六年級上冊第三單元作文（精選36篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級上冊第三單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊第三單元作文 1
謊言，是人人都討厭的東西，可善意的謊言，卻可以溫暖人心。
小時(shí)候的我特愛(ài)吃蝦，又特討厭吃蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會(huì )把蝦剝了，一個(gè)又一個(gè)地放在我的盤(pán)子里，當然，媽媽每次把蘿卜放到我盤(pán)里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把蘿卜解決掉。
眨眼間幾年過(guò)去了，小學(xué)的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)，吃飯時(shí)夾一塊肉到媽媽碗里，恰好，當我坐在飯桌前發(fā)現有蝦沒(méi)肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒(méi)吃過(guò)，夾幾個(gè)蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽?zhuān)r很好吃，你沒(méi)吃過(guò)蝦吧？你嘗嘗�！眿寢屢汇�，然后笑著(zhù)回答：“傻孩子，誰(shuí)說(shuō)媽媽沒(méi)吃過(guò)蝦，只是不愛(ài)吃而已�！笔桥�，我想起來(lái)了，每次煮蘿卜時(shí)，媽媽都會(huì )毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽?zhuān)阋欢◥?ài)吃白蘿卜�！眿寢尨袅艘幌�，說(shuō)：“是啊，媽媽最?lèi)?ài)吃的就是蘿卜了�！边呎f(shuō)邊把鍋里的蝦一個(gè)又一個(gè)剝好放到我盤(pán)里。
自那天起，每當餐桌上有蝦和蘿卜時(shí)，我都會(huì )夾到媽媽碗里，媽媽也會(huì )把蝦剝好放到我盤(pán)里。
直到今年春節，在老家過(guò)年的`我要回去了，臨走前，外公提著(zhù)一大袋蝦對我說(shuō)：“雯雯，你和你媽媽都愛(ài)吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽(tīng)了外公的話(huà)，馬上糾正外公：“外公，你說(shuō)錯了，媽媽愛(ài)吃蘿卜！”“蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃蘿卜，你都不知道她多愛(ài)吃蝦，有一次……”
回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會(huì )學(xué)著(zhù)讓媽媽的盤(pán)子里多了一種媽媽愛(ài)吃的——蝦。因為，我知道媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
六年級上冊第三單元作文 2
我們人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，接下來(lái)我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。
我的姑姑近來(lái)正在給一個(gè)初中的姐姐補習英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是很完美，但也是很有效果的�？粗�(zhù)姑姑每周來(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對姑姑說(shuō)：“姑姑您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，姑姑馬上變得嚴肅起來(lái)，地對我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對我非常信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，應該多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì )得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭�(tīng)了姑姑的話(huà)，我深感羞愧不已。同時(shí)也由衷地敬佩著(zhù)我的姑姑。
姑姑補課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì )得到一顆來(lái)自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿(mǎn)熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì )有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì )有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì )享受到更多的'來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì )更加合睦、團結。
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
六年級上冊第三單元作文 3
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發(fā)現前面圍了很多人，我和姐姐擠進(jìn)人群想看看是怎么回事，我們看到一個(gè)5,6歲的小男孩，穿著(zhù)一件白色的短袖上衣，下面穿著(zhù)一條牛仔褲，他把手搭在墻上正在嚎啕大哭，周?chē)娜硕荚趩?wèn)他：‘你為什么哭啊?你怎么了?別哭啊，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，看看我們能不能幫你這時(shí)小男孩停止了哭泣，緩緩張開(kāi)口一字一句的說(shuō)：‘我和媽媽走散了’說(shuō)到這里他又哭了起來(lái)，后來(lái)我們知道了，他和媽媽是第一次來(lái)這里，媽媽去理頭發(fā)叫他不要亂跑，而他偏不聽(tīng)就跑出去玩，結果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問(wèn)他：‘你知不知道媽媽的電話(huà)號碼?我們可以打電話(huà)給媽媽�！∧泻⒄f(shuō)出了一串數字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機撥打了這個(gè)電話(huà)，電話(huà)接通后，那位叔叔就告訴小男孩的`媽媽小男孩在哪里，媽媽說(shuō)等一下就到，我和姐姐就安慰那個(gè)小男孩說(shuō)：‘不要怕，媽媽等一下就來(lái)了’過(guò)了一會(huì )小男孩的媽媽到了，她一見(jiàn)到小男孩就把他一把摟進(jìn)懷里，小男孩不停地對媽媽說(shuō);對不起媽媽?zhuān)际俏也缓�，我應該�?tīng)你的話(huà)，不亂跑媽媽說(shuō)：‘傻孩子，你回來(lái)就好了’媽媽想起了那個(gè)好心人，說(shuō)要買(mǎi)煙謝謝那個(gè)叔叔，可是，那個(gè)叔叔已經(jīng)走了。
對于關(guān)愛(ài)二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數不勝數，而真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，真正關(guān)愛(ài)他人的人又是誰(shuí)?同學(xué)們，讓我們去關(guān)愛(ài)我們身邊需要關(guān)愛(ài)的人吧!
六年級上冊第三單元作文 4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
記得那一次，回到家的那時(shí)候很晚了，樓梯里變的很黑，窗外的月光折射進(jìn)來(lái)，折射在窄窄的樓梯上，當我回到家走到樓梯口的時(shí)候，發(fā)現我鄰居的老奶奶，正從樓上下來(lái)。到最后一格樓梯的時(shí)候不小心摔了一跤，我連忙跑過(guò)去扶起了老奶奶說(shuō)：“奶奶，你沒(méi)事吧？”奶奶卻指了指要的`位置。我焦急的說(shuō)：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周?chē)�，發(fā)現有一個(gè)小木凳。我跑過(guò)去拿了過(guò)來(lái)，讓奶奶先坐著(zhù)。我立刻跑上樓放了書(shū)包，跑去對面敲門(mén)，我想：快點(diǎn)啊，快點(diǎn)開(kāi)門(mén)啊，老奶奶還在下面呢……快點(diǎn)快門(mén)啊�？砷T(mén)始終門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。我等不急了，我跑下樓，背著(zhù)老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個(gè)診所，雖然奶奶有點(diǎn)重，但我可以忍，因為有一條生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂(lè )。汗水已經(jīng)流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因為一擦，奶奶便會(huì )摔下來(lái)。到了診所，我把奶奶放下，寫(xiě)了一張紙條，上面奶奶的住址……就在我離開(kāi)的那一刻，我的心里又累又甜。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學(xué)會(huì )如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
六年級上冊第三單元作文 5
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情，我的父母曾都對我說(shuō)過(guò)謊，是她們對我說(shuō)的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時(shí)爸爸對我說(shuō)一個(gè)謊言，那天和媽媽去青田車(chē)站。爸爸在一輛汽車(chē)旁邊，我跟爸爸說(shuō)：“我要吃的，也想要玩具�！碑敃r(shí)不知道是我年少無(wú)知，還是什么，我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“原來(lái)在爸爸是不會(huì )同意我買(mǎi)的，是因為我們家當時(shí)很貧窮。當我又哭著(zhù)說(shuō)的時(shí)候，爸爸當時(shí)的心就被我打動(dòng)了，爸爸立刻說(shuō)：“好，爸爸給你去買(mǎi)�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車(chē)站最近的小店去買(mǎi)東西去了。買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我高興的玩著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的玩具，吃起了爸爸買(mǎi)回來(lái)的好吃的零食，我對媽媽說(shuō)這個(gè)零食好好吃��！可爸爸在我高興的時(shí)候上了車(chē)。爸爸，在我不知道的時(shí)候走了，我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說(shuō)：“女兒，爸爸去很遠很遠的地方給你去買(mǎi)糖果和玩具了。我說(shuō)：“真的，是真的`嗎？爸爸真的去給我買(mǎi)糖果和玩具老媽?zhuān)俊蔽覐膵寢尩膽牙锵聛?lái)，又蹦又跳得的哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)著(zhù)大叫著(zhù)：“爸爸多帶些糖果和玩具回來(lái)給我吃�！蔽蚁虬职稚系哪禽v車(chē)看去，只看見(jiàn)爸爸向我點(diǎn)頭，之后爸爸打來(lái)電話(huà)總說(shuō)：“爸爸會(huì )帶回來(lái)好多吃的給你的�！�
這就是爸爸媽媽對我說(shuō)的謊言。
六年級上冊第三單元作文 6
“叮零零……”，隨著(zhù)一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的`行人也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場(chǎng)”她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè )自己！我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
六年級上冊第三單元作文 7
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，那一幕幕令我感動(dòng)的事情就像放電影一樣出現在我的腦海。
回首往昔，曾有一位好心的老爺爺，他的事例深深地打動(dòng)過(guò)我。記得那一天，早上上學(xué)的路上，一位小男孩飛快地騎著(zhù)自行車(chē)趕去上學(xué)，突然就在一個(gè)轉角處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己也摔在了地上，只見(jiàn)那位老爺爺慢慢地從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的泥土，關(guān)切地問(wèn)小男孩：“孩子，你沒(méi)事吧？”小男孩低著(zhù)頭說(shuō)：“爺爺，對不起，我�！薄芭�，好孩子，我沒(méi)事，以后騎車(chē)再不能騎得這么快了，特別是到了拐彎的地方更要小心，知道嗎？”爺爺說(shuō)�！芭�，謝謝爺爺�！毙∧泻⒀劾锖�(zhù)淚說(shuō)。
生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，有一次，我和媽媽在等公交車(chē)，天下著(zhù)蒙蒙細雨，只見(jiàn)一個(gè)眉清目秀的小姑娘站在我們身邊，也在等車(chē)，她沒(méi)戴傘，只用一本書(shū)擋在頭上遮雨，媽媽見(jiàn)了，便向右邁了一步，小姑娘也戴到了傘。她輕輕地說(shuō)：“謝謝！”媽媽莞爾一笑說(shuō)：“不用客氣�！笔前�，有時(shí)關(guān)愛(ài)只需一步。
在家里，我們更是時(shí)刻生活在父母的關(guān)愛(ài)之中，每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起來(lái)為我們準備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門(mén)而望，盼著(zhù)爸媽下班歸來(lái)，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰勝困難。
在學(xué)校，失意時(shí)，老師的一個(gè)微笑讓我們渾身都是力量；迷茫時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我們找到了前進(jìn)的方向；取得優(yōu)秀成績(jì)的.時(shí)候，老師的一句話(huà)會(huì )告誡我們，不能驕傲，再接再厲！
就是這一個(gè)又一個(gè)的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活！一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)了信心去迎接燦爛的明天！
六年級上冊第三單元作文 8
母愛(ài)，就似水，母愛(ài)，就似一把為你擋雨的傘。每當別人唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì )皺起眉頭想：母愛(ài)怎么個(gè)無(wú)私、怎么個(gè)偉大、怎么個(gè)溫暖，這能當飯吃嗎？小小的心充滿(mǎn)了好奇。
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳著(zhù)我。媽媽的操勞、艱辛和扶持都是無(wú)私的，不求回報的。是媽媽為我熬夜，請醫生為我看��；是媽媽撫養我成長(cháng)；是媽媽日日夜夜的為我擔憂(yōu)；是媽媽叫我知識，供我讀書(shū)；是媽媽給我買(mǎi)玩具、食品、衣服。媽媽對我的愛(ài)，足以感動(dòng)任何人。
只記得，那似乎是三年級的時(shí)候吧！睡夢(mèng)中的我，睜開(kāi)了雙眼，一看表，我驚呆了。啊，7：50了，要去上學(xué)了，就快要遲到啦！我連忙推醒了媽媽?zhuān)蠼械溃骸?：50啦！”我叫完，趕緊跑去刷牙洗臉，媽媽卻還在睡夢(mèng)中，我想，再讓她睡一會(huì )兒吧！搞完這一切，足足用了十多分鐘，我早餐也來(lái)不及吃，就趕緊往外跑了。
到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)遲到了。那里正是冬天，涼颼颼的。因為出門(mén)太急，忘了穿外套，站在門(mén)外的我，冷極了，臉已經(jīng)變得蒼白。當時(shí)，我美美地想：要是這時(shí)有人給我送一件溫暖的外套過(guò)來(lái)，舒服地站在門(mén)外，罰站也不感覺(jué)累。
下午從睡覺(jué)室下來(lái)，我突然看到桌子上有一個(gè)大袋子，里面裝著(zhù)一件外套。在袋子上，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——給三年二班趙雅瑜。我知道，一定是媽媽送來(lái)的，我的心酸酸的，想著(zhù)：媽媽從白云趕過(guò)來(lái)，足足要坐一個(gè)小時(shí)的`公交，目的就只是為了送一件外套給我。她對我真好，我想對她說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝您！”
媽媽?zhuān)绻且蛔笊�，那我，就是一條小溪，生長(cháng)在您的懷抱里。我想借這次機會(huì )，來(lái)和您說(shuō)一句埋藏在我心底已久的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，比地球上的任何一個(gè)人都愛(ài)！”
六年級上冊第三單元作文 9
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊，終于到了�！蔽覞M(mǎn)懷期待地說(shuō)著(zhù)，因為今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，所有的.親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥(niǎo)般的速度沖進(jìn)了廚房，看著(zhù)桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因為那時(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒(méi)過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著(zhù)外婆、要吃蛋糕，外婆看著(zhù)我可憐巴巴的樣子，不得不答應。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著(zhù)歌，屋里充滿(mǎn)了歌聲，緊接著(zhù)，準備切蛋糕，看著(zhù)香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開(kāi)始分蛋糕了，當分外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽(tīng)了這句話(huà)也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
六年級上冊第三單元作文 10
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線(xiàn)——
遠處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著(zhù)破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著(zhù)背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過(guò)往的行人大多都視而不見(jiàn)，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下著(zhù)雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過(guò)去。他的眼角布滿(mǎn)了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；一雙暗淡無(wú)光的眼睛 深深地陷了下去，眼里充滿(mǎn)著(zhù)乞求；前額凸出的地方刻著(zhù)幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來(lái)的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢(qián)了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步并兩步走了過(guò)去，把錢(qián)遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見(jiàn)那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無(wú)光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。
“不用謝�！蔽逸p輕地說(shuō)。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的'手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無(wú)光的眼睛??.
上帝，保佑他吧！
點(diǎn)評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫(xiě)，并且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無(wú)光的眼睛??小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作，不僅感動(dòng)了老人，更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛(ài)遞下去，讓世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
六年級上冊第三單元作文 11
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著(zhù)風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線(xiàn)衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著(zhù)毛線(xiàn)衣走到我跟前，親切地對我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來(lái)，把我這件毛線(xiàn)衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛線(xiàn)衣就往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線(xiàn)衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的話(huà)語(yǔ)。
我穿著(zhù)黃老師的毛線(xiàn)衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線(xiàn)衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的'感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著(zhù)黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線(xiàn)衣，飽含著(zhù)多少愛(ài)撫��！
六年級上冊第三單元作文 12
困難，有的人聽(tīng)到這個(gè)詞就害怕，而有的人卻坦然面對，對待困難不同的態(tài)度當然也有著(zhù)截然不同的結果。
張海迪就是屬于后者，她十歲以前就動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，摘除了6塊椎板，嚴重高位截癱，自第二胸椎以下全部失去知覺(jué)，但她并沒(méi)有因此放棄，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。進(jìn)入文學(xué)道路，出版了《絕頂》，獲得多項獎項，為文學(xué)做了貢獻。
以前，每當我遇到困難時(shí)，總想著(zhù)要爸爸媽媽來(lái)幫忙或做不成就算了，但我在學(xué)習自行車(chē)的過(guò)程中卻改變了我的想法：小時(shí)候，我因看到別的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)就特別羨慕，哭著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸給我買(mǎi)一輛�？粗�(zhù)眼前這輛光彩奪目的車(chē)，使我興奮地踏上去，有一種成就感在心中誕生。我小心翼翼地才起來(lái)，車(chē)輪轉動(dòng)了，我還沒(méi)來(lái)得及高興，就和車(chē)子一起倒下去，我便因此放棄，爸爸為這事幾天沒(méi)給我好臉色看。直至一次停電，家里點(diǎn)了蠟燭，一只飛蛾看到火苗后，繞著(zhù)火苗飛了幾圈便迅速飛進(jìn)火苗里，火苗灼燒著(zhù)它那美麗的軀體，不一會(huì )兒，便化為灰燼。天��！我驚呆了，一只小小的'飛蛾都敢于挑戰，面對困難，我為什么不行呢？我再次扶起自行車(chē)，不管跌倒多少次，我都用不放棄，在我的努力下，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，心里產(chǎn)生了真正的成就感。
是的，患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。
六年級上冊第三單元作文 13
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！蔽覀円惨蛩龑W(xué)習，遇到困難，毫不退縮，勇敢面對。
走入記憶的回廊，許多往事涌現在腦海中……
那是一個(gè)冬天，北風(fēng)如一條暴怒的巨龍，咆哮著(zhù)，在城市上空盤(pán)旋，誓要把整個(gè)大地冰封�？萑~被狂風(fēng)撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著(zhù)冰冷的毛筆，打著(zhù)哆嗦，一筆一畫(huà)地認真寫(xiě)著(zhù)�！鞍ァ蔽逸p嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒(méi)有練好呢!怎么這個(gè)字這么難寫(xiě)啊!窗外的樹(shù)枝肆無(wú)忌憚的伸進(jìn)屋子里，使勁拍打著(zhù)窗戶(hù)，好像窗戶(hù)和它有什么深仇大恨一樣。
我拿出今天毛筆字的默寫(xiě)試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿(mǎn)了紅色與黑色的線(xiàn)條，到處都是斜杠和叉叉，簡(jiǎn)直慘不忍睹，令人不忍直視�！爸ā币宦曒p響傳來(lái)，抬頭看，原來(lái)是媽媽?zhuān)p輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開(kāi)水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開(kāi)。這一聲輕響將我心中的煩惱掃盡，只留下一片純凈……
我重又拿起筆，開(kāi)始練字。我想起了，易卜生的.話(huà)：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標”。
今天，我就要做一個(gè)強者，戰勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒(méi)有戰勝困難的機會(huì )。感謝挫折，是它教會(huì )了我要去努力拼搏。
六年級上冊第三單元作文 14
在人生成長(cháng)的道路中，人難免會(huì )遇到一些困難，以及磕磕絆絆，而我們也應該勇敢的面對它，把困難打倒，把困難征服。
記得在一年前，我因為騎自行車(chē)而摔斷了腿，在醫院整整躺了兩個(gè)月以后，才可以用雙拐走路------不過(guò)必須要爸爸媽媽攙扶著(zhù)我走。這天爸爸媽媽都有事出去忙了，我看著(zhù)爸爸媽媽在外面操勞的`身影，就決定自己來(lái)練習走路。我扶著(zhù)墻壁慢慢的站了起來(lái)，我架起雙拐，慢慢的向前走著(zhù)，不大，一會(huì )兒我的腿就走不動(dòng)了，因為我的腿足足躺了兩個(gè)月，腿部的肌肉已經(jīng)退化了，但我仍堅持著(zhù)，終于我因為體力不支摔倒在地，我想站起來(lái)，但是腿沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。這時(shí)我心里想起了張海迪說(shuō)的話(huà)：“即使跌倒100次，也要第101次的站起來(lái)�！毕氲竭@里，我渾身又來(lái)了勁，用力地站了起來(lái)，休息一會(huì )兒后，我又開(kāi)始繼續練習，走路。不知不覺(jué)中，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)我在自己練習走路值說(shuō)我長(cháng)大了。是的，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了堅持，我學(xué)會(huì )了不放松，我學(xué)會(huì )了再一次又一次跌倒后，又一次次站起來(lái)。終于，我康復了，走路跟正常人一模一樣。
“即使跌倒100次，也要第101次的站起來(lái)�！笔前�，人生正因為有了這些磕磕絆絆，有了堅持和不放松，人們才能從中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
六年級上冊第三單元作文 15
不知道什么時(shí)候，一只狡猾的老鼠跑進(jìn)了我們家。老鼠藥沒(méi)吃，夾不住。它真的沒(méi)有軟硬吃。簡(jiǎn)直就是老鼠藥，晚上精力特別旺盛。它不僅在屋子里跑來(lái)跑去，還吱吱叫著(zhù)，高興得讓我們全家人都睡不好。
后來(lái)發(fā)現這只可惡的老鼠咬了我們家的紗窗就鉆進(jìn)去了，天一黑就來(lái)了，天亮就走了。我別無(wú)選擇，只能告訴我的好朋友楊憲軍。他笑著(zhù)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一張紙把紗窗孔糊上就行了�！薄斑@是.這能行嗎？”見(jiàn)我不信，他堅定的說(shuō)：“就這么做，不會(huì )有問(wèn)題的�！�
我是按照第一軍的方式做的，但是心里一直不踏實(shí)。天黑了，我看著(zhù)，老鼠鬼鬼祟祟地出現了。只用這張薄薄的紙就能對付這只聰明的老鼠嗎？只要它用爪子抓破或者碰到頭，紙就會(huì )碎，它就能照常進(jìn)去。我目不轉睛地看著(zhù)，但奇怪的事情發(fā)生了。老鼠沒(méi)有做我想的。它只是習慣用牙齒咬“洞”，咬啊咬，一點(diǎn)突破都沒(méi)有。哦，這張白紙，真的不合適。老鼠急得像熱鍋上的螞蟻，咬左手，咬右手。它再也想不出別的.辦法，無(wú)奈的跑開(kāi)了。
面對這么薄的紙，聰明的老鼠再也沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)。這個(gè)我想了很久，現在終于明白是心態(tài)害了這只聰明的老鼠。由此，我想起了生活中的很多事情。其實(shí)我們經(jīng)常面對的困難就像這只老鼠遇到的紙一樣。只要我們改變思維方式和做事方式，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。然而，這么簡(jiǎn)單的道理，又有多少人真正懂呢？
六年級上冊第三單元作文 16
面對困難，你是否被打倒又重新站起來(lái)？打倒后是什么支撐你重新站起來(lái)？我一位小學(xué)生，在學(xué)習上不知被困難打倒了多少次�？墒�，現在的我面對困難不再退縮。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹的經(jīng)歷，在我身處逆境時(shí)，一次又一次地喚醒我的意志，使我不再以退縮面對困難。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹出身貧寒，但是生活的艱辛沒(méi)能打消她們對學(xué)習的渴求。她們面對人生路上的重重困難，沒(méi)有悲觀(guān)消沉，而是憑借堅韌不屈的意志和聰明智慧敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)。她們是堅強的、是勇敢同命運抗爭的。她們都能克服人生道路上的困難，我一位小學(xué)生學(xué)習中遇到的困難還算什么？我多次這么想。的確，她們的困難與我相比，我的微不足道。更何況我有那么舒適的學(xué)習環(huán)境，而她們早早就退學(xué)在家，只能靠自己去摸索、去學(xué)習。每每想到這里，我心中就會(huì )升騰起一股克服困難的`氣流，心里也就浮現重新站起來(lái)的信念。
生活中，我有時(shí)因為背一個(gè)長(cháng)點(diǎn)的英語(yǔ)單詞，而心煩意亂。背一次，錯一次，有時(shí)真想丟下英語(yǔ)不學(xué)了。但想到夏洛蒂·勃朗特三姐妹，我就立刻渾身是勁。單詞幾秒鐘就背好了，而且長(cháng)期不忘。當然，這種事經(jīng)常發(fā)生，但我總能克服。
困難是永遠伴隨我們每個(gè)人的，學(xué)會(huì )克服它，被打倒重新站起來(lái)，你就和我一樣擁有精彩人生，你我他都行哦！不被困難打倒的，將可能是你我他身上所具有的。
六年級上冊第三單元作文 17
一個(gè)星期六的中午，我和五個(gè)小朋友在草地上玩起了藏豌豆的游戲。
第一次就是我當貓，我閉上眼睛數了10秒，在這10秒里他們就開(kāi)始藏豌豆了，數完10秒后我睜開(kāi)了眼睛。去找他們藏好的豌豆。前四個(gè)小朋友藏的豌豆我都找到了，他們有的藏在頭發(fā)里、有的藏在袖子里、有的藏在衣服的包包里，還有的藏在褲子的包包里�？墒亲詈笠粋�(gè)小朋友我怎么也找不到她藏的豌豆，最后我垂頭喪氣地說(shuō)：“我認輸！”那個(gè)小朋友得意地對我說(shuō)：“它在我的耳朵里”。我一看，豌豆塞住了耳朵洞，她用手去掏，豌豆被塞得更進(jìn)去了緊緊地卡在耳朵里。這該怎么辦？大家都心慌了，有的去叫她的家長(cháng)，有的'跑回了家，還有的蹲在一邊哭。這時(shí)候我便冷靜下來(lái)，不緊張也不哭泣，只是站在一邊想辦法。想著(zhù)想著(zhù)，突然有一個(gè)人手里拿著(zhù)一盒牛奶從我這里路過(guò)，我眼球已轉，高興地自言自語(yǔ)：“對啦！可以用吸管把豌豆吸出來(lái)呀！”我急忙跑回家把吸管拿過(guò)來(lái)，對準她的耳朵洞口使勁把豌豆吸住，慢慢的，慢慢的……終于把豌豆吸出來(lái)了！我臉上熱淚盈眶，恰好她的媽媽趕來(lái)了，她張口就問(wèn)自己的女兒是怎么回事？聽(tīng)完后，她興奮地跑來(lái)?yè)肀�，感激地說(shuō)了聲：“寶貝，謝謝你救了我的女兒！”然后還回家拿了個(gè)布娃娃送給我。最后，我也不知道說(shuō)什么好，只好親了她一口。
這就是我遇到一道難題——耳朵里的豌豆難題
六年級上冊第三單元作文 18
“意志堅強，山岳可搬，在人生的道，只有意志堅強，勇于戰勝，勇于向命運的人，才能取得勝利�！�
“意志堅強，山岳可搬�！边@是千真萬(wàn)確的。你看，三分之二高位癱瘓的海迪，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。 然而，她沒(méi)有向命運低頭，向屈服。她堅信沒(méi)有爬不上的山，沒(méi)有過(guò)不去的河，重重困難，勇往直前，高歌猛進(jìn)，自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語(yǔ)，翻譯了30多萬(wàn)的外國文學(xué)名著(zhù)。毅力驚人的海迪不是靠著(zhù)堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了的高山嗎？
巴爾扎克有句：“困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對于強者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財富�！笔茄�，如果一個(gè)人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個(gè)弱者，但是，如果困難，意志堅強，勇于向命運，那么他就會(huì )是中的`強者�；艚鸬牟慌吕щy、不怕失敗，勇于向命運挑戰的精神，就給我們揭示了一個(gè)真諦�！捌D難困苦，使意志力薄弱者陷入失敗的泥潭，是意志力堅強者攀上的頂峰�！惫磐駚�(lái)大凡有成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦，從艱難困苦中崛起的�！秾O子兵法》的作者、著(zhù)名軍事家孫臏，自學(xué)成材的家華羅庚，舉世聞名上午“鐳”的——居里夫人，大發(fā)明家愛(ài)迪生，不都是這樣嗎？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧�！笔堑�，困難和挫折好比中的調味品，沒(méi)有了這些，生活也會(huì )變得平淡。讓我們像暴風(fēng)中的海燕，充滿(mǎn)豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去成功的喜悅吧！
六年級上冊第三單元作文 19
也許每個(gè)人都有缺陷，但只要有信心，就能做最好的自己。
這個(gè)城市將有一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。我對英語(yǔ)不感興趣，但是受不了媽媽的“威逼利誘”，所以勉強報名了。
既然報名要準備，就不能讓別人看笑話(huà)！為了我的臉，也為了我的好成績(jì)。我開(kāi)始欣喜若狂。
找文章，背單詞，翻譯。幾乎每天都忙到深夜。最后，我把演講的.文章背得滾瓜爛熟，甚至期待著(zhù)比賽的到來(lái)。
比賽當天，坐在大廳里看著(zhù)別人打得好，我反復問(wèn)自己：“你能行嗎？”漸漸的，我退縮了。爸爸對我的不自信笑了笑，說(shuō)：“兒子，你怕什么？”展現自信，做最好的自己！"
輪到我演講了。我戰戰兢兢地走上講臺，但不到幾分鐘，我就被卡住了，腦子一片空白，仿佛背上的一切都飛到了地球的另一邊。這短暫而漫長(cháng)的沉默讓我更加不知所措，仿佛手腳都失去了知覺(jué)，僵在那里像根木頭�？帐幨幍拇髲d里只剩下我的呼吸和心跳。
“做最好的自己！”父親的話(huà)像一個(gè)發(fā)人深省的想法在我腦海中閃過(guò)，讓我從極度的自信中解放出來(lái)。我恢復了信心，繼續說(shuō)話(huà)。雖然我的記憶不是很流暢，但畢竟我有信心站在這里。當我結束演講時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我清晰地看到了父親臉上的笑容。
沒(méi)有金子，沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都有不完美的地方，但要拿出勇氣和信心，證明自己的實(shí)力。這樣才能挑戰自我，做一個(gè)完美的自己！
六年級上冊第三單元作文 20
困難，就像登高，解決了攀登障礙，才能達到頂峰。因此，突破困難，才能突破自己。
四年級時(shí)，我還沒(méi)瘦下來(lái)，肥肥的，像個(gè)圓氣球。所以，一直都不喜歡體育，更害怕體育課。每當體育課時(shí)，別人在開(kāi)心地運動(dòng)，我就躲在角落里看書(shū)。
然而，有一天的體育課，老師說(shuō)要體育考試，聽(tīng)了后，我頓時(shí)束手無(wú)策，心里面忐忑不安，面如土色，像做了個(gè)噩夢(mèng)一般。正準備輪到我時(shí)，我“腦洞大開(kāi)”，讓同學(xué)先考，自己走到了隊伍里最后的位置。
可惜，同學(xué)們考得很快，一眨眼的'功夫又輪到我了�！白詈笠粋�(gè)同學(xué)”我聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，心里祈禱著(zhù)下課鈴快點(diǎn)打響，我拖著(zhù)腳，緩慢地走到起跑線(xiàn)前。
隨著(zhù)哨子聲，我跑起來(lái)了，一開(kāi)始我覺(jué)得挺輕松的�？蛇^(guò)了大概兩分鐘，我就慢了下來(lái)，感覺(jué)疲憊不堪，像拖了個(gè)鉛球似的。正當我想要放棄時(shí)，朋友小松跑到跑道邊上對著(zhù)我如虎似的大吼：“加油，你是最棒的，堅持下來(lái)，不要半途而廢啊。不要逃避，去面對困難，突破自己，突破困難�！�
我聽(tīng)了朋友小松的話(huà)，像被喚醒的猛獸一般，心里堅定信念：我不能再逃避了，我也不能再做最后一名讓大家嘲笑了，我要盡自己最大努力，去突破困難。
到了最后沖刺，我就像是踩著(zhù)風(fēng)火輪，腳下生風(fēng)，沖過(guò)了終點(diǎn)。當看到成績(jì)，發(fā)現進(jìn)步了二十名，我的心如同吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
突破困難，突破自己，我們不應逃避困難，更不應該半途而廢。
六年級上冊第三單元作文 21
每個(gè)人都會(huì )遇到困難，但幸福和機遇常�；頌椴恍遗c考驗，只要我們勇于面對它們，敢于挑戰它們，所有的陰霾都將被驅散！我們在生活中會(huì )遇到很多困難與挫折，我們應該熱愛(ài)它們，并最終戰勝它們！取得最后的勝利！
生活以它獨有的方式教育著(zhù)我們。它把我們擊倒，我們必須苦苦掙扎才能重新站起來(lái)。
禍兮福所倚。當我們抱著(zhù)解決問(wèn)題的思想去挑戰問(wèn)題，所有需要都會(huì )得到滿(mǎn)足。我們就能改善自己和別人的生活。
挑戰困難，首先你要迎接困難，不要抗拒它。接受現實(shí)，我們才能從中學(xué)習并繼續前進(jìn)。
當然，不是每次被生活擊倒時(shí)我們都能持有積極的態(tài)度，都能坦然的接受它，但我們沒(méi)必要讓挫敗感成為結果。
我們可以審視自己的思想，并選擇有建設性的方式，有意識的作出回應。我們的信念和決心比任何不幸更加強大。
在人生的每一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，你都能找到通往另一扇門(mén)的鑰匙。
你所征服過(guò)的最大的挑戰是什么？是什么思想給你戰勝這個(gè)挑戰的力量？你從中獲得了什么好處？
用堅定的信念和堅決的行動(dòng)來(lái)挑戰你所遇到的.每一個(gè)困難。決心讓你所遇到的每一個(gè)困難都使你變得更好，更強壯，更明智，更熟練，而且更有愛(ài)心。
用堅定的信念挑戰困難，你將會(huì )獲得愉悅的經(jīng)歷和恒久的財富。
六年級上冊第三單元作文 22
今天我再一次光顧了微塵蹦蹦床，去梅花樁挑戰心里的極限，看看今天我能否戰勝自己的恐懼，加油!
我第一次上去也很害怕，只上到2米4就不敢動(dòng)了，當我第二次挑戰時(shí)，我一直在心里給自己打氣，告訴自己不用怕就像上樓梯一樣。我上到2米4時(shí)也猶豫了一下，我告訴自己這可能最后一次開(kāi)蹦蹦床玩了，我一定要克服困難，戰勝自己。
我告訴自己反正掉下去也有安全繩，不用怕，就這樣我深呼吸，一步一步向上走，一直堅持到倒數第二根柱子。這時(shí)我的`心都要跳出來(lái)了，這根柱子與最后一根柱子的間距有點(diǎn)兒大，我害怕極了，雙腿都不聽(tīng)我的控制，不停的顫抖，我想立刻跳下來(lái)，我已經(jīng)爬到4米了，應該算挑戰自己了。
但我又不甘心，我已經(jīng)爬到這么高了，離終點(diǎn)只有一步之差，這樣放棄有點(diǎn)兒太可惜了，可我又不敢上去，我只好坐上去，可我還是沒(méi)能站起來(lái)。當我下來(lái)時(shí)媽媽激動(dòng)地抱住了我，不斷的稱(chēng)贊我已經(jīng)到達頂峰了，我挑戰了自己。但我知道，最后一根柱子我是坐上去的，我還沒(méi)有到達終點(diǎn)。
我還要繼續挑戰。為了這個(gè)目標，我又反復嘗試了幾次。功夫不負有心人，就在第十次的時(shí)候我終于成功了，我站到了最后一根柱子上，激動(dòng)萬(wàn)分。我還環(huán)視了一下四周，我為自己驕傲，雖然這不是什么高山險阻，但我卻通過(guò)這個(gè)項目鍛煉了自己，挑戰了自己。
通過(guò)這次挑戰，我也懂得了人生的道路就像挑戰梅花樁，只有克服困難，戰勝自己，持之以恒的人才能取得成功。
六年級上冊第三單元作文 23
“向日葵，總是面對著(zhù)太陽(yáng)，這是對生活的樂(lè )觀(guān)，對生活的積極向上�！薄}記
太陽(yáng)火辣辣的，亭子里擠滿(mǎn)了人。而我，還在搖搖晃晃地向山頂爬去。
“回去吧！”他們勸我，“還有一大段距離呢！你爬得上去嗎？”我抬頭望了一下，山高高聳立著(zhù)，令人望而生畏。我有點(diǎn)動(dòng)心了，可是看著(zhù)下面那美麗的景色，我搖了搖頭，繼續往上爬。
“加油！樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，不要灰心�！蔽移D難的邁著(zhù)沉重的雙腿，鼓勵道。山崖邊鉆出的花朵，是對生活的樂(lè )觀(guān)而生存下來(lái)的.；蝴蝶破茁，都是對世界的渴望而鉆出來(lái)的。想著(zhù)這些話(huà)，我的心仿佛被這幾個(gè)小小的信念填滿(mǎn)了。
我口干舌燥，真想喝杯冷飲，或是一杯水��！望著(zhù)山下的那些人，我真羨慕��！我頭上的山好像變了似的，仿佛斜著(zhù)眼嘲笑著(zhù)我呢�！昂�，可不能被山嫌棄呢！”我立刻勁頭十足，又繼續爬了起來(lái)。
離山頂只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！我很興奮，可身體不爭氣，腿忍不住不停的顫抖著(zhù)，頭上仿佛冒起了金星�！翱斓搅�，可不能放棄啊，不能半途而廢��！一定要爬到山頂”。
終于到了山頂了。我長(cháng)長(cháng)的呼出了一口氣，喝到了甘甜的水。俯視著(zhù)山下的景色，似乎比之前看到的還要美了！我對山下群人感到深深的遺憾：陽(yáng)光總要風(fēng)雨后，既然可以堅持下來(lái)，那何必放棄呢？
現在，我明白了，對于生活，要時(shí)刻保持著(zhù)一顆熱愛(ài)的心。
六年級上冊第三單元作文 24
我曾經(jīng)遇到了一個(gè)困難，經(jīng)過(guò)了很大的努力才克服。
那一次，學(xué)校舉行男女跳繩比賽。但是我從小就不愛(ài)運動(dòng)，更不愛(ài)跳繩，看其他同學(xué)跳得不但熟練，還能跳出花樣來(lái)。于是，我鼓起勇氣，請示其他同學(xué)教我跳繩，可他白了我兩眼，尖刻地說(shuō)：“哼，連跳繩都不會(huì )，真是個(gè)笨蛋！”我一下子呆了，淚水頓時(shí)流了下來(lái)。
那兩個(gè)白眼和那句尖刻的話(huà)深深地刺痛了我的心，所以我一定要學(xué)會(huì )跳繩�？墒�，當我把誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道這并不是件容易的事。
從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)繩子，拿起繩子竟不知如何擺布！手腳不協(xié)調，不是手快了，就是腳慢了，結果被絆倒了幾次。而且從小就缺乏鍛煉，跳了幾下，就腰酸腿疼了，我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的`，淚水卻又“嘩啦啦”地流了下來(lái)。
“哼，連跳繩都不會(huì )，真是個(gè)笨蛋！笨蛋！”那聲音又在我耳邊響起，是那么的刺耳。
“不，我不是！”我一下子跳了起來(lái)，飛快地跑去撿繩子。我改變了“策略”，不再急于求成。先把繩子舞在腳前，停一下，再跳過(guò)去，這樣一下又一下，漸漸有些連貫了。后來(lái)，我能較快地跳過(guò)一只腳了，不知道多少次，忽然我兩只腳都跳過(guò)去了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖地躺在我的腳后！“跳過(guò)去了！”我高興得又叫又跳，把繩子扔向天空。我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著(zhù)絲絲縷縷的白云。
我不由得想，人生充滿(mǎn)成功和失敗，平坦與崎嶇，遇到困難，別說(shuō)退步，要勇敢面對，永不放棄！
六年級上冊第三單元作文 25
生活不可能總是一帆風(fēng)順的，遇到困難往往有人毫不退縮，勇往直前，他們才是生活的強者。然而，大多數人會(huì )被那些困難所一一折服，那么他們只能用“失敗者”這個(gè)名詞所代替。
在社會(huì )生活中，會(huì )有許多人羨慕那些事成功的人，但是他們不知道，成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難，但他們在面對困難時(shí)，總會(huì )想出許多方法來(lái)使困難低頭，為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的意志，而且讓他們懂得了許多人生的道理。
身殘志堅的霍金和桑蘭，他們面對困難用了超人的意志更重要的`是那心存的樂(lè )觀(guān)心理，更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧！他曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)！”已是許多學(xué)者的座右銘，他成功之所在的秘訣就是能持之以恒，也就是所謂的堅持，他總是堅持每天寫(xiě)字作畫(huà)，那些叫“辛苦”“勞累”的從未出現在他的口中，這在他眼中總是顯得那么微不足道。
我們現在還是學(xué)生，困難總是要從書(shū)面上出現，我們面對解題的困難，主要在于多思考與多想像，我們面對的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石，只要想辦法就能把它移動(dòng)，“人心齊，泰山移”主要在于我們能請教別人幫助自己，人多力量大，才能更好的顯現出來(lái)。
我總結出面對困難只要肯勤于思考能吃苦耐勞，保持樂(lè )觀(guān)，只要集于這3點(diǎn)，那么生活的困難就只是一個(gè)小問(wèn)題，那樣我們才能在充滿(mǎn)困難的人生道路上愈走愈遠。
六年級上冊第三單元作文 26
周五，王先生發(fā)了一張試卷，說(shuō)是回家的作業(yè)。
星期五正好是我的生日，所以我和同學(xué)們玩了一晚上。第二天早上游泳后，我回家打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。很快其他科目的作業(yè)都做完了，我開(kāi)始做這篇數學(xué)論文。論文前面全是基礎計算題，我用了10多分鐘就做完了。對面都是應用問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題看起來(lái)有點(diǎn)難，但我已經(jīng)絞盡腦汁想明白了。還剩下三個(gè)問(wèn)題。我心想：這個(gè)周末練有這么難嗎？這太容易了。但就在我得意洋洋以為要寫(xiě)完的時(shí)候，我看到了最后一個(gè)問(wèn)題。我輕輕看了一遍，立刻皺起了眉頭�！斑@個(gè)問(wèn)題怎么了？未知數太多，我根本算不出來(lái)。問(wèn)題錯了嗎？”我忍不住說(shuō)了出來(lái)。算了，問(wèn)爸爸，我心想。
爸爸接過(guò)紙，看了看題目。他對我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不難。請多看幾遍題目�！蔽页蠲伎嗄樀鼗氐叫》块g，大致看了幾遍題目，也沒(méi)找出個(gè)所以然。我不得不再次去我父親的房間尋求幫助�！拔沂裁匆矝](méi)找到，爸爸�！�
父親問(wèn)我：“你在看哪個(gè)問(wèn)題？”我說(shuō)：“只是最后一個(gè)我做不到的問(wèn)題�！�
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)讓你看最后一個(gè)問(wèn)題。如果你仔細看前面的.問(wèn)題，研究一下共同點(diǎn)，應該可以做出來(lái)。記住，仔細看幾遍�！�
我不得不忍受內心的急切，仔細閱讀我之前做過(guò)幾次的題。我找到了方法，最后一個(gè)我做不到的問(wèn)題解決了。
做完題目，我蹦蹦跳跳下樓去玩。
通過(guò)自己的努力克服困難是一種很大的感覺(jué)。以后一定要振作起來(lái)，努力用自己的努力克服學(xué)習上的很多難題！
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說(shuō)到困難，相信大家都有許多各式各樣的困難吧！而我以前最大的困難就是：與別人交談。
以前的我不太喜歡和別人交談，所以也不太喜歡笑，就算有笑，那也可能只是假笑，更不會(huì )以幽默的'言語(yǔ)和別人談話(huà)，別人來(lái)和我說(shuō)話(huà)也只是以：”喔、嗯、好、是......等”語(yǔ)句來(lái)回應，說(shuō)話(huà)也不敢直視別人。
直到升上一年級后，看到許多同學(xué)在一起談天說(shuō)地、說(shuō)說(shuō)笑笑，令我羨慕不已。上課后老師讓我們玩認識同學(xué)的游戲，這是我第一次和同學(xué)互動(dòng)呢！經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)過(guò) 后，慢慢的，我已經(jīng)敢和別人講話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)也敢直視別人的眼睛了，所以我開(kāi)始有了一些朋友，但我還是不常笑，所以回家后我總是對鏡子，自已練習如何微笑，并 且每天早上出門(mén)前，整理好自己的臉部表情，走進(jìn)教室前，我也會(huì )深呼吸后，面帶笑容地走進(jìn)教室。因為會(huì )主動(dòng)和別人交談，而且交談時(shí)，眼神會(huì )很專(zhuān)注的看著(zhù)對 方，再加上笑容的支持，讓我的朋友突然增加了不少。后來(lái)，我在和同學(xué)的相處中，不知不覺(jué)建立起一種叫做”幽默”的說(shuō)話(huà)方法，這種說(shuō)話(huà)方式，又讓我的朋友增 加了更多。
經(jīng)過(guò)了這次克服困難的經(jīng)驗，雖然辛苦，但還是有許多收獲，不但學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)技巧，也結交了許多好朋友，變得笑口常開(kāi)了，之后我更學(xué)會(huì )與人相處的方法和”說(shuō)話(huà)術(shù)”了喔！
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無(wú)論是在生活中、學(xué)習中或是在工作上，我們常常會(huì )面臨很多的選擇，我們經(jīng)常會(huì )因為某些問(wèn)題而糾結，影響我們做選擇的決定。有些人聽(tīng)風(fēng)就是雨，完全沒(méi)有自己的思路，覺(jué)得別人說(shuō)是什么就是什么，也不根據自己的實(shí)際情況考慮，而盲目的更風(fēng)做選擇，這是最錯誤的決定。
我們每個(gè)人都有自己的想法，要從心出發(fā)，跟隨自己的內心想法，別人的建議只能當做是參考，更多的還是取決于我們自己最終所做的決定。無(wú)論結果如何，都是我們選擇的，必須要為此付出相應的努力和代價(jià)。
最近我也因為要買(mǎi)教資書(shū)的問(wèn)題而困擾。我看評論有很多人都推薦了對自己有用的書(shū)，各持己見(jiàn)。大部分人都認為買(mǎi)中公的書(shū)再結合粉筆的網(wǎng)課是最好的搭配，但一般買(mǎi)中公的書(shū)里都會(huì )有配套的視頻，粉筆只能去其他網(wǎng)站上找，或許還需要付錢(qián)，這樣看起來(lái)也不劃算。
若是直接買(mǎi)了粉筆的'書(shū)，它里面也有視頻觀(guān)看，好像也還可以。就在我做不了決定的時(shí)候，我特地發(fā)信息問(wèn)了我幾個(gè)準備靠教資的同學(xué)，看看他們的想法和意見(jiàn)，再結合自身的實(shí)際情況做決定。最后我還是選擇了買(mǎi)粉筆的書(shū)和視頻，或許對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，答案都不是唯一的，只有適合自己的才是最好的，你沒(méi)試過(guò)怎么知道它的好與壞。所以勇敢的去搏一吧！未來(lái)都是充滿(mǎn)著(zhù)未知數的。
不管我們做了什么選擇，只要敢于承擔責任就是最好的選擇。相信自己一定可以做到的，不用害怕。
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人的一生會(huì )遇到很多困難，能否戰勝困難，就要看你的態(tài)度。如果你一開(kāi)始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰困難，你一定會(huì )被打敗。毛主席曾說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人。我堅信沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，一l也沒(méi)有打不死的“boss”……
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)得好的要向報社投稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，妙筆生花。時(shí)間從筆間匆匆而去，很快我們把寫(xiě)完了。經(jīng)過(guò)老師的一番挑選，我的“金榜題名”了。正當我自我陶醉時(shí)，突然老師說(shuō)：“被我選中的同學(xué)，把打好后發(fā)到我的電子郵箱里�！眔hmygod，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，我以前不經(jīng)常打字，覺(jué)得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時(shí)我靈機一動(dòng)，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時(shí)。我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你姐出去考試了，這星期都不回來(lái)�！北鞠胪祽�，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把的事一拖再拖……
到上學(xué)的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我才猛然發(fā)現還沒(méi)給老師發(fā)過(guò)去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務(wù)還是要完成的。在媽媽的.催促下我只好不情愿地打開(kāi)電腦，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始打字。沒(méi)想到，事情并沒(méi)有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會(huì )便打完啦。媽媽還讓我玩了會(huì )電腦，真是苦盡甘來(lái)呀！
困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠也戰勝不了它。這就是我明白的道理。
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我喜歡面對困難，挑戰困難。因為彩虹總是在風(fēng)雨之后出現。沒(méi)有平坦的路等著(zhù)我去走，只有成功的喜悅才能激勵我前進(jìn)�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！倍嗌馘P錚傲骨在最艱難的時(shí)候崛起，成為歷史長(cháng)河中閃亮的星星。困難就是財富。揭開(kāi)歷史的塵埃，一起去看吧！王文奏周易被捕，鐘馗奏春秋，屈原貶離騷，左丘瞎寫(xiě)國語(yǔ)�！秾O子兵法》瘸腿的.腳，不是蜀國的，盧蘭從天下傳下來(lái)，韓非囚禁秦，說(shuō)很難。憤慨。這就是困難的價(jià)值。我沒(méi)有他們聰明。堅強。但是我喜歡面對困難，自己體會(huì )。困難是動(dòng)力。蒲松齡參加過(guò)四次科舉考試，但沒(méi)有一次考得第一。但是，他并沒(méi)有因此頹廢，而是下定決心要完成一本孤獨與憤怒的書(shū)。他在壓紙上刻了這樣一副對聯(lián)；有志者事竟成，破釜沉舟，找到最好的辦法。誰(shuí)幫助他們，上帝就給誰(shuí)回報。三千岳家可吞吳。就憑這一點(diǎn)，他靠警察鼓勵自己，最后編了一個(gè)奇怪的故事。是科舉，磨練了他的心智。是科舉考試，激起了他的斗志。是科舉，鑄就了他的一生。
我沒(méi)有蒲松齡的經(jīng)驗。但我確實(shí)喜歡“有志者事竟成”。上帝的堅持和毅力是有回報的。其實(shí)我知道風(fēng)雨后總有彩虹，我喜歡成功的喜悅�？赡苁墙�(jīng)歷了無(wú)數困難才買(mǎi)的，就像愛(ài)迪生之前找鎢絲一樣，但是他沒(méi)有放棄。
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困難是人人都不可避免的，但在困難面前，我們應該怎樣做呢？
我的體質(zhì)從來(lái)都不好，再加上我又不愛(ài)運動(dòng)，體質(zhì)自然就更差了。因此，我經(jīng)常生病，尤其是感冒。
不知怎的，那段時(shí)間感冒好象和我交上了朋友，三天兩頭就來(lái)找我。一開(kāi)始，本沒(méi)在意，漸漸的，我的病情就越來(lái)越嚴重，必須去打針。著(zhù)下我可急了，這打針的`滋味我想大家都知道吧！那滋味，簡(jiǎn)直叫人生不如死，我是天生不敢打針的人，不管病情有多嚴重，我寧愿病死也決不打針，可我哪是父母的對手呀！一對二，吃虧的除了我還能有誰(shuí)。
無(wú)耐，最終還是乖乖的隨爸爸往醫院走，一路上，我兩腿直發(fā)抖，“打針”二字，連想都不敢想。就這樣，懷著(zhù)膽怯的心情，我來(lái)到了醫院門(mén)口，不敢邁進(jìn)大門(mén)。心想：這可怎么辦呢？要是服從的話(huà)，疼痛是免不了的，可要是不服從，也會(huì )遭到病魔的折磨，也許這就是命吧！是老天爺給我安排的困難吧！能不能闖過(guò)就看我的了。于是，我大步走了進(jìn)去，身懷著(zhù)常痛不如短痛的想法，在不知不覺(jué)中，就被打了一針。
后來(lái)，在回家的路上，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，其實(shí)打針也并非那么可怕，可怕的是膽怯的心理，這只是我人生中最微不足道的困難罷了。遇到困難首先想到的應該是面對，而不是逃避，我不想成為說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子，”爸爸聽(tīng)后，會(huì )心的笑了。
從那以后，我再也不怕困難了，在困難面前決不低頭，決心做一個(gè)生活的強者，以一個(gè)勇敢的自我，去迎接新一天的沒(méi)一個(gè)強大的困難。
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很多人遇上困難都會(huì )半途而廢，他們不是害怕困難，而是害怕辛苦。我們只要不怕辛苦，勇于挑戰，就能戰勝困難。
這一次，我來(lái)到澤雅，這的山連綿不斷，陡峭極了，山路彎彎曲曲，直上直下的，讓人膽戰心驚。來(lái)到山腳，我們開(kāi)始爬山，我發(fā)現在山路旁有許多大大小小的石頭，這里以前可能是溪流，現在干涸了，我決定不走尋常路，從大石頭上爬過(guò)去，于是，我找了一個(gè)離地面比較近的地方爬下去，到了下面，我仔細觀(guān)察了一下前面，設計出一條最佳路線(xiàn)，我迅速按照路線(xiàn)，在這些大大小的的.石頭間穿梭，這真是又好玩又驚險。最驚險的還得數“通天洞”了，“通天洞”是一個(gè)垂直的洞，里面有一個(gè)筆直的樓梯，有些人不敢爬，就從旁邊的樓梯爬上去，我想挑戰困難，就決定從通天洞里爬上去，爬到一半，我往下一看，哇，好高啊，嚇的我腿都發(fā)軟了，但我想絕不能半途放棄，只好硬著(zhù)頭皮繼續往上爬，不一會(huì )兒我就爬到了頂，我終于戰勝了自己。離開(kāi)“通天洞”，我們來(lái)到了最陡峭的一個(gè)山坡，這里每個(gè)臺階都非常的高，我們要把步子邁的很大，雙手緊緊地抓住兩邊的鐵索，靠雙臂的力量才能很辛苦地跨上一步。每跨一步，我都氣喘吁吁，汗流浹背，我感覺(jué)簡(jiǎn)直要被累死了，很想打退堂鼓，我在心里默默鼓勵自己：“堅持就是勝利”，終于成功地登上山頂。
經(jīng)過(guò)了這次爬山，我明白了“只要不怕辛苦，勇于挑戰，就能戰勝困難”的道理。
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成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)許多困難。它們雖然看似是絆腳石，但也是我前進(jìn)的路標。
記得上小學(xué)四年級前，我做作業(yè)時(shí)遇到有不會(huì )做的題目，都會(huì )找爸爸、媽媽?zhuān)屗麄兲峁┙忸}的思路。猶記得，有一次，爸爸出差了，媽媽要加班，做作業(yè)時(shí)有一道題難住了我，問(wèn)爺爺、奶奶，他們也沒(méi)有辦法。于是，爺爺讓我試著(zhù)自己解決問(wèn)題，找到答案。
這下子我可犯難了，這該怎么辦呢？頓時(shí)有了一種“晴天霹靂”的感覺(jué)。
“唉！怎么這么難��！”我心里狠狠地抱怨著(zhù)，無(wú)可奈何地做起了題。5分鐘過(guò)去了、10分鐘過(guò)去了……時(shí)間就這樣一分一秒地溜過(guò)，可題目怎么也解不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可還是沒(méi)辦法。這樣可不行，我試著(zhù)讓自己的心情慢慢地平復下來(lái)，翻閱著(zhù)數學(xué)課本，尋找相似的題型，看看自己之前的解題思路，再回想著(zhù)老師上課的情景，想想老師告訴我們的.解題方法，開(kāi)始畫(huà)圖、寫(xiě)算式。就這樣大約用了二十分鐘，功夫不負有心人，我終于解開(kāi)了這道題。我抹了抹額頭的汗珠，開(kāi)心地笑了�？粗�(zhù)自己解開(kāi)的這道題，心里像灌了蜜一樣的甜。
通過(guò)這件事，讓我認識到成長(cháng)的路上不可能都一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到困難和挫折。不要怨天尤人，不要輕易放棄，積極思考、勇敢面對，那樣困難和挫折也會(huì )成為我成長(cháng)道路上寶貴的財富。
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今天媽媽去醫院陪奶奶。晚上，我結束了英語(yǔ)課外班，決定一個(gè)人走回家。走出教學(xué)樓，面對涼爽的秋風(fēng)，我走上繁華的大街，看到來(lái)往的人群，心想:“自己回家還不錯！”一路上，我邊走邊唱，很興奮。
回到家，走到一個(gè)小巷路口，感覺(jué)不一樣了。這里沒(méi)有路燈，一片漆黑。除了兩邊樹(shù)葉的沙沙聲，天空中只有一彎新月，灑下淡淡的月光。在月光的照耀下走了一小段路后，我的心開(kāi)始像小鼓一樣跳動(dòng)�？绰愤叺拇髽�(shù)，枝葉不停地擺動(dòng)，仿佛每一只爪子都在向我伸出。我總覺(jué)得有什么東西藏在黑暗的角落里，隨時(shí)向我撲來(lái)。心里一陣發(fā)毛，忍不住環(huán)顧四周，加緊腳步。這時(shí)我突然看到不遠處有一個(gè)電話(huà)亭，心里嘀咕了一句:是給媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接我，還是自己走回家？就在我猶豫不決的時(shí)候，突然想起《勇者語(yǔ)錄》里的一句話(huà):“困難如泉。強則弱，弱則強�！边@不就是我的現狀嗎？想到這，我下定決心要做一個(gè)堅強的人，于是我邁出了一大步，勇敢地走回家。
第二天我媽回來(lái)的時(shí)候，我把這個(gè)情況向她匯報了。她笑著(zhù)摸了摸我的`頭，對我說(shuō):“我的孩子，你長(cháng)大了。這就是你愛(ài)看書(shū)的好處�？�，書(shū)幫了你多少忙！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想:是的，書(shū)吸收了豐富的知識，讓我找到了快樂(lè )；書(shū)讓我克服了困難，勇敢前行；書(shū)讓我...我愛(ài)看書(shū)！
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在人生的道路上，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強，我都一一解決了，下面就讓我給大家講一下我是怎樣克服困難的吧！
在上三年級的時(shí)候，我還不會(huì )投籃，看到別的同學(xué)在投籃我非常眼饞，自己搶到球了，但是總是要給別的同伴，因為我不會(huì )投籃。在其他人都不玩籃球的'時(shí)候，只剩下我和劉湛群了，劉湛群說(shuō)：“我們比賽吧！”我說(shuō)：“不要，我不會(huì )投籃！”劉湛群說(shuō)：“我幫你！”我聽(tīng)了非常高興，心想：太好了！只要我跟劉湛群學(xué)會(huì )投籃的話(huà)，我就可以完美的打籃球了！經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習，我終于掌握投籃的基本動(dòng)作了，下面就是投籃了，劉湛群說(shuō)：“這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，千萬(wàn)不能放松！”聽(tīng)了劉湛群的話(huà)，我更認真了，把手放到脖子旁邊，然后我再一條就把球扔了出去，最激動(dòng)人心的一刻到了，我和劉湛群都緊緊的看著(zhù)那個(gè)球，最后只聽(tīng)“撲哧”一聲，球進(jìn)了，我劉湛群露出了喜悅的笑容。在昨天的體育課上，我痛快的玩了一場(chǎng)籃球，我和王老師和岳致遠，就把其他同學(xué)打的呱呱叫，王老師在打籃球的過(guò)程當中，看到我搶球的表現，一下子就把球奪了過(guò)來(lái)，然后就傳給王老師王老師投了個(gè)球，投完了之后說(shuō)了兩個(gè)字就讓我非常高興：“漂亮！”我終于聽(tīng)到有人夸獎我了，我的目的也達到了！
從這件事可以看出，做什么事，你只要能努力，就能把困難給克制住了，我一定要向這一次的我開(kāi)始學(xué)習！
六年級上冊第三單元作文 36
人生沒(méi)有了困難，就猶如生活沒(méi)有了彩虹一般。沒(méi)有光彩，沒(méi)有炫麗，困難這詞聽(tīng)起來(lái)沉重無(wú)比，但是它又猶如一道高達的墻，一條難過(guò)的獨木橋，只要一但翻越了它，這感覺(jué)是兩種不同的滋味呀！
考試這詞對于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生�？墒侵灰荚囘^(guò)的人，尤其是難的，誰(shuí)沒(méi)有做不出的題目，可是這就是一條漫長(cháng)的路，只要你自己肯下這苦功夫，這難題并不困難。當你邁出這條路的第一步時(shí)，相信吧！這困難，已經(jīng)消除了一半，你的信念，就好像老師一樣不停地鼓舞著(zhù)你，讓你繼續前進(jìn)，把這困難抹平，從而解決了這其中的難題。解決之后，雖然你有一些累，或許感覺(jué)有一些傷腦筋，但是成功的喜悅，而是那些只懂得收獲，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因為他們是一些“懶鬼”，是一些看見(jiàn)困難而就退縮，就說(shuō)扛不住的人，所以即使給你再多，在豐富的喜悅事，也沒(méi)有那克服困難的一瞬間開(kāi)心。
考試是這樣，難道生活不是這樣嗎？而且一些平凡的事情，更能表現出一些人不一般的`精神能力。
校運會(huì )上的3000米，3000米事一個(gè)多少震撼人心的數據，或許對于馬拉松的人，只是一會(huì )兒的工夫，可是我們還是學(xué)生，3000米多么遙遠，可以說(shuō)一眼看不到邊際��！可是那些跑的人呢？就是一些想克服困難的人，邁出了第一步的人，就能成功的邁出第二步，直到結束為止，他都會(huì )盡自己所有的力量去努力，去克服。
困難就猶如一道門(mén)檻，只要你能克服它，你就會(huì )有意想不到的收獲。要學(xué)會(huì )感謝困難。
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