【精華】我的小學(xué)六年級作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
小時(shí)候，我總是看見(jiàn)爺爺下班回來(lái)，一頭就鉆進(jìn)書(shū)房，一邊喝茶，一邊看書(shū)，好像這個(gè)世界只有他和書(shū)的存在了。奶奶搞家務(wù)，忙得不可開(kāi)交，有時(shí)發(fā)火了，就把我扔給爺爺，爺爺無(wú)奈地一邊抱著(zhù)我，一邊看書(shū)。我很是沒(méi)趣，只好哇哇大哭，爺爺沒(méi)了辦法，只好邊看書(shū)，邊給我講起故事來(lái)，哈，哈！
漸漸地我長(cháng)大了，不僅每天愛(ài)聽(tīng)爺爺奶奶講故事，而且，還要求爺爺奶奶給我買(mǎi)小孩書(shū)自己看。為了滿(mǎn)足我的興趣，開(kāi)始，他們給我買(mǎi)了好多好多圖書(shū)和少兒故事讀物，并教我邊看圖邊識字，我認識一個(gè)字，就獎勵一顆糖或一樣東西。記得有一次，一連認得五個(gè)字，就要求爺爺買(mǎi)五樣東西，我拿著(zhù)這些東西，抱著(zhù)睡覺(jué)不放手，被壓壞了兩個(gè)還哭了一場(chǎng)，好笑人吶！就這樣久而久之，是書(shū)本給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )，激發(fā)了我對書(shū)的興趣和愛(ài)好。不知不覺(jué)中·，書(shū)本好像親密的“伙伴”，隨時(shí)在我身邊伴隨著(zhù)，要是離開(kāi)了它，總感到身邊缺了什么似的，毛骨悚然，很不自在。
后來(lái)，一到星期天，爸爸、爺爺經(jīng)常帶我到新華書(shū)店看書(shū)。有一天，我借來(lái)《賣(mài)火柴的小女孩》，蹲在書(shū)店的角落里，一口氣就看完了。每當我想到這個(gè)故事的時(shí)候，就自然而然地聯(lián)想到她那悲慘的童年，與我們這個(gè)幸福時(shí)代的今天。
爸爸每當煩惱的時(shí)候，總會(huì )找個(gè)說(shuō)法，“借酒消愁”。而我每當苦悶的時(shí)候，總會(huì )去看那些《上下五千年》《海底世界》之類(lèi)的書(shū)籍。因為讀書(shū)不僅帶給我快樂(lè )，還豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的`奧秘；它能帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活，提高了自身修養，慢慢地知事也可明理了。
每當我休閑的時(shí)候，一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者讀點(diǎn)李白、杜甫的詩(shī)，在默默的閱讀里，在細細的品味中，我體會(huì )到孔明忠君報國，曹操壯心不已，李白惜別之情，杜甫懷才不遇，悟空智慧機敏，保爾勇敢堅定……我慢慢地覺(jué)得書(shū)是那樣的富有樂(lè )趣和哲理，深深感到她是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，它是我最好的啟蒙老師和朋友。同時(shí)，還能讓我們鑒別好壞，品味人生，從而給我們指明了前進(jìn)的方向。
爺爺經(jīng)常對我說(shuō)：“人生百年多行善，第一等還是讀書(shū)�！弊屑毾雭�(lái)，古今中外有成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從中吸取營(yíng)養。
書(shū)，伴我生活，伴我成長(cháng)，我的人生路途，想必也會(huì )因為多看書(shū)而變得更加豐富多彩。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
天下沒(méi)有不散的筵席。
你還記得嗎？那時(shí)候初來(lái)乍到的我，一臉無(wú)奈的你，還有上頭那個(gè)不知道在說(shuō)著(zhù)什么的班主任。
與其說(shuō)轉學(xué)，還不如說(shuō)被學(xué)校唾棄了，家長(cháng)隨便找個(gè)地方晾著(zhù)。那時(shí)候的我只想浪，學(xué)習是不需要花時(shí)間在上面的.。抽煙喝酒泡網(wǎng)吧是無(wú)所不會(huì )的，老爸老媽是不管我的，他們永遠都很忙……很忙……。
作為一個(gè)女生打架被通知家長(cháng)是經(jīng)常發(fā)生地，但那時(shí)候我卻很高興。那一天在我睡的正香的時(shí)候班主任來(lái)了，你忙推醒我。雖然很不爽，但又想想還是算了。那天你突然問(wèn)我有沒(méi)有理想，我說(shuō)沒(méi)有你便說(shuō)那你就和我考同一所高中、同一所大學(xué)、同一個(gè)職業(yè)吧！不等我說(shuō)不，你便自己愉快的決定了。
也許正因為家庭原因所以我很重視承諾即使我從沒(méi)承認過(guò)，但我開(kāi)始學(xué)習了，當成績(jì)下來(lái)時(shí)所有所有人都被嚇到，包括我。后來(lái)我開(kāi)始了學(xué)習。
謝謝你成就了我的人生，即使以后不在一起我也不會(huì )再孤單了。原諒我不敢當面當面道別。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
那天晚上，富人很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。
富人微笑著(zhù)：“你打開(kāi)看看吧�！�
小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè )盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè )盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”
原來(lái)，領(lǐng)養小男孩那天，富人專(zhuān)門(mén)問(wèn)了孤兒院院長(cháng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(cháng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(cháng)看過(guò)小男孩寫(xiě)的一篇日記，其中有一句話(huà)是院長(cháng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養了，我就把這一天當做我的'生日�！�
這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話(huà)，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我家有只小蝸牛，背上背著(zhù)一個(gè)大“獎杯”，走起路來(lái)慢慢地，真可愛(ài)。
今天我沒(méi)事干，拿起一本書(shū)就看，當看到一個(gè)名叫“高傲的蝸�！钡臅r(shí)候，我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)？好奇心讓我去做個(gè)試驗。
我向鄰居家愛(ài)抓蟲(chóng)子的小男孩那里買(mǎi)了條毛毛蟲(chóng)，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開(kāi)始沒(méi)什么反應�？蛇^(guò)了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽(tīng)到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì )兒我注意到了蝸牛，它身后的`葉子已經(jīng)開(kāi)了，才一會(huì )兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲(chóng)放到一起，誰(shuí)知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗，我發(fā)現蝸牛是害蟲(chóng)。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我有一位老師，姓崔。她口才文筆特別棒，知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個(gè)小時(shí)，但我對她的印象十分深刻。
崔老師長(cháng)得很有特點(diǎn)。臉型有點(diǎn)方有點(diǎn)長(cháng)。五官長(cháng)得很漂亮，哦，她還戴眼鏡呢！
崔老師給我第一印象是嚴厲的，跟幽默會(huì )講故事一點(diǎn)兒也不沾邊�？梢赃M(jìn)門(mén)，她就把全班逗笑了，把我對她的印象改了。因為她講了個(gè)故事：以前她教一年級二班的語(yǔ)文，今年不教了。一次，她遇到了以前的`學(xué)生，問(wèn)：“新來(lái)的老師好不好？”“沒(méi)崔老師好�！薄盀槭裁��！�
“因為崔老師不兇�！蔽蚁耄亨�？崔老師不兇？搞沒(méi)搞錯？！接著(zhù)故事給了我答案：“好學(xué)生喜歡我，因為我不訓他們。不聽(tīng)話(huà)的不喜歡我，因為我老訓他。老師很像醫生，對癥下藥。不嚴重的喝點(diǎn)白開(kāi)水行了，嚴重的又打吊瓶又吃藥，會(huì )開(kāi)刀吧�！薄肮蓖瑢W(xué)們笑得有的拍桌子，有的笑得眼淚都出來(lái)了，還有的說(shuō)：“唉呀媽呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她繼續說(shuō)：“好學(xué)生喜歡我，一聽(tīng)崔老師不教他了，既傷心又難受過(guò)，不聽(tīng)話(huà)的一聽(tīng)崔老師不教他了，興奮地趕緊回家放鞭炮�！蓖瑢W(xué)們又哈哈地笑起來(lái)。
這堂課，崔老師講了5個(gè)多故事，差不多每講一段，同學(xué)們就笑一次。課堂上回響著(zhù)同學(xué)們的笑聲，快要把房頂掀開(kāi)了！
崔老師一點(diǎn)也不兇，她很幽默，很會(huì )講故事，我很喜歡她！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)既賢惠、又能干的媽媽。家里的各種家務(wù)活幾乎都歸她了：拖地、擦桌子、碗筷、掃地、洗衣服……我的媽媽長(cháng)了一雙漂亮的'眼睛，一對細長(cháng)的柳葉眉，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽是做會(huì )計的。早上，我還迷迷糊湖地躺在床上時(shí)，媽媽已經(jīng)上班去了。晚上，媽媽就在書(shū)房里填報表。媽媽很細心——一個(gè)一個(gè)的把數字填進(jìn)去，生怕有一點(diǎn)差錯。
媽媽對我的學(xué)習、生活無(wú)微不至。有一次，我正睡著(zhù)，媽媽看我臉發(fā)紅，便摸了摸我額頭，把我叫醒，說(shuō)：“健健，你發(fā)燒了！快去醫院�！蔽伊⒖倘チ酸t院。在醫院里，護士給我打了針。媽媽給我泡了一杯藥讓我喝。
還有一次，天正下著(zhù)大雨，媽媽拿著(zhù)雨傘來(lái)學(xué)校接我。他一只手搭在我肩上，一只手撐著(zhù)傘，總是把傘往我這邊移，我把傘推給媽媽?zhuān)瑡寢層职褌阋七^(guò)來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆褌阋七^(guò)來(lái)？”媽媽回答說(shuō)：“大人淋濕沒(méi)關(guān)系，小孩淋濕了就要感冒！”
那一刻真是令我感動(dòng)萬(wàn)分，媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我一定要好好報答你！
我的小學(xué)六年級作文 篇7
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂(lè )。
還記得那一年，爸爸出差回來(lái)的時(shí)候，給我帶啦一個(gè)漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著(zhù)一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的'小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致啦。小巧玲瓏的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，仿佛有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽(yáng)光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色光芒。
只要一想起這個(gè)可愛(ài)的泥娃娃寶貝，我就開(kāi)心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過(guò)去啦，泥娃娃的身上有些臟啦，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“衣服臟啦可以洗，鞋子臟啦也可以洗……唉，看來(lái)今天只有辛苦我幫泥娃娃洗個(gè)澡啦！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么喜歡楚楚動(dòng)人的她呢？”
說(shuō)干就干，我一邊哼著(zhù)小調，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊啦所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎么啦？為什么越洗越臟啦呢？我納悶極啦，使出啦比之前更大的力氣刷洗啦起來(lái)。
可想而知，從那之后，我再也見(jiàn)不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃啦。我傷心極啦，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長(cháng)大啦，也明白啦其中的道理。
不過(guò)，一直到現在想起來(lái)仍然覺(jué)得自己傻得可愛(ài)，親愛(ài)的小伙伴們，你們說(shuō)我傻嗎？
我的小學(xué)六年級作文 篇8
現在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著(zhù)，自己的體會(huì )和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著(zhù)寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意
把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學(xué)方面。我的數學(xué)成績(jì)在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數學(xué)題，并試著(zhù)做一些奧數題，爭取每道數學(xué)題都做的快速、準確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習什么也不干的`，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
在我很小的時(shí)候，我聆聽(tīng)著(zhù)鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子，當時(shí)，我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽。媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴。媽媽?zhuān)绻阆嘈拍闩畠阂院竽艹蔀殇撉俅髱煹脑?huà)，你就讓我學(xué)吧！”媽媽拿我真沒(méi)辦法，只好答應了。在我讀一年級的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我，我帶著(zhù)對音樂(lè )的熱情，把一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符演奏了出來(lái)。
到了二零二一年，那年我正好二十五歲，正是我開(kāi)創(chuàng )我的音樂(lè )事業(yè)的時(shí)候，正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報名中。當時(shí)，我只是抱著(zhù)想試一試的心情去報了名。第二天，我到達了比賽地點(diǎn)，一瞧，天��！真是人山人海，所有參賽的'都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。終于輪到了我了，我坐在鋼琴凳上，提起雙手，放在黑白相見(jiàn)的琴鍵上，緩緩的彈起了那曲《珊瑚舞》，憑著(zhù)這一曲，我征服了所有的評委，成功晉級下一輪。第二輪，更是高手云集，我懷揣著(zhù)一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢磅礴的《婚禮場(chǎng)面群舞》，再次晉級下一輪。接下來(lái)，我是過(guò)五關(guān)，斬六將，成功的去維也納參加總決賽。那天，我踩著(zhù)紅地毯走進(jìn)那個(gè)金色大廳，我的心里無(wú)比激動(dòng)，因為我一步一步走向夢(mèng)想之巔。比賽開(kāi)始了，我用我的熱情，用我對音樂(lè )的癡迷，全身心的投入到演奏中去，那些可愛(ài)的音符，都被我賦予了生命的活力，在琴鍵上跳躍著(zhù)，幻化成一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。此時(shí)，我的血液隨著(zhù)音樂(lè )的節奏舞動(dòng)，全身的細胞也化成了一個(gè)個(gè)音符，靈魂也被音樂(lè )占據了，我熱血澎湃，每一個(gè)觀(guān)眾都在用心享受我的音樂(lè )。演奏結束，金色大廳響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。
“�！！！�，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我的整個(gè)身心都還沉浸在幸福中。從那天起，我開(kāi)始苦練鋼琴，為實(shí)現自己的理想去打拼，去奮斗！
我的小學(xué)六年級作文 篇10
朋友是什么？朋友是在你不開(kāi)心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨的時(shí)候。哄你開(kāi)心，給你樂(lè )觀(guān)個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機靈鬼。一個(gè)調皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開(kāi)了我。我的好朋友離開(kāi)離我，我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開(kāi)心，陪我玩耍了。我又開(kāi)始孤獨了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂(lè )叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。
人類(lèi)最忠誠的.朋友是誰(shuí)？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護院。
朋友對不起，是我太自私了，是我沒(méi)能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開(kāi)心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
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