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我的六年級作文300字

時(shí)間:2025-10-18 00:59:05 六年級作文

【精選】我的六年級作文300字六篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我的六年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的六年級作文300字六篇

我的六年級作文300字 篇1

  我喜歡的老師是豌豆老師,豌豆老師很善良,熱情,也很漂亮!

  記得兩年前的一次,我和豌豆老師語(yǔ)音說(shuō)話(huà),豌豆老師盛情邀請我去她家做客,還說(shuō)帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應我,在我十歲那年暑假,就帶我去豌豆老師家,太好了!

  我喜歡豌豆老師,我喜歡豌豆老師的甜甜聲音,不像我媽媽一樣,非常粗魯。我喜歡豌豆老師,豌豆老師的脾氣很好,不像我媽媽一樣,非常暴躁。

  豌豆老師還給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)芭比娃娃!豌豆老師真是太好了!我就是喜歡她!我最佩服的就是豌豆老師的寫(xiě)作能力。她能勝任那么多的.角色,做那么多的事,也不會(huì )覺(jué)得累嗎?我好心疼她!

  今天,我就收到了一本新書(shū),這是由豌豆老師和阿牛老師編著(zhù)的。我很開(kāi)心,因為這是難得的一本書(shū),這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著(zhù)的書(shū)!

  豌豆老師也是個(gè)超級大美女!她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),一雙水靈靈會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑,笑起來(lái)超級迷人!

  我喜歡豌豆老師,非常喜歡!

我的六年級作文300字 篇2

  我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),那和現在的汽車(chē)可不一樣哦!

  現在的汽車(chē)只能在地面上行駛。而我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)不一定要在地面上行駛,也可以在天空中飛翔,可以變成游艇在海洋里觀(guān)賞海底世界,向各種各樣的海洋生物打招呼。

  一般汽車(chē)必須要有汽油才可以行駛,不過(guò)我夢(mèng)想中的'汽車(chē)當然不需要汽油,因為汽車(chē)后面的尾氣會(huì )嚴重污染環(huán)境。

  平常的汽車(chē)會(huì )容易出現車(chē)禍,但“新型汽車(chē)”只要發(fā)現前面遠處100米有人或某個(gè)物品就會(huì )發(fā)出像笛聲一樣的聲音。(只有車(chē)內的人才能聽(tīng)見(jiàn))

  我非常希望有這樣的“新型汽車(chē)”。不過(guò)空中、海洋可要建起紅、綠燈啦!

  “新型汽車(chē)”還帶有各式各樣的功能,假如:在空中看見(jiàn)有著(zhù)火的地方就可以下一場(chǎng)“人工雨”消滅可怕的火……

  “新型汽車(chē)”的后備箱是不會(huì )滿(mǎn)的,就算你放在多的東西都不可能滿(mǎn)的。也不要怕找不到你想要的東西,只要你叫一聲你想要東西的名稱(chēng),那個(gè)東西就會(huì )到最上面來(lái)。你在某個(gè)地方野營(yíng)忘記帶帳篷你就可以把“新型汽車(chē)”變成房子,不過(guò)只有在萬(wàn)不得已的情況下才可以變成房子。假如你想擁有“新型汽車(chē)”是為了滿(mǎn)足自己的話(huà),它也有選擇的機會(huì )。

  怎么樣?我描述的汽車(chē)很好吧!

我的六年級作文300字 篇3

  我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天,人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人,把這位中國歷史上家喻戶(hù)曉的傳奇式人物,視為智慧的化身、清廉的典范、愛(ài)民的賢相、正義的衛士。

  古往今來(lái),人們對于諸葛亮的頌詩(shī)贊文多得無(wú)法詳細統計:唐朝著(zhù)名詩(shī)人杜甫曾作過(guò)多首贊嘆諸葛亮的詩(shī),其《蜀相》中“三顧頻煩天下計,兩朝開(kāi)濟老臣心”就是最好的`贊詩(shī)。諸葛亮他有通天徹地的才干,深謀遠慮,有扭轉乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機妙算,料事如神。草船借箭,三氣周瑜,巧借東風(fēng)赤壁之戰。六出祁山,七擒孟獲,司馬懿面前擺空城。威鎮八方,“真乃神人也!彼{兵遣將,知人善用。諸葛亮不但計謀多端,且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰自退。誰(shuí)知沒(méi)有說(shuō)退蜀軍,自己反被諸葛亮說(shuō)得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳。后人說(shuō)得好:兵馬出西秦,雄才敵萬(wàn)人。

  輕搖三寸舌,罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無(wú)可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計殺死魏延,其洞察天機的能力有如天神,怪不得魯迅先生說(shuō)狀諸葛多智而近妖呢。

我的六年級作文300字 篇4

  我敬佩的一個(gè)人是媽媽?zhuān)瑡寢尶偸且怀刹蛔兊卦?zhù)一個(gè)馬尾辮,前額的劉海稍稍的有一點(diǎn)翹,前額下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的身上有許多處地方值得我學(xué)習,就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧。

  一個(gè)星期天,我照常在完成周末作業(yè)后洗澡,這周作業(yè)有點(diǎn)多,所以在我寫(xiě)完作業(yè)后就已經(jīng)六點(diǎn)半了,再洗澡就七點(diǎn)。洗完澡,我把這周穿的臟衣服扔在一邊,心想:已經(jīng)七點(diǎn)了,再把衣服洗完就已經(jīng)很遲了,明天精神一定不好,并且明天洗也可以呀!于是我便爬上了我的小床,進(jìn)入了夢(mèng)鄉。凌晨,我起床去洗手間,我走到飯廳時(shí),發(fā)現洗手間的門(mén)透出了亮光,我懷著(zhù)疑惑的心情推開(kāi)了洗手間的門(mén),我看見(jiàn)媽媽坐在一個(gè)又矮又窄的小板凳上,俯下身正在洗著(zhù)什么,我走近一看,原來(lái)媽媽正在洗我剛換下的臟衣服,我心疼地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e洗了,不然明天沒(méi)有一個(gè)好精神,明天再洗也不遲啊!笨刹幌雼寢尣坏珱](méi)有停下來(lái),反而說(shuō)道:“不行,你不明白‘今日事,今日畢’的道理嗎?況且,我最討厭廁所“堵衣”的現象了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧地低下了頭,只感覺(jué)臉上火辣辣的',我慚愧地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)バ菹,我自己的事自己做!眿寢屝牢康匦α恕?/p>

  我敬佩我的媽媽?zhuān)俏矣肋h的榜樣。

我的六年級作文300字 篇5

  我有許多敬佩的人,有媽媽?zhuān)邪职,有老師,還有許多人。但是最令我敬佩的人是一位清潔工阿姨。

  在一個(gè)炎熱的夏天里,火辣辣的太陽(yáng)不停地炙烤著(zhù)大地。雞熱得耷拉著(zhù)翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不停地叫著(zhù)“知了,知了”。我走在回家的路,一手拿著(zhù)迷你電風(fēng)扇,一手拿著(zhù)冰激淋。忽然我看見(jiàn)路旁有一位清潔工阿姨正在掃地。我走了過(guò)去,問(wèn)那位清潔阿姨:“阿姨,為什么那么熱還在這里掃地?”我一邊問(wèn)一邊想:這么炎熱的天氣,要是我的.話(huà),我早就回家開(kāi)空調去了。那位清潔工阿姨回答我:“這是我的工作!我必須得把這份工作做好,這條公路那么臟,我怎么能不打掃呢?”這時(shí)我真正意識到:一個(gè)人,如果要做好一份工作,就因該勤勤懇懇地去做,無(wú)論途中有多少困難和搓折,都不能放棄。

  一年多過(guò)去了,她無(wú)論刮風(fēng)下雨,都會(huì )在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的人,她是最令我敬佩的人!作文

我的六年級作文300字 篇6

  我難忘的一件事正在睡夢(mèng)中的我被一堆混雜的聲音吵醒了。我的'睡意也被耀眼燈光給趕跑了。我從床上坐了起來(lái),看見(jiàn)我那沒(méi)穿外衣的爸爸急急忙忙的跑了出去。怎么呢?我想著(zhù),帶著(zhù)疑問(wèn)的我連忙跑向陽(yáng)臺,到了陽(yáng)臺我往下一看,只見(jiàn)一堆人在下面吵吵鬧鬧。指這指那,有些人和我爸爸一樣只穿著(zhù)睡衣。我想著(zhù)想著(zhù)馬上向下面跑去,可是中途被媽媽擋住了。我正想問(wèn)媽媽?zhuān)晌铱匆?jiàn)她和我一樣臉上掛著(zhù)驚奇和疑問(wèn)的神情后,我馬上就把我的話(huà)收回來(lái)了,我再次跑到陽(yáng)臺上,在雜亂的聲音中我模糊聽(tīng)見(jiàn)“有賊”兩個(gè)字,我恍然大悟,我想肯定有賊。我和媽媽把窗子都關(guān)緊了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我一會(huì )兒從這兒跑到那兒,一會(huì )兒從那兒跑到這兒,每一種細小的聲音都使我感到恐懼……最后爸爸走了回來(lái),我迫不及待的跑了過(guò)去,問(wèn)爸爸賊怎么了,爸爸說(shuō):“賊跑了”,我也沒(méi)說(shuō)什么只是松了一口氣,媽媽說(shuō):“也好,你們有的拿、鐵棍,有的拿掃帚,要是賊真的被你們抓到了那還不被你們打死不可!

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