【精選】我的六年級作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號就跟定了我。
“江慢慢”這個(gè)外號用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我“拖拉”掉了。
學(xué)習上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的.叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的�！卑�！，慢，已經(jīng)成了習慣，結果隨著(zhù)時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的試卷還沒(méi)做完，沒(méi)辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！
因為我的動(dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒(méi)過(guò)幾天就堅持不下去了。因沒(méi)恒心，沒(méi)毅力而半途而廢了。
現在回想起來(lái)，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念；二是學(xué)習的自信心不強，三是想改，但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
我的六年級作文 篇2
三十年后的我 20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模擬景象在我面前展開(kāi)，里面出現了劉宗源大大的笑臉。 “我說(shuō)豪杰啊，最近怎么沒(méi)有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都別說(shuō)了，今天我請客，咱們在海藍餐館聚聚，我已經(jīng)把好同學(xué)都叫來(lái)了，拜拜�！� 我哭笑不得的看著(zhù)景象器，大哥，我哪有時(shí)間去陪你們啊，我還要想辦法研究聯(lián)合國交給我的“無(wú)限綠色再生”計劃呢。 現在的環(huán)境污染極其嚴重，人們都把在戶(hù)外活動(dòng)當做一種奢侈的`運動(dòng)，中小學(xué)生每天上學(xué)的標準時(shí)間是三小時(shí)，高中生時(shí)間標準是四小時(shí)，上班的標準時(shí)間是六小時(shí)，為了對付這種環(huán)境，很多人選擇了采用全真模擬技術(shù)見(jiàn)面，也有一些有錢(qián)人花錢(qián)購買(mǎi)了傳送陣，更有一些人選擇了移民外星球。
既然答應人家了，就要履行諾言，我去“等離子負氧池”里洗了個(gè)澡，又穿上了一件最好的“防輻射裝”，然后踏上了傳送陣。 一轉眼我已經(jīng)到達了海藍餐廳，一位服務(wù)機器人迎了上來(lái)，用全世界通用語(yǔ)問(wèn)：“您好，請問(wèn)您是哪國人？”“中國�！薄罢垎�(wèn)您的名字？”“翟培豪杰�！薄皻g迎翟先生，請問(wèn)您需要什么幫助？”“劉宗源先生訂購的房間在哪？”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓，三千一百五十九號�！薄罢垎�(wèn)怎么走？”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓，轉電梯二九八到五百一十八樓就可以到達了�！� 我的大腦急速短路，天哪，劉宗源這個(gè)挨千刀的，沒(méi)事定個(gè)這么高的樓干啥？ 最后，在路癡機的幫助下，我終于到達了房間。 房間里只有一個(gè)機器人，我問(wèn)：“那些人到哪里去了？”“您是豪杰先生吧？同學(xué)聚會(huì )更改了，因為陳珩偉先生去火星了，張鎮林先生去地心了，祝玉凱先生去月球了……，最后，劉宗源先生讓我轉告您，今天是愚人節�！�
我的六年級作文 篇3
小時(shí)侯，爸爸媽媽帶我去游覽了一望無(wú)際的南海，風(fēng)景秀麗的草原，高聳入云的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬(wàn)水，柳綠花紅，我都認為是最美的風(fēng)景。慢慢長(cháng)大，我才知道，比它們美麗的風(fēng)景還有很多很多。
家鄉的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機勃勃，映照著(zhù)這綠水青山，宛若傳說(shuō)中的世外桃源。最美風(fēng)景不在這，是爸爸和員工們在烈日炎炎之下?lián)]灑汗水，是他們在大雪紛飛之下將積雪一塊塊清除……是他們造就了這一片世外桃源，這是最美、最動(dòng)人的風(fēng)景。
日常片活中，每天6點(diǎn)鐘左右時(shí)，媽媽總會(huì )頂著(zhù)困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來(lái)時(shí)，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風(fēng)景不在這，是媽媽每天在廚房里忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的.黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們早起做的早餐，這是最美、最溫馨的風(fēng)景。
每天晚上，我們都要在書(shū)桌上做好老師布置的家庭作業(yè)，第二天發(fā)下來(lái)的就是老師精心批改好的一本本作業(yè)。最美的風(fēng)景不在這，是老師每晚熬夜批改作業(yè)的背影，是老師為了操勞我們的學(xué)業(yè)而長(cháng)皺紋，是老師每天寫(xiě)備課錄而消耗掉的一支支筆芯……
眼中的一幕幕風(fēng)景，都是最多資多彩的，最美的風(fēng)景。
我的六年級作文 篇4
我是一個(gè)十二歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì )有些變化，會(huì )有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛(ài)就不會(huì )有這種心理了，那也就證明你真的長(cháng)大了。
也許父母對你的嚴格要求會(huì )使你厭煩，但父母照顧我們，愛(ài)我們，總是希望我們可以變得更好。有時(shí)因為一件小時(shí)和父母爭吵，這是，你不妨去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。
唉！今天的`心情真糟糕，右眼不停地跳來(lái)跳去，我的臉頓時(shí)愁云密布。這讓我有一種不詳的感覺(jué)。果真，數學(xué)課上老師都公布了成績(jì)。這次考得實(shí)在是太糟糕了，回到家，父母聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)后大發(fā)雷霆。尤其是爸爸，聽(tīng)到這件事后，一勁大吼，就算我不想聽(tīng)都不行，一段時(shí)間后怒吼終于停止，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了，算了，她都知道錯了�！蔽液鋈桓械揭还膳髟谛闹惺幯�，我知道媽媽在安慰我。
我總覺(jué)得爸爸媽媽不能理解我，作為一個(gè)學(xué)生誰(shuí)不想在考試中取得好成績(jì)，但人不可能永遠不失誤，失敗并不可怕，重要的是如何戰勝困難，戰勝自己。我承認這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認真的學(xué)習，這使我的成績(jì)一路下滑。
我深刻的意識到我的不足之處，現在我真正意識到我應該好好學(xué)習，時(shí)間不等人，希望我認識到這點(diǎn)還不晚。當我真正認識到我錯了時(shí)，我也體諒了父母對我的一片愛(ài)。
當我把這告訴媽媽時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“只要你知道錯了，并勇與改正就不晚。而且爸爸媽媽都相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。你懂得理解媽媽?zhuān)职謰寢尪己芨吲d，這說(shuō)明你真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我的心中一股暖流在運動(dòng)。糟糕的心情脫落了我的臉，我要努力學(xué)習。
我的六年級作文 篇5
我后悔了，那是在好久好久以前發(fā)生的事情。說(shuō)出來(lái)真的有些害臊！
記得我才5歲，但我卻那么調皮，去玩火。一個(gè)才5歲的小朋友去玩火，那肯定是很危險的。
而且，我還在大人完全不知情的時(shí)候玩，哎，現在想起來(lái)都很驚險。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期六，我也不知怎么了，突然想起過(guò)年時(shí)玩煙花時(shí)那種快樂(lè )、那種美麗。這時(shí)候我腦子突然忽現出這樣的情形：爺爺不是喜歡收藏打火機嗎？我在抽屜里拿出一個(gè)打火機，爺爺最疼我了，一個(gè)打火機，他不會(huì )不“借”的，反正他不在家，只有我在，嘻嘻！
我先拿出一張紙巾用打火機點(diǎn)燃，（我也不知道我怎么會(huì )用打火機的，有可能是爺爺抽煙是看見(jiàn)的吧！我真佩服我的勇氣，要是別的小朋友早就哭鼻子了。）在陽(yáng)臺上和婆婆撿的垃圾一起燒，濃煙滾滾，要是其他小朋友肯定嚇哭了，我卻毫不害怕地繼續燒，臉上還露出得意的微笑，那是純真的笑，火越少越大，越少越猛，就快把房子燒起來(lái)了，這時(shí)候，我才慌了，就用我洗臉的盆子接水，可是我才僅僅5歲��！能有多高呢？我小心翼翼地搬來(lái)板凳，站在上面接水，然后下來(lái)去潑著(zhù)火的地方，可那僅僅只是杯水車(chē)薪，火勢越來(lái)越大，但我沒(méi)有放棄，繼續接水、潑水，可火就像不聽(tīng)話(huà)的孩子，跳躍著(zhù)，翻滾著(zhù)，奸笑著(zhù)，眼看死亡和悲痛向我逼近，這時(shí)候爺爺婆婆回來(lái)了，他們看見(jiàn)我就像燒炭人的臉，忍不住笑了，“笑什么笑嘛……快……快去救火……”這時(shí)候我早忘了這次悲劇是我一手造成的，爺爺婆婆二話(huà)沒(méi)說(shuō)就趕忙去救火，我看見(jiàn)他們來(lái)來(lái)去去的樣子，我笑了，我還悠閑地看著(zhù)電視、哼著(zhù)小曲，（挺自在��！如果這是我現在做的，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，已經(jīng)無(wú)力自容了，哪像這樣悠閑？）何況我還小，不懂嘛！滅火后，爺爺沒(méi)有什么追究，但我卻慚愧了！
這件事將永遠在我心頭成為“不朽”的傻事！想起來(lái)，我后悔萬(wàn)分！
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