精選夢(mèng)想六年級作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)世界，見(jiàn)到了各種各樣、形態(tài)不一的汽車(chē)。
我第一眼就看到了一輛奇怪的汽車(chē)，我好奇地跑過(guò)去仔細打量，它的形狀一會(huì )兒像只老虎，但一會(huì )兒又像只小白兔......哦，原來(lái)是未來(lái)世界里的一種新型汽車(chē)——幻想車(chē)。這種車(chē)你想要它變成什么形狀它都可以變，比如水滴形、流線(xiàn)體......而且這種汽車(chē)既可以在空中飛,也可以在陸地上跑,在水里游那更不在話(huà)下了，真是一種名副其實(shí)的水、陸、空三棲車(chē)。這種汽車(chē)能自動(dòng)行駛，只要你一發(fā)號施令，它就會(huì )自動(dòng)尋找捷徑帶你快速地過(guò)去，很快就可以到達目的地，無(wú)論是非洲、美洲、大洋洲等世界各地，它都可以迅速地過(guò)去，不會(huì )讓你等太長(cháng)時(shí)間。當然，你也不用擔心沒(méi)地方停車(chē)，如果真沒(méi)地方停車(chē)的話(huà)，它的車(chē)身兩側就會(huì )伸出兩片翅膀，自動(dòng)搜尋可以停留的地方，立刻飛過(guò)去。它還裝有防撞裝置，萬(wàn)一不小心遇到了碰撞，不用擔心，它的車(chē)體采用了一種特殊的新型材料，可以防撞，不會(huì )有任何危險。
看完了這輛車(chē)，我的`目光隨即又落在了一個(gè)車(chē)牌上，咦，真奇怪！怎么只看見(jiàn)車(chē)牌，卻不見(jiàn)車(chē)身呢？哦，原來(lái)如此，這是在未來(lái)世界里最流行的——隱形車(chē)。隱形車(chē)功能齊全，比幻想車(chē)功能還要多。隱形車(chē)不但車(chē)子能隱形，而且只要人一坐進(jìn)去也會(huì )隱形。如果你不駕駛它，它就會(huì )隨機立刻分解成幾個(gè)小掛件讓你拿著(zhù)，很方便，等你要用的時(shí)候，它又會(huì )變回原樣。它很耐用，會(huì )自我保養，不管你怎么用，它都一直保持锃亮如新，一點(diǎn)兒也不會(huì )壞。它可以隱形，當然，如果你想看看這車(chē)，它也可以現形的。
未來(lái)世界里的車(chē)子好新奇啊，我看得眼花繚亂，目不暇接，我剛想跨進(jìn)另一輛車(chē)，突然，車(chē)子不見(jiàn)了，咦，怎么了？我睜開(kāi)雙眼，才意識到剛才那是夢(mèng)，我真希望這個(gè)夢(mèng)可以成為現實(shí)，為了讓它能變成現實(shí)，我們一定要熱愛(ài)科學(xué)，積極向上，做一個(gè)生活的有心人，讓我們祖國的科技迅速發(fā)展強大，早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 篇2
家里的起亞“秀爾”給生活帶來(lái)了很多便利，但是也有很多的煩惱。為了尋找一處停車(chē)位而尋尋覓覓，為了趕上汽油促銷(xiāo)而到加油站排起長(cháng)長(cháng)的隊，為了搭上法定假日高速免費的順風(fēng)車(chē)而忍受擁堵、蝸行……我設想了很多次未來(lái)的汽車(chē)，絕對讓你大開(kāi)眼界。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)有強大的收縮、折疊功能，它由特殊的合金材料作為外殼，座椅也是加入了折疊的科學(xué)元素。在繁華、擁擠的城市街道或小區需要停車(chē)時(shí)，它能夠神奇的進(jìn)行瘦身，駕車(chē)人員只要手持遙控器操作，就能讓汽車(chē)多次折疊，縮小到一張餐桌那么大，沒(méi)有了停車(chē)的煩惱。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)具有非常強大的太陽(yáng)能動(dòng)力系統。在汽車(chē)行駛過(guò)程中只要在車(chē)頂升起雨傘那么大的超級太陽(yáng)能收集轉化器，就能保持源源不斷的動(dòng)力，是開(kāi)車(chē)的成本變得非常低廉。這套太陽(yáng)能收集轉化系統還有強大的能量貯存功能，在晴天陽(yáng)光明媚的時(shí)候，將多余的電量貯存起來(lái)，供陰雨天使用。
這輛汽車(chē)還能飛行，在路上擁堵時(shí)，車(chē)頂可以伸出一副螺旋槳，開(kāi)動(dòng)螺旋槳，汽車(chē)就可以飛起來(lái)了。但是可不能飛的太高太快，會(huì )影響交通秩序的。
這輛汽車(chē)還擁有強大的.數碼功能，遇上車(chē)禍時(shí)，車(chē)里的智能機器人能夠自動(dòng)啟動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的止血、包扎處理，然后迅速撥打110、120等電話(huà)，為搶救人的生命贏(yíng)得寶貴的時(shí)間。
怎么樣，這車(chē)夠酷吧，想擁有嗎？那就好好學(xué)習吧，將來(lái)用我們的智慧和汗水讓夢(mèng)想成為現實(shí)吧！
夢(mèng)想六年級作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著(zhù)我的夢(mèng)想。
當我依偎著(zhù)爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì )出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著(zhù)我，直到我安靜下來(lái)。
當我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè )氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的.知識，豐富了我們的知識寶庫。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護自生安全，不與陋習交朋友等等，我們還從邵老師對我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(cháng)大以后也要當一名老師，教育祖國的花朵，培養祖國的棟梁，把自己的知識傳授給同學(xué)們，不辜負老師們的期望，為祖國做出奉獻。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
夢(mèng)想六年級作文 篇4
人生在世，是為著(zhù)一個(gè)目標而去奮斗的，建立一個(gè)夢(mèng)想，是一件簡(jiǎn)單又困難的事……
曾經(jīng)，當他人問(wèn)起自己，你的夢(mèng)想是什么？我經(jīng)常每天換一個(gè)答案，我漸漸長(cháng)大后，經(jīng)歷了歡笑和痛苦后，慢慢明白自己想要的到底是什么，迷茫之中，我找定了自己的夢(mèng)想——我要當一名作家。
雖然說(shuō)，有夢(mèng)想，就有希望的光芒，沿著(zhù)希望的光，就能實(shí)現夢(mèng)想。但是，你還堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想嗎？你還為著(zhù)最初信仰在努力奮斗嗎？在實(shí)現夢(mèng)想的途中，有苦難，也有歡笑，為著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)苦盡甘來(lái)的微笑，很少人會(huì )為此粉身碎骨，然后一笑而過(guò)，說(shuō)達不到的夢(mèng)想，就換一個(gè)吧。而大多數人不知道，在這放棄夢(mèng)想的一次又一次中，早已迷失了方向……
我曾經(jīng)也放棄過(guò)最初的夢(mèng)想，想：要夢(mèng)想，做什么？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)日子，挺好的'。實(shí)現夢(mèng)想的途中，不知有多少傷人的東西……可是，后來(lái)我發(fā)現，當我愛(ài)上文學(xué)創(chuàng )作時(shí)，已經(jīng)離不看她，于是，我決定堅持最初的夢(mèng)想，實(shí)現最初的夢(mèng)想。
當我沿著(zhù)希望的方向，努前進(jìn)時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多挫折：作文得低分，投稿失敗，文采不佳等，我知道，這些困難需要一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，才能達到目的。于是，我一步一步，腳踏實(shí)地地按照計劃表行事。
當我作文受到表?yè)P，投稿成功時(shí)，并不為著(zhù)成功而洋洋自得，也不為當前的成績(jì)而感到滿(mǎn)足，而是繼續努力，因為我知道，這只是成功路上的一點(diǎn)小成績(jì)，我并沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在人生路途中受挫時(shí)，只要心中有夢(mèng)想之光在閃耀，眼前堅定著(zhù)目標，沿著(zhù)希望的方向，向前，再向前，就一定會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想的力量，在無(wú)形中會(huì )祝你找到希望，記住，不要放棄，堅持最初的夢(mèng)想，不要放棄，實(shí)現夢(mèng)想的途中，困難是必不可少的，但它會(huì )豐富你的人生，堅持最初的夢(mèng)想，綻放夢(mèng)想之花！
夢(mèng)想六年級作文 篇5
二十世紀，我想會(huì )有許多的新發(fā)明，其中，我最想看到的這樣的一輛新型汽車(chē)——
天藍色的車(chē)身，白色的車(chē)輪，像一只藍色的快樂(lè )的`小精靈。這輛新型汽車(chē)有一個(gè)響亮的名字“能源二號”！為什么叫它“能源二號”呢？因為這輛車(chē)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，它不會(huì )排放出尾氣，而是吸收天然資源，比如，陽(yáng)光、雷電、雨點(diǎn)、風(fēng)力，它們都會(huì )被吸收，這樣還節約了不少燃油，可以低碳生活，減少溫室效應�！澳茉炊枴边�有一大優(yōu)點(diǎn)，它無(wú)需駕駛員駕駛，只要在車(chē)前對話(huà)框里導入要去的地方。洗系統就會(huì )立刻搜索，前往目的地。要想進(jìn)入車(chē)內，只需用你的手輕輕在它的“指紋辨認處”按一下，當系統確認你是車(chē)主，車(chē)門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。哇！車(chē)內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一幢小小的豪華別墅。有人會(huì )問(wèn)：“遇到堵車(chē)會(huì )有什么方便的地方嗎？”小問(wèn)題！車(chē)身兩側各有一只翅膀，堵車(chē)時(shí)，它會(huì )伸出翅膀，飛上藍天，然后飛過(guò)堵車(chē)點(diǎn)，輕輕降落。遇到危險，它能夠繞過(guò)去或者越過(guò)障礙，永遠不用擔心交通事故的發(fā)生。
聽(tīng)了我的想象，你是不是極為驚訝？這只是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，相信不久的將來(lái)，等我和小伙伴們長(cháng)大了，我們一定會(huì )開(kāi)發(fā)我們的潛能，去發(fā)明，去創(chuàng )造。我的夢(mèng)想總有一天一定會(huì )成功的！
夢(mèng)想六年級作文 篇6
轉眼間，到了3014年，在3014年里面的人們用的汽車(chē)和以前的汽車(chē)比是大不相同。下面，就讓我來(lái)向你們介紹一下吧！
以前的汽車(chē)只可以在路地上行駛，但是現在的汽車(chē)不但可以在路地上開(kāi)，也可以像輪船和潛水艇一樣在海上或海里行駛，還可以像飛機那樣在天空中飛來(lái)飛去，甚至可以像航空飛機一樣飛向太空中遨游。
以前的汽車(chē)耗油量很大，還會(huì )排出污染地球的氣體。但是現在的汽車(chē)根本不要用油來(lái)啟動(dòng)。當汽車(chē)沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，只需要按一下“收氣模擬”，汽車(chē)就會(huì )吸收二氮及其它的氣體或者海水來(lái)補充和。等十幾秒后，汽車(chē)就充滿(mǎn)了動(dòng)力，排放出來(lái)的是氧氣等一些對我們人類(lèi)有利的氣體，是非常的環(huán)保。
以前的汽車(chē)非常容易出交通事故，我國平均每天就有許多人死于交通事故。但在3014年里沒(méi)有交通事故，這是為什么呢？因為3014年的汽車(chē)有著(zhù)“防撞系統”當快要撞上一個(gè)物體時(shí)，“防撞系統”就會(huì )以光速一樣的速度啟動(dòng)，讓車(chē)和里面的'人分解，然后穿過(guò)后再重組，一點(diǎn)都沒(méi)有變化。
現在的汽車(chē)還有許多許多的功能，例如：你受重傷了汽車(chē)會(huì )自動(dòng)送你去最近的醫院；你開(kāi)車(chē)去旅游時(shí)，汽車(chē)會(huì )根據你的喜好來(lái)為你選出景點(diǎn)…….你們知道這未來(lái)的汽車(chē)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？我想是東風(fēng)悅達起亞和科學(xué)家們發(fā)明的。
夢(mèng)想六年級作文 篇7
是當一名優(yōu)秀的老師，因為小時(shí)候爸爸就經(jīng)常對我說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，把知識撒播給你們，你們才會(huì )懂得那么多的知識�！彼詮哪且院�，我的心里就種下了當老師的種子。
我成為一名老師后，如果學(xué)生犯了錯我會(huì )先讓他自己檢討做錯的地方然后再教育他，而不是去打學(xué)生，如果這樣的話(huà)在孩子們的心里就會(huì )留下用不可磨滅的傷害。在學(xué)習上我不會(huì )忽略一些性格頑劣的學(xué)生，而是去幫助他們，和他們溝通，讓他們重新走上學(xué)習的正軌，因為學(xué)生們的前途就掌握老師的手里。我也不會(huì )特殊照顧成績(jì)好的學(xué)生，因為學(xué)生們都是平等的.，沒(méi)有輕重之分。我會(huì )學(xué)會(huì )去融入到學(xué)生們當中，去了解他們，讓他們把我當成一個(gè)知心的伙伴。小學(xué)的孩子他們的心靈潔白如紙，老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，因為有了老師才有了懂知識的人。我覺(jué)得當老師是幸福的，因為看到自己教出來(lái)的學(xué)生一天天快樂(lè )健康茁壯地成長(cháng)，所以我覺(jué)得老師是幸福的。
現在的我要努力學(xué)習將來(lái)才能實(shí)現我的夢(mèng)想，不然光是想象不付出努力，一切都會(huì )化成泡影。所以我要刻苦學(xué)習，長(cháng)大后實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 篇8
我的心中，夢(mèng)想著(zhù)擁有一間沒(méi)有討人壓的霧霾，沒(méi)有烏黑烏黑的溪水，沒(méi)有……，這就是我的綠色生態(tài)夢(mèng)想，讓天更藍、草更綠，能讓魚(yú)兒嬉戲的河流變得清徹見(jiàn)底，但現在，我們城市是這個(gè)樣子嗎？
城市的上空每天都是如煙籠罩的，公園中隨處可見(jiàn)亂踩草坪的人，工廠(chǎng)排出的汗水，讓河流變的'污泥濁水的，水中的魚(yú)兒無(wú)法嬉戲，它們居無(wú)定所，因為工廠(chǎng)排出的污水太多了，河流病了，魚(yú)兒病了，那么，他們什么時(shí)候能好起來(lái)？可能他們明天就可以好，也可能它們很久很久也好不了，這取決于我們。大街上，沒(méi)有一個(gè)人不帶口罩，PM2。5消不下去，反而更加嚴重，這讓城市的人們并沒(méi)有意識到危險，如果他們繼續破壞，總有一天，他們就會(huì )后悔。
讓我們的綠色生態(tài)夢(mèng)想成為理實(shí)吧！不再每天都開(kāi)車(chē)，不再往車(chē)外扔垃圾，工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)們，在這里我想對您們說(shuō)一句話(huà)：“少排放污水，讓魚(yú)兒們獲得一個(gè)水清如鏡的生活環(huán)境，不要再排放不良空氣，讓我們生活在一個(gè)有蔚藍天空，有碧綠草地的環(huán)境中�！辈灰驗橐稽c(diǎn)錢(qián)，就將地球的自然破壞了，您們這一次擁有，但您們不可以不為下一代人，您們的子孫萬(wàn)代還能不能獲得大自然所給予給我們的能源呢？
我們要有保護大自然的決心，因為我們有保護大自然的責任。很多人心中沒(méi)有綠色生態(tài)夢(mèng)想，那是不行的，我們的大自然母親已經(jīng)力不從心，我們不能不再認真對街保護環(huán)境的夢(mèng)了，現在，讓我們每人心中都種下一棵保護綠色生態(tài)的種子吧！
夢(mèng)想六年級作文 篇9
夢(mèng)想是什么？
在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的翻譯家。
當翻譯家是我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的職業(yè)。每次看著(zhù)電視機前英資颯爽的叔叔阿姨，我都會(huì )以羨慕的眼光看著(zhù)。
我認為，當翻譯家有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務(wù)；第二，既然我想成為翻譯家，那么，如果我能夠實(shí)現我的理想，我將在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為國家，為民族作出自己的點(diǎn)滴貢獻。
雜交水稻之父袁隆平，頂著(zhù)太陽(yáng)，蹚著(zhù)泥水，幾十年如一日，研究出了超級水稻，畝產(chǎn)突破了900公斤，解決了14億人口的吃飯問(wèn)題。我會(huì )以袁隆平為榜樣，希望成為他一樣的人，在翻譯領(lǐng)域做出杰出的貢獻，對社會(huì )有廣泛的影響。他們今天做到的，就是我們明天的夢(mèng)想。
中華民族有著(zhù)悠久的歷史，曾經(jīng)領(lǐng)先于世界各國，雖然有過(guò)被列強欺凌的歷史，但如今她正走向自己的復興之路，強盛之路。XX年gdp超越了日本，成為世界第二；“遼寧”號交付使用，艦載機成功著(zhù)艦；莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎等等。這些成績(jì)的取得正是國家復興之路的'基礎，強國之夢(mèng)的前提。
在經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，我希望國民素質(zhì)也能大大提高。提高國民素質(zhì)最重要的途徑就是教育。而教育費用對許多普通的老百姓來(lái)說(shuō)，仍然是家庭支出的大頭。許多學(xué)生因為經(jīng)濟問(wèn)題放棄接受教育。所以，國家應該重視教育，加大教育投資。
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡。無(wú)論是名人權貴還是小人物，都會(huì )有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復興之夢(mèng)，強盛之夢(mèng)。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行中國夢(mèng)吧！
夢(mèng)想六年級作文 篇10
“大部分人恐懼的不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)，驀然回首才發(fā)現，你從未真正活過(guò)……”
一部長(cháng)達六分鐘的短片，視頻中那位黑人的演說(shuō)，打動(dòng)了許多人，包括我。
他告訴我們。人在一生中，最遺憾的，不是他們做過(guò)的事，而是他們沒(méi)有做過(guò)的事。一個(gè)人，活著(zhù)的意義是什么？是勇敢地去追夢(mèng)？還是順其自然，聽(tīng)天由命？如果讓我來(lái)回答，我會(huì )理所當然，毫不猶豫地回答：“我，只想勇敢地追夢(mèng)，爬上最高的山頂！”
人為夢(mèng)想而活。人生不只是工作，不只是學(xué)習，也不只是孝順感恩周?chē)娜�，更多的是追尋�?mèng)想。每個(gè)人都有一個(gè)埋在深處的`夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想決定了你的一生，你的夢(mèng)想是什么，你就得朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)。有的時(shí)候并不是人選夢(mèng)想，而是夢(mèng)想選人，只有你有這個(gè)意愿，夢(mèng)想就有可能選上你。所以，你是否有勇氣抓住這個(gè)選擇了你，專(zhuān)門(mén)屬于你的夢(mèng)想？
沒(méi)錯。世上沒(méi)有平坦的山脈，想要爬上山峰，必須得經(jīng)過(guò)自己一系列的艱苦與努力。也許你會(huì )覺(jué)得倍感壓力，當你有足夠的勇氣，爬上山峰時(shí)，也許你會(huì )覺(jué)得這是個(gè)奇跡�？稍试S我告訴你，人生就如這座山脈，很長(cháng)，很高。而夢(mèng)想就如山峰，人生中的挫折就如山脈中的坑坑洼洼。經(jīng)歷這些需要勇氣，可你只有經(jīng)歷了這些，才有機會(huì )完成夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是要考上美國茱莉亞音樂(lè )學(xué)院。在人生這座山上，平常的鋼琴比賽就如一個(gè)個(gè)小山峰，但這個(gè)夢(mèng)想卻是最終的大山峰。既然已經(jīng)爬了這么多小山峰，那就要一直爬下去。在生活中的困難，都是我所要面臨的。曾有人說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現彩虹呢？”我說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，又怎能完成夢(mèng)想呢？”所以，既然你選擇了爬這座山，就要一直爬下去，半途而廢倒不如一往直前，山頂總比山腳好。
我有一位表哥，他是學(xué)畫(huà)畫(huà)的。他的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。他因為畫(huà)畫(huà)，戴上了眼鏡，雖然近視，但他卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。雖然遇到了很多困難，但他永不言棄，奮力爬著(zhù)這座山。最終，如愿以?xún)�，成為了當地小有名氣的國�?huà)家。
人生最遺憾的，就是一直在陸地行走，卻從未爬到過(guò)高處。所以，人生就如一座山，夢(mèng)想就如山頂，既然你還活著(zhù)，那么你要做的，就是離開(kāi)地面，爬上最高的山峰，完成自己的夢(mèng)想。
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