將宣講進(jìn)行到底-六年級寫(xiě)事作文900字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的將宣講進(jìn)行到底-六年級寫(xiě)事作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了配合我市創(chuàng )建全國文明城市，學(xué)校掀起了一股宣講文明的熱潮，人人爭當“文明城市魅力宣講員”。這個(gè)評選活動(dòng)著(zhù)實(shí)把我難住了，別看我平時(shí)十分活潑外向，可要向陌生人宣講文明，求點(diǎn)贊，那真是趕鴨子上架——難��！是知難而退還是迎難而上呢？我決定將宣講進(jìn)行到底。
10月1日下午，我來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，熱鬧非凡。我心事重重隨著(zhù)人流擠進(jìn)大廳，找誰(shuí)宣講呢？爸爸指著(zhù)一位笑容可掬的阿姨說(shuō)：“雍欽，就那位阿姨吧！她看起來(lái)很和藹，一定不會(huì )拒絕你�！蔽野杨^搖得像個(gè)波浪鼓似的，心想：如果我表達不連貫該有多丟人��！媽媽也加入了勸導我的行列：“雍欽，你看那位阿姨坐的位置多安靜，她肯定不急著(zhù)趕路，你去試試吧！”在爸媽的軟磨硬泡之下，我緊皺著(zhù)眉頭，極不情愿地邁著(zhù)沉重的步子向那位阿姨走去。走到半路，我的腿又情不自禁地拐了個(gè)彎，走了回來(lái)。我哭喪著(zhù)臉對媽媽說(shuō)：“不行，我不行�！眿寢屢�(jiàn)我如此懦弱，無(wú)奈地搖了搖頭：“雍欽，你到底去不去？不去就回家！”媽媽給我發(fā)出了最后“通碟”。我這才心不甘，情不愿地走上前去，故作鎮定地問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)能耽誤您幾分鐘嗎？”那位阿姨疑惑地說(shuō)：“有什么事嗎？”“您知道我們宜興正在創(chuàng )建全國文明城市嗎？”阿姨搖了搖頭�！坝眯暮亲o環(huán)境，用心潔凈星空，讓我們一起承諾做到……”終于宣講完畢，我舒了口氣，又將評價(jià)表拿了出來(lái)，她將表格細細端詳了一遍，翹起大拇指：“小朋友，你講得真不錯，支持！”然后在表格上欣然簽上了她的大名。我心中的巨石這才落了下來(lái)，回首望瞭望媽媽?zhuān)灰?jiàn)她向我投來(lái)贊許的目光。耶！我成功邁出了第一步。
受到第一位阿姨的鼓舞，我信心大增。我左顧右盼，開(kāi)始尋找下一個(gè)目標。突然，一位身穿藍色襯衫的叔叔闖入我的眼簾，他正悠閑地坐在長(cháng)椅上休息呢！好機會(huì )！為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我趕緊掏出宣講稿，看了又看，又在心中默默地念了幾遍，然后三步并作兩步地走上前去，熱情宣講。那位和藹的叔叔耐心傾聽(tīng)，我流利的宣講贏(yíng)得了叔叔的好評，他毫不猶豫地在評價(jià)表上寫(xiě)下了“小朋友很敬業(yè)�！蔽規е�(zhù)“勝利果實(shí)”屁顛屁顛地向爸爸媽媽走去，媽媽說(shuō)：“怎么樣，嘗到成功的滋味了吧！快！趁熱打鐵！”接著(zhù)，我又向其他三位游客進(jìn)行了宣講，也許是心急吃不了熱豆腐，也許是被勝利沖昏了頭腦，在向最后一位阿姨宣講的時(shí)候，我竟然忘了詞，但阿姨那爽朗的笑聲替我化解了這一尷尬。
爭當“文明城市魅力宣講員”讓我收獲了信心和勇氣，我要將宣講進(jìn)行到底，做文明的傳播者和踐行者，為家鄉創(chuàng )建全國文明城市貢獻自己的微薄之力。
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