，發(fā)了工資，100元。小孩見(jiàn)了后，想出了一個(gè)賤骨頭的想法。

　　小孩把10元換成10張1元，去對老婆婆說(shuō)：“喏，這里有10張錢(qián)，把你的1張錢(qián)給我，我把這些全給你，這樣你也不虧！”老婆婆覺(jué)得也有道理，就和小孩交換了。

　　從那以后，老婆婆有錢(qián)就和小孩換。有時(shí)，小孩只用1元換了10張1角，對老婆婆說(shuō)：“這個(gè)更多！”老婆婆也換了。所以，老婆婆的生活一天比一天苦，每天才能吃?xún)赏胂★�，但她不知道，還以為是現在的東西很貴。沒(méi)吃飽，工作也不好，被解雇了。

　　直到老婆婆餓得暈倒，頭撞到了尖利的地方，搶救無(wú)效，去世了，也沒(méi)有人知道這件事全是這個(gè)小孩搞的。

　　想想，這個(gè)小孩是如此的惡劣！如果也是這種人，那根本不是人！是野獸！是惡魔！

　　不是有句話(huà)：小時(shí)侯苦，老了就甜那老婆婆以前的生活是多么的苦，為什么到頭還是這樣苦？

　　老人，他們以前受過(guò)苦，那到老的.時(shí)候，就應該是甜的。我們應該多幫助幫助老人，多給他們講現在的科技、故事，讓老人們也嘗嘗這新時(shí)代的甜。也讓老人看看這外面的世界……

　　即使老人快要走了，我們也得在他們生命的最后一個(gè)關(guān)頭，給予他們快樂(lè )，給予他們最后的甜……

　　甜六年級作文 44

　　傍晚延時(shí)時(shí)，老天突然變了臉，幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過(guò)來(lái)，隨著(zhù)幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。

　　伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，想要快點(diǎn)回到溫暖舒適的家，而我卻手足無(wú)措地待在教室里。望著(zhù)窗外狂風(fēng)呼嘯，我心里無(wú)比焦急：哎喲喂，這可怎么辦呀？我要是直接硬沖出去，肯定會(huì )被淋成“落湯雞”的��！

　　這時(shí)，小陳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你是沒(méi)有帶傘嗎？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，連忙回答：“好啊，好啊，太謝謝你了！”“不用客氣，同學(xué)之間有什么感不感謝的，快走吧！”她一把拉著(zhù)我就往外走。

　　我們倆一起撐著(zhù)雨傘走出了校門(mén)。一路上，她搭著(zhù)我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來(lái)。我心里甜絲絲的，即使有幾個(gè)調皮的雨點(diǎn)打在我身上，也不覺(jué)得冷了。

　　走出校門(mén)，我們倆站在等候處等待著(zhù)家長(cháng)。很快，小陳的媽媽來(lái)了，她招呼著(zhù)小陳：“陳陳，快回家了�！毙￡愡B忙激動(dòng)地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開(kāi)，但她看見(jiàn)我的父母還沒(méi)來(lái)，毫不猶豫地將雨傘給了我。

　　“哎呀，你干什么��！你把雨傘給了我，你怎么辦呀？”我連忙拒絕�！皼](méi)事，我媽媽已經(jīng)來(lái)了，馬上就能回到家了，就算是淋到點(diǎn)雨也沒(méi)事的.�！毙￡悢[了擺手�！翱墒恰�…可是……”我遲疑著(zhù)�！翱墒鞘裁纯墒�，你拿著(zhù)就是了�！闭f(shuō)完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。

　　我愣在原地。突然，一滴雨點(diǎn)蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！

　　甜六年級作文 45

　　小時(shí)候，我想，甜是糖接觸舌尖的一瞬間，是甜甜的糖水流入口中的那一刻。記得生日那天我得到一塊巧克力，我將它一口扔進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股濃濃的甜味彌漫在我的口腔，它在我嘴里轉了一圈又一圈，就如同施了魔法一樣。

　　現在我認為甜是在幫助別人后，別人以笑容作報答，自己心里的甜。我知道父母工作繁忙，也為我們操壞了心，每天放學(xué)我都會(huì )做些力所能及的事情，幾乎每次他們都會(huì )對我笑一笑，每笑一次，我心里就像吃了蜜一樣開(kāi)心。

　　當然我同樣認為，甜也在生活中，想想自己最開(kāi)心的一天吧！我陷入了沉思，嗯，就是那個(gè)春節。那天，我回到外婆家，我們一大家族全齊了，一個(gè)也不少。大家臉上都掛著(zhù)甜美的`笑容，我走到他們之中便引起一陣喧嘩，“你小子長(cháng)大不少��！”“哎喲，已經(jīng)快和我一樣高了�！薄斑@家伙以后一定有出息！”……夸獎聲就像雨點(diǎn)般砸向我，我高興得暈頭轉向，我此時(shí)比嘴里塞滿(mǎn)了糖還高興呢！

　　接著(zhù)，他們掏出了一個(gè)個(gè)紅紅的鼓鼓的紅包。我舅舅走到我面前對我說(shuō)：“別客氣�！蓖坂�，那每個(gè)紅包對我來(lái)說(shuō)就是一大袋糖，我轉過(guò)臉，不停地用右手朝他們揮手示意著(zhù)不要，嘴里也喊著(zhù)：“不要啊，這叫我怎么好意思�！眿寢尶次疫@樣，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：媽媽一定覺(jué)得我懂事了，也學(xué)會(huì )了謙讓。然而，我當然不能看著(zhù)錢(qián)錢(qián)在我面前打水漂。我還留了一手，我的左手大大的拉開(kāi)我的左口袋。他們也明白我的意思，忍笑將紅包塞進(jìn)我的口袋。��！此時(shí)我感覺(jué)自己躺在一片一望無(wú)際的糖果海洋上，心里別提有多開(kāi)心！吃過(guò)晚飯，我嘴里吮著(zhù)糖在陽(yáng)臺上看煙花，紅的、黃的、綠的，那天，無(wú)論什么都成了甜的。

　　甜六年級作文 46

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙�士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)。而我就真正地品嘗到了這營(yíng)養品帶給我的營(yíng)養與甜蜜。

　　記得那時(shí)一個(gè)微冷的下午。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，雖然已是春天，卻感受不到絲毫的暖意，只有微微刺骨的寒冷。我的作業(yè)快寫(xiě)完了，就只剩下一個(gè)日記了�？蛇@次的題目很難，望著(zhù)桌上的那本孤零零的日記本，我就是怎么也想不出把它完成的辦法。

　　我索性把日記本丟到一邊，捧起一本書(shū)津津有味地啃起來(lái)。很快，我就完全走進(jìn)了書(shū)的世界，書(shū)中的小精靈帶著(zhù)我汲取知識的花蜜，飽嘗讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)中的文字如行云流水一般進(jìn)入我的心田.是我的心靈得到了洗滌,靈魂得到了升華。

　　突然，文中的一句話(huà)引起了我的注意：作文，只有拿起筆來(lái)寫(xiě)，才會(huì )越寫(xiě)越流暢，如果始終不拿筆，只會(huì )被困在死胡同理。我拿起筆。經(jīng)過(guò)差不多半小時(shí)的努力奮戰，我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，心滿(mǎn)意足地合上了書(shū)本。這個(gè)房間里空無(wú)一人，只有我在寫(xiě)作業(yè)，可這里現在仿佛多了一次很快的調子，仿佛一切的桌子、椅子、筆、本子，都在為我鼓掌，正在舉行一個(gè)盛大的慶功宴。

　　可我卻無(wú)心參加，我拿起加本帶給我思緒的書(shū)本，心里想：書(shū)本，你真是我最好的'朋友，也是最好的老師。在我的心里，你是個(gè)活生生的人。

　　書(shū)，仿佛是一杯濃香的咖啡，只有用心去品味，才能讀出其中甜絲絲的味道。

　　書(shū)，好比浩瀚的大海，一個(gè)個(gè)章節，就像一個(gè)個(gè)潮頭，一張張紙頁(yè)仿佛是一朵朵浪花，一個(gè)個(gè)文字，好似一顆顆水珠。我愿做一只歡快的小魚(yú)，盡情在這大海里暢游。

　　甜六年級作文 47

　　酸、甜、苦、辣、咸……人間百味，唯獨寵“甜”這一味。

　　甜，如雨后的甘露。甜，似晨間樹(shù)上的露珠。甜，若跌倒后不顧一切的倔強。甜，又如從舌，從甘，——一種奇特的味道。

　　甜，是被關(guān)心時(shí)的那一種溫暖。

　　前幾日，我考砸了。老師緩慢地宣布成績(jì)，我的心卻似驚濤駭浪，群馬疾馳——久久不能平靜，唯獨僥幸的一點(diǎn)希望過(guò)。

　　老師的“審判”稍稍頓了頓，隨即嚴肅的宣布了我的成績(jì)——93分。我的鼻子不禁一酸，不爭氣的淚水頓時(shí)流下臉頰，心里黑漆漆的，希望之光燃盡了。我無(wú)聲地抽泣著(zhù)，我怎么怎們會(huì )考這么差呢？

　　這時(shí)，同桌好似注意到了我的異常，悄聲地安慰著(zhù)我：“不就是考砸了嗎？沒(méi)關(guān)系的，下次加油！”“哥們兒考八十幾分都不哭，你哭什么呢？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊時(shí)不時(shí)地遞上一張張紙巾，我一起吐槽……

　　我的`心中燃起了團團烈火，悲傷一掃而空，取而代之的是被關(guān)心的思思甜意……

　　甜是團結友愛(ài)時(shí)的甜蜜。

　　那年盛夏，激情似火，躲避盤(pán)比賽拉開(kāi)序幕。我們八班光榮上場(chǎng)比拼……

　　你聽(tīng)，我們班的拉拉隊，叫得多么起勁！他們把手拍麻了，嗓子喊啞了，卻依舊士氣不減，為隊員們加油鼓勁！我的心也隨之鼓舞，婆娑著(zhù)，記錄下這點(diǎn)滴甜蜜。

　　你瞧，我們八班的健兒，砸的多么精細！一下下都用盡全力，配合默契，擊擊命中敵人要害，盤(pán)盤(pán)發(fā)即必中……即使筋疲力盡，也堅持不懈的閃躲、攻擊……

　　那份份拼搏、盡力，記憶猶新。如今，一回味那份份甜蜜，心中便充滿(mǎn)了幸福，甜絲絲的……

　　甜六年級作文 48

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)能給我們知識，也是我們的精神食糧，讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！古人有云：“書(shū)中自有黃金屋”�，F代人們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！讀書(shū)是一種快樂(lè )的享受，更可以給我們帶來(lái)知識的寶藏，書(shū)里的情節更是千變萬(wàn)化，誰(shuí)也沒(méi)有想到小圓竟不是人，誰(shuí)也沒(méi)有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無(wú)比的王子，誰(shuí)也沒(méi)有想到外婆藏在大灰狼的肚子里，誰(shuí)也沒(méi)有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的`書(shū)房里的各類(lèi)圖書(shū)可謂是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數！文藝類(lèi)，科技類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，散文類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)……書(shū)的世界我可以天馬行空地暢游，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……

　　每到傍晚，夕陽(yáng)西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步于前，眺望遠方，小鳥(niǎo)成雙成對比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著(zhù)書(shū)，書(shū)香伴著(zhù)風(fēng)聲，樹(shù)葉沙沙作響，��！突聞得一陣香氣，我低頭看去，沒(méi)有花呀！哦！我明白了，那是書(shū)在飄香……天邊最后一縷霞光在遠方消散，門(mén)前的泡桐樹(shù)上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著(zhù)這歡快的樂(lè )章，我把鼻子輕輕地貼近了書(shū)，��！那淡淡的油墨味，那一頁(yè)一頁(yè)的紙香味，一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！

　　書(shū)好比是朵花，每本書(shū)都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng )作！用他們淵博學(xué)識和智慧精心澆灌，每一頁(yè)的文字都是激情迸發(fā)，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進(jìn)書(shū)的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書(shū)的甜蜜書(shū)的美好！

　　甜六年級作文 49

　　生活就像一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，同時(shí)也要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。幫媽媽做家務(wù)就可以感受到甜。星期六時(shí)，我看媽媽一邊抱著(zhù)弟弟，一邊在拖地，心中有股說(shuō)不出的難受。

　　“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你拖地吧�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊上前從媽媽手中搶過(guò)拖把。

　　“你要拖，就拖吧�！眿寢層终f(shuō)：“我帶弟弟去買(mǎi)下菜，過(guò)會(huì )兒回來(lái)，你拖完就去寫(xiě)作業(yè)吧，��？”

　　“遵命，美麗的女王大人！”

　　拖完地后，媽媽還沒(méi)回來(lái)。要不幫媽媽去曬衣服吧，我要給媽媽一個(gè)驚喜，我心想。于是，我跑上樓，把所有的衣服抱到床上，再一件一件掛到晾衣架上，忙活了半天。這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)，我趕忙跑下樓寫(xiě)作業(yè)。

　　“媽媽?zhuān)�一個(gè)驚喜等你上樓哦！”我神神秘秘地說(shuō)道。

　　“是嗎？讓我上去看看是什么好東西？”

　　媽媽看到我把衣服整整齊齊的.掛在衣架上時(shí)，打心眼里夸道：“還是我們家佳怡好，不像你弟弟真淘氣！”

　　我心里高興極了，像吃了一罐甜甜的蜂蜜。

　　幫助別人也可以感受到甜。一次媽媽給我20元錢(qián)，讓我買(mǎi)兩瓶牛肉醬，順便再買(mǎi)三包鹽，我爽快的答應了。正當我蹦蹦跳跳走了不遠時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路邊乞討。那外貌，那衣著(zhù)，簡(jiǎn)直沒(méi)有詞來(lái)形容，我毫不猶豫的在他身前的破袋子里放上這20元錢(qián)。他把雙手合起，說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝……”

　　“不用謝�！闭f(shuō)完，我便回去把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅膶�。我心里美滋滋的，有說(shuō)不完的高興。

　　幫助別人，你可以感受到甜；勞動(dòng)完時(shí)，你也可以感受到甜；樂(lè )于分享，你還是可以感受到甜。所以盡你所能地，讓你，讓他，讓所有人來(lái)咀嚼一下甜的味道吧！

　　甜六年級作文 50

　　餛飩是甜的？不太可能吧！沒(méi)錯，餛飩是甜的。因為那是甜在心里的。 說(shuō)實(shí)話(huà)，餛飩是我平常不太喜歡吃的東西，可是吃起自己親手包的餛飩，感覺(jué)就是不同。真好比人間美味呀！

　　盼星星，盼月亮，終于開(kāi)始包了。剛動(dòng)手，我和弟弟似乎都有著(zhù)同樣的高興.你看，弟弟一副“我包餛飩很厲害哦！”的樣子，這讓我些不明白。我表弟我表妹過(guò)來(lái)一看就知道是外行，連餛飩該怎么包都不知道，一副“我不會(huì )”的樣子，和剛剛弟弟的表現真是天地之別呀！ 我心里暗暗發(fā)笑，像一個(gè)小老師一樣，說(shuō)：“看我的！”說(shuō)完，熟練的拿起餛飩皮，把餡兒包進(jìn)皮里，對折，然后捏起兩個(gè)角按在一起，一只餛飩新鮮出爐嘍！弟弟看了，眼神里似乎有些不屑，拿起餛飩皮麻利地包起來(lái)。呵！還挺有模有樣的，他真是“真人不露相”��！

　　再看看其他人，呵！表情可真豐富��！有的滑稽俏皮，有的滿(mǎn)臉茫然，有的專(zhuān)心致志，有的不屑一顧。表妹信心十足地說(shuō)：“哦——我知道該怎么包了！”好像 挺自豪的。表弟呢還是原來(lái)的那個(gè)樣子，說(shuō)懂吧，好像也太清楚，說(shuō)不懂吧，那也不是。

　　我看了看弟弟包的那個(gè)幾個(gè)餛飩，還挺“正規”的！一個(gè)男孩子，包餛飩成這樣已經(jīng)很不錯了！可是表妹來(lái)和表弟包的餛飩就顯得有些俏皮了。包的差不多了，表妹來(lái)看著(zhù)自己的'“杰作”，一副沾沾自喜的樣子，看來(lái)他對自己包的餛飩很是滿(mǎn)意��！看這弟弟包的餛飩，我突然想起表弟第一次包餛飩的樣子，那可真是搞笑��！實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，弟弟的手藝要比表弟好得多。

　　餛飩都包好了，可以下鍋了。我靜靜地等待著(zhù)餛飩燒熟后的美味享受。

　　通過(guò)這次燒餛飩，我深深地感受到：付出了，收獲了，體會(huì )了，就算豐收的是苦果但在我的心里，還是沁人心脾的甜！

　　餛飩，是甜的！

　　甜六年級作文 51

　　幸福是甜的，是脆的，是我最?lèi)?ài)的口味!

　　每當晚自習放學(xué)時(shí)候，可以吃到喜歡的冰激凌，一天不開(kāi)心的事情，都被幸福沖走了，冰激凌涼涼的，甜甜的，是幸福的'，我把幸福吃進(jìn)去了。

　　幸福是開(kāi)心，是不開(kāi)心的，是我最?lèi)?ài)的星期五!

　　我同桌問(wèn)我：你開(kāi)心不?我說(shuō)：不開(kāi)心!同桌說(shuō)：都星期五了，還不開(kāi)心啊!我理直氣狀的說(shuō)：哼，開(kāi)心個(gè)啥，才早晨，要我開(kāi)心，放學(xué)再說(shuō)!

　　幸福是快，是速度，是我最?lèi)?ài)的時(shí)間!

　　在星期天的早晨，是我幸福時(shí)間，在這早晨，可以盡情享受風(fēng)的速度，不用怕撞或砸到，不用等人，可以追求速度，可以打籃球，可以跑到自己累的不行，可以打到不能再打!

　　幸福是甜，是美味，是我最?lèi)?ài)的牛奶糖!

　　難過(guò)算什么，隨手往口袋掏個(gè)自己愛(ài)吃的牛奶糖，就算難受，心里照樣是甜的，糖甜甜的，心也是甜甜的，所以不想難過(guò)了。

　　幸福是記憶，是美好的，是我最?lèi)?ài)的日記本!

　　夜晚悄悄來(lái)臨，把今天的事記下來(lái)，也許哪一天翻到日記本，心里會(huì )暖暖的，并且會(huì )說(shuō)：久違了，我的感覺(jué)。

　　幸福是關(guān)心，是溫暖，是幸福的感覺(jué)!

　　在你很無(wú)助時(shí)，有人問(wèn)你：怎么了，難過(guò)啊!來(lái)我的懷抱是免費的，也許我正需要這樣的閨蜜。這被關(guān)心的心，真幸福啊!

　　幸福是旋律，是美妙的，是我愛(ài)的歌!

　　聽(tīng)著(zhù)歌，想著(zhù)以前的事，感覺(jué)是幸福的，仿佛他們就在我身邊，陪著(zhù)我。他們是我的幸福，我的同學(xué)，朋友，老師，你們還好嗎?

　　幸福是和同學(xué)在一起的感覺(jué)，幸福是放假的感覺(jué)，幸福是甜的。也許只差我沒(méi)發(fā)現，也許下一秒會(huì )更幸福，也許就差一種感覺(jué)，也許已經(jīng)發(fā)現幸福，幸福正在笑吶!

　　甜六年級作文 52

　　甜，一個(gè)多好的字。他是個(gè)形容字。它像一個(gè)人，它有很多種性格，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在生活中，甜有好多含義。我喜歡它的多種含義。

　　先說(shuō)說(shuō)這個(gè)字吧！左右結構，左邊是個(gè)“舌”字，找個(gè)詞：舌頭。意思就是甜是甜在舌頭上。右邊的“甘”字。你吃過(guò)甘蔗嗎？甜吧？！他像不像個(gè)糖果？糖果是甜的，對吧！總的還是“甜”！

　　舌頭的幾個(gè)部位可是連著(zhù)一些器官的，如心臟、胃、肝等等。每一天 ，我都會(huì )感覺(jué)到“甜”。

　　早上，起了床就刷牙洗臉，穿好衣服就要吃早餐出門(mén)啦！媽媽則會(huì )給我好吃可口的早餐，甜甜的送我出門(mén)，并親切的道別。哦，這個(gè)甜是“開(kāi)始甜”吧！

　　那天，我們的.數學(xué)試卷改好了，許多同學(xué)聞?dòng)嵍鴣?lái)，過(guò)來(lái)辦公室瞧瞧自己的試卷。我往成績(jì)單上一望，96分的那位是我嗎？啊，是我！我頓時(shí)心里一甜，考的還不錯，回去老媽必定表?yè)P，哈哈，說(shuō)完準備轉身，卻不想被老師拉去登分。噢，上95分的挺少的嘛，我心里更是甜滋滋的。

　　上語(yǔ)文課，那可就持續著(zhù)那種甜呀！甜什么呢？原來(lái)昨日作業(yè)寫(xiě)的很好，被拿上去展示了，還被表?yè)P了一番，那個(gè)甜味兒，越發(fā)越大！

　　中午放學(xué)，忙奔回家，告訴母親自己的所有好事，媽媽高興的一時(shí)說(shuō)不出話(huà)，端上所有好菜好飯，還不停的表?yè)P我。我吃的那番茄炒蛋居然比以往還甜！

　　晚上，一個(gè)電話(huà)，可把我甜的。老哥出去玩了幾天，竟帶了好多好吃的回來(lái)，有糖、餅干、果汁等等一些特色小吃，我可是樂(lè )壞了，開(kāi)心的嘴一直沒(méi)合上！

　　其實(shí)吧，這些都是生活小事，卻因為它們，給我們的生活增添了許多色彩和樂(lè )趣。我若每天甜，每月甜，每年甜，那些負面情緒還有嗎？可是，生活中的酸甜苦辣啥都有，可心懷甜解開(kāi)是不是就會(huì )更甜？

　　甜六年級作文 53

　　記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長(cháng)河中，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，在慵懶的陽(yáng)光下，它是那樣的飽滿(mǎn)、晶瑩、剔透，散發(fā)出金燦燦的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月年輪的洗禮，她依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，細細品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜回憶。我想那甜蜜的味道應該獨屬于我的阿婆吧！

　　和風(fēng)煦日，溫柔的陽(yáng)光將人來(lái)人往照進(jìn)了我的.眼中，街上烤紅薯的陣陣香味向我襲來(lái)，將我的思緒拉到了從前。

　　堂屋的火堆中埋了幾個(gè)香甜的大紅薯，阿婆用火鉗輕輕地將它們夾出來(lái)。每每聞到紅薯的香氣，我總會(huì )在一旁催阿婆快一點(diǎn)。阿婆也不說(shuō)話(huà)，只等烤好了再拿出來(lái)，剝好皮，用紙包好遞給我。我迫不及待地接過(guò)滾燙的紅薯，“嗷嗚”一口咬下去，烤紅薯甜膩的口感在味蕾中炸開(kāi)來(lái)。我享受地瞇起眼，慢慢地品嘗著(zhù)，此時(shí)的阿婆總是寵溺地看著(zhù)我，直到吃完。也許，這一刻，更甜的是阿婆的笑容。

　　記憶中最深刻的還是阿婆去地里挖紅薯的身影。，阿婆挖紅薯的方式與其他人截然不同，她是不用鋤頭的，她總是先邁出左腳，雙手抓住藤蔓根部，右腳微微彎曲，左腳一蹬，伴隨著(zhù)雙手的用力，碩大的紅薯便破土而出。我總像個(gè)跟屁蟲(chóng)，繞在阿婆身邊，嘴里哼著(zhù)小曲，在田埂上跑來(lái)跑去，有時(shí)候玩累了就躺在田埂上逗逗蛐蛐、捉捉螞蟻，直到阿婆喚我回家。

　　歲月是一場(chǎng)雨，沖淡了我記憶中的甜味兒，它帶走的也不止味道，還有阿婆的笑容。

　　“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我的思緒拉回了現實(shí)，我用手輕輕拂去落在相框上的淚珠，頓時(shí)明白了：變的只是時(shí)間，不變的是烤紅薯中阿婆的愛(ài)。我猛吸一口氣，發(fā)覺(jué)空氣中的味道都是甜的。

　　甜六年級作文 54

　　有一種甜叫被人理解。這種甜讓人心里暖烘烘的�；匚吨�(zhù)這種甜，即使在苦海里，也可以給你無(wú)限的動(dòng)力。

　　我走在上學(xué)的小路上，太陽(yáng)被烏云擋了一大半，光線(xiàn)暗淡，植物的葉子無(wú)力地垂下來(lái)。

　　我移動(dòng)著(zhù)沉重的身子，努力撐開(kāi)同樣沉重的眼皮，來(lái)到自己“舒適”的座位上睡了過(guò)去，睡得忘記了自己馬上就要上課，睡得忘了好多該做的.事情。

　　地板發(fā)出了“咯噔咯噔”的聲音，有一只手輕而緩慢地拍了下我的背。抬起眼，看到了老師，我不知所措，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。老師沒(méi)有怪我，只輕輕說(shuō)：“同學(xué)，昨天晚上是不是沒(méi)睡好？要認真聽(tīng)課�！�

　　自己做得不好，老師對我還這么寬容，我忽然覺(jué)得，心里那種甜甜的感覺(jué)很美好。

　　下午，我的腦袋更加燙了，還不停打著(zhù)噴嚏。昨天喝了好多冷飲，可能讓我感冒了。我看著(zhù)老師在臺上講解著(zhù)很重要的片段，不忍打斷他的話(huà)，只好難受地看著(zhù)外面炎熱而巨大的太陽(yáng)。

　　可我越來(lái)越冷，身體似乎在發(fā)抖，只好壯著(zhù)膽子對老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)兒感冒，能不能把空調關(guān)了？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用征詢(xún)的眼光望了望大家。我馬上把耳朵塞上，怕同學(xué)們說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。

　　同學(xué)們都沒(méi)有意見(jiàn)，這么炎熱的天，大家會(huì )很難受的，這本是我貪吃犯下的錯，卻讓別人一起受苦，我又感激又自責。最后，心里竟然感受到了一種別樣的甜意。

　　從小到大，我在生活中看到不同的事情發(fā)生，也老是遇到不同的困難，但我只要想起這種甜意，心中就生出一片感謝和感激。老師和同學(xué)們的這種情意，將永遠珍藏在我心里。

　　甜六年級作文 55

　　一說(shuō)起甜，大家肯定會(huì )想起味蕾上的甜味，在吃甜食的時(shí)候，舌尖上的甜味是可以給我們帶來(lái)快樂(lè )的，而我覺(jué)得甜字還有更多的味道。

　　甜，是一種味蕾上的味道，小的時(shí)候，我還不懂事，負責帶我們的外公外婆要是把我弄得不開(kāi)心了，我就會(huì )又哭又鬧，這時(shí)外公外婆就會(huì )拿出一顆包裝新穎的牛奶糖給我吃。我含著(zhù)牛奶糖就開(kāi)心極了，因為我很喜歡甜甜的味道。隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，就沒(méi)有那么喜歡吃糖了。

　　甜，是一種得到別人信任的感覺(jué)。有一天，我要在班上講題。我很緊張，拿起粉筆時(shí)，我都覺(jué)得手在打哆嗦，生怕會(huì )講錯。等我講完題后，同學(xué)們的鼓掌聲讓我的心情放松了下來(lái)。雖然有些同學(xué)還是我覺(jué)得講的不怎么好，提出了意見(jiàn)，但我心里還是很滿(mǎn)足。

　　甜，還是一種樂(lè )于助人的味道。在學(xué)校里，一個(gè)大課間，我和我的朋友一起玩捉人游戲時(shí)，我來(lái)當負責抓人的那個(gè)。在尋找同學(xué)的路上，一個(gè)看起來(lái)像是一個(gè)一年級的小妹妹不小心撞到了我的身上。被小妹妹撞到的時(shí)候，他因為沒(méi)站穩狠狠地摔倒了地上。小妹妹的手和膝蓋都磨破了皮，他痛的哇哇大哭了起來(lái)。我不知所措，第一個(gè)想法就是把他送去醫務(wù)室。我把他輕輕扶了起來(lái)，可小妹妹的腿像站不穩似的，一直在顫抖。我只好讓她撐在我的手臂上，帶她去了醫務(wù)室，醫生給小妹妹擦了些藥，沒(méi)有再流血后，小妹妹終于不哭了。她扯了扯我的衣袖，對我說(shuō)了“謝謝”這兩個(gè)字，雖然只是人人都可以隨口說(shuō)出來(lái)的'話(huà)，但在我心里卻比金子還貴重，比鉆石還耀眼。我把小妹妹送到了班級，在送小妹妹回教室的路上，她又對我說(shuō)了謝謝。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了濃濃的香甜。

　　甜是用愛(ài)釀出幸福的味道。甜能夠讓我們感受到世界上的美好。這就是我對“甜”的別樣體會(huì )。

　　甜六年級作文 56

　　人生中有“五味”：酸、甜、苦、辣、咸。這五味中，我最喜歡的是甜。

　　甜不僅僅是一種味道，更是一種感覺(jué)，我喜歡這甜甜的感覺(jué)。

　　被老師表?yè)P的感覺(jué)是甜的。上周日，我的英語(yǔ)培訓班進(jìn)行了一次考試�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，老師大聲宣布：“這次，我們班有一個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)�！眹W的`一下，教室里像炸開(kāi)了鍋，充滿(mǎn)了議論的聲音�！鞍�，到底是誰(shuí)這么厲害呀……”“恭喜劉燊同學(xué)獲得了100分滿(mǎn)分，非常不錯，加油！不能驕傲哦�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的眼光，我壓住自己興奮的心情，以免顯得太過(guò)驕傲。雖然表面感覺(jué)沒(méi)什么事，可心卻一直“怦、怦、怦”地跳個(gè)不停，臉微微有些熱，一股甜絲絲地滋味在心里蕩漾著(zhù)。

　　幫父母分擔家務(wù)是甜的。媽媽收拾碗筷時(shí)，我能幫忙端菜碟；媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì )幫忙掛上去；爸爸下班回來(lái)時(shí)，我會(huì )幫忙找好拖鞋，并且給他捶背；在爸爸媽媽因工作而苦惱時(shí)，我就是他們的“開(kāi)心果”，“你們家孩子真懂事呀，我們家的孩子也這樣就好了啊�！庇H戚們總用羨慕的語(yǔ)氣夸獎我，媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，笑成一朵美麗的花時(shí)，有些得意的說(shuō)“是，我家圓圓的確懂事�！�

　　被同學(xué)關(guān)心的滋味是甜的。有一次，我的腳被開(kāi)水燙傷了，忍著(zhù)疼痛去上學(xué)，同學(xué)們見(jiàn)了，不停地問(wèn)：“劉燊，你怎么了？疼不疼？有什么事情就叫我幫你！”就因為這件事，我幾乎成了“小公主”，什么事也不用做，只要坐在椅子上，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲颐η懊�后的，心里很溫暖�?/p>

　　生活中時(shí)時(shí)刻刻都有甜，這種感覺(jué)讓我很溫暖，我愛(ài)這種感覺(jué)。

　　甜六年級作文 57

　　糖是甜的，父母的關(guān)愛(ài)是甜的，同學(xué)的問(wèn)候是甜的……書(shū)同樣也是甜的。

　　書(shū)的甜在繪本里。小時(shí)候，常常坐在媽媽溫暖的懷抱里，望著(zhù)那美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)她用溫和的聲音講著(zhù)有趣的故事，那時(shí)，多么的幸福的甜蜜呀！后來(lái)，我漸漸認識了漢字，終于可以自己捧起繪本讀了，也從中明白了許多道理：做人要誠實(shí)守信，對待朋友要熱情，遇到困難的人要幫助，不要輕易相信陌生人……這些讓我的童年多了些好朋友，多了些贊譽(yù)，多了甜甜的自信。

　　書(shū)的甜在詩(shī)詞里。我又長(cháng)大了一些，喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里捧著(zhù)一本厚厚的古詩(shī)，吟誦著(zhù)我喜歡的《梅花》《尋隱者不遇》《宿新市徐公店》《池上》……一會(huì )兒去追蝴蝶，一會(huì )兒來(lái)到山間，一會(huì )來(lái)到荷花池中……看著(zhù)樓下?tīng)幤娑菲G的荷花和碧綠的荷葉，更有一種身臨其境的感覺(jué)，我也會(huì )慢慢地合上書(shū)本默默地背一遍，并根據詩(shī)句悟出其中的意思。當我將這些詩(shī)句熟練地運用在作文中時(shí)，當我在班級的`詩(shī)詞比賽中脫口而出時(shí)，當我聽(tīng)到同學(xué)們對我嘖嘖的贊嘆時(shí)，我默默地告訴自己：這些美好的感覺(jué)，這些甜蜜的回憶，都是書(shū)帶給我的。

　　書(shū)的甜在小說(shuō)里�，F在有空了，我就會(huì )坐在飄窗前，伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，走進(jìn)書(shū)的世界，感受像棒棒糖一樣的甜味：《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我要堅強勇敢，《莫里》告訴我要珍惜友誼，《青銅葵花》告訴我要珍惜現在的生活，《中華上下五千年》讓我看到了中國輝煌的歷史和燦爛的文化，《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮的舌戰群儒的風(fēng)采……伴隨著(zhù)他們，我的心中總是涌起一股一股的暖流，總是有種吃美味一樣的滿(mǎn)足和甜蜜。

　　書(shū)的甜還在科普讀物里，還在……書(shū)是甜的，慢慢咀嚼，越久就越濃香；書(shū)是甜的，細細品味，越深就越醇厚。

　　甜六年級作文 58

　　甜，是一種感覺(jué)，可能來(lái)自于一根棒棒糖或一瓶雪碧，那是味覺(jué)的甜。也可能來(lái)自于別人的幫助，那是你心頭泛起的甜，比蜜糖、奶油還要甜。

　　有一次我提前做完作業(yè)，心情很好，帶著(zhù)家里的小狗出去遛彎兒。等出了家門(mén)才發(fā)現備用的紙巾沒(méi)帶。就在這時(shí)可怕的事發(fā)生了，小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳，這可怎么辦，這樣太不衛生了。正當我想回家拿紙時(shí)，從不遠處走來(lái)了一個(gè)小男孩，他戴著(zhù)運動(dòng)耳機，一邊哼著(zhù)歌一邊往這個(gè)方向走來(lái)，眼看著(zhù)就要踩到小狗剛留下的罪證了。我沖他擺擺手，讓他別過(guò)來(lái)，他仿佛絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我急著(zhù)喊：別過(guò)來(lái)，繞路走！他依然沒(méi)變換方向，直到走到我們跟前，突然彎腰，掏出手里的紙巾把地上的狗屎撿起來(lái)包好，然后快步走向街邊的垃圾桶扔了進(jìn)去。呀，謝謝你！他回頭沖我一下，擺擺手，走了，只留下一個(gè)很酷的背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥，我也要像他一樣做好事不留名。

　　還有一次是我們搬家，由于沒(méi)有前期溝通好，裝貨的大卡車(chē)在小區門(mén)口就停下了，要我們自己把所有的家具搬上樓。天哪，這么多的家具，我們一家四口怎么搬得動(dòng)呢？這時(shí)，保安叔叔跑來(lái)問(wèn)清楚情況，立刻動(dòng)員所有值班的.保安一起幫我們搬。再后來(lái)，周?chē)�的鄰居看到了也�?lái)幫助我們。大家齊聲喊著(zhù)號子一、二、三！所有人分工合作，跑了一趟又一趟，搬了一件又一件。終于，在大家齊心協(xié)力地合作下，我們終于把車(chē)上的家具全部搬上樓了。我們一家別提多感動(dòng)了，我跑進(jìn)跑出幫大家拿紙巾擦汗，外婆拿出了冰箱里甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們，他們也都露出了甜甜的笑。

　　生活處處都有甜，我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點(diǎn)滴溫暖的人，是他們讓我們學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )禮尚往來(lái)。

　　甜六年級作文 59

　　甜，人類(lèi)最早追求的味覺(jué)感受之一，如今各類(lèi)甜味食品仍風(fēng)靡全球。甜的滋味，是如此美妙。每當我獲得一顆糖果，放入嘴中，不急于下咽，而是把它含在口中。糖在嘴里融化，溫暖的糖漿緩緩流入我的喉嚨。那種美妙的感覺(jué)，我無(wú)法抗拒。

　　上一年級時(shí)，不知哪天，老師夸獎了我。第一次被老師夸獎，我的嘴角不禁微微上揚，使勁按耐住心中的激動(dòng)，一股暖流沖來(lái)，“哦，原來(lái)這也是甜呀!”我自言自語(yǔ)道，心中明白了。

　　糖，甜的來(lái)源。如今它已經(jīng)是廚房“領(lǐng)袖”之一了。街頭的糖人，西餐的甜品，無(wú)不是那樣美味，全世界都歡迎。

　　還有一種甜啊，它不來(lái)自糖，它呀，來(lái)自人們的嘴。沒(méi)有一個(gè)人是不愿意被夸贊的。當那些甜言蜜語(yǔ)鉆入我的耳朵時(shí)，我的心中也甜甜的，如同吃了蜜一般。

　　甜啊甜，我怎么才能吃到你呢?

　　為了獎勵我鋼琴考級優(yōu)秀，我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)棉花糖和一個(gè)糖人，還說(shuō)要犒勞犒勞兒子。我輕輕咬了一口糖人，“嘎蹦”一聲響。甜，那種熟悉的'滋味又回來(lái)了。不一會(huì )兒，我的手中就只剩兩根光禿禿的竹簽。此時(shí)，我正意猶未盡地含著(zhù)竹簽。抹抹嘴，我剛抬起頭，媽媽的聲音“飄”了過(guò)來(lái)：“這次考得非常好，加油�！彪m然話(huà)十分短，但它的“含糖量”極高。一般暖流在我心中散開(kāi)來(lái)。這種甜，是味覺(jué)上無(wú)法實(shí)現的。我的心中，自豪與幸福感由甜而生。

　　生活中的甜無(wú)處不在，只要你能發(fā)現，你的生活也會(huì )充滿(mǎn)甜。我想呀，每個(gè)人都有一臺“制甜機器”。如果你給一點(diǎn)“糖”，“我給一點(diǎn)“糖”，這個(gè)世界不就“甜”了嗎?

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