【精選】六年級趣事作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級趣事作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節，我和小伙伴還有爸爸媽媽來(lái)到上盤(pán)的大海旁捉螃蟹。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗，籠罩著(zhù)這一片滿(mǎn)是水洼的'海涂，上面全是趕海的人。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一聲：“胡躍歡，快一點(diǎn)，快下來(lái)呀！”直到這一聲才把我從“夢(mèng)境”中拉了出來(lái)。我趕緊從車(chē)里拿出了小鏟子和小水瓶，揮舞著(zhù)鏟子沖向海涂。
我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的，像兩個(gè)大銅鈴，仔細地搜索著(zhù)沒(méi)一寸地方。這時(shí)我發(fā)現在巖石底下、巖石縫里，有一雙雙小眼睛謹慎地望著(zhù)我們。我定睛一看，哦！原來(lái)是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了，它們不停地在石縫里穿梭，仿佛在和你打地道戰。只要你一伸手，這些小精靈有的爬進(jìn)了自己的碉堡里，有的揮舞著(zhù)大鉗子，仿佛要攻擊你的手。過(guò)了好幾十分鐘，我們依然一無(wú)所獲。
我垂頭喪氣的走著(zhù)，突然眼前一亮，指著(zhù)大壩下的階梯喊著(zhù)：“快，我們去那邊看看�！蔽覀兞⒓崔D移陣地，來(lái)到了階梯上。這時(shí)，我發(fā)現兩只螃蟹在一塊石頭上閑談，我偷偷的來(lái)到螃蟹身后，乘其不備以迅雷不及掩耳之勢向其一摁，立刻讓它動(dòng)彈不了，這樣我終于首戰告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入絕境”，就是把螃蟹逼到階梯的角落里，接下來(lái)用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”，就是把手伸進(jìn)階梯上已經(jīng)被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來(lái)。媽媽的方法是“守株待兔”，就是潛伏在螃蟹洞口，當小螃蟹出來(lái)偵查時(shí)，用手一按，生擒了他。
望著(zhù)瓶子里好不容易繳獲的戰利品，我不禁地發(fā)出感嘆：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太強了�！�
六年級趣事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )有自己的童年，而我的童年充滿(mǎn)了幼稚的想法，但是我卻覺(jué)得很有趣，很快樂(lè )，我真想回到我以前很小的時(shí)候，那該有多好��！
我小時(shí)候喜歡養蝌蚪，我認為它們還未變成青蛙時(shí)，身體黑乎乎的，長(cháng)出兩條小腿，跳的時(shí)候就像一顆黑豆在動(dòng)，非常有趣！我第一次看見(jiàn)蝌蚪是在外婆家那邊，那時(shí)我常跟著(zhù)表哥和他的朋友，在小溪里抓蝌蚪，因為溪水很黑我怕臟，所以就坐在傍邊等表哥抓到后，給我拿回家玩，有一次媽媽告訴我，蝌蚪長(cháng)大以后會(huì )變成青蛙，我想：青蛙是綠色的是因為它生活在綠色的湖水里，而我捉來(lái)的蝌蚪是在黑色的.小溪里生活，所以是黑的，如果現在不把蝌蚪變成綠色，它們長(cháng)大后會(huì )變成黑青蛙，那多難看。于是我決定要幫蝌蚪洗澡，我用涂了香皂的布，給它們抹身，我給蝌蚪抹了很久，它們全身都是泡泡，苦惱的是蝌蚪?jīng)]變干凈，反而被我弄死了，我卻傻傻的把它們放回缸里，我想第二天再繼續給它們洗澡。到了第二天，外婆問(wèn)我：“丫頭，你養的蝌蚪怎么全死了？”我把自己幼稚的想法告訴了外婆，外婆聽(tīng)了按著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)香皂有毒，蝌蚪被毒死了。從此之后我再也不敢給蝌蚪洗澡了。
你們看這就是我的童年，幼稚中帶有天真的我常做出令人想像不到的傻事。
六年級趣事作文 篇3
童年，意味著(zhù)什么？意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，意味著(zhù)幸福歡樂(lè )。在童年生活中的一點(diǎn)一滴都是萬(wàn)分珍貴的片段，都是充滿(mǎn)生機的鏡頭。童年，就像香甜的牛奶，一直環(huán)繞在我的`心頭。
大概在我三四歲的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。那天，媽媽指著(zhù)天上那個(gè)白白的東西對我說(shuō)：“雨欣，快看！天上正在飛著(zhù)的東西叫飛機�！薄帮w雞？哦，我知道了！”我以為，飛機的“機”就是“雞”。
又過(guò)了幾天，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩，我們來(lái)到那里，阿姨幫我們開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“雨欣也來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)坐吧，阿姨給你看一樣東西！”我迫不及待地對阿姨說(shuō)：“��？是嗎？阿姨你快給我看看吧~”“好，好，好，你看，就是這個(gè)�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊從衛生間里抱出了一只小雞�！鞍⒁�，這個(gè)是什么��？怎么那么多毛？”“傻丫頭，這是小雞啊�！眿寢屨f(shuō)�！半u？”怎么這個(gè)詞我那么熟悉呢？我在腦海里快速地搜索起來(lái)。噢！我記起來(lái)了！上次，媽媽不是和我說(shuō)過(guò)“飛雞”嗎？對��！沒(méi)錯，就是那個(gè)會(huì )飛的東西！我興奮極了，大叫起來(lái)：“噢，飛雞！飛雞！快帶我一起飛��！”阿姨一頭霧水地說(shuō)：“雨欣，飛機在哪兒��？”“阿姨，你看不到嗎？這里啊�！蔽依�(zhù)阿姨的手指向小雞。阿姨和媽媽的目光都隨著(zhù)我轉到了地上，媽媽看了一眼，愣了一下，隨即哈哈大笑起來(lái)，阿姨更不明白了：“哎！你們到底怎么啦？”媽媽把事情的起因從頭到尾地和阿姨說(shuō)了一遍，阿姨聽(tīng)后，狂笑不止。我呆呆地站在一旁，腦子里充滿(mǎn)了疑惑：“你們在笑什么？”媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“雨欣，可能現在你還不知道，飛機的‘機’是機器的‘機’，而不是小雞的‘雞’�！蔽夜徊幻靼�，我只知道，我可愛(ài)的“飛飛”愿望，不能實(shí)現了。
轉眼間，我13歲了，回想起這件事的時(shí)候，總是會(huì )心地笑笑，因為，它真的很使人懷念。
六年級趣事作文 篇4
上周四，我們迎來(lái)了檢查這學(xué)期學(xué)習成績(jì)如何的驗證大關(guān)——期末考試，我們六年二班的考場(chǎng)就設在三年四班。我沒(méi)有絲毫的緊張和不安，反而有幾許激動(dòng)和興奮，我深信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復習，自己肯定是笑到最后的人。
帶著(zhù)老師的再三囑托，我們排著(zhù)隊向三年四班出發(fā)。走在我前面的同學(xué)好自信，只見(jiàn)他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信過(guò)了頭還是忘記了看腳下，只聽(tīng)“撲通”一聲悶響，他整個(gè)人已經(jīng)四肢著(zhù)地趴在地上了，他在給誰(shuí)磕頭呢?聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的哄笑聲，走在他身后的我趕緊扶起他，一起走進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚨纳诼曧懥�，同學(xué)們的笑聲頓消，教室里一下子變得安安靜靜。劉主任走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“注意，統計題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號�！庇形煌瑢W(xué)大膽問(wèn)道：“老師，‘tuò’號是什么意思?”嘿嘿，原來(lái)是括號呀，弄得大家一場(chǎng)虛驚。我心想，這次考試可真逗啊，如果考不好，就對不起制造笑話(huà)的同學(xué)和老師了。
沒(méi)等我們完全走出考第一科時(shí)鬧的兩個(gè)笑話(huà)，第二科考試又開(kāi)始了。笑話(huà)制造者們似乎都有點(diǎn)“江郎才盡”了，大家都靜靜地趴在桌子上，刷刷地寫(xiě)著(zhù)卷子。雪白的墻壁，寂靜的空間，滴答的鐘聲……就在這安靜的時(shí)刻，風(fēng)云突變，一位老師嘀咕著(zhù)快步走進(jìn)我們的考場(chǎng)：“四年四班，哎?不對……”此時(shí)，她已踏上了講臺，在大家的笑聲中，這位走錯教室的.監考老師臉騰地紅了，不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起，好不容易聚起的安靜已蕩然無(wú)存。
期末考試的最后一科是語(yǔ)文，當第三遍哨聲響過(guò)之后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)試卷，一絲不茍地作答，要知道，語(yǔ)文才是我最喜歡的。忽然，不知是誰(shuí)大膽地冒出一句“不難”。監考老師接茬說(shuō)：“是不難，但把你的試卷作廢更簡(jiǎn)單�！鳖D時(shí)又是一陣哄堂大笑，唉，今天的考試，真是笑話(huà)四重奏啊。
這個(gè)期末考試給太有趣了，幾個(gè)小插曲給了我神助攻的力量，并為我創(chuàng )造了好幾個(gè)第一，數學(xué)第一，語(yǔ)文第一，班級第一……充滿(mǎn)笑話(huà)的輕松考試，果然讓我笑到了最后。
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