【推薦】六年級作文27篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　六年級作文 1

　　時(shí)光輕輕替少年拂拭去輕狂與無(wú)知。稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅毅。終于，你邁著(zhù)沉穩而輕松的腳步在鋪滿(mǎn)香徑的林蔭小道上笑魘如花。

　　呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒(méi)料想到歲月如此迅速，推著(zhù)我們成長(cháng)的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。

　　成熟并不是光華，它應如秋天之靜美，豐收時(shí)果實(shí)的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的星光，那何必去追尋成年后的責任和感恩。

　　著(zhù)名作詞家林夕曾說(shuō)：水是最柔軟的，但它亦能堅韌。水的形狀依據盛放它的容器所決定變幻莫測，在環(huán)境中無(wú)論順、逆都能變換自己的模樣卻不世故，悠閑隨意也是成熟的一種姿態(tài)。

　　成年亦非成熟，前者是時(shí)間的標志，后者是心靈的澄清。我們可以看到一棵樹(shù)的年輪，但無(wú)法感受到它的枝繁葉茂中蘊含了多少風(fēng)雨。

　　感動(dòng)中國的人物中，曾有一個(gè)女孩用她瘦弱肩承擔起一個(gè)家，父親在生命中像夢(mèng)一般迷茫。母親癱瘓，整個(gè)求學(xué)生涯都在學(xué)校和家里兩頭跑，她還小，可她不得不放棄炫麗多彩的年華，我永遠不會(huì )拋棄母親。這句話(huà)，從她嘴中說(shuō)出時(shí)，成熟懂事是生活給予最好的禮物。

　　離開(kāi)了父母的呵護，我們逐漸從簡(jiǎn)單的心性變得縝密、細心。每個(gè)人都有其之不同，可是過(guò)程卻是相同的。

　　第一次沒(méi)有父母陪伴身邊的生病，自己拖著(zhù)疲乏的身體去醫院。

　　沒(méi)有幫助時(shí)，一個(gè)人頑強地在困境中努力。

　　流浪在陌生的城市，一個(gè)人在饑寒交迫開(kāi)始想家。

　　當我們成熟時(shí)，不再怨懟生活的不公。生病了喝著(zhù)白開(kāi)水和干面包包熬過(guò)。遇到挫折不會(huì )輕易放棄。忽有一天我們開(kāi)始懷念母親的手和父親的話(huà)語(yǔ)。我想，那時(shí)，我們也已成熟。當我們與世界并肩而行，卻要目送親人的背影。

　　一個(gè)成熟的.人是從荊棘中出來(lái)的，或許傷痕累累，但也早已學(xué)會(huì )愈合。帶著(zhù)平和淡然的氣息和清雅高潔的色彩，人生為他綻放出脫塵的蓮，沒(méi)有被世界改變得猥鎖反而更學(xué)會(huì )珍惜。

　　如一首歌所唱的一樣“知道嗎，我總是想起十五歲不快樂(lè )的你……感謝那時(shí)候你那么倔強，從未改變自己的模樣……�！痹缒阋彩俏�，青春中的自己。成熟的表達。

　　六年級作文 2

　　題 記

　　挫折和失敗，有時(shí)候就像七月的烏云，氣勢洶洶而來(lái)，瞬間就遮蔽了生命的陽(yáng)光，把我們扔進(jìn)無(wú)邊的黑暗里，任憑我們戰栗，彷徨。然而，青春的驕傲也如此倔強，它命令我們咬緊牙，屏住氣，把那年輕的心托起，飛翔，直到烏云之上。因為在那兒，失意將被我們踩在腳下，再也不能將我們的前程阻擋，而金色的陽(yáng)光也會(huì )永遠照在我們身上。

　　啟 程

　　今天，正是輪著(zhù)我們班去參加小交警活動(dòng)。

　　衣服很快便換好了，穿著(zhù)那身衣服，心里難免會(huì )有一些不自在，那些不自在出于窘迫，出于膽小。怕出去時(shí)人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，一聲聲的議論，讓我看起來(lái)不怎么高興。

　　身旁的同學(xué)吵著(zhù)要照相，我也被拉了過(guò)去，這著(zhù)嘴苦笑著(zhù)。但看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一張張笑臉，我也笑了起來(lái)，鎖緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，果然，笑容是可以傳染的。

　　等大家都換好了衣服，我們便排成縱隊，踏上了出發(fā)的道路，

　　路 途

　　以前我常常聽(tīng)大人們說(shuō)時(shí)間有時(shí)候過(guò)的很慢，很慢，這是才真正明白這句話(huà)的意思，坐在路上，我挺著(zhù)腰，板著(zhù)一張臉，裝出一副老成的感覺(jué)�？刹粩嗟挠腥讼蛭覀冊谶@邊看過(guò)來(lái)，還在說(shuō)些什么。那些目光一道道地像我們射來(lái)，讓我有一些茫然無(wú)措。頓時(shí)，我像打了霜的茄子，焉了。不知道該向那一邊看好，走路也不知道怎么走了，險些摔了個(gè)跟頭。

　　時(shí)間在不斷的走著(zhù)，只是一轉眼，便來(lái)到了執勤的地方，那個(gè)屬于我們的十字路口，

　　執 勤

　　我們一行人被分到了縣政府門(mén)口，兩兩一組，站在各個(gè)路口。

　　我和一個(gè)同學(xué)被分到了明城百貨的大門(mén)前。剛好，在那兒正有一個(gè)阿姨拿著(zhù)小紅旗，吹著(zhù)哨子，指揮著(zhù)交通。 蔣 老師把另一面旗子拿給了我們，讓我們自己去問(wèn)怎么用。我一下子愣住了，那位阿姨和我又不熟，只是一個(gè)陌生人，這怎么好開(kāi)口。

　　同學(xué)推了推我，示意讓我去問(wèn)，我答應了下來(lái)，可正準備開(kāi)口，喉嚨好像被什么東西堵住了，怎么也開(kāi)不了口。我立馬打起了退堂鼓�；剡^(guò)頭去看了看那位同學(xué)：“我不敢去�！蹦俏煌瑢W(xué)對我說(shuō)“我給你加油，去嘛�！蔽椅�了一口氣，做了一個(gè)深呼吸，向前邁出一步，那一步仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍⒁�，”我鼓起勇氣問(wèn)了起來(lái)“這個(gè)旗子怎么用��？”阿姨看了我一眼，說(shuō)：“哦，每三十秒你指揮一下，那邊可以走了，就往那邊揮一下旗子，照著(zhù)我做就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，便手把手的教了起來(lái)。

　　第一個(gè)三十秒來(lái)了，我腦子一片空白，因為害怕，剛才教的動(dòng)作我全忘了，只是在亂舞了一下，阿姨和同學(xué)都一臉詫異的望著(zhù)我，我只好“呵呵”的干笑了幾聲，顯得頗有幾分無(wú)奈。同學(xué)對我說(shuō)：“別緊張”三十秒又到了，剛才那窘迫的場(chǎng)面又浮現在了眼前，我不敢把手抬起來(lái)。同學(xué)在后面為我打氣，可還是失敗了。漸漸的，我沒(méi)了信心，顯得害怕又無(wú)助。

　　同學(xué)見(jiàn)狀說(shuō)：“不要怕，有我在，錯了又不怎樣，放開(kāi)的去做�！�

　　“嗯�！蔽椅站o了手中的旗子。

　　暗暗的在心里給自己加油打氣。心中的恐懼被沖淡了幾分，找回了自信。下一個(gè)三十秒，很快便來(lái)了�；蛟S是因為坦然的`面對，看著(zhù)自己手中的旗子，并不再害怕。成功，終于成功了。臉上露出了會(huì )心的微笑，看看旁邊的那位禿頂的叔叔，連那禿頭都顯得特別有風(fēng)度。三十秒，三十秒，一個(gè)個(gè)的三十秒讓我嘗到成功的喜悅。

　　后 記

　　珍珠是沙粒經(jīng)受了黑暗的磨礪下形成，鵝卵石的形成是河水一次一次的沖擊，琥珀是承載了松脂幾千年來(lái)的孤獨……無(wú)一例外，他們的每一次蛻變都是從磨礪中走過(guò)。面對著(zhù)前方的困難，他時(shí)常如一座黑暗的牢籠把我們囚禁，然而，我們每個(gè)人在生活中都不缺乏那一束陽(yáng)光。

　　六年級作文 3

　　“對敵人，我橫眉冷對；對人民，我滿(mǎn)腔熱血�！边@是魯迅先生的一句話(huà)，我經(jīng)常說(shuō)：“對作業(yè)，我橫眉冷對；對假期，我滿(mǎn)腔熱血�！睕](méi)錯，一提到玩，我就來(lái)勁，并且去過(guò)很多地方玩，但記憶最深的一次，就是去“EVERLAND”的一次，也許是因為在國外，也許是真的很好玩。

　　那是在今年寒假的時(shí)候，我們一家三口去韓國玩了，在新年即將到來(lái)的幾天，我和爸爸媽媽?zhuān)�姥姥和姨夫去了韓國一個(gè)很大的.游樂(lè )園，沒(méi)錯，那里就是“EVERLAND游樂(lè )場(chǎng)”雖然聽(tīng)說(shuō)那里很大，但我剛開(kāi)始并不知道，一看地圖，哇塞·····我眼花繚亂，密密麻麻的擠在一起，真不知道哪里是干嘛的了！那里有許許多多有趣的地方：動(dòng)物王國，電影院，3D體驗園，餐廳，禮品屋·······夏天還開(kāi)放水上世界呢！

　　不僅僅是設施引人注目，整個(gè)園內的裝飾也十分精美：一進(jìn)入樂(lè )園，左右兩邊都是淡紫色的墻壁，有種歐式的感覺(jué)；走到路的盡頭，是一個(gè)大廣場(chǎng)，中間有一棵無(wú)比巨大的樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的掛飾，像一個(gè)穿得 光彩奪目巨人小姑娘站在那里；走在路上，每走一小段路，都會(huì )有一個(gè)像路燈一樣的“火爐”來(lái)給我們取暖；餐廳、禮品店內更是豪華。

　　總算開(kāi)始玩啦！我們先去了雪坡，首先每人要拿一個(gè)滑板，從升降繩上上去，到了雪坡上后，人坐在滑板上，手握住把手，再由工作人員在后面推，哇！這比滑滑梯有趣多了！偶不！滑滑梯根本沒(méi)得比呀，剛下去時(shí)還沒(méi)什么，但隨著(zhù)雪在雪坡上的滾落，速度越來(lái)越快，越來(lái)越刺激，最后下去時(shí)，還轉了一個(gè)圈呢！哈哈哈，真是太刺激了！還想再玩一次，不！3次！不！N次！玩到膩！哈！

　　這只是開(kāi)始，后來(lái)我們又去了動(dòng)物王國，迷你過(guò)山車(chē)，3D體驗園等，還去吃了美味的午餐，去了禮品屋······但，我們玩得再多也只是冰山一角，我敢說(shuō)，這個(gè)游樂(lè )園，不逛個(gè)3天絕對逛不完！

　　雖然玩得只是冰山一角，但那次我很開(kāi)心，是最開(kāi)心的一次——

　　六年級作文 4

　　終于放暑假了，終于有機會(huì )去內蒙古大草原玩了。我最想看到的是草原上那綠油油的青綠。

　　爸爸他們開(kāi)了幾天的車(chē)，終于到大草原了。滿(mǎn)眼都是綠油油一片，遠處的羊群就像是綠色的布上點(diǎn)綴著(zhù)的一朵朵白色的小花。這草原上的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切跟他們打招呼：你好，青青的小草，你搖搖擺擺的跳舞，是在邀請我一起嗎？你好，飛奔的俊馬，跑的那么快，是想要和我賽跑嗎？你好，大肥羊，你鼓著(zhù)像皮球一樣大的肚子，是要和我比食量嗎？你好，強壯的`野牛，晃著(zhù)你那對粗壯有力的角，是要和我比力氣嗎？��！這一切都是那么美好，好想和我的這些朋友們永遠相守在一起。

　　就在這時(shí)，爸爸叫我了。隨后，我還玩了射箭，并且還騎了馬。我騎的這匹馬真是與眾不同，別人上馬的時(shí)候，馬兒會(huì )一聲不吭的站在那里，而我的這匹馬，我剛上去，還沒(méi)坐穩，它就撒起尿來(lái)，旁邊的叔叔都笑起來(lái)了。

　　內蒙古大草原可真是讓人流連忘返。下次暑假我還要來(lái)，我還會(huì )騎我的那匹白馬。我真想一輩子都生活在這美麗的地方！

　　六年級作文 5

　　你可嘗過(guò)眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會(huì )說(shuō)是咸的，但我覺(jué)得它就像食物一樣，有很多味道。

　　有一次我和同學(xué)鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責問(wèn)，不停的教育，我低下了頭。這時(shí)幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。

　　二年級時(shí)候，我去參加音樂(lè )會(huì )，在舞臺上表演大號。我剛上臺時(shí)還很緊張，但是隨著(zhù)音樂(lè )的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。

　　五年級的.一次考試，我在考試時(shí)心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個(gè)C的成績(jì)。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來(lái)陽(yáng)光燦爛的大街，現在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進(jìn)了家門(mén)，本想從媽媽的視線(xiàn)外溜到書(shū)房去，但還是被媽媽發(fā)現了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發(fā)了狂的獅子的對我怒吼起來(lái)“你是怎么搞的？還想不想上學(xué)了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書(shū)房里面生悶氣。過(guò)了一會(huì )又聽(tīng)外面沒(méi)有了動(dòng)靜，我突然又為媽媽擔心起來(lái)了，萬(wàn)一她的身體出了問(wèn)題可該怎么辦。于是我打開(kāi)了一道門(mén)縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發(fā)上，閉著(zhù)眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進(jìn)衛生間，給媽媽擰了一個(gè)熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說(shuō)道：“對不起媽媽?zhuān)�這次我考試心不在焉，下次我一定會(huì )努力考好�！边@時(shí)我的眼淚再也忍不住，淚水肆無(wú)忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我流過(guò)無(wú)數次淚，也嘗過(guò)無(wú)數次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長(cháng)。

　　六年級作文 6

　　“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì )不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園��！

　　我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。

　　菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿(mǎn)了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(cháng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的`詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”

　　竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂(lè )曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，也吹拂著(zhù)我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì )破壞眼前美景。

　　在林蔭道上，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈�！斑�、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好��！

　　六年級作文 7

　　星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè )園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想釣魚(yú)�！�

　　媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�求求您了，我就釣這一次，就一次�！�

　　媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧�！�

　　媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì )兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì )跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì )兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的發(fā)現，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。

　　我又等了一會(huì )兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。

　　又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的'眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。

　　就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。

　　這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專(zhuān)心耐心細心，就一定能成功。

　　六年級作文 8

　　我已經(jīng)流過(guò)無(wú)數次淚了，用手指頭都數不清了，但是令我印象最深的是那一次。那一次我流下了委屈的淚水。

　　那一天媽媽給我和弟弟——晨晨買(mǎi)了很多冰糕，其中有一個(gè)是烏龍茶味兒的，我先看見(jiàn)了，剛伸出右手，晨晨就一把把冰糕奪了過(guò)去，我說(shuō)：“這是我先看到的`！”晨晨面無(wú)表情地說(shuō)：“我想要就是我的，憑什么給你！”我們爭吵了五分鐘，這時(shí)，媽媽走出了臥室，來(lái)到了客廳，得知了事情的經(jīng)過(guò)后就生氣地對我說(shuō)：“晨晨比你小，你讓著(zhù)他理所應當�！蔽液懿环�氣，反駁道：“憑什么讓著(zhù)他？這不公平！”媽媽忽然火冒三丈，說(shuō)：“你還學(xué)會(huì )犟嘴了，你本來(lái)就應該讓著(zhù)他�！痹�本媽媽說(shuō)到這兒時(shí)，我只是有些委屈，但并不想哭，在這時(shí)候，晨晨火上澆油，在媽媽身后偷偷的“送”給我了一個(gè)鬼臉。

　　我十分憤怒，然而在這時(shí)候，媽媽還是喋喋不休，所以我的憤怒化成了淚水，在我的眼眶里打轉，媽媽又突然喊了一聲：“切，怎么你還想哭？這明明就是你的錯……”我的淚水越積越多，終于溢出了我的眼眶，順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，有的落在了衣服上，有的落在了地上，慢慢的，我的衣服上新添了許多淚水，地上也不例外。

　　我默默地跑回房間，使勁地鎖上了門(mén)，在房間的角落里，我哭泣著(zhù)，哭泣著(zhù)……外面烏云密布，下起了蒙蒙細雨，我想：為什么晨晨小就要依著(zhù)他，讓著(zhù)他呢？我覺(jué)得很不公平，所以整整一天都沒(méi)有再理會(huì )他。

　　我想和所有家長(cháng)說(shuō)：“不要總是以弟弟妹妹小為借口來(lái)讓我們讓著(zhù)他們，這很不公平，他們要學(xué)會(huì )獨立，自己從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，哪個(gè)人在一生中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷呢？必須讓他們自己處理，雨后便是彩虹！”

　　六年級作文 9

　　曾經(jīng)的你是否會(huì )被“浮云游子意，落日故人情”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”流下感動(dòng)之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”流下喜悅之淚？

　　機場(chǎng)處，我與他并肩而行，笑談著(zhù)兒時(shí)的回憶。但這次我一臉不舍，握著(zhù)他的手緊緊不放，他雙眼布滿(mǎn)血絲，咬著(zhù)嘴唇，略顯憔悴�！澳銈円凭庸�爾濱是不是很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)？”“對��！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時(shí)間，我們不得不移居……真舍不得��！”我拿了一本相冊給他，“這是兒時(shí)我們的照片，去了那兒可別忘記我��！”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單，望著(zhù)他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿(mǎn)我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機，直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時(shí)玩耍的情景。

　　回家后，我展開(kāi)了紙，奮筆疾書(shū)，文思源源不斷，寫(xiě)作過(guò)程十分漫長(cháng)，媽媽勸我休息我卻完全沒(méi)有理會(huì )，寫(xiě)完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)，已晚上十二點(diǎn)了，我的征文明天十二點(diǎn)就要上交，上午還要上學(xué)，我只好把鬧鐘調到五點(diǎn)并懷著(zhù)忐忑的`心情上了床。嗚——一聲汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見(jiàn)媽媽趴在那兒睡著(zhù)了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發(fā)了出去。我的眼淚再一次流了下來(lái)，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒(méi)有成功。

　　兩個(gè)星期后的一天，一個(gè)喜訊通往家來(lái)，我的征文獲獎了。我頓時(shí)如浴春風(fēng)，當時(shí)的奮斗是值得的，在這兩個(gè)星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫(xiě)得淋漓盡致。

　　“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動(dòng)之淚，喜悅之淚，都留下了一個(gè)美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動(dòng)人的光輝。

　　六年級作文 10

　　從我記事開(kāi)始，父親對我的管教一直都是非常嚴厲的，沒(méi)有絲毫的呵護。而母親卻時(shí)常在父親訓斥我的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的，只有媽媽疼愛(ài)我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。

　　在別人家的'小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著(zhù)的，或者自己騎著(zhù)兒童車(chē)，爸爸在旁扶著(zhù)。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。

　　那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對我說(shuō)：“我今天教你騎自行車(chē)�！蔽耶敃r(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應了。在我剛剛騎上車(chē)子的時(shí)候，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，因為后輪的兩旁還有兩個(gè)小車(chē)輪，使車(chē)的穩定性增強了，我一小會(huì )就學(xué)會(huì )了�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸卸掉了兩旁的小車(chē)輪，我卻失去了信心，車(chē)子騎起來(lái)就不那么穩了。車(chē)子一會(huì )兒東倒，一會(huì )兒西偏，爸爸就彎著(zhù)腰在我的后面跟著(zhù)。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(cháng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿(mǎn)頭大汗。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了，歇一會(huì )，好嗎？”

　　等停下來(lái)，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著(zhù)自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，來(lái)，我幫你捶背�！�

　　在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著(zhù)爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì )到了爸爸的不容易，才體會(huì )到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì )到了爸爸對我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……

　　母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝�！�…

　　六年級作文 11

　　清晨，我不情愿的睜開(kāi)了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。

　　七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十，準時(shí)到校。

　　十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過(guò)這也不算難。在最后一圈時(shí)，大家都氣喘吁吁的喘著(zhù)粗氣，有些人干脆一跑完就坐下來(lái)。不過(guò)，老師說(shuō)：“跑完直接坐下會(huì )引發(fā)身體不適的�！贝蠹艺酒鹕韥�(lái)，慢慢走向班級。

　　這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，給了我一個(gè)膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個(gè)。此時(shí)，我并未察覺(jué)到不對，直到上樓后我才發(fā)現我的膠帶球被調包了。

　　我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著(zhù)我的臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時(shí)的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的.后悔，還有百分之十的氣憤。

　　我曾開(kāi)心的說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有淚如雨下�！焙�，我不該說(shuō)這話(huà)，畢竟這次我淚如雨下了。

　　之所以淚如雨下，是因為這個(gè)膠帶球對我而言十分重要，我用了一周的時(shí)間去纏。到頭來(lái)，纏了一個(gè)什么？一個(gè)失望？一個(gè)傷心？不說(shuō)別的，只說(shuō)這一周中十分之四的時(shí)間就已無(wú)法彌補。

　　雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點(diǎn)兒不知這球對我的重要。

　　我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。

　　我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會(huì )判斷�！蹦赣H的這句話(huà)深深的烙在了我的心上。

　　我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，淚又涌在了眼里……

　　六年級作文 12

　　嬰兒出生時(shí)，呱呱墜地，用淚宣告生命的開(kāi)始；歷經(jīng)挫折后成時(shí)，會(huì )潸然淚下，用淚表達激動(dòng)的心情；有人雪中送炭時(shí)，會(huì )熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……

　　那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了。正在猶豫之時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我解釋?zhuān)�便二�?huà)不說(shuō)將我訓斥一頓。我躲進(jìn)自己房間，摟著(zhù)娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。

　　還有一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當運動(dòng)會(huì )接近尾聲時(shí)，廣播里公布獲獎名單，聽(tīng)到我的名字時(shí)，周?chē)�“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽(yù)榜”似乎來(lái)得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應過(guò)來(lái)時(shí)，兩行熱淚已不知不覺(jué)地從臉頰流下……這是激動(dòng)的淚。

　　三年級的一天，我放學(xué)后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風(fēng)來(lái)，不一會(huì )兒幾片黑壓壓的云便布滿(mǎn)天空，落下大珠大珠的雨點(diǎn)。我四下張望，三步并作兩步跑進(jìn)路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒(méi)變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張，放肆地吹著(zhù)，路邊的小樹(shù)東倒西搖。我突然看見(jiàn)一個(gè)費力地撐著(zhù)傘，發(fā)絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著(zhù)。而她懷里緊緊抱著(zhù)的是我的`雨衣和雨鞋��！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個(gè)既瘦小又高大的身影奔去……這是感動(dòng)的淚。

　　生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！

　　六年級作文 13

　　記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫(xiě)那么多的字，而我那時(shí)一句話(huà)都很費勁，表達也不清楚，很是著(zhù)急，在一年級時(shí)，我發(fā)現其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字��！一步步的學(xué)到今天，我真的很開(kāi)心的，不會(huì )再羨慕別人了，現在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì )想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的`也多了。

　　其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候寫(xiě)作文真的很苦惱的，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫(xiě)呢？在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫(xiě)作文，后來(lái)往下不會(huì )寫(xiě)了，老師讓寫(xiě)200字呢！他想到了，寫(xiě)到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當時(shí)想我沒(méi)有狗��！也沒(méi)有叫湯姆的��！媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě)，我也就沒(méi)學(xué)。

　　長(cháng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫(xiě)��！誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢！叫不叫湯姆呢！但如果學(xué)了，我可能到現在都不會(huì )寫(xiě)作文呢！也就不可能把這件趣事講給你了。

　　后來(lái)的作文生涯��！也就一點(diǎn)也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè )��！誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì )做事��！只要是快樂(lè )的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì )蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫(xiě)不盡的。

　　我與作文的感情真是一言難盡��！

　　六年級作文 14

　　一年四季，春夏秋冬，互相交織更替，如車(chē)輪般在穗也得長(cháng)河之中，碾壓出一道深深的痕跡。寒冬已是緩緩的退出了這個(gè)舞臺。春悄無(wú)聲息的已是緩緩的到來(lái)。如仙子一般，極為的低調，但卻又不失雅韻。讓人不易察覺(jué)。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。想必這句詩(shī)便是描寫(xiě)春雨的吧！

　　冬的嚴寒已悄然而退，厚重的棉襖也逐漸的脫下。徐徐的微風(fēng)已悄悄的吹出了薄薄的生機。在這初春的時(shí)節，天氣還如任性的小姑娘般，難以讓人摸透。隨著(zhù)幾顆春雷的響起。簌簌的細雨，以悄無(wú)聲息的奔向了地面。放眼朝著(zhù)窗外望去，細細的聽(tīng)來(lái)，可以隱約的聽(tīng)到簌簌的聲響。外面的大理石板被這細雨悄然侵濕。是不是可以聽(tīng)到瓦片之上流落而下的晶瑩剔透的雨珠落地聲響。滴答、滴答。有著(zhù)別樣的韻律。剛探出頭的嫩芽在細雨的洗禮之下變得更加嬌艷欲滴。

　　此刻看著(zhù)窗外的景物，猶如在薄霧中欣賞水墨畫(huà)一般。朦朦朧朧，撲朔迷離給人一種別樣的神秘感。想要近前一探究竟。春雨本就是安靜，不像夏日般雷轟電閃，狂風(fēng)驟雨，讓人內心激動(dòng)狂熱。

　　隨著(zhù)春雨的到來(lái)，氣溫微微變得有些清涼，忍不住便再次穿上那曾被脫下棉襖。原本經(jīng)過(guò)嚴寒凍過(guò)的土地，現如今已慢慢的.被春雨所洗禮著(zhù)，漸漸地恢復著(zhù)原本的生命力。相信不久，嫩綠的草兒便會(huì )從大地之中探出頭來(lái)。觀(guān)賞著(zhù)多彩的大世界。

　　春雨像是個(gè)神奇的魔法，在雨中所有的一切仿佛都瞬間便富有了生命力。是不是有幾只鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)，時(shí)不時(shí)還鳴叫幾聲，仿佛是在迎接歡呼春雨的到來(lái)。

　　我喜歡春天，春天是個(gè)神奇的季節，它賦予了萬(wàn)物與生命力。我喜歡春雨，因為他奏起了生命的樂(lè )章。

　　六年級作文 15

　　時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快，轉眼間我們就快迎新春。

　　奶奶說(shuō)：“我們要干干凈凈過(guò)大年，把我們的家里打掃的干凈、整齊，好不好？”我積極的響應這個(gè)建議，奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說(shuō)：“可以開(kāi)始嗎？”奶奶說(shuō)：“當然可以！”

　　奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書(shū)、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書(shū)和雜志裝入一個(gè)紙箱里，貼上標簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“有用的書(shū)”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱，然后又把不用的.書(shū)本再裝入一個(gè)紙箱，準備處理。最后把經(jīng)常用的書(shū)在書(shū)架上擺放整齊，為方便，我把寒假作業(yè)擺在書(shū)架上。就這點(diǎn)事，干將近兩個(gè)小時(shí)，累的我滿(mǎn)身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干�？墒俏铱吹綘敔斖系�、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，我覺(jué)著(zhù)爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，然后用干抹布再擦，哇！好干凈呀！我更加來(lái)勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落，一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。

　　俗話(huà)說(shuō)有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞，但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很高興，很開(kāi)心。我以后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。因為我已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)成一名真正的男子漢、純爺們。

　　六年級作文 16

　　在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng )造的動(dòng)畫(huà)片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。讓別人看。

　　那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測的小島，在哪里住著(zhù)人類(lèi)還不知道的生物，這個(gè)生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。

　　具那里的人講也許他有著(zhù)不可思議的力量，也有的人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。

　　在哪個(gè)小島里有著(zhù)這樣一個(gè)遠古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì )有災難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì )有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但同時(shí)，這個(gè)小島上有著(zhù)一個(gè)神奇的地方，據說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強大的力量。

　　過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了這個(gè)神秘的'地方，他走了進(jìn)去，但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。

　　在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。

　　從此，他過(guò)上了快樂(lè )的生活，他不在是沒(méi)有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠遠不止這樣。

　　六年級作文 17

　　成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(cháng)，能夠在知錯時(shí)成長(cháng)，也能夠在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去應對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

　　甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

　　苦，是成長(cháng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢？

　　辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的'事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就務(wù)必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。

　　成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(cháng)大了，懂事了……

　　六年級作文 18

　　華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門(mén)口的大石碑上刻著(zhù)學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報。

　　進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的`木棉樹(shù)，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹(shù)向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹(shù)開(kāi)花之際，我們一些學(xué)生就會(huì )跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁�，不用�?lái)紡布，只用來(lái)玩兒。

　　教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過(guò)現在花多數已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。

　　足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén)，不如說(shuō)是一個(gè)鐵框，沒(méi)有球網(wǎng)。每當我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著(zhù)一排白樺，那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”�！皠兌嗔藰�(shù)會(huì )哭的，會(huì )流血的�！蔽乙荒昙壍臅r(shí)候就時(shí)常告誡自己�；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著(zhù)勾手、上籃等花哨的動(dòng)作，不得不承認，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

　　一放學(xué)，主席臺、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì )堆滿(mǎn)花花綠綠的書(shū)包，籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺前小女生們跳著(zhù)皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹(shù)下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。

　　六年級作文 19

　　大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領(lǐng)導什么的，弄得我們索然無(wú)味，這次“六一”是上午游園活動(dòng)，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把，作文快樂(lè )的“六一”。

　　早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見(jiàn)周斌津在我前面慢吞吞地走，原來(lái)他一邊走，一邊在專(zhuān)心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒(méi)有心思看書(shū)。

　　八點(diǎn)半左右，游園活動(dòng)始，我們先玩自己班的游戲“頂上功夫”，規則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過(guò)一個(gè)凳子得兩分，高十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后頂在頭上，剛跨過(guò)一個(gè)凳子，紙杯就掉了下來(lái)。茅老師又給了我重來(lái)的機會(huì )，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個(gè)定時(shí)炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時(shí)都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒(méi)過(guò)第三根凳子，它又掉了下來(lái)。茅老師說(shuō)給我后一次機會(huì )，這時(shí)，我一絲不茍地跨，每過(guò)一個(gè)凳子都很慢，一個(gè)，又一個(gè)，我終于成功了。

　　然后，我們去玩了別的'游戲，我得分少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我試了一下，覺(jué)得簡(jiǎn)單，滿(mǎn)以為可以輕松到達終點(diǎn)。開(kāi)始了，我莫名地緊張起來(lái)，還沒(méi)走到二十厘米，球就掉了�？吹綔珴梢运�快的速度跑到了終點(diǎn)，拿到了十分，我十分羨慕�？磥�(lái)，驕兵必敗一點(diǎn)沒(méi)錯。

　　我擅長(cháng)的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是短暫，中午十二點(diǎn)，游園結束，我們回家，將由家長(cháng)陪我們玩上半天了。

　　六年級作文 20

　　春節前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會(huì )游泳，而它倆在水中卻能擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身子，如魚(yú)兒般自由自在地暢游；說(shuō)它們像娃娃魚(yú)吧，娃娃魚(yú)的頭上沒(méi)有角，而它倆的頭兩側卻各長(cháng)有一對角。經(jīng)過(guò)我仔細地查找，終于在動(dòng)物百科全書(shū)里查出：它們原來(lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的.取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。

　　彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣，脖頸上戴著(zhù)一條黑領(lǐng)帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著(zhù)一條紅領(lǐng)結，頗像一位穿著(zhù)講究的紳士�？墒�，它們?yōu)槭裁唇辛�角鯢呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我仔細地觀(guān)察。原來(lái)，是因為它們頭上長(cháng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(cháng)在腮兩旁，有規律地呼扇著(zhù)，當遇到危險時(shí)，它總是警惕地把六片角豎起來(lái)，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。

　　說(shuō)起來(lái)，我家養的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗�？墒�，結果卻讓人吃驚，一開(kāi)始，金蛙有點(diǎn)害怕，像刺猬一樣把身子縮起來(lái)，彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可過(guò)了一會(huì )兒，金蛙竟主動(dòng)攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽�？粗�(zhù)，身材大金蛙數倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，

　　六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線(xiàn)蟲(chóng)。當它們發(fā)現紅線(xiàn)蟲(chóng)時(shí)，會(huì )先咬住一團兒紅線(xiàn)蟲(chóng)，再不停地滾動(dòng)，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線(xiàn)蟲(chóng)咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細細回味。

　　我喜歡這兩只長(cháng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。

　　六年級作文 21

　　杭州小吃很多，可我只對一個(gè)情有獨鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú)，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。

　　每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習慣了。

　　“老板，一份雞蛋餅！”

　　我是他們店中的�？土�，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián)，可我還是忍不住想要去買(mǎi)，畢竟——好吃��！

　　店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的`蛋清暈染開(kāi)來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì )在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。

　　剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著(zhù)吃，否則準燙出一口泡。

　　吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì )越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。

　　這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？

　　六年級作文 22

　　今天，我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除，由我打掃衛生和洗刷筷子和碗，媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。

　　吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著(zhù)水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著(zhù)我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”�？粗�(zhù)干干凈凈的碗和筷子，我心里美滋滋的！

　　打掃衛生開(kāi)始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開(kāi)始拖地。我拿著(zhù)拖把先把兩個(gè)臥室都認認真真地拖一遍，然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著(zhù)腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽?zhuān)�你不要踩在我拖干凈的地上！”，媽媽笑�?zhù)答應。我暗自嘀咕著(zhù)：“又要重新拖一下！”讓我體會(huì )到，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來(lái)。

　　然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著(zhù)，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶(hù)變得明亮明亮的.，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的，看著(zhù)煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！

　　打掃衛生是那么累，我真實(shí)體會(huì )到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)！

　　六年級作文 23

　　五一節的那天，媽媽說(shuō)帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著(zhù)媽媽出發(fā)了。

　　首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)———————伍山石窟。通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著(zhù)啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的`石窟吸引住了。我問(wèn)導游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導游微笑著(zhù)說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的�！蔽铱粗�(zhù)墻上的小孔，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)完成這項巨大的工作。我真想對他們說(shuō)一聲“你們辛苦了�！碑斘姨ь^看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊�！笨粗�(zhù)窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀(guān)天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美！

　　從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導游就安排我們在景點(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)—————————浙東大峽谷出發(fā)了。

　　聽(tīng)導游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了大峽谷。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱斓焦鹊琢藛�？快到谷底了嗎？”媽媽說(shuō)應該快到了吧。突然，我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過(guò)石林后，我們就到達了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。

　　今年的五一節，過(guò)得可真開(kāi)心！

　　六年級作文 24

　　今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車(chē)去了杭州茶葉博物館。

　　我們跟著(zhù)導游來(lái)到一個(gè)茶園。遠遠望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽(yáng)光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，原來(lái)茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護茶娃。仔細一看，茶樹(shù)上還有一些白色的.東西，像一個(gè)白色的花蕾。原來(lái)這是還沒(méi)長(cháng)成的茶葉。我還發(fā)現，離太陽(yáng)越近，茶色越清新。

　　我們跟著(zhù)導游走進(jìn)一條小路，那里有來(lái)自世界各地的茶葉，它們生長(cháng)的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹(shù)，長(cháng)得很高。我比較了一下，最高的應該是藤茶。

　　出了小路，我們去看茶道，大家都喝杯茶。我仔細品嘗了這杯茶，有點(diǎn)香，有點(diǎn)苦。

　　品完茶后，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類(lèi)型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽(tīng)導游講解，注意泡茶。不同的茶應該用不同的溫度浸泡。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用�！安杈咛谩蓖庥幸环N古老的磨茶工具，我們沉迷其中。

　　看完茶堂，該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì )兒，然后去參加比賽。比賽的內容是區分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡(jiǎn)單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺(jué)得烏龍茶很特別，因為它像芽，不像普通的茶。

　　我今天玩得很開(kāi)心！我也很懂茶。

　　六年級作文 25

　　也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因為我們從小都要受到教育，來(lái)讓自己得到知識成長(cháng)自己，然而當我們拿著(zhù)那一紙證書(shū)的時(shí)候，我們得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢？也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習，而我們真的學(xué)到了什么嗎？對于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血有著(zhù)自己的目標和夢(mèng)想，幾年以后我們帶著(zhù)平庸的心歸回故鄉，對于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會(huì )在接下來(lái)的社會(huì )中好好的走下去！

　　曾經(jīng)我們帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)幻想或是帶著(zhù)一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的我們帶著(zhù)沉穩，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)現實(shí)或是一種穩重的.心離開(kāi)這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變！有多少學(xué)子認為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標，已經(jīng)把自己對生活的所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著(zhù)現實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標志！

　　當我們離去的時(shí)候，我們回頭看著(zhù)同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，我們開(kāi)始回想著(zhù)幾年的生活了！一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現自己真的已經(jīng)變了！

　　再見(jiàn)了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠就是那樣默默的矗立著(zhù)，卻一直在改變著(zhù)一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟！

　　六年級作文 26

　　在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車(chē)。他對我說(shuō)：“那很有趣�！蔽矣謳�我去看過(guò)山車(chē)了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當大的'幾度。我害怕得幾乎崩潰。

　　爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。

　　坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車(chē)，可是到了360度，我又膽怯了，車(chē)卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。

　　我終于到達了終點(diǎn)線(xiàn)。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車(chē)了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕�！卑职钟肿�上了過(guò)山車(chē)。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著(zhù)他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車(chē)。我盯著(zhù)他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車(chē)都不會(huì )坐。太不值錢(qián)了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車(chē)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！

　　我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。和父親一樣，我沖向360度大轉彎。我想：考驗我的時(shí)候到了。我一定要穩定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車(chē)，一躍而下，一顆懸著(zhù)的心落了下來(lái)。

　　世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。

　　六年級作文 27

　　如果你認為淚是咸的，那你就錯了，因為有些淚是甜的。

　　臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎知識模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎知識可難不倒我！卷子發(fā)下來(lái)，我連想都沒(méi)想，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了卷子�？僧斁碜优�完時(shí)，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開(kāi)始，我每天晚上都要練習基礎知識。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤，我露出了滿(mǎn)意的笑容。晚上我拿著(zhù)那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開(kāi)心的.淚，是成功的淚！

　　記得那次傍晚，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說(shuō)他吃了，我轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒(méi)吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過(guò)來(lái)了，給了他一塊糖，反正他卻說(shuō)：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過(guò)了我的臉頰，這是幸福的淚！

　　那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國那么多的小學(xué)生，我也沒(méi)有被錄用的想法了。過(guò)了幾天，媽媽突然對我說(shuō)：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過(guò)去。是的，那本書(shū)的電子目錄上，正有我的作文，后面寫(xiě)的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰勝了別人，同時(shí)也戰勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒(méi)錯，這是激動(dòng)的淚！

　　淚，果真是甜的！

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