精選我愛(ài)讀書(shū)六年級作文匯編六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。不錯的,這句話(huà)極好!書(shū)籍,是每個(gè)人童年的好朋友,它伴隨我們每個(gè)人長(cháng)大。同樣,我和書(shū)也是分不開(kāi)的……
還記得自己兩歲那年,每當我在睡覺(jué)前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢(mèng)中,我就仿佛看見(jiàn)了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。
四歲的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)了許多的兒童書(shū)。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著(zhù)書(shū)上的`字,教著(zhù)我念,那時(shí)心里感覺(jué)暖暖的,很幸福!
當我十歲的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)了一個(gè)小的書(shū)架給我,我和媽媽把從前看過(guò)的書(shū)統統擺在上面,有一些字典啊,小人書(shū)啊,兒童早教書(shū)啊。
書(shū)籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現在,只要我放假就會(huì )抱起一摞書(shū)去姑姑家,讓書(shū)籍伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期。
書(shū)籍,還是我生氣時(shí)安慰我的人。每次跟同學(xué)吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭執的時(shí)候,我都會(huì )到我的房間去痛哭一場(chǎng),然后拿起一本書(shū)就看了起來(lái),不一會(huì )兒,我的心情就平復了,甚至書(shū)籍好像都在跟我說(shuō):“別哭啦!想想是誰(shuí)的錯,如果是你就快去道歉吧!”
每次當我開(kāi)心的時(shí)候,就會(huì )拿起一本書(shū)與好朋友一起分享。因為快樂(lè )就是要分享的,這樣就有了兩份歡笑。
我的房間里有好多書(shū),可有些書(shū)也隨著(zhù)時(shí)光的流逝而漸漸的消失的無(wú)影無(wú)蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長(cháng)了“書(shū)蟲(chóng)”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書(shū),例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛(ài)莉絲探險記》等等,還有兩本向同學(xué)借來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這些有趣的書(shū)會(huì )使每個(gè)人受益一生。
英國偉大的文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!彼晕覀円?磿(shū),多看書(shū),譜寫(xiě)出每個(gè)人與書(shū)籍的嶄新的樂(lè )章。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇2
書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海,給你帶來(lái)未知和冒險;書(shū)是姹紫嫣紅的花園,給你帶來(lái)芬芳和清香;書(shū)是細密綿長(cháng)的春雨,給你帶來(lái)滋潤和溫柔。
——題記
曾聽(tīng)得媽媽說(shuō)過(guò),在她懷胎的這十個(gè)月里,幾乎天天都會(huì )給我講故事,所以,長(cháng)大后的我身上竟有點(diǎn)書(shū)香的氣息。
每個(gè)人的童年都是精彩紛呈、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏;也許使你快樂(lè )的是精致小巧的玩具;也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過(guò)玩過(guò)的伙伴……而陪伴我度過(guò)童年的是一個(gè)個(gè)小故事。
小時(shí)候,對爸爸的印象是很模糊的,對媽媽的印象卻是清晰的,而且對那些充滿(mǎn)稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀,我卻在家捧著(zhù)一本本精美的童話(huà)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。媽媽是一位人民教師,當她繪聲繪色地讀著(zhù)我人生中第一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》時(shí),我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這個(gè)名叫“書(shū)”的玩意兒。
后來(lái)啊,每天晚上我都會(huì )在媽媽細膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀,我會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)哭著(zhù)“滿(mǎn)地打滾”,各種反抗一下都來(lái)了,借此抒發(fā)自己的不滿(mǎn)和對故事的渴望。
慢慢地,我上小學(xué)了,開(kāi)始學(xué)習拼音了,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的拼音讀物。在我的印象里,那是薄的不能再薄的書(shū)了,一頁(yè)只有短短的'幾行字兒,整頁(yè)整頁(yè)幾乎都充滿(mǎn)童真童趣、生動(dòng)形象的豐富多彩的人物。在我讀書(shū)時(shí),媽媽就在一旁陪著(zhù)我,時(shí)不時(shí)插上幾句,以循循善誘的方式開(kāi)導我、擴展我的思維。她就像黑暗里的燈塔,抑或是茫茫大海上的指南針,為我照亮前行的方向,點(diǎn)亮我心中的光芒,推開(kāi)了我夢(mèng)里面的那一扇窗,讓我看到絢麗的蝴蝶飛過(guò)了知識的殿堂……
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,是啊,因為媽媽?zhuān)页蔀榱艘粋(gè)“嗜書(shū)如命”的人;因為媽媽?zhuān)覑?ài)上了讀書(shū);因為媽媽?zhuān)也庞辛四敲磸V闊的知識面……從天文到地理,從文言到白話(huà),從古典到現代……我幾乎無(wú)所不讀。書(shū)籍陪伴我度過(guò)童年,他充實(shí)我的生活,豐富我的涵養,提高我的知識面,我要感謝媽媽這個(gè)引路人,像一把金鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén),那耀眼的光芒啊,在一瞬間照亮我的眼睛!
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少,沒(méi)錯,我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
我的名字叫方子希,是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少,下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午,我的書(shū)看完了,便以飛一樣的速度跑向書(shū)店,找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍然在津津有味地讀著(zhù),沉浸在書(shū)的.世界里。我隨眼瞟去,已經(jīng)六點(diǎn)半了,可是我剛看到精彩的地方呀!沒(méi)辦法,我拿出筆在手心上寫(xiě)下這本書(shū)的所在地點(diǎn),名稱(chēng),頁(yè)數,便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
第二天,我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了,哎,怎么回事?昨天晚上為了不使字跡模糊,我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了,怎么......媽媽說(shuō)因為手心中會(huì )出汗。我哭了,媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子,這話(huà)不假吧?
的確如此,書(shū)乃我的良師益友,是我一輩子的朋友,使我受益匪淺。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇4
每當我陶醉在書(shū)的海洋,便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房,由衷的感嘆:“讀書(shū)真好!”
我對書(shū)的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當時(shí)我是個(gè)貪玩的人,不愛(ài)看書(shū),上課涂涂畫(huà)畫(huà),下課蹦蹦跳跳。這樣,我成了學(xué)習上的"困難戶(hù)"。一次,打滿(mǎn)紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn),結果被他們諷刺一通,說(shuō)"女生不中用",可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的'自尊心受到傷害,回家后躲起來(lái)哭了,滿(mǎn)眼是男生的囂張、女生的無(wú)言!
一本書(shū)中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的殿堂,第一次發(fā)覺(jué)書(shū)是如此神奇。于是我發(fā)誓,要努力學(xué)習,趕超"前人",在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后,書(shū)成了我的好友。我不再懶惰,不再貪玩,努力充實(shí)自己,成績(jì)也直線(xiàn)上升。漸漸地,我從老師眼中看到了贊許,從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書(shū)的功勞!在書(shū)海遨游成了我最大的享受!
在書(shū)中,我發(fā)現一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙,仿佛舉目望去,便發(fā)現北極的冰川,看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔。
我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中:當白雪公主逃脫惡魔的詭計,我不禁大聲叫好;當睡美人重獲新生,我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙揭穿騙局,我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。讀書(shū)真好。
進(jìn)入祈福新邨學(xué)校,我更步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了,變深奧了。從書(shū)中,我看到了馬克思和恩格斯的友誼,窺探了高爾基的童年,欣賞了冰心的散文,了解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無(wú)知和幼稚,走向理智和成熟。這一切都歸功于書(shū)本,是它把我帶進(jìn)知識世界的無(wú)限空間。
沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì )黯淡無(wú)光;沒(méi)有書(shū),我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。讀書(shū)使人聰穎,讀書(shū)讓人睿智,讀書(shū)使人學(xué)會(huì )破譯社會(huì )和人生的密碼,讀書(shū)讓人探索奧秘無(wú)窮的宇宙和自然。
書(shū),滋養了一代又一代人;書(shū),是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū),隨著(zhù)時(shí)間的推移,讀過(guò)的書(shū)很多,而與書(shū)之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來(lái)。
祛除商標
我曾在書(shū)上看到祛除商標的辦法,就是用電吹風(fēng)吹商標,商標便會(huì )自然脫落,我決定試驗一下。
這天,媽媽買(mǎi)了一罐梅子。吃完以后,我看到罐上的商標,便拿了電吹風(fēng)對它猛吹。那只罐子是塑料做的,結果,非但商標沒(méi)有祛除,反將罐子吹得凹陷下去。
求愿金魚(yú)
小時(shí)候,我看過(guò)《金魚(yú)與農夫》這個(gè)故事。其中農夫捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)讓農夫放掉它,便能滿(mǎn)足農夫的愿望。
看了這個(gè)故事,我真的以為金魚(yú)可以許愿呢。那天,爸爸買(mǎi)回來(lái)小金魚(yú),放進(jìn)了魚(yú)缸里,我抱著(zhù)魚(yú)缸嘀嘀咕咕。媽媽問(wèn)我在干什么?我說(shuō):“在童話(huà)故事里看到向金魚(yú)許愿,我也在許愿啊!
媽媽一聽(tīng)就笑了,她告訴我:“童話(huà)是虛構的`,怎么可以向金魚(yú)許愿呢!”
誤食辣椒
我正在看書(shū),聽(tīng)到一聲聲催促,便捧著(zhù)書(shū)去吃飯。在餐桌上,我邊看書(shū)邊吃飯。本想夾菜吃,卻夾了一塊辣椒。入嘴之后,我被辣得伸出舌頭,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子簌簌的往下掉。
書(shū)是我的最?lèi)?ài),它讓我擁有不少的知識,卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿(mǎn)快樂(lè ),變得越發(fā)豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)!
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì )了堅強和獨立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長(cháng);從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì )了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時(shí),媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū),過(guò)了一會(huì )兒,充煤氣的'老爺爺走了進(jìn)來(lái),我看得入了迷,沒(méi)發(fā)現有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久,我放下書(shū),見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道:“誰(shuí)!你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”定睛一看,原來(lái)是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。
還有一次,我約了一個(gè)朋友出去玩,定好下午2:00在他家見(jiàn)面。吃完飯,玩了一會(huì )兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看,結果我看著(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(cháng)知識,還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題,回答不上來(lái)心里肯定很不爽,但只要你書(shū)讀得多了,很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
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