古箏六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的古箏六年級作文，歡迎大家分享。
古箏六年級作文1
夜晚，我伏在窗口，望著(zhù)那輪明月，一回頭，看見(jiàn)了那古箏，我問(wèn)著(zhù)它，陷入了深深的回憶！
從三年級開(kāi)始，我進(jìn)了琴房，開(kāi)啟了我的“古箏之旅”。
這旅途是漫長(cháng)的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心煩意燥，就在這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣又一陣的`嬉笑聲，那時(shí)，我真想丟下這古箏，推開(kāi)門(mén)，跑下樓，加入他們的行列。不過(guò)，幻想總是美好的，現實(shí)總是殘酷的，我沒(méi)有傷量的余地，只能乖乖地彈琴。
就在暑假，我參加了中國音樂(lè )學(xué)院的考級，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，也是一個(gè)考驗。工作人員把我帶到考場(chǎng)，我既緊張又興奮，心想：“《豐收鑼鼓》我都彈了上百遍了，這回一定要好好表現……可一個(gè)考場(chǎng)只有十張優(yōu)秀證書(shū)，我能拿到嗎？我的努力不會(huì )白費的，這次一定要吸取上次失敗的教訓！”
“下一個(gè)�！蹇脊傥业穆曇舭盐依嘶貋�(lái)，我趕緊來(lái)到古箏邊做好，開(kāi)始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，雙眼微閉，手打節拍。他好像看到了，看到了人們爭先恐后的收割，把糧食推回家，一路上喜氣洋洋，大家坐在田家地頭，互相加油鼓勁，談?wù)摻衲甑氖粘�，接�?zhù)農民把糧食堆起來(lái)，大家聚在一起，歡歌笑語(yǔ)，載歌載舞。一曲結束，考官還是意猶未盡，等我走他的面前，才反應過(guò)來(lái)，遞給我優(yōu)秀證書(shū)。
不知何時(shí)，那輪明月悄悄地爬上了樹(shù)梢。
古箏六年級作文2
我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門(mén)音樂(lè )充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè )課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(cháng)長(cháng)的帶著(zhù)弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè )！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門(mén)，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛯W(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”
于是我開(kāi)始踏上學(xué)古箏的路。剛開(kāi)始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì )了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習中會(huì )背了。
隨著(zhù)時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感�？墒抢蠋熆偸钦f(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì )一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。
每一次我一彈古箏，家里的.四只可愛(ài)的小鸚鵡就靜靜的聽(tīng)。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來(lái)回應我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著(zhù)了，還呢喃的說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂(lè )趣。
古箏六年級作文3
對于我而言，古箏考級那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來(lái)到了考級的`地點(diǎn)。我上了樓，便坐下來(lái)，靜靜地復習考級曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，并耐心地等待著(zhù)考官的到來(lái)。
我屏住呼吸靜靜地等待著(zhù)……不一會(huì )兒，我就被考級老師叫到考級室準備登臺了。頓時(shí)，我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調整心態(tài)，因為我相信這次一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。霎那間，我心中的火苗燃燒起來(lái)了，頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我調整好心態(tài)，輕松地彈奏，隨著(zhù)悠揚的旋律，我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺(jué)非常美妙。不知不覺(jué)，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時(shí)，更加嫻熟連貫，一氣呵成�？技壚蠋熥允贾两K面帶著(zhù)微笑，對我頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉身面向考級老師邊鞠躬邊說(shuō)：“謝謝老師！”
雖然我當時(shí)并不知道考級結果如何，但是，我認為這是一種歷練，無(wú)論考級成功還是失敗，我都要繼續努力，精益求精，做得更好。
古箏六年級作文4
前兩天，我幾乎整天都在練古箏，所以沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽(yáng)參加古箏十級的考試。
進(jìn)入考場(chǎng)內，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因為古箏不方便帶，所以我們沒(méi)有辦法練習，只好坐在那里等候著(zhù)2：30的到來(lái)。
期盼的2：30分終于到來(lái)了，考試工作人員點(diǎn)了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個(gè)多小時(shí)，工作人員終于叫我進(jìn)去了，我有點(diǎn)緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進(jìn)入考室，滿(mǎn)懷信心地想：只要不緊張，一定能考過(guò)的。
我第一曲彈的是《茉莉芬芳》，就是在快板的時(shí)候，有個(gè)地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來(lái)。因為弦有點(diǎn)滑，所以有些音也彈錯了。
這次考試沒(méi)有我在家里發(fā)揮得好，彈錯的地方也比較多，我想很難考過(guò)吧。
�。▼寢尩脑�(huà)：如果是正常發(fā)揮的話(huà)，考過(guò)應該是沒(méi)有問(wèn)題的。由于不準家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)，所以根本不知道她到底彈得有多差！反正下來(lái)后對我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)铱赡芸疾贿^(guò)，那個(gè)琴弦好滑哦，我沒(méi)有怎么彈清楚，還有個(gè)地方差點(diǎn)忘了�！卑�，她可從來(lái)沒(méi)有這么不自信啊，看來(lái)希望真的不大哦。我只有說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，沒(méi)有考過(guò)明年接著(zhù)又來(lái)考，帶上自己的琴去考。每次考級的'時(shí)候琴行提供的琴都不好，影響了孩子的發(fā)揮。作好心理準備接受那殘酷的事實(shí)吧~）
古箏六年級作文5
在暑假里８月５日這一天，古箏考級，我準備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。
考級前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著(zhù)考級樂(lè )譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習，生怕考級時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著(zhù)媽媽的車(chē)前往考級處，不小心遇到了堵車(chē)，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì )不會(huì )遲到呢？幸運的是才一會(huì )兒就疏通了。我們到達后就手忙腳亂，一會(huì )找老師，一會(huì )找報名表，一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。媽媽買(mǎi)了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多同學(xué)在練習呢：有的同學(xué)抱著(zhù)譜子一遍又一遍地背誦；有的同學(xué)拿著(zhù)葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來(lái)，坐在等候區，那椅子冰涼冰涼的`。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和老師打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂(lè )譜全忘了，彈著(zhù)彈著(zhù)就錯了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說(shuō)“別緊張，一次測試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著(zhù)跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級，還接受了一次人生考驗！努力終有回報，遇到事情時(shí)應該鎮定，緊張過(guò)度反而結果不理想。
古箏六年級作文6
我是怎么愛(ài)上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說(shuō)起。
五年前的一天，爸爸帶著(zhù)我看文藝演出。我看見(jiàn)節目單中有一個(gè)古箏獨奏的節目，這一下引起了我的好奇心：古箏是什么樣子的呀？當幕布徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺上放著(zhù)一個(gè)條形似案的東西。隨著(zhù)演奏者在古箏上撥動(dòng)時(shí)，美妙的樂(lè )聲也如泉水叮咚滋潤著(zhù)我的心田，我陶醉了。演出結束后，我拉著(zhù)爸爸來(lái)到后臺。后臺擺著(zhù)四五架這樣的'怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著(zhù)20xx多年的悠久歷史！”
那天我一到家就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽磨得沒(méi)有辦法，就買(mǎi)了一架古箏。從此，我就跟著(zhù)老師認真學(xué)習。
到現在，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰臺風(fēng)》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著(zhù)這首曲子，我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正在搬運貨物。突然，臺風(fēng)來(lái)了。碼頭上的工人尋事地與臺風(fēng)搏斗，奮力保護國家財�？耧L(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。
我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛(ài)國情。
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