我的理想六年級作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有著(zhù)不同的理想和奮斗目標。如果有人問(wèn)我的理想和目標是什么？那我會(huì )毫不猶豫的回答你：我的理想就是做一個(gè)能給人們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲的娛樂(lè )節目主持人。當我每次看到主持人把人們逗得哈哈大笑的'時(shí)候，我是多么羨慕啊，我暗暗發(fā)誓，將來(lái)一要成為一名優(yōu)秀的節目主持人。
主持人每次都是光彩奪目的出現在電視熒屏上，但是誰(shuí)又知道他們在背后所付出的艱辛和努力呢？他們?yōu)榱四茏層^(guān)眾忘掉憂(yōu)愁和煩惱，誰(shuí)又知道他們已經(jīng)在臺后練了無(wú)數遍，為的是，能讓我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。他們做了這么多只是為了讓更多人關(guān)注他們的節目，讓更多人相信自己，認可他們。別看他們平時(shí)大大咧咧，有說(shuō)有笑�？墒�，是他們在關(guān)鍵時(shí)候向社會(huì )獻出他們的愛(ài)心，來(lái)幫助其他人；是他們帶我們去領(lǐng)略各地的風(fēng)采；是他們教會(huì )了我如何看待生活中的細節，發(fā)現其中的奧秘。主持人是一分神圣而偉大的工作，比起醫生、老師主持人也毫不遜色。因為他支起了人們的靈魂，交給我們做人的道理。
而我堅信自己可以成功，我沒(méi)有說(shuō)空話(huà)。在以后的日子里，我要付出比其他人更大的努力，在課堂上認真聽(tīng)講，私下多和別人交流，多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，來(lái)培養自己的口頭能力，多幫助一些需要幫助的人。把我最優(yōu)秀的一面展現在同學(xué)面前。自信，勇氣，毅力是我前進(jìn)的動(dòng)力。付出總會(huì )有回報，而我只希望帶給別人快樂(lè )，我會(huì )堅持自己的理想，會(huì )為我的理想而奮斗。
我的理想六年級作文 篇2
我坐在花壇邊，看著(zhù)那小小的蝸牛被這個(gè)重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個(gè)殼再往上爬就會(huì )輕松多了吧！我在想象著(zhù)脫去了外殼的蝸牛。那個(gè)小蝸牛停了下來(lái)，將柔弱的身體收進(jìn)了那個(gè)與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個(gè)被我認為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？
我是幸福的。在單親家庭越來(lái)越多的時(shí)候，我仍擁有一個(gè)完整的溫馨的和睦的家。我們用愛(ài)維系著(zhù)這個(gè)家的完整與和睦，父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂(lè )意停留的地方，我的理想家園。
我是幸運的。在以自我為中心的獨生子女越來(lái)越多的時(shí)候，我生活在一個(gè)同學(xué)互相關(guān)心、有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感的班級里。我們用愛(ài)維持著(zhù)這個(gè)班級的團結，同學(xué)們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級跟別的班級相比，也許成績(jì)不如他們的好，也許班費不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
我是快樂(lè )的。在許多國家的人們遭受戰爭所帶來(lái)的痛苦的時(shí)候，我生活在這樣一個(gè)崇尚和平的國度里，享受著(zhù)她給我的一切。我的祖國跟別的.國家相比，也許不如他們富有，也許個(gè)人的發(fā)展機會(huì )不如他們的多，但這個(gè)擁有56個(gè)欣欣向榮的民族的國度是我的祖國。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
當然，除了這些，我和所有的人、動(dòng)物、植物甚至于微生物都有一個(gè)共同的家——這就是地球。這個(gè)水藍色的行星用億萬(wàn)年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛(ài)平分給了每個(gè)生命，同時(shí)也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個(gè)廢舊的汽車(chē)里，有一天一個(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩：“你想不想要一個(gè)家？”“不，我有一個(gè)家，我只是沒(méi)有一個(gè)房子將它搬進(jìn)去�！遍_(kāi)始我并不懂，可后來(lái)我明白了，家不單單是一個(gè)生活的空間而是一個(gè)愛(ài)的載體，有愛(ài)才叫家，沒(méi)有愛(ài)的僅僅是一個(gè)房子。
此刻的我已更加清楚：因為有愛(ài)，所以我居住的這個(gè)130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個(gè)50多人的班級才是我的家，我所屬的這個(gè)國度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠的家，我心中最美的地方，我的理想家園。
我的理想六年級作文 篇3
人吃飯是為了活著(zhù)，但人活著(zhù)絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那么，我的理想是什么？我的理想又是我的什么？它對我有何意義呢？
人的一生不能沒(méi)有理想，因為理想是羅盤(pán)，幫我們辨別航向；理想是船只，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進(jìn)，直至駛向成功的.彼岸。而我的理想則是當一名畫(huà)家。他能充實(shí)我的人生，雖然現在有了相機，但我認為那些相機拍出來(lái)的沒(méi)有一點(diǎn)美感。因此，我決心要當一名畫(huà)家。
每當，我從書(shū)上看到描寫(xiě)大自然的種種美，如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，“奔流到海不復回”的黃河，“橫看成嶺側成峰”的廬山，飛流直下三千尺”的廬山瀑布，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，稍縱即逝的曇花一現，變幻莫測的火燒云，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫(huà)筆把它們留下，然后，好好的欣賞一番。
當然，光說(shuō)不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現在做起。用心學(xué)習畫(huà)畫(huà)，多向同學(xué)請教細心觀(guān)察生活，不斷的練習。我相信只要我堅持這么做，就一定能實(shí)現我的理想。愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感�！眴�？我雖沒(méi)有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來(lái)一個(gè)優(yōu)秀畫(huà)家。
我相信，我的理想終有一天會(huì )成為現實(shí)的。
我的理想六年級作文 篇4
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐盛的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的`崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習中獲取豐盛的知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習上，我們應該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現目標打下扎實(shí)的基礎。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人或多或少都有自己的理想，有的理想很偉大，有的理想卻很平凡。但每個(gè)人都為自己的理想奮斗著(zhù)。人不能沒(méi)有理想，理想就想迷茫中的大海的指南針。我也不例外，我的理想是在畢業(yè)會(huì )考時(shí)可以取得好成績(jì)。
我之所以會(huì )有這個(gè)理想是因為我期中考試考得很差，而且媽媽也經(jīng)常嘮叨我要努力點(diǎn)，盡量在畢業(yè)考取得好成績(jì)。就在期中考試完，我得知自己的成績(jì)很差后，卻不敢告訴爸媽。后來(lái)，媽媽便問(wèn)起我期中考試的'分數來(lái)，我直冒冷汗，便對媽媽講：“我…我，我考差了，這次沒(méi)能達到您的要求，您放心好了，我下次一能會(huì )努力的�！睕](méi)想到媽媽竟然沒(méi)罵我，還鼓勵我說(shuō)：“嘉宜，不要灰心，只要你負出努力就一定會(huì )取得好成績(jì)�！甭�(tīng)了，媽媽這番話(huà)后。突然之間，一股暖流從我心中流過(guò)。
如今，我已經(jīng)是個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生了�，F在，我為了實(shí)現自己的理想，每天上課都要認真聽(tīng)講，下課后應多看看復習提綱，把老師講的東西多復習一便，溫故而知新，作業(yè)獨立認真去完成。我相信只要努力過(guò)，就一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想六年級作文 篇6
理想是深埋在心底的信仰，因為有了理想，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )有奮斗的目標。古人說(shuō)過(guò)人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)說(shuō)得正是從小就要樹(shù)立理想，才能努力跨過(guò)當下的困難。
我的理想是當一名-----軟件工程師。
隨著(zhù)時(shí)代的變化，時(shí)間的變遷，現在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時(shí)代，越來(lái)越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無(wú)一不為人們提供著(zhù)便捷與實(shí)惠.
我常常思索著(zhù)......
20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內，室內的一切都具有現代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個(gè)機器人緩緩駛來(lái)：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來(lái)一杯咖啡。我揮揮手說(shuō)道。好的，主人.機器人立刻駛去這一層吧臺。主人，請慢用。機器人體內被我植入一塊芯片， 芯片內富含多種軟件與功能：語(yǔ)言識別，人物辨別，圖像識別系統......此技術(shù)已廣泛運用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......
每每看到人們手機中的.一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設計的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊旄�，提供便利，這也更加堅定了我的理想。
軟件工程師，設計軟件，這幾個(gè)字眼看似簡(jiǎn)單去實(shí)非易事。程序編寫(xiě)，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫(xiě)，一旦一步解錯，則全盤(pán)皆錯，可所謂是步步驚心. 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒(méi)有一定的邏輯思維能力，就會(huì )為一些繁瑣的步驟而苦惱。
所以，我現在應當學(xué)好數學(xué)，學(xué)會(huì )獨立思考，為今后的編寫(xiě)打好扎實(shí)的基礎。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話(huà)，努力學(xué)習，希望將來(lái)有一天能實(shí)現自己的理想!
自己的人生自己掌握!路是自己出走來(lái)的，我要飛向那片屬于我的天空!
我的理想六年級作文 篇7
理想是多彩的、是炫爛的，每一個(gè)人都會(huì )有個(gè)屬于自己的理想，我也不例外。我的理想是想成為一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家，寫(xiě)出好的作品，貢讀者們閱讀。我也相信，只要我堅持努力，就一定會(huì )夢(mèng)想成真的！
對于這個(gè)夢(mèng)想是怎樣產(chǎn)生的，那要追溯到幾年前了，那時(shí)的我只喜歡看故事書(shū)：有一次，爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他覺(jué)得應該讓我看一些長(cháng)篇的書(shū)，便給我買(mǎi)了日本作家黑柳徹子的一本小說(shuō)——《窗邊的小豆豆》，那本書(shū)很有意思，那也是我接觸的第一本小說(shuō)。就因為那本書(shū)，讓我迷上了文學(xué)�，F在，《青銅葵花》、《橡樹(shù)上的逃亡》、《蛙》等著(zhù)名著(zhù)作我都看過(guò)了。漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)作，也立志當一名作家。因為我覺(jué)得如果自己的作品被別人閱讀，并得到了人生的啟示、豐富的智慧、無(wú)止境的歡樂(lè )，身為作品的作家的我會(huì )感到多么幸福和欣慰��！
不過(guò)，為了這個(gè)理想，我也要為此下苦心。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習語(yǔ)文，了解并且會(huì )運用作文的寫(xiě)作方法�，F在我懂得了，寫(xiě)景的.文章要多運用擬人、排比、比喻的修辭手法；而寫(xiě)人的文章要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)；寫(xiě)說(shuō)明文要加上列數字、舉例子、作比較等說(shuō)明手法。不僅要會(huì )運用作文的寫(xiě)作方法，我也要多多閱讀名人寫(xiě)的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的優(yōu)秀作品都可以拿來(lái)讀讀。而且，我還養成了一個(gè)好習慣：每次遇到好詞佳句時(shí)，我都會(huì )拿出一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子來(lái)摘抄它們，倘若身邊沒(méi)有本子的話(huà)，我就會(huì )拿出一支熒光筆把好詞佳句畫(huà)下來(lái)。寫(xiě)作文之前，就可以拿來(lái)看看，這對寫(xiě)作也有著(zhù)巨大貢獻的。我還要多虛心請教那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)，接受別人的意見(jiàn)。
現在的我，還在為理想鋪墊美麗的路，我相信，只要我一直這樣堅持努力，就一定會(huì )夢(mèng)想成真的！
我的理想六年級作文 篇8
每一個(gè)人的心里都有一個(gè)至高無(wú)上的理想。每個(gè)人的理想是與眾不同的，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，各有各的理想。我的理想是做一名出色的舞蹈家，雖然還在學(xué)習中，雖然會(huì )遇到很多挫折，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
我的夢(mèng)想就想一條小船，小船上滿(mǎn)載著(zhù)我昨日學(xué)習舞蹈留下的汗水；我的'夢(mèng)想就想一朵剛發(fā)芽的幼苗，上面有許多我學(xué)習舞蹈努力的話(huà)語(yǔ)；我的夢(mèng)想就想一顆糖，我想它會(huì )越來(lái)越甜。我也相信我能實(shí)現我的夢(mèng)想。
我還記得那一次，我正在舞蹈房里壓腿，我的腿部有內傷所以在我壓腿時(shí)很疼痛，我的疼痛使我不斷告誡自己：“加油！我要加油，做什么事情都得努力、堅持到最后�！币驗槲覉孕艌猿值阶詈笠欢〞�(huì )成功的。我自己忍耐著(zhù)這說(shuō)不出的痛，但我想為了夢(mèng)想就算在苦再累也要熬過(guò)去，因為夢(mèng)想指引我向前進(jìn)。于是我們又來(lái)踩跨了，這對于我的腿部不會(huì )影響到，所以我不會(huì )感覺(jué)疼痛，于是我放松放松自己，呼氣。吸氣。好了，搭檔踩著(zhù)我兩個(gè)膝蓋，然后我想我想想一些有趣的事情才能不感覺(jué)有點(diǎn)痛。于是，我又憧憬在未來(lái)的時(shí)間里了，過(guò)了一會(huì )兒我又從憧憬回到了現實(shí)，咦！真的不痛呀！因為我不緊張我不想，所以我一點(diǎn)都不感覺(jué)很疼痛。不過(guò)我們接下來(lái)又是劈叉了，我劈的下去，但是不是很直，所以我還在努力的學(xué)習當中，當老師讓我們劈下去，我劈了下去，老師讓我們撐20秒，但是這20秒對于我來(lái)說(shuō)就像是一天似的，我感覺(jué)腿像給針一針一針的縫來(lái)縫去，但是我還是強忍著(zhù)劇痛，不過(guò)很快老師數到了20秒。我興奮喊出來(lái)了；好樣的！終于結束了。我們又進(jìn)行更大難度的一項就是搬腿，有一個(gè)人站著(zhù)一個(gè)人搬，我讓我的搭檔輕輕的搬，因為我腿有內傷，所以我太大幅度就會(huì )很痛，像是腿里的筋在外面拉，于是在我苦苦的堅持下，我終于忍住了疼痛，忍了10秒就放了下了，老師說(shuō)讓我回家擦藥，我想也許擦藥就會(huì )好一些，過(guò)后回到家擦了擦不見(jiàn)有效，就想也許夢(mèng)想就是這樣有挫折，但是要看我們怎么面對。
夢(mèng)想看似難以實(shí)現，但是也不是很難，只要我們的堅持和努力下，我們可能也會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步，所以，當我們做每件事時(shí)，不要總說(shuō)很難完成不了，那樣只會(huì )讓你永遠都完成不了，不去嘗試一下怎么知道會(huì )不會(huì )成功，所以夢(mèng)想要實(shí)現也要付出一定的代價(jià)。但是我會(huì )努力爭取圓滿(mǎn)我的夢(mèng)想。
由深圳市羅湖區僑香學(xué)校六一班：許丹婷投稿
湖南邵陽(yáng)大祥區其實(shí)蠻好的，環(huán)境是邵陽(yáng)市最好的了，過(guò)得挺開(kāi)心的。
我的理想六年級作文 篇9
理想是海洋里的瑰寶，理想是黑夜里的光芒，理想是盛開(kāi)的花朵，它如此美好，值得每個(gè)人擁有。我的理想是當一名人民教師，為祖國培育出更多的棟梁。
我的理想來(lái)源于我的老師對我的影響。我的老師對待工作一絲不茍，即使生病也堅持工作。記得有一次，老師正在給我們上課，突然他汗珠順著(zhù)臉頰流落下來(lái)，左手撐著(zhù)桌子，右手拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字……就這樣一直堅持到下課鈴聲響了。老師暈倒在了講臺上。此后幾天不見(jiàn)，后來(lái)從別的老師那得知，我們的老師得了急性腸胃炎。同學(xué)們聽(tīng)后都泣不成聲。老師的這種敬業(yè)精神給我感觸頗深，從此我立志長(cháng)大一定要當一名人民教師。
正是有這樣的理想時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在遇到困難的時(shí)候有了前進(jìn)的動(dòng)力。因為感冒，頭昏腦花，四肢無(wú)力，怎么也不想做老師留的作業(yè)了，但是一想到我的老師當時(shí)為了給我們傳播知識而強人病痛，我這點(diǎn)小毛病算什么呢？最后我順利的完成了作業(yè)，而且是做的做好的.一次。之后我每天刻苦學(xué)習，到現在我的成績(jì)都名列班級前茅。因為我知道，只有我不斷的努力才能實(shí)現自己的理想——人類(lèi)靈魂的工程師。
我的理想六年級作文 篇10
我的理想是當一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后，就希望自己長(cháng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因為，就像俄國作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現在，我樹(shù)立了當科學(xué)家的理想，就要想著(zhù)為人民服務(wù)，把我的才華奉獻給人們。因為，服務(wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現當科學(xué)家的.理想，我要為自己定一個(gè)現實(shí)的目標。以前我不好好學(xué)習，但是現在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對人民有所奉獻的人。當然，我離不開(kāi)家長(cháng)和老師的幫助，希望家長(cháng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì )不會(huì )改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì )想當一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì )為了我的理想而奮斗。
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