【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話(huà)，我的同桌有很多，但我喜歡的是現在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵同學(xué)的人。記得那一次考試，數學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著(zhù)同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jì)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(cháng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì )忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的`事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì )遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠不會(huì )忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì )忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我們班上有一只“多變貓”。
這多變貓搖身一變,變成了一個(gè)學(xué)習貓,他每天都看書(shū)，把一櫥子的書(shū)全吃到肚子里去了。背書(shū)時(shí)，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來(lái)。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫(xiě)成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫(xiě)成“培”。不過(guò)，他一寫(xiě)作文，那就是一個(gè)“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說(shuō)他毛糙也沒(méi)錯，他的字跡很潦草，老師說(shuō)他幾句，他的字立馬會(huì )變乖許多。
這個(gè)“多變貓”還是一個(gè)愛(ài)喝“閑話(huà)酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時(shí)候就會(huì )把它“吐”出來(lái)，這樣，他每次打開(kāi)話(huà)匣子就很難關(guān)上，他看見(jiàn)畫(huà)上的向日葵說(shuō)：“誰(shuí)有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去，還插得那么整齊�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。
這個(gè)“多變貓”還好吃東西，有的'時(shí)候我帶了一包干脆面來(lái)，他就向我要：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”。當我給了他一些后，他吃完了，又來(lái)纏我：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”�？磥�(lái)，他又變成了一只“饞貓”。
放學(xué)了，這只“多變貓”又變成了一只“運動(dòng)貓”，他帶著(zhù)籃球到了操場(chǎng)上，與別人打起籃球來(lái)，他見(jiàn)一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個(gè)地方，突然把球傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人又打著(zhù)叫著(zhù)，還給了他，就這樣，他兩人一直來(lái)來(lái)回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
有時(shí)，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來(lái)了，躺在凳子上不動(dòng)。我們叫他起來(lái)玩，他一動(dòng)也不動(dòng)，懶得理你，
看來(lái)這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開(kāi)心，還不少地方值得我學(xué)習呢。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè )交織著(zhù)。
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又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真的讀著(zhù)，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強，端著(zhù)書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著(zhù)，看著(zhù)大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習很認真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因為關(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛(ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
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一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿(mǎn)朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè )。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的`學(xué)習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè )構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會(huì )很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我的家里有一只可愛(ài)的小倉鼠，它肥嘟嘟的，所以我給它取名叫嘟嘟。它粉紅色的耳朵一擺一擺的，小小的鼻子一聳一聳的，走起路來(lái)一搖一搖的，它很喜歡睡覺(jué)，是一個(gè)不折不扣的小懶蟲(chóng)。
星期五的晚上，我像往常一樣來(lái)到嘟嘟的“家門(mén)口”，剝它最喜歡的花生米給他吃，過(guò)了大約五分鐘后，媽媽驚訝地對我說(shuō)：“菁菁”，你快看，你的小倉鼠臉怎么腫了？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我探出身子趴在籠子前，仔細地觀(guān)察著(zhù)嘟嘟：噢，它小小的臉兒鼓鼓的.。是不是長(cháng)胖了？媽媽擔心地問(wèn)�？伤粫�(huì )光臉上長(cháng)肉��？我有些擔心：“嘟嘟是生病了還是得了肥胖癥”？
第二天天一亮，我就一骨碌爬起來(lái)，穿上外衣就趕緊去看嘟嘟。我仔細地打量著(zhù)它：“咦，它的臉沒(méi)和平時(shí)不一樣��？”我這才放下心來(lái)，拿出它最?lèi)?ài)吃的花生米，它立刻變得兩眼發(fā)光，然后一下子撲了上來(lái)，用它那兩只靈巧的前爪把花生米一顆一顆地送進(jìn)嘴里，還左右張望著(zhù)，生怕會(huì )被別人搶走了似的。不過(guò)一會(huì )兒，它就把花生米吃完了�？伤鶐妥觾蛇吘拖駜蓚�(gè)充滿(mǎn)氣的小球一樣鼓了起來(lái)，臉上的毛就像公獅子頭上的鬃毛一樣豎了起來(lái)。我嚇壞了，大聲地叫了起來(lái)：“嘟嘟，你怎么了？”而它，用它那可愛(ài)的小眼睛調皮地看了我一下，然后轉頭鉆進(jìn)了窩里邊兒。過(guò)了一會(huì )兒，等它出來(lái)時(shí)，小臉又恢復了正常。
這到底是怎么一回事兒呢？我帶著(zhù)疑惑，翻開(kāi)了不會(huì )說(shuō)話(huà)的小老師——《百科全書(shū)》。原來(lái)是這樣的��！倉鼠天生就有一個(gè)奇特的習慣，就是它們每一次吃東西都會(huì )“打包”：也就是把食物放在它們的頰囊里儲存起來(lái)，等餓了再吃。這種現象，就跟�！胺雌c”一樣，只不過(guò)一個(gè)在口，一個(gè)在胃。所以，倉鼠就像隨身帶著(zhù)一個(gè)小倉庫一樣，因此而得名“倉鼠”。
大千世界，無(wú)奇不有。每一個(gè)動(dòng)物都有自己奇特的習慣，而這，就需要我們的仔細觀(guān)察和認真發(fā)現。就讓我們繼續用發(fā)現的眼睛去探索吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我的姥爺身材高大，黑紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙深陷的大眼睛，看上去挺嚴肅。聽(tīng)別人說(shuō)，我的姥爺在前些年是家鄉的知名人士，還曾經(jīng)得過(guò)“農民企業(yè)家”的稱(chēng)號呢！他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。
十幾年前，他曾經(jīng)在自己的資金周轉困難的情況下，捐資1萬(wàn)元修建鄉里的'中學(xué)教學(xué)樓。姥姥吵他逞能時(shí)，他卻說(shuō)：“自己經(jīng)濟上緊張點(diǎn)兒不要緊，孩子們上學(xué)可是大事�！痹谒膸�(dòng)下，鄉親們也紛紛捐款建校。很快，一座嶄新的教學(xué)樓就蓋了起來(lái)。
在生活中他還是個(gè)樂(lè )于助人的人。誰(shuí)家的孩子沒(méi)錢(qián)交學(xué)費了，誰(shuí)家的房子破了，該修了，誰(shuí)家做生意的本錢(qián)不夠了……只要有求于他，他必定幫忙解決。于是鄉鄰們給他編了個(gè)順口溜：“誰(shuí)家要是有困難，趕快去找毛黨員�！痹瓉�(lái)姥爺17歲時(shí)就入了黨，已經(jīng)是個(gè)老黨員了。
聽(tīng)姥姥說(shuō)姥爺一輩子掙了很多錢(qián)，但留給自己的卻所剩無(wú)幾，更不用說(shuō)給兒女們了。問(wèn)他為什么這樣做？姥爺說(shuō)：“孩子們成人前受教育是我的責任，而走出校門(mén)，踏入社會(huì )，就必須靠自己的能力掙錢(qián)，享受慣了會(huì )出毛病的�！�
姥爺外表看起來(lái)很威嚴，其實(shí)他是個(gè)慈祥的老人，非常喜歡跟孩子玩。他現在雖然已經(jīng)70歲了，腿因為動(dòng)過(guò)手術(shù)，行動(dòng)有點(diǎn)不方便，但還是喜歡騎著(zhù)摩托車(chē)帶我和表哥出去玩。有一次我們坐在公園的臺階上聊天，姥爺問(wèn)我：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“想當一名畫(huà)家�！蔽液鋈缓闷娴貑�(wèn)姥爺年輕時(shí)的理想是什么？姥爺笑笑：“我那時(shí)的理想就是辦一個(gè)好的化工廠(chǎng)，然后再設立一個(gè)助學(xué)金，為家鄉辦件好事……可惜我老嘍，什么也干不成了……”說(shuō)完，用他的手輕輕撫摸著(zhù)我的頭。
我望著(zhù)姥爺慈祥的笑臉，深陷的雙眼，腫脹、彎曲的手指，肅然起敬。我想：我現在一定要好好學(xué)習，努力掌握文化知識，長(cháng)大后不僅實(shí)現自己的理想，還要幫姥爺完成他的心愿。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我有一位上知天文，下知地理的好朋友。此人名叫楊陽(yáng)，學(xué)習特別好。今年13歲了，在柳河上學(xué)。我和她從小到大，整天形影不離，來(lái)來(lái)往往。
楊陽(yáng)長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小小的.鼻子，象牙色的皮膚，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，長(cháng)頭發(fā)。平常她愛(ài)穿粉外衣。
有一次，我在學(xué)校里。不小心被石頭給絆倒了，楊陽(yáng)看見(jiàn)之后，馬上把我扶了起來(lái)。然后，她又用雙手打掃我身上的土，溫和地說(shuō)：你沒(méi)事吧！我聽(tīng)了很受感動(dòng)，回答道：我沒(méi)事，只是摔了一跤。不過(guò)，我要謝謝你剛才幫助我，又打掃我身上的土，像你這種朋友，真是太難得了！楊陽(yáng)說(shuō)：謝什么，反正咱們都是朋友，以后你再有什么困難，只要我能做到，就一定幫助你。說(shuō)完，我們就高高興興地一起玩游戲去了。
還記得有一次，老師給我們出了一個(gè)很難的問(wèn)題。同學(xué)們都不會(huì )，只有賈雨川舉起了手。老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題。楊陽(yáng)站起來(lái)以后，很快地說(shuō)出了這道題的答案。同學(xué)們聽(tīng)了，向她投去欽佩的目光。老師滿(mǎn)臉微笑地對楊陽(yáng)說(shuō)：你真聰明！這么難的問(wèn)題，都被你回答對了。不一會(huì )兒，全班響起了熱烈的掌聲，我暗暗地叮囑自己：我一定要向楊陽(yáng)學(xué)習，成為一名各方面優(yōu)秀的學(xué)生！
楊陽(yáng)在學(xué)習和生活中，經(jīng)常幫助我克服種種困難。他真是我的好朋友呀！
我的小學(xué)六年級作文 篇7
時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛(ài)的龔老師。
記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因為環(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認為我對學(xué)習并沒(méi)有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著(zhù)我，用親切的.話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。我對學(xué)習頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì )讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習，我的成績(jì)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jì)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續努力學(xué)習，你一定會(huì )做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績(jì)，慢慢的，我學(xué)會(huì )了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
我的小學(xué)六年級作文 篇8
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個(gè)目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。
在上三年級的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識，就無(wú)法為國家做事。老師要承擔起教書(shū)育人責任，而我就愿意承擔這一責任。
假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大��！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現這個(gè)理想，還要走很長(cháng)的.路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現這個(gè)理想，我要努力學(xué)習知識，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課。
我堅信，總有一天，我的理想會(huì )實(shí)現。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
大海有著(zhù)奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀(guān)。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數次了，在我的心中，一直蘊藏著(zhù)一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話(huà)：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(cháng)百米長(cháng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚著(zhù)中國國旗。那汽笛像個(gè)大嗓門(mén)，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著(zhù)欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著(zhù)遠處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門(mén)坎，一陣清脆的音樂(lè )就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機，還有的正津津有味地啃著(zhù)熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè )的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的`紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導著(zhù)向前航行的。我聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著(zhù)我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著(zhù)遠去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì )再坐在你身上的��！
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