六年級想象的作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級想象的作文，歡迎大家分享。
六年級想象的作文 篇1
每個(gè)人的記憶中最美好的一段莫過(guò)于讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課桌成了孩提時(shí)代朝夕相處的物品，時(shí)間久了，就對它油然而生了一種依戀情懷�？墒请S便在某個(gè)教室中溜達上幾圈，就能發(fā)現一道道“亮麗”的'“風(fēng)景線(xiàn)”。
而每當換新教室，或是到了其他教室上課，同學(xué)們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)----“課桌文化”。
雖然現在生活條件好了，學(xué)校課桌的更新次數也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學(xué)們把課桌當草稿紙，當畫(huà)板，在上面雕刻花草蟲(chóng)魚(yú)各種圖案，其中也有一些粗話(huà)野話(huà)，或者跟孫悟空學(xué)的"某某到次一游"，當然偶爾也有給自己鼓勵加油的話(huà)，總之是千奇百怪的應有盡有。據說(shuō)課桌文化小學(xué)有，中學(xué)有，甚至高中大學(xué)里也很普遍，不光現在有，過(guò)去也有�？墒窃谡n桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀(guān)，也給后人留下了錯誤的學(xué)習榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續流傳下去了。
我想設計一種新型書(shū)桌，一旦有人在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就會(huì )發(fā)出一定的音樂(lè )或者提示聲音，如果那人繼續的話(huà)，就會(huì )用很小的電流電擊他一下，如果不聽(tīng)勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會(huì )整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?
六年級想象的作文 篇2
在一個(gè)六月的清晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大大的懶腰，當他把第一束曙光灑進(jìn)白蘑菇森林時(shí)，叮咚小溪旁一座美麗的紅瓦房里，傳來(lái)了一陣陣響亮的嬰兒啼哭聲。
森林里的動(dòng)物小豬呼呼、小兔跳跳、小馬跑跑……都在傳播著(zhù)這個(gè)令人高興的消息——長(cháng)尾鼠家生孩子了，是五只可愛(ài)的'鼠寶寶，其中最小的一只還長(cháng)著(zhù)一雙藍寶石一樣的眼睛呢！大家都叫他藍眼鼠。
時(shí)間飛逝，轉眼間藍眼鼠和姐姐們都長(cháng)大了，藍眼鼠在白蘑菇森林幼兒園上大班，她活潑又孝順。六月二十九日就是媽媽三十三歲的生日了，他想給媽媽買(mǎi)一個(gè)水蜜桃蛋糕，為此努力地掙蛋糕錢(qián)，他采來(lái)一把把鮮嫩的青草，賣(mài)給了牛伯伯；他摘來(lái)水靈靈的葡萄和紫瑩瑩的藍莓，賣(mài)給了面包店。干到這兒，他累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可只掙了四十元，還差十元呢，他又打來(lái)一瓶瓶可口的牛奶，賣(mài)給了驢先生。藍眼鼠掙了六十多元，心里美滋滋的。他想：我不僅可以買(mǎi)到蛋糕，還可以買(mǎi)到幾支高級蠟燭呢！她來(lái)到熊大伯的蛋糕店，“熊大伯，”他說(shuō)，“我要用我的錢(qián)買(mǎi)蛋糕給媽媽�！毙艽蟛吹竭@么孝順的孩子，心里滋生出了幾分感動(dòng)，他不僅做了一個(gè)蛋糕，還免費送了幾支高級蠟燭和一頂生日帽作為獎勵。
回家的路上，藍眼鼠想到姐姐們圍著(zhù)蛋糕唱歌、跳舞，媽媽看到蛋糕時(shí)臉上幸福的表情，不由得加快了腳步。
六年級想象的作文 篇3
人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做老師，有的想做音樂(lè )家，有的想做舞蹈家……
而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的醫生。
在我的'心目中，醫生必須知識淵博，有純潔、高尚的品德�！熬人婪鰝�、為人民服務(wù)”是醫生的天職，精益求精是醫生的要求。醫生是與病魔做斗爭的前線(xiàn)戰士，是延長(cháng)人們生命的白衣天使。醫生，使人們的生命得到了保障，是人們心目中最高尚、最信任的戰士。
現在我還太小，想當醫生那還只是“夢(mèng)想�！币搿皦�(mèng)想變成“現實(shí)”，必須從現在開(kāi)始認認真真學(xué)習，“有志者，事竟成，”只要我有夢(mèng)想，并且向著(zhù)夢(mèng)想奮斗、拼搏�！耙环莞乓环菔斋@，”只要我努力了，付出了，就會(huì )有收獲。我相信，只要我堅持這樣做，今天是“夢(mèng)想”，明天就有可能變成“現實(shí)�！�
如果有一天我真正成了“白衣天使”，我一定會(huì )以救死扶傷為職責，為中國人民的體質(zhì)加分，讓中國人民健健康康、快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天，讓中國人民不再受疾病的折磨，不再受離別的傷心，讓中國屹立在世界強國之林。
做一名醫生是神圣而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫生……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，從現在開(kāi)始！
六年級想象的作文 篇4
一天晚上，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“汽車(chē)”的想象故事，我對汽車(chē)可是毫無(wú)了解的。那絞盡腦汁拼命想，不知怎么回事，我想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)境……
當我睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)汽車(chē)站在我面前，突然它對我說(shuō)了聲：“你沒(méi)事吧！”我嚇得小心臟差點(diǎn)跳出來(lái)。我指著(zhù)它說(shuō)：“妖、妖怪呀！汽車(chē)居然會(huì )說(shuō)話(huà)！”這時(shí)它又說(shuō)：“我不是妖怪，你現在正在汽車(chē)王國，我叫瑪琳，我是一輛寶馬車(chē)�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”我恍然大悟地說(shuō)：“既然你來(lái)了，我就帶你去看看我的朋友們吧！”瑪琳一邊說(shuō)一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我進(jìn)去。在路上，我問(wèn)瑪琳：“汽車(chē)是由哪幾個(gè)部分組成的'呢？”瑪琳說(shuō)：“我們汽車(chē)通常是由發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)、車(chē)身和電氣設備組成的�！薄芭�，是這樣��！那汽車(chē)又有區別嗎？”我又問(wèn)道�，斄樟⒓椿卮穑骸爱斎挥袇^別啦，汽車(chē)分客車(chē)、轎車(chē)等�！爆斄沼謱ξ艺f(shuō)：“好了，目的地已經(jīng)到了，馬上就能見(jiàn)到我的朋友們了�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)瑪琳把我帶到了停車(chē)場(chǎng)�，斄疹I(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，向我一一介紹它的朋友們：“這時(shí)奔馳車(chē)——杰克，大眾車(chē)——安弟，雪鐵龍——娜娜，蘭博基尼——藍哥……”它們把我帶到公園來(lái)，四周全是綠草、花兒和樹(shù)木，車(chē)子們與我聊了很多。這時(shí)瑪琳把飲料遞過(guò)來(lái)給我喝，我邊喝邊問(wèn)瑪琳：“這是什么飲料？”瑪琳回答：“汽車(chē)喝的肯定是汽油嘍！”“什么！汽油！”我被嚇醒了�？粗�(zhù)眼前空白的作文紙，我立即奮筆疾書(shū)……
你想不想來(lái)和我體驗一下呢！
六年級想象的作文 篇5
未來(lái)的家很漂亮，住在里面不但不會(huì )感到疲勞，反而會(huì )讓你容光煥發(fā)。這就是未來(lái)的家。
首先，我們去客廳看看吧!推開(kāi)紅色玫瑰香的木門(mén)，眼前就呈現出各種康乃馨花瓣的地毯，陣陣香味撲鼻而來(lái)，使我們感到神清氣爽。接著(zhù)你就會(huì )看見(jiàn)一位機器人小姑娘拿來(lái)草拖鞋，這草拖鞋可不是一般的鞋子，這種鞋是用一種具有香味的草編織的，這種草拖鞋，不但香，而且柔軟沒(méi)有那種硬硬的.感覺(jué)。服務(wù)很周到。然后你就會(huì )發(fā)現客廳里擺著(zhù)：石桌、石椅。石桌上放著(zhù)用花瓣做好的茶杯和葉子做的茶壺。
勞累了一天，你走進(jìn)房間一看，你就會(huì )發(fā)現，地板竟然用竹子做的!房間的窗簾是用枝條做成的。再看看床，它是用柳樹(shù)的枝條編織而成的，因為這枝條有很強的彈力，所以用它來(lái)做床是最好不過(guò)了。房間當然會(huì )有衣柜，只不過(guò)這衣柜是用細細的枝條和樹(shù)葉編織而成的，將枝條上粘滿(mǎn)樹(shù)葉，再多做幾個(gè)，一拼就成了天然的衣柜。把衣服放進(jìn)衣柜里，既能祛除衣服本有的異味，還能讓衣物帶有一點(diǎn)兒淡淡的清香，臟衣服放在里面也會(huì )慢慢的變干凈，用這種衣柜都可以代替現在的洗衣機了。
這未來(lái)的家真是美麗極了。我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大我一定要發(fā)明這種家。
六年級想象的作文 篇6
夜深了，一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中，所有人都睡著(zhù)了，一切都是靜悄悄的……
三角形從書(shū)本中跳了出來(lái)，用洪亮的聲音打破了書(shū)房的寧靜：“圖形們，都醒來(lái)吧，如果不是人們在地基中大量用上了我，你們哪能睡在高樓大廈之中？”
這話(huà)一出，惹得其它幾何圖形紛紛不滿(mǎn)。圓首先跳出來(lái)抗議：“這還不是人們的功勞？是他們經(jīng)過(guò)計算才把你放在各個(gè)地基的位置上的.，你只是搶占了名利而已。來(lái)看看我，我成了輪胎，天天為人類(lèi)跑腿。我肯定比你更有用�！�
三角形不服氣，反駁道：“那也是石油的功勞，人類(lèi)發(fā)明的航空火箭哪來(lái)的圓？發(fā)射架上倒是有我的影子�！�
直線(xiàn)終于忍不住了，說(shuō)：“我比你們都厲害，因為你們都是由我組成的，沒(méi)了我，哪有你們？”
圓可不信：“那么，你變成一個(gè)圓看看？”直線(xiàn)可沒(méi)這本領(lǐng)，忙說(shuō)：“我需要圓規！”圓諷刺道：”那還不是靠別人？——還是我行，人們依我發(fā)明了“圓桌會(huì )議”，讓所有人都覺(jué)得公平�！�
三角形又忍不住了：“埃菲爾鐵塔，埃及金字塔等名勝古跡上都有我，‘圓桌會(huì )議’算什么？！”
各幾何圖形紛紛爭論不休。
“安靜！”波浪線(xiàn)大吼，“不要爭了，我們每個(gè)圖形都有優(yōu)缺點(diǎn)，這樣下去誰(shuí)也爭不出勝負，因為我們有各種不同的特性��！我看大家都休息吧，只有人們結合使用，未來(lái)才會(huì )更美好�！�
幾何圖形們聽(tīng)后，都慚愧地低下頭……
天亮了，書(shū)本上仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。
六年級想象的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一轉眼的時(shí)間我已經(jīng)二十歲�；氐綄W(xué)校就像投入大地母親的懷抱�；氐侥赣H的懷抱中，母校在這些年的變化可真大��！
走過(guò)那長(cháng)長(cháng)的通道，通道兩旁的樹(shù)木就像同學(xué)們在向我們打招呼。來(lái)到母校的大廣場(chǎng)中央，連當年我的教學(xué)樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現在都變成像迷宮一樣的小道。校長(cháng)的這些想法肯定是想讓學(xué)生和母校增加更多的情趣。走進(jìn)大廳，我發(fā)現這里多了電梯，更加方便了。我走進(jìn)以前讀書(shū)的教室，不禁讓我想起了朗朗的`讀書(shū)聲，真讓人懷念不已。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都是讀書(shū)郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現在上課的都是人們發(fā)明的機器人，人們在他們的大腦中輸入了豐富多彩的知識，就像現在的老師一樣。黑板都變自動(dòng)的了，只要我們說(shuō)一聲，它們就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出那個(gè)字。來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)也變成了自動(dòng)模式，按一下就會(huì )有你想要的東西出現。
母校的變化可真大��！我都快要認不得它了，人們都說(shuō)：“它認識我們，我們不認得它�！�
六年級想象的作文 篇8
“我回來(lái)了”話(huà)一從口出，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。這個(gè)門(mén)記錄了我和家人的聲音，所以只要一聽(tīng)到相符合的聲音，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。一走進(jìn)家里門(mén)自動(dòng)關(guān)了。
剛一跨進(jìn)門(mén)檻，機器人保姆就把能控制家里所有電器的搖控器拿給我。我按了一下控制器紙上的綠色按鈕，整個(gè)墻壁就變成了一幅春景圖。我感覺(jué)一下子放松了許多，帶著(zhù)輕松的心情，我走進(jìn)了我的房間。我按了一下控制房間的.電器按鈕，只見(jiàn)臺燈、電腦、空調全都自動(dòng)開(kāi)了。 我坐在書(shū)桌上，在電腦里輸入了今天老師布置的習題。我做完了習題，馬上輸入到老師的電腦上，由老師來(lái)檢查。
習題寫(xiě)完了。肚子也餓了。我走到飯桌前，機器人從廚房里端出一道道美味的菜肴。準備好食具以后，我便馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)。雖然爸爸媽媽很晚才會(huì )搭飛車(chē)回來(lái)，但是，在出門(mén)前，他們早就吩咐機器人做好適合我吃的飯菜了。吃完了以后，機器就馬上來(lái)收拾碗筷。
該洗澡了，我拿遙控器按了一下控制自動(dòng)沐浴缸的藍色按鈕，沐浴缸里的機器就自動(dòng)幫我洗澡了。
累了一天，該舒服一下了。我換好了睡衣，躺在床上。這時(shí)，安裝在床上的護眼電視機也開(kāi)始工作了。這時(shí)，安裝在床上的護眼電話(huà)機也開(kāi)播了。如果是小孩子看就按綠色色的按鈕，是大人看就按藍色的按鈕，電視機會(huì )根據年齡的大小制定電視節目�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想睡覺(jué)了，便閉上眼睛，電視就按時(shí)間自動(dòng)關(guān)了。枕頭開(kāi)始發(fā)出了好聽(tīng)的催眠音樂(lè )，帶著(zhù)一天的勞累，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，開(kāi)始新的一個(gè)夢(mèng)……
六年級想象的作文 篇9
隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)，人們生產(chǎn)出了一個(gè)新型機械--汽車(chē)�？墒�，生產(chǎn)完了，不可以就此停止，為什么?因為汽車(chē)還不夠完美。比如，排放尾氣會(huì )污染空氣；耗電和石油……
那么，怎樣才能更完美呢？我想，只要稍作改進(jìn)即可。
第一，汽車(chē)耗油太多，白白浪費資源和空氣，可如果把發(fā)動(dòng)機的馬達改造成一個(gè)連接輪胎的齒輪盒，那就不同了。我們可以把兩個(gè)踏板卡在一個(gè)靠在末端的齒輪上，就變成一個(gè)可以踩的'腳踏車(chē)了（說(shuō)白了就是有蓋的多人自行車(chē)……）
第二，踩來(lái)踩去，累了怎么辦？大家都知道，船在海里靠風(fēng)帆的力劃行。雖然在陸地，我們還是可以利用氣流壓力等科學(xué)原理加速。只需用一個(gè)手桿連接。
第三，剎車(chē)器只用連接輪胎即可。氣囊最好又多又小，保證安全。車(chē)廂可以用木頭做，涂上油漆染色。還有車(chē)燈可以用一個(gè)透氣瓶，里面放一點(diǎn)螢火蟲(chóng)之類(lèi)的晚上照明用。
總結就是不要油，永久不用任何資源，一切從保護環(huán)境開(kāi)始做起。這就是我希望的汽車(chē)，不費資源，保護環(huán)境。
六年級想象的作文 篇10
未來(lái)的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對未來(lái)教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的`一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì )撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調整，無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì )感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好，因為椅子會(huì )測量你的腿和身體的長(cháng)度，來(lái)調整高度。
我還有很多很多對美好未來(lái)的期望，但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。
六年級想象的作文 篇11
幾十年后，我們的校園將會(huì )成為同學(xué)們心目中的童話(huà)世界和游樂(lè )園，假如你不相信的話(huà)，我可以帶你去參觀(guān)一下。
剛到學(xué)校大門(mén)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，校園周?chē)R路寬敞通暢，沒(méi)有以前那種車(chē)來(lái)車(chē)往趕集般的景象。進(jìn)入大門(mén)，第一印象就是處處被綠色包圍著(zhù)，校園里種滿(mǎn)了各色各樣的花草樹(shù)木，整個(gè)校園仿佛披上了綠色的地毯，不遠處，依稀可以看見(jiàn)幾個(gè)小亭子錯落在溪邊和湖畔!微風(fēng)吹來(lái)，花草散發(fā)出陣陣清新的味道。在綠樹(shù)懷抱中，氣勢雄壯的教學(xué)大樓、圖書(shū)館、實(shí)驗室和體育館等等一排排地展現在我們的眼前。
整個(gè)校園里怎么沒(méi)有一輛汽車(chē)和自行車(chē)呢?難道今天是周末嗎?但為什么校園里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)呢?哦!原來(lái)所有的車(chē)輛都停在了校園外的地下車(chē)庫呢!
進(jìn)入教室，我們發(fā)現教室的墻體可以隨周?chē)沫h(huán)境和季節而改變顏色、溫度和自動(dòng)調節光線(xiàn)，上課時(shí)，教室的墻體變成白色，下課后，教室的墻體變成綠色，同學(xué)們仿佛進(jìn)入神秘的童話(huà)世界一般。下午，同學(xué)們可以根據自己的`興趣愛(ài)好，選擇參加各種社團和興趣活動(dòng)，同學(xué)們仿佛進(jìn)入了游樂(lè )園一般。
隨著(zhù)科技和大家意識的提高，未來(lái)的校園將會(huì )成為同學(xué)們心目中的童話(huà)世界和游樂(lè )園。
六年級想象的作文 篇12
從前有一個(gè)美麗的大森林，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新甜潤。
這里住著(zhù)一家狡猾的狐貍，有狐貍爸爸、狐貍媽媽、還有幾個(gè)小狐貍寶寶。它們個(gè)個(gè)詭計多端，很狡猾，腦子里全是壞主意，每天干不少壞事，弄的動(dòng)物們沒(méi)法安寧，就是獅子王和它的手下不知道，因為離得太遠了。
有一次，雞太太在下蛋，過(guò)了一會(huì )兒，雞太太覺(jué)的有點(diǎn)疲勞，就躺下睡覺(jué)了。狐貍媽媽就過(guò)去拿了幾個(gè)雞蛋，正想走，大象警長(cháng)發(fā)現了，說(shuō)：“狐貍，你太過(guò)分了！偷雞太太的蛋�！焙傂纳挥�，說(shuō)：“雞太太在賣(mài)蛋，我買(mǎi)幾個(gè)蛋�！贝笙缶L(cháng)不知道情況，所以放狐貍走了。還有一次，狐貍爸爸在砍樹(shù)，狼來(lái)了，說(shuō)“砍樹(shù)是犯法的行為，是不對的�！薄安皇欠阜�，”狐貍爸爸說(shuō)，“哎喲，”狐貍爸爸因為和狼說(shuō)話(huà)，不小心砍到了自己。在這時(shí)，老虎警長(cháng)來(lái)了：“狐貍爸爸，你犯法了�！薄安皇堑腵，不是的，是狼砍的，我一怒之下想還回來(lái)，可是又一想我們是朋友，不應該打斗，這不您就來(lái)了�！薄安皇堑�，不是的，是……”“不用說(shuō)了你犯法了，狼，”老虎說(shuō)。為此狼被抓了。
動(dòng)物們恨死狐貍一家了，所以大家千里迢迢去找獅子王，說(shuō)出了它們做的各種壞事。獅子聽(tīng)了大怒，把狐貍媽媽和狐貍爸爸都抓了起來(lái)坐了五年牢。
五年后，狐貍一家回了家從此以后，它們在也沒(méi)做壞事。
六年級想象的作文 篇13
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻神！
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著(zhù)急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的'地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀(guān)了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著(zhù)那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì )了你那無(wú)私奉獻的精神嗎？
六年級想象的作文 篇14
在我的心里，有著(zhù)各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著(zhù)的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周?chē)性S許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著(zhù)香氣往里走，你會(huì )發(fā)現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說(shuō)植物是守護整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫。
在花叢中，你就會(huì )看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著(zhù)筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì )被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì )在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè )的小魚(yú)。
我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類(lèi)型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習方面的、神話(huà)方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對面是電影放映廳，里面收集著(zhù)世界各地的`電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(cháng)大后，一定會(huì )住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀(guān)呦！
六年級想象的作文 篇15
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì )勾起我無(wú)盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！
一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍天媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(cháng)城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的'口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著(zhù)大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著(zhù)腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著(zhù)歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂(lè )灑遍人間每個(gè)角落。
六年級想象的作文 篇16
№1蟲(chóng)蟲(chóng)一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著(zhù)古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲(chóng)蟲(chóng)連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的汗血寶馬！”
№2第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲(chóng)蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水��！蟲(chóng)蟲(chóng)，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁��！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴(lài)，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲(chóng)蟲(chóng)把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現代人，并請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚(yú)翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲(chóng)蟲(chóng)折騰得眼冒金星的老頑童跟著(zhù)蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)到了火車(chē)站，準備回家。這時(shí)，火車(chē)來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會(huì )走，還會(huì )冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè )世界啊，我可不要……”蟲(chóng)蟲(chóng)急忙捂住老頑童的.嘴，趕緊把他推上火車(chē)，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì )無(wú)期！”“蟲(chóng)蟲(chóng)，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機會(huì )我一定再來(lái)找你！”逐漸遠去的老頑童扯著(zhù)嗓子喊。
六年級想象的作文 篇17
今天，汽車(chē)已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具，給人們帶來(lái)了極大的便利。而且，各種高級轎車(chē)不斷出現。但是汽車(chē)也有其局限性，比如只能在陸地上行駛，最重要的是消耗能源，還會(huì )造成交通堵塞、環(huán)境污染等諸多問(wèn)題。所以我想設計一種未來(lái)的車(chē)，通用的，不污染環(huán)境的。讓我想象一下我為大家設計的未來(lái)汽車(chē)！
首先，我設計的未來(lái)車(chē)是海陸空全方位的。不僅可以像普通汽車(chē)一樣在路上跑；也可以在廣闊的天空中自由飛翔，觀(guān)賞藍天白云；還能在茫茫大海中自由遨游，探索水下世界。但這些都不是最好的。我最想設計成功的是，這種車(chē)能回到過(guò)去，讓我們了解歷史。
為什么我說(shuō)我設計的車(chē)可以這么厲害？因為這種車(chē)是完全先進(jìn)智能的。只要你下一個(gè)訂單，它就能根據你的意圖給你最好的.服務(wù)。里面的設施非常齊全。它裝有世界地圖，無(wú)論你走到哪里，它都能帶你回家。這輛車(chē)可以自動(dòng)駕駛，永遠不會(huì )有交通事故。有床供人休息，還有電視電腦等娛樂(lè )設施。把米、水、食材放進(jìn)車(chē)里，就可以做出各種口味的飯菜。這輛車(chē)還配有醫療設施，可以治愈任何疾病。而且這輛車(chē)可以根據你的需要提供其他設施。
還有，隨著(zhù)能源的消失，我設計的汽車(chē)的動(dòng)力源不是石油，而是集風(fēng)能、電能、太陽(yáng)能于一體的動(dòng)力系統。而且，污水和不可回收的垃圾可以作為汽車(chē)的動(dòng)力，這樣環(huán)境會(huì )得到很大的改善。而且這種車(chē)可以根據車(chē)上人數調整大小。
總之，這款車(chē)的奇觀(guān)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)概括！
嗯，你一定很喜歡我未來(lái)的車(chē)！當然，這種未來(lái)的車(chē)還在我的設計中，但是請相信未來(lái)的車(chē)一定會(huì )更好的為人類(lèi)服務(wù)！
六年級想象的作文 篇18
生活是美好的，在生活的每一個(gè)角落里，都蘊含了人們的想象，有人會(huì )說(shuō)想象是無(wú)形的、看不見(jiàn)的，對想象確實(shí)是看不見(jiàn)的，可是我們能夠將想象的東西現實(shí)化不是么？
在古代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒(méi)有的，可是現在它們又為什么會(huì )出現在我們的眼前呢？因為有人創(chuàng )造出了它們，因為時(shí)代在進(jìn)步，因為科技的發(fā)達。
可是在這些之前，人們在創(chuàng )造時(shí)為什么會(huì )創(chuàng )造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無(wú)意間創(chuàng )造出了它們，這一切都不是真的`，人么在創(chuàng )造之前都會(huì )先確定目標，知道要往哪個(gè)方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著(zhù)非常豐富的想象。
電燈為什么會(huì )出現呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽(yáng)，他們會(huì )想為什么太陽(yáng)會(huì )那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng )造出一個(gè)在夜晚也如太陽(yáng)一般亮的東西呢？隨著(zhù)人們的想象，他們會(huì )不斷地向那個(gè)目標前進(jìn)，在失敗中探索，在成功中喜悅。
生活源于想象，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為在生活中的每一角落里都充滿(mǎn)著(zhù)我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會(huì )建立起來(lái)的么？也真是因為人們的想象，現在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是么？
那一架架從高空飛過(guò)的飛機，也不正是因為人們的想象才被發(fā)明出來(lái)么？以前的人們只有看天上鳥(niǎo)兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現在的我們呢？只需要付出一點(diǎn)機票錢(qián)，我們就可以坐在飛機上，在白云間穿梭不是么？
想象為我們的生活帶來(lái)許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來(lái)源于想象么？
六年級想象的作文 篇19
在外表呆板的學(xué)生中，他們其實(shí)有一顆探險的心。
這不，小剛他們班的學(xué)校準備一個(gè)完美無(wú)比的計劃準備來(lái)上演“集體大逃亡”他們把這個(gè)計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺(jué)得這個(gè)計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來(lái)到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開(kāi)始出發(fā)了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會(huì )不會(huì )遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣想呢？因為進(jìn)“死亡之洞”的人就沒(méi)有出來(lái)過(guò)，他們越想越害怕。來(lái)到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發(fā)緊張，他們硬著(zhù)頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點(diǎn)哭了出來(lái)，突然帶領(lǐng)隊伍的同學(xué)大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過(guò)來(lái)看，原來(lái)是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網(wǎng)上，同學(xué)們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬(wàn)一是一具尸體，萬(wàn)一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實(shí)。突然，張老師說(shuō)“同學(xué)們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話(huà)，說(shuō)不定真的會(huì )遇上鬼�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了心里像亮有一盞明燈一樣�！斑�，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說(shuō)明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實(shí)這不是什么死亡之洞，進(jìn)去的人出不來(lái)的'是都是我編的”同學(xué)們心中終于打開(kāi)了這個(gè)圍繞大家多年的迷。
死亡其實(shí)并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒(méi)有向前沖的精神，是得不到什么回報的。
六年級想象的作文 篇20
尋人啟事：姓名太陽(yáng)公公，性別男，年齡約46億歲，有一張燦爛的笑臉，20多天前在中國浙江富陽(yáng)走失，誰(shuí)見(jiàn)著(zhù)了請告訴他，我們很想念他。
太陽(yáng)公公這一走，竟走了20多天，這下可好，雨姐姐鬧起了大小姐脾氣。她心情好一點(diǎn)的時(shí)候，還只是耍點(diǎn)小脾氣，“沙沙沙，沙沙沙......”，可當她生氣時(shí)，我們可就遭了殃，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩......”，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這不，星期二傍晚的時(shí)候，雨姐姐又發(fā)起了脾氣，天空像裂開(kāi)了一道口子，大雨像從天上倒下來(lái)的一樣，地上頓時(shí)水花四濺，這給我們出行帶來(lái)了極大的不便。晚自修后，大家撐著(zhù)傘走向寢室，沒(méi)走幾步，大家的鞋子就全濕透了，腳就像浸在水里一樣。到了寢室，生活老師拿著(zhù)吹風(fēng)機，幫我們吹干鞋子，要知道足足幾十雙鞋子呀，才吹到一半，吹風(fēng)機就罷了工，幸虧爸爸媽媽們從家里送來(lái)了干的鞋子，要不然第二天很多同學(xué)就得穿著(zhù)雨鞋上課了。
持續的陰雨天也嚴重影響了農作物的秋收冬種。以往這個(gè)時(shí)候應該是收割稻谷的好時(shí)機，可現在呢，成片成片的.稻谷都還站在田里發(fā)抖，還的經(jīng)不起風(fēng)雨已經(jīng)“躺”在了田里。即使已經(jīng)收割的稻子也沒(méi)辦法曬干，只能堆在家里發(fā)霉。另外，小麥的播種和油菜的生長(cháng)也同樣受到了影響。
各家各戶(hù)的陽(yáng)臺上也出現了一道“靚麗”的風(fēng)景，那花花綠綠的衣服，一件挨著(zhù)一件，一層疊著(zhù)一層，滴滴答答地往下滴著(zhù)水，洗衣機里也塞滿(mǎn)了未洗的衣服，因為陽(yáng)臺已經(jīng)不堪重負了。穿在身上的衣服也濕嗒嗒的，好像能長(cháng)出蘑菇一樣。引用網(wǎng)上的一段詩(shī)：?jiǎn)?wèn)富陽(yáng)晴為何物，直教了曬不干衣物；天天被雨hold住，叫人發(fā)霉無(wú)數。
太陽(yáng)公公啊太陽(yáng)公公，你快快回來(lái)吧，我們都想死你了，讓我們在你溫暖的懷抱中盡情地撒歡吧！
六年級想象的作文 篇21
呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！
春暖花開(kāi)，我是最先報春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著(zhù)。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著(zhù)孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì )心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè )。美在臉上，甜在心里！
糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了�？粗�(zhù)那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著(zhù)那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著(zhù)蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說(shuō)：“對不起”
因為在夏的來(lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉了個(gè)圈，葉兒們全跟著(zhù)我跳舞。我來(lái)到田野，金黃的'麥子在我的帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋(píng)果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著(zhù)人們。我繼續奔跑著(zhù)，吹送著(zhù)豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。
呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì )驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。
呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！
六年級想象的作文 篇22
大家好，我是一滴水。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)冒險家。不只是我，我們全家也大冒險家，讓我告訴你關(guān)于我的旅程吧。
一開(kāi)始，我出生在這樣一座傳統大水庫里，這里又陰暗又潮濕。雖然已經(jīng)不是五酒店，但是這也是我的家啊。突然，水龍頭使用開(kāi)了，我很多的兄弟之間姐妹們都歡呼著(zhù)跳了一下出去，但我還是不能，因為我離水龍頭可以很遠，過(guò)了他們一會(huì )兒，前面的水都放光了，我不知自己不覺(jué)地就漂了過(guò)去，正當我要睡覺(jué)時(shí)，我突然一個(gè)掉了生活下去，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我便降落在中國這個(gè)世界奇妙的世界上。我又高興又悲嘆，高興的`是我終于出來(lái)了，悲嘆的是不知道是誰(shuí)開(kāi)的水龍頭，在這里不僅浪費時(shí)間我們的生命。
我降落在地上，很快就被太陽(yáng)報上天了..但我沒(méi)有死，我改變了我的身份：蒸汽。我跟著(zhù)風(fēng)哥飄來(lái)飄去，終于到了另一個(gè)云母——懷抱..媽媽從身上拿了幾朵小云，放進(jìn)風(fēng)哥的手里，說(shuō)：“風(fēng)哥，讓你受苦，請幫阿姨把我的孩子送到遙遠的學(xué)校去�！焙冒�。風(fēng)哥說(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)云哥飛走了..
幾天后，云的母親病了，變成暗黑色云的母親說(shuō)：�！昂⒆�，我的母親病了，我媽不能讓你，你是偉大的，他們在世界各地旅行的權利�！蔽覀兂汕先f(wàn)的兄弟異口同聲地說(shuō)：“好，媽?zhuān)阏疹��！闭f(shuō)話(huà)間，我們都從母親的懷里掉了下來(lái)，我們說(shuō)，人類(lèi)的狀態(tài)是下雨。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)我們眼睛，發(fā)現學(xué)生自己在最后就是一位中國母親——大樹(shù)沒(méi)有媽媽的懷抱里，我知道我自己要造福社會(huì )人類(lèi)，所以我就讓一個(gè)大樹(shù)媽媽把我吸收了，在我就要發(fā)展真的去上帝那兒報到的時(shí)候，我看到了生活由我公司變成的另一個(gè)企業(yè)生命——氧氣出生了……
再見(jiàn)，朋友們。后來(lái)我看到上帝爺爺的笑容……
六年級想象的作文 篇23
“媽媽?zhuān)瑫r(shí)空穿梭表由中國科學(xué)家研制成功，新產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始正式發(fā)售了!太棒了!我的小心愿終于可以實(shí)現了�！蔽以陔娨暀C上看到了一則關(guān)于時(shí)空穿梭表的熱播新聞，滿(mǎn)心歡喜地告知媽媽。
“寶貝，你的心愿終于可以實(shí)現，我替你高興!”媽媽滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！遍T(mén)突然被人按響。我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)十分小又不起眼的小快遞�！皨寢�?zhuān)阗I(mǎi)了什么東西嗎?門(mén)外有個(gè)快遞?要不要拆開(kāi)看看?”我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)媽媽�！安痖_(kāi)吧!可能是哥哥寄給你的玩意兒呢!”我聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待地拆開(kāi)，里面不是玩意兒，而是一塊很古老的手表，上面還有一封信，信上說(shuō)：
你們是個(gè)十分幸運的家庭，被我們抽到，這個(gè)表就是時(shí)空穿梭表，你們可以免費體驗穿梭的快樂(lè )!
“媽媽?zhuān)液眯疫\呀!我的心愿就要實(shí)現啦!我要戴著(zhù)表穿越到未來(lái)去看看我長(cháng)大以后做什么工作?在工作中開(kāi)不開(kāi)心?
在表的旁邊有一張紙，好像是說(shuō)明書(shū)：把表戴在手上，在腦海里想象要去哪里，就可以穿越。
我看完說(shuō)明書(shū)，迫不及待地戴上，在腦海里想象著(zhù)。
“嗖”我穿越到了寬敞的大馬路，我望瞭望周?chē)�，只�?jiàn)路旁有一位年輕的姐姐在掃大馬路。她慢慢地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)。
“我是將來(lái)的你，因為你不好好學(xué)習，只愛(ài)玩，才導致我這么年輕就掃馬路。別人是當白領(lǐng)，做辦公室，吹空調，冬天有暖氣，夏天有冷氣。而我不管春夏秋冬都要掃馬路，每天的.生活壓力讓我不得喘氣!我恨這時(shí)候的你!”
這時(shí)，時(shí)光過(guò)得十分快，我可以飛速地看到每年的春夏秋冬大馬路上都有我惆悵的背影。
“嗖”一束明媚的陽(yáng)光穿入我的身體，眼中十分的迷芒，我突然暈倒了。經(jīng)過(guò)這次穿越，我決定刻苦學(xué)習改變自己的命運。
六年級想象的作文 篇24
“丁零零”，鬧鐘響了，我拿起鬧鐘一看，“��！十點(diǎn)半了！遲到了！”我拿起書(shū)包準備沖出家門(mén)，向學(xué)校飛奔而去，可我剛剛到家門(mén)口，就又回到我的屋里了，你知道問(wèn)什么嗎？因為今天是2008年8月8日，奧運會(huì )開(kāi)幕式。去學(xué)校干什么？早放假了，玩嘍。
可剛準備沖出去找我的朋友玩，肚子就開(kāi)始餓了，“早不餓，晚不餓，怎么偏偏這時(shí)候餓呢？沒(méi)辦法，出去吃飯吧�！眲傄怀鲩T(mén)，就與新鮮的空氣撞了滿(mǎn)懷，讓人感 覺(jué)身體輕飄飄的，精力旺盛。我一口氣沖到了早餐店，一看，��！全是健康食品，有牛奶、面包、雞蛋、豆漿……我可吃了個(gè)飽。
吃完早飯，找人出來(lái)玩吧。這時(shí)我的一個(gè)好朋友正坐著(zhù)他們家的車(chē)出來(lái)了，我連忙叫住他，讓他和我玩，他說(shuō)“我們去百望山，你也去吧�！蔽掖饝�。上了車(chē)，我 問(wèn)他：“你們家的車(chē)怎么不排尾氣呢？”“噢，你問(wèn)這個(gè)呀，我們家的車(chē)是用電力推進(jìn)的，車(chē)的底盤(pán)上有個(gè)特大號電池，不信，待會(huì )下車(chē)你自己看吧�！彼靡獾� 說(shuō)。這時(shí)到目的.地了，下車(chē)吧。
一下車(chē)，微風(fēng)拂面，涼爽極了。再一看，山上綠草如茵，百花齊綻，綠樹(shù)成蔭，總之，山就是綠色的。他說(shuō)：“這就是我們人類(lèi)保護大自然的成果，走，讓我們享受享受大自然的回報吧�！�
我們上山了，山上有很多的動(dòng)物，有麻雀、喜鵲、松鼠、灰兔、山雞……到了山頂，我們看到了北京的全景：景山上的亭子、北京電視塔塔頂、頤和園、佛香閣……天實(shí)在是太晴了！
��！金色的2008，綠色的2008，環(huán)保的2008，這就是我的暢想中的2008.
六年級想象的作文 篇25
今天，我又一個(gè)人靜靜的站在大門(mén)口發(fā)呆。我的目光被一群螞蟻所吸引住了。它站在洞口，腦袋一會(huì )慢慢探出來(lái)，東張西望一番，一會(huì )又馬上縮回腦袋，生怕被“敵人”發(fā)現。它就是偵察兵，之后又小心翼翼的掂起腳尖， 躡手躡腳的.走著(zhù)，不一會(huì )又回過(guò)頭來(lái)查看一下，是否有人跟蹤它。
偵察兵四面八方地搜索著(zhù)食物，一個(gè)角落也不落下。終于功夫不負有心人，偵察兵發(fā)現食物了，一塊大餅干，任務(wù)完成了，它臉上露出了興奮開(kāi)心的表情�！耙�！太棒了！大家一定會(huì )高興的！”偵察兵歡呼著(zhù)。緊跟著(zhù)，偵察兵又抓緊返回洞里，“大王，我發(fā)現食物了！”“太好了，你們幾個(gè)和偵察兵一起去把食物抬回來(lái)�！薄笆�！”大家異口同聲的答道。旁邊的男女老少聽(tīng)了，也紛紛歡呼雀躍，“太好了！太好了！”
偵察兵小隊出發(fā)了，老偵察兵把小偵察兵帶到了剛才發(fā)現食物的地方，它們一路上既開(kāi)心又謹慎。不到一會(huì )，偵察小隊到目的地了，它們蹲下來(lái)，雙手用力抓住一邊，然后大聲喊著(zhù)口令：“一、二、三！抬！一、二、三！抬！”偵察小隊的每個(gè)隊員都使出了吃奶的勁在拼命抬。過(guò)了不一會(huì )，它們抬起來(lái)了，往家走著(zhù)，“哈，哈......”一個(gè)小偵察兵正快樂(lè )的笑著(zhù)，不知說(shuō)什么好。
到了洞里，父老鄉親們都十分興高采烈，歡呼著(zhù)，歡笑著(zhù)。大家一起享受著(zhù)這美好的午餐。
我陶醉在其中，之后我還看見(jiàn)氣候觀(guān)測者忙于觀(guān)察天氣，工程師忙于建筑設計，老師忙于教書(shū)......眼前這些也讓我嘆為觀(guān)止。
天漸漸暗了下來(lái)，直至夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我喚醒。大自然是美好的，有機會(huì )，我也常帶你參觀(guān)一下。
六年級想象的作文 篇26
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著(zhù)假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會(huì )把工廠(chǎng)排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚(yú)兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來(lái)游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線(xiàn)，讓人類(lèi)的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書(shū)，讓他們學(xué)到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂(lè )地長(cháng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學(xué)家
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì )制造一個(gè)神奇的.電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì )發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，這樣，我才會(huì )真正地成為一名科學(xué)家。
六年級想象的作文 篇27
秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周?chē)o(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高啊!”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦!”我小聲說(shuō)著(zhù)，“不!我不要離開(kāi)大樹(shù)!我要留下!”其他好伙伴在刺骨的'秋風(fēng)中掙扎。真有這么可拍嗎?我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，唔我舞蹈著(zhù)，搖擺著(zhù)……
大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看!好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊!”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈啊!秋風(fēng)把我吹的多干爽啊!我逐漸落在土里，漸漸地，漸漸地，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)大地，我會(huì )化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著(zhù)我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
六年級想象的作文 篇28
嗨！大家好，歡迎來(lái)到我的家園，美麗、奇異、可愛(ài)，絢麗多彩的海底世界。我呢，也是這座海底世界的一員，調皮可愛(ài)的小海豚——天藍！
海世界可是水生動(dòng)植物的樂(lè )園，這里，有成群結隊在海中游來(lái)游去的小魚(yú)，有各種顏色形狀不一的珊瑚，紅、黃、藍、綠，各色鮮明。還有我的水母朋友們，它們在水中跳著(zhù)舞，像仙子一般漂亮。
但，可不能，忘了我們這個(gè)大家族，海豚哦。我們海豚可是游泳健將，一游，就能游好幾十米呢！我們也會(huì )跳躍，一躍，躍出海面，那時(shí)候，你們就可以看到海面的平行空中，出現了一條漂亮的弧線(xiàn)。
可是，我們卻要在遠離小島、碼頭的地方生活，所以，我們躍出水面時(shí)，可不能讓捕手們看到，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣會(huì )引起他們注意，會(huì )被他們捉走。果不然，前不久，就有一位海豚同胞被抓走了，被帶到了那個(gè)，可怕的地方——動(dòng)物園。同胞，但愿，你能比較幸運吧！
最近，海洋的`污染，比從前嚴重多了，從前，海水，透明，清澈，干凈的如同一塊藍水晶�？涩F在，有好多船在我們這片海域游走。好多的魚(yú)兒，都被抓了去了，但他們還不肯罷休，那些船經(jīng)常排出一些讓我們惡心的氣體，這樣，我們只好躲在海底，可是，這樣，我們還是躲不了這一劫，那天，我好不容易浮出海面，居然，親眼看到有一輛貨輪，把一大堆垃圾倒了下來(lái)，海面，瞬間變?yōu)椤杀氖�，當時(shí)，有一只海豚游過(guò)那，誤吞了垃圾，喪失至此……
不過(guò)，還好現在人類(lèi)在用潛水艇打掃海面，來(lái)彌補錯誤。So，我以海的名義，呼吁大家，保護海洋吧，珍惜它吧，讓它，再次變?yōu)槟菈K透徹的藍水晶吧！
六年級想象的作文 篇29
茫茫宇宙，浩瀚無(wú)邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找著(zhù)曾經(jīng)發(fā)過(guò)要消滅地球人信息的星球。通過(guò)電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個(gè)外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開(kāi)著(zhù)重力車(chē)，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈。企圖發(fā)現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場(chǎng)空。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，莫非，這個(gè)星球的生物全部住在星球的內部？后來(lái)，事實(shí)證明了我想法是正確的。
我找到了這個(gè)水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果里面的.情景令我大吃一驚，里面是一個(gè)絕對的高科技世界。汽車(chē)燃燒的不是汽油，而是空氣，街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會(huì )爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發(fā)現了我的到來(lái)，都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)現了稀有動(dòng)物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個(gè)星球的宮殿。
到達宮殿之后，我開(kāi)始與首長(cháng)進(jìn)行談判。
通過(guò)對話(huà)，我終于了解到，由于我們人類(lèi)在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾產(chǎn)生的射線(xiàn)恰好會(huì )破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類(lèi)似人類(lèi)眼鏡的東西以保護眼睛，為了后代的長(cháng)治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問(wèn)題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專(zhuān)門(mén)制造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個(gè)星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個(gè)星球人的心里生了根。
六年級想象的作文 篇30
夜幕降臨之際，一輪明月高高的懸掛在天空，調皮的星星伴我入甜蜜的夢(mèng)鄉。
“我是誰(shuí)？我在哪兒？”這是我在腦海中一直重復的問(wèn)題。突然，眼前一亮。我不得不用手擋住刺眼的光芒，當我環(huán)顧四周時(shí)，才發(fā)現我到達了一個(gè)我從未到過(guò)的地方。我好奇的睜開(kāi)雙眼，探索著(zhù)這片未知的領(lǐng)域。
過(guò)了好久，我才發(fā)現，我似乎到達了一個(gè)巨人的國度（與其說(shuō)是周?chē)臇|西變大了，還不如說(shuō)是自己變小了。）但是這個(gè)地方實(shí)在太大了，于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。我爬上了一根草，想了許多辦法才把葉子摘下來(lái)，然后又在附近撿了一根樹(shù)枝。你們肯定猜不到我要干嘛吧！我要把葉子當船，把樹(shù)枝當船槳。（正好附近有一條小溪）我費了九牛二虎之力，才將葉子拖到岸邊。
我猛地一推，葉子終于漂浮在了水面上。我試探性的踩了一下葉子。嗯！沒(méi)問(wèn)題了！我想著(zhù)，于是便踏進(jìn)了前往另一片未知領(lǐng)域的旅途……
一路上，我一邊欣賞四周的美景，一邊思索著(zhù)這些奇怪的事。當我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，卻被眼前的這番景象給驚呆了：眼前竟是一條瀑布。這時(shí)，水流的更急了，眼看“船”就要沖下去的時(shí)候。一朵飄起來(lái)的蒲公英映入我的'眼簾，它十分龐大，真像一個(gè)降落傘��！對了！我只要抓著(zhù)它，不就可以當降落傘滑下去了嗎？但是，它能夠承受住我的重量嗎？我尋思著(zhù)。
“��！”隨著(zhù)我的尖叫聲，“船”順著(zhù)瀑布沖了下去，我又看見(jiàn)了一朵蒲公英，我用力一抓。過(guò)了一會(huì )兒，便起風(fēng)了，我隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景……
風(fēng)漸漸的小了，我也緩緩的降落了……
正當我歡呼時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣聲音。我立馬驚醒了，當我看見(jiàn)媽媽在我眼前時(shí)，我才明白，原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)呀！
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