夏之趣六年級作文

　　【篇一：我要做好孩子讀后感】

　　暑假里，我看了一本書(shū)，叫《我要做好孩子》。這本書(shū)是老師推薦的，然后媽媽給我買(mǎi)的，我一拿到這本書(shū)，心里很高興：這個(gè)暑假我又有一個(gè)好朋友了。

　　這本書(shū)的作者是黃蓓佳，主要講了一個(gè)叫金鈴的小女孩的成長(cháng)故事。有發(fā)生在學(xué)校里的，也有發(fā)生在家里的。比如發(fā)生在學(xué)校里的意外事件，金鈴爸爸大魚(yú)的故事，一次狼狽的模擬考試，金鈴養蠶的故事……這些故事表的很好笑，有的讓人難過(guò)，有的讓人快樂(lè )……其中，最讓我難忘的是《爸爸的大魚(yú)》。

　　這個(gè)故事主要講了：金鈴在家里做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)有門(mén)鈴聲。她去開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口驚呆了：門(mén)口躺著(zhù)一條大魚(yú)，比金鈴還長(cháng)。這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音從大魚(yú)的'身后傳來(lái)：“請問(wèn)這是金老師家嗎？”金鈴媽媽說(shuō)：“是�！比缓笞叱鰜�(lái)兩個(gè)小伙子，他們把大魚(yú)抬進(jìn)浴缸里，然后說(shuō)：“這魚(yú)是過(guò)年給金老師吃的�！边�說(shuō)是從鄉下的水庫打的。倆人走后，媽媽和金鈴開(kāi)始殺魚(yú)，可魚(yú)太硬了，根本割不動(dòng)。最后還是請奶奶幫忙，拿了把斧頭砍成魚(yú)塊塞進(jìn)冰箱。之后，金鈴家經(jīng)常有燒魚(yú)的味道，都把她吃怕了。

　　以后，我也要做一個(gè)好孩子，要像金鈴一樣獲很多獎。

　　【篇二：我要做好孩子讀后感】

　　暑假里，我找到了一本很好看的書(shū)，名叫《我要做好孩子》。

　　這是黃蓓佳的一部小說(shuō)，書(shū)中的主人公金玲是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的可愛(ài)小女孩，胖嘟嘟的小臉蛋兒更是討人喜愛(ài)，同時(shí)金鈴還是一個(gè)勇敢而且善良的好孩子。有一次，金玲在放學(xué)的路上看見(jiàn)了正在哭的辛辛，原來(lái)辛辛的爺爺得腦中風(fēng)去世了，她爸爸媽媽離婚了，誰(shuí)也不肯收養辛辛，還是金玲收養了她，后來(lái)辛辛被送到了姥姥家，金玲還是常常去看她。還有一次，金玲不小心在跑步的`時(shí)候絆了李林一下，結果李林的腿骨折了，為了交出李林生病的3000元，把自己心愛(ài)的小手表20元賣(mài)了！

　　書(shū)中還有一些人物讓我印象深刻：機靈的尚海、霸道的倪志偉、活潑善良的楊小麗、和藹的邢老師、干事情認真又有些傻氣的爸爸金亦鳴、時(shí)刻惦記著(zhù)女兒成績(jì)的媽媽趙卉紫……

　　金玲的生活是美好的，金玲的家庭式幸福的，金玲的童年時(shí)快樂(lè )的，金玲的學(xué)習生活是豐富多彩的！讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)好孩子，不但要學(xué)習好，還要做一個(gè)勇敢、善良、孝順的好孩子。

　　【篇三：我要做好孩子讀后感作文】

　　寒假里，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書(shū)。這本書(shū)是著(zhù)名的兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)六年級的小女生“金鈴”考重點(diǎn)中學(xué)所經(jīng)歷的一些事情。金鈴是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、正直、善良、有同情心的小姑娘。她的學(xué)習成績(jì)一般，她很喜歡作文，但她的數學(xué)有一點(diǎn)差，考取重點(diǎn)中學(xué)是沒(méi)有太大希望的。但她沒(méi)有放棄，在家長(cháng)和老師的鼓勵、幫助下發(fā)憤努力，她告訴自己一定要做一個(gè)好孩子，考上重點(diǎn)中學(xué)。雖然這本書(shū)最后沒(méi)有寫(xiě)金鈴有沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)，但我相信她一定能考上。這期間金玲在學(xué)校和家里，發(fā)生了很多的.事情。例如：用自己僅有的一元二角錢(qián)買(mǎi)了一支康乃馨送給病中的邢老師；為挨餓的蠶寶寶翻墻越欄、東奔西跑地找桑葉；自作主張地把一個(gè)沒(méi)家的小女孩領(lǐng)回家；補習功課時(shí)因為“扔墊子”事件被冤枉，委曲和討回公道等，這些事情都讓我能感受到金鈴重感情、有愛(ài)心、機靈、誠實(shí)、是非分明的優(yōu)良品質(zhì)。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得金鈴身上有很多值得我學(xué)習的地方。她頑強學(xué)習的精神讓我很敬佩，我以后在學(xué)習上也要刻苦努力，不能遇到困難就放棄；在受到委屈被冤枉或遇到不公正對待的時(shí)候，我也要象金鈴一樣沉穩機智，冷靜地解決問(wèn)題；在對待家長(cháng)和老師的批評時(shí)要虛心接受，改正自己的缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短。要做一個(gè)誠實(shí)、正直、熱情、有愛(ài)心和品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　【篇四：我要做好孩子讀后感】

　　在放暑假時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本書(shū)叫《我要做好孩子》，這本書(shū)非常好看！這本書(shū)是黃蓓佳阿姨寫(xiě)的她女兒上小學(xué)六年級時(shí)的一些事。這本書(shū)的小主人公是一個(gè)胖胖的、學(xué)習中等的，但機敏、善良、正直的一個(gè)女孩子——金鈴。

　　給大家大體介紹一下故事的大概，金鈴為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老是滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為了保留心中的那一份天真純潔，和家長(cháng)、老師做了許多“抗爭”。最后他和同學(xué)們一起信心十足的走進(jìn)升學(xué)的考試考場(chǎng)。

　　“這真像我們的女兒��！”看完這本書(shū)的`媽媽也感嘆起來(lái)，確實(shí)金鈴跟我有很多地方很像，金鈴她很大方，把自己辛辛苦苦攥的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)娃娃，她非常喜歡。但她送給了生活不幸的小辛辛。金鈴也很有愛(ài)心，她看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)還幫助它，可是小鳥(niǎo)被一群壞小孩弄死了，金鈴很傷心，就寫(xiě)了一片作文紀念小鳥(niǎo)。金鈴又很愛(ài)學(xué)習，雖然她數學(xué)學(xué)的不好，但是經(jīng)過(guò)她的努力，成績(jì)提高了上去。她作文寫(xiě)的非常好，我也跟金鈴一樣有愛(ài)心，看見(jiàn)小野貓餓了就從家里拿東西喂它，我也愛(ài)寫(xiě)作文，并且我跟金鈴一樣也想做個(gè)好孩子。

　　我也要學(xué)習金鈴做一個(gè)快樂(lè )、善良、正直的好孩子。

　　【篇五：我要做好孩子讀后感】

　　最近，我看了一本好書(shū)，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公叫“金鈴”。她身高1。55，體重50公斤，是一個(gè)活潑可愛(ài)的'重量級六年級學(xué)生。她的臉蛋肥肥的，從小到大被人揪過(guò)上千回，用她的話(huà)說(shuō)，都快被揪出老繭來(lái)了。雖然她成績(jì)永遠考不到100分，但她經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于自信地走進(jìn)了考場(chǎng)，成了一個(gè)好孩子。

　　她和誰(shuí)和誰(shuí)都能“自來(lái)熟”，所以她有好多朋友。她還收留了一個(gè)小妹妹，叫“幸幸”，可見(jiàn)她很有同情心。別人扔掉的蠶寶寶她也撿回來(lái)；老師生病了，只有她送康乃馨給老師……她是一個(gè)好孩子吧！

　　我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了，全班同學(xué)都開(kāi)心極了，想著(zhù)不用上課了。只有金鈴去醫院看望老師，還送了一束康乃馨給老師，還知道病人不能生氣，把壞話(huà)說(shuō)成好話(huà)。還寫(xiě)了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁贊嘆道：“你是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人！

　　這本書(shū)講述了一個(gè)平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績(jì)不好，但她機敏、善良，是一個(gè)正直的女孩子。我要向金鈴學(xué)習，不管成績(jì)好壞，大家都要向她學(xué)習，做一個(gè)機敏、善良，正直，同情心的好孩子！

　　【篇六：我要做好孩子讀后感】

　　從拿到這本書(shū)起，看著(zhù)封面，就有種說(shuō)不出的喜悅，不知是好久沒(méi)看書(shū)，偶爾捧起一本屬于自己的新書(shū)，很高興；還我與這本書(shū)“心有靈犀一點(diǎn)通”！

　　本書(shū)共有二十六章。在本書(shū)里，金鈴犯的錯誤可不少，例如：（第十三章—意外事件）就因金鈴跌了跟頭，給家里惹來(lái)麻煩，金鈴羞愧地無(wú)地自容，可是家里人不以為然，仍過(guò)著(zhù)喜氣洋洋的日子�？�，這一家人的日子多幸福呀！

　　在讀這本書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )隨著(zhù)情節的變化，跟著(zhù)作者，跟著(zhù)金鈴，一起喜怒哀樂(lè )，一起歡呼雀躍，一起隨著(zhù)“波濤的變化”，去嘴角上揚……

　　作者向我們介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的金鈴，她活潑可愛(ài)，是家里的.開(kāi)心果；她憨厚大方，為了朋友，她把自己的作文借給了別人；她憨憨胖胖，為了減肥，她花去了多少心血……

　　為了養蠶，金鈴偷偷地翻墻，為的就是那鮮鮮嫩嫩桑葉，不料卻被主人發(fā)現，幸好主人是一個(gè)老太太，老太太還很認真的邀請金鈴去她家給金鈴免費“補習”數學(xué)，還能得到桑葉，真是一舉兩得的美事呀！金鈴答應了，為了她的數學(xué)成績(jì)單上不在是不及格，也為了她可愛(ài)的蠶寶寶。

　　后來(lái)，看了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的后代記——《寫(xiě)作的快樂(lè )》，我才真正的體會(huì )到，寫(xiě)作，是要用心寫(xiě)的！

　　【篇七：我要做好孩子讀后感】

　　讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，我心中十分感動(dòng)。

　　主人公金鈴是個(gè)六年級的學(xué)生，即將參加升學(xué)考試，在考試前三個(gè)月的緊張復習中，發(fā)生了許多令人難以想象的故事。

　　我最喜歡金鈴領(lǐng)幸幸小妹妹回家和金鈴為了蠶寶寶而找到孫奶奶家的事。幸幸是一個(gè)可憐的'小女孩，父母離婚，都不要幸幸，幸幸只能靠她爺爺。但后來(lái)她爺爺因病去世，只留下幸幸一個(gè)人孤苦伶仃。幸好金鈴收養了她。

　　蠶寶寶事件講述了金鈴撿到了蠶寶寶，因沒(méi)有桑葉而四處尋找，意外碰到了孫老師，在交談中，孫老師發(fā)現金鈴是個(gè)乖巧聰明的小姑娘，但數學(xué)成績(jì)不理想，于是孫老師提出幫金鈴補課，但是不能被別人發(fā)現，金鈴答應了。在孫老師的幫助下，金鈴的成績(jì)蒸蒸日上，但最后被母親發(fā)現而終止。

　　通過(guò)這一件件生活瑣事，我體會(huì )到金鈴是一個(gè)善良、有愛(ài)心和上進(jìn)心的女孩，這些都是做一個(gè)好孩子的優(yōu)良品質(zhì)。我們要向金鈴學(xué)習，學(xué)習她那種樂(lè )于助人，在學(xué)習中明確自己目標的精神，爭做一個(gè)好孩子。

　　【篇八：我要做好孩子讀后感】

　　這個(gè)暑假，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，深深地被金鈴給吸引住了。

　　金鈴快要上初中了，但在這之前，有一場(chǎng)令人緊張的升學(xué)考試，決定哪一批人可以上重點(diǎn)初中，哪一批人不可以上重點(diǎn)初中。金鈴的媽媽很著(zhù)急，因為金鈴的數學(xué)不好，這會(huì )影響總成績(jì)的，所以，媽媽的心中十萬(wàn)火急，但這卻一點(diǎn)兒沒(méi)影響金鈴的情緒，他依然很快活得不得了，樂(lè )觀(guān)的'面對每一次考試。在考試之前的一段時(shí)間里發(fā)生了許多有趣的事情比如減肥呀，意外賠償呀，獲獎啊，模擬考試呀，養蠶啊……我從中發(fā)現了金鈴的許多品質(zhì)：坦白，從容，樂(lè )觀(guān)，有愛(ài)心……這些都是值得我們學(xué)習的好品質(zhì)。

　　我覺(jué)得金鈴是一個(gè)好學(xué)生，可我卻不一樣了，我和她一樣馬虎，寫(xiě)錯別字丟三落四……但是她可以主動(dòng)承認錯誤，改正，而我卻只會(huì )承認錯誤，而不會(huì )改正；她有毅力，而我總是半途而廢，知難而退，沒(méi)有堅持到底，所以，我要向她學(xué)習。知錯就改，有毅力，能堅持到底。

　　金鈴是個(gè)好孩子，我喜歡她那種能夠堅持到底，知錯就改的好品質(zhì)！

　　【篇九：我要做好孩子讀后感】

　　本文講了十四歲女孩金鈴經(jīng)歷了一番困難以后最終變成了好孩子，其中最令人感動(dòng)的是金鈴變成好孩子后一件從《上掉下來(lái)的小妹妹》的事。

　　內容是金鈴有一次看見(jiàn)賣(mài)車(chē)輪的老頭兒家門(mén)口有許多人圍著(zhù)，還喳喳的吵個(gè)不停，一問(wèn)才知道原來(lái)這老頭兒的女兒和女婿都不喜歡他們自己的女兒幸幸，于是老頭兒只好領(lǐng)來(lái)養，可是有一天，幸幸的外公突然因中風(fēng)而死去，失去外公的幸幸從此就沒(méi)人養她了，金鈴聽(tīng)到這個(gè)消息后便二話(huà)沒(méi)說(shuō)把幸幸帶回了家，從此金鈴把幸幸當成自己的`親妹妹一樣對待她。有什么好吃的、好玩的總是第一想到的是給幸幸妹妹。

　　后來(lái)的金鈴不但樂(lè )于助人，而且長(cháng)得很可愛(ài)，每當上街時(shí)別人都要摸一下她那胖胖的臉蛋兒，她總是以甜甜的笑容回人家。

　　后來(lái)的金鈴還是一個(gè)愛(ài)護小動(dòng)物的好孩子，每天放學(xué)回家金鈴總是要給小吃店里的小黃貓帶一些魚(yú)干、魚(yú)松、魚(yú)排等的食物。

　　金鈴從一個(gè)不懂事的孩子到變成懂事的孩子，這里有太多的東西值得我學(xué)習了，以后我也要成為一個(gè)好孩子。

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