(薦)關(guān)于留戀作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于留戀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于留戀作文1

　　每當我們回望過(guò)去時(shí)，那些零零星星的回憶，便拼湊成現在的我們……

　　現在的我們還有什么值得同情，還有什么值得原諒呢？

　　當自己的親人一個(gè)個(gè)飛上天空，我們能做的，也只能做的就是看著(zhù)他們離我們越來(lái)越遠，直到不見(jiàn)。

　　現在的我們越來(lái)越不知道遵守當初的承諾，當我們后悔時(shí)，也只能后悔了，而那些許下諾言的日子，也全部灰飛煙滅，隨風(fēng)飄走了……

　　現在的我們還有什么值得留戀的呢？我不止一次地問(wèn)我“是啊，還有什么值得留戀的呢？”可我認為現在的我們對未來(lái)的我們來(lái)說(shuō)正是一次深刻的教訓，現在的`我們越來(lái)越知道以前的日子是有多么的珍貴，多么的來(lái)之不易。

　　都是你愛(ài)他，他愛(ài)她，她卻不愛(ài)他，愛(ài)情長(cháng)跑，不是誰(shuí)都能夠跑完，可惜的是終于到達終點(diǎn)，你卻不見(jiàn)了，不敢許下愛(ài)她一生一世的承諾……

　　真希望時(shí)光可以倒退，回到那個(gè)我們都想回去的那個(gè)時(shí)光。

　　但這個(gè)愿望沒(méi)人能夠實(shí)現，永遠沒(méi)人能夠實(shí)現……

關(guān)于留戀作文2

　　新昌實(shí)驗小學(xué)——我的母校，最熱鬧的就是春節過(guò)后。每個(gè)同學(xué)手里都提著(zhù)自己親手做的燈籠來(lái)上學(xué)，興高采烈地把心愛(ài)的燈籠交給自己心愛(ài)的老師，學(xué)校讓人把燈籠張燈結彩地掛起來(lái)。

　　這時(shí)，一走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是走廊里掛著(zhù)的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的`比過(guò)年還熱鬧。你看，那個(gè)是章魚(yú)，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個(gè)是山羊，羊角看起來(lái)堅硬無(wú)比，能掀翻任何堅強的對手；瞧，那個(gè)大紅燈籠上還寫(xiě)了毛筆字。細看上面寫(xiě)著(zhù)的是燈謎，那幾個(gè)字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。

　　燈籠要掛一個(gè)多月，等春天校園內各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。

　　我最留戀的就是春節后，走廊里高高地掛著(zhù)的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開(kāi)母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

關(guān)于留戀作文3

　　在我的床頭，放著(zhù)一張珍貴的照片，相片上一個(gè)小朋友手拿一元錢(qián)，正在遞給路邊一個(gè)臟兮兮的乞丐。而那個(gè)小朋友邊上沒(méi)有一個(gè)人，他就是整個(gè)畫(huà)面的主角……這個(gè)相片的來(lái)歷是這樣的。那天清晨，我和同學(xué)們來(lái)到懷府廣場(chǎng)，因為這是小學(xué)六年級的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學(xué)生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著(zhù)，擺著(zhù)各種自認為滿(mǎn)意的姿勢。

　　突然不遠處一個(gè)小朋友的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)年輕五六歲的`他正跟爸爸用十個(gè)一角錢(qián)換了一元錢(qián)。那時(shí)，我還以為他要去買(mǎi)自己喜歡的東西了�？墒墙酉聛�(lái)的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因為，他做出了一個(gè)讓我大為震驚的舉動(dòng)：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢(qián)放進(jìn)了正在乞討的乞丐面前的紙盒里�？吹窖矍暗囊荒�，我不禁為之動(dòng)容了，快速按下快門(mén)，把那珍貴的一瞬間記錄了下。

　　其實(shí)當時(shí)，我還以為他是因為愛(ài)面子才要把十個(gè)一角換成一元的�？墒俏覅s驚訝的發(fā)現他竟是為了方便乞丐��！每每想到這些，心中不免分外分外愧疚。連了一個(gè)小朋友都有這樣細膩的同情心，為什么只知玩樂(lè )的我們，卻如此冷漠呢？于是把那個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長(cháng)……

關(guān)于留戀作文4

　　剛來(lái)的第一天，我們是那樣的討厭你。

　　還記得我們第一次的聊天嗎？還記得你說(shuō)的話(huà)嗎？你說(shuō)；熱不熱。我說(shuō)；報告，熱。你說(shuō)；熱都不讓你脫。我又說(shuō)；報告，我還不想脫勒。您又說(shuō)我是活寶。。記得我剛剛和你說(shuō)是說(shuō)；報告，教官你可以不要說(shuō)話(huà)嗎？因為你一說(shuō)話(huà)我就想笑，我一想笑大家就笑了。

　　教官你無(wú)語(yǔ)了�？赡�還是在哪里用那個(gè)口哨吹小蘋(píng)果，你一吹我就又笑了。

　　這次您不吹了您改成唱的了。真的'把我給笑倒在地上。我們越來(lái)越熟悉彼此了，還記得您問(wèn)我會(huì )玩真心話(huà)大冒險嗎，我立馬就回答了；報告我會(huì )。之后我們就這樣玩了好久的真心話(huà)大冒險。

　　還記得您那過(guò)分的要求嗎、叫我和那兩瓶礦泉水嗎。其實(shí)喝了沒(méi)什么就是您還不讓我上廁所。后來(lái)您還是讓我去了。還有那天也是最過(guò)分的一天你居然問(wèn)我喜歡誰(shuí)那樣也就算了還去找他還告訴李超教官每次想起我的淚珠就不由自主的落下每每想起您最后一天的早上問(wèn)我我今天我皮鞋擦的亮不亮我的心絞就很疼。還有您告訴我送了我個(gè)禮物時(shí)其實(shí)我們應該都知道是什么了。

　　教官謝謝您，我的初中開(kāi)學(xué)因你而精彩因為有你才給了我一個(gè)精彩的開(kāi)學(xué)。

關(guān)于留戀作文5

　　獨撐一葉扁舟，在幾許清冷，幽靜的江上默默尋覓。兩岸的白霜倒映著(zhù)我那無(wú)從拾起的思念，蒼茫的蒹葭在眼前鋪成茫然一片，而我的視線(xiàn)也模糊成了無(wú)盡的焦點(diǎn)。朦朧的白霧也朦朧了她那本就朦朧的身影，在隱約的`江面上隱約。幾許水波，幾許蕩漾，幾絲波痕，幾縷清幽，幾多依戀。流水無(wú)盡，亦如我的向往無(wú)盡。多情的流水啊，就讓我御你前往，去到那可人兒的倩影旁，去那令人夢(mèng)魂縈繞的江水中央。

　　怎奈這繁華的三千流水轉瞬即逝，縱有千般思緒，于流水而斷絕，于繁華而寂寞，更于何人訴？曉風(fēng)多許婉約，殘月映出我那殘缺的心。照無(wú)眠于多情。心中多情渙散亦沉吟愁絲，心頭眷戀涌起亦輾轉反側�；夭蝗ツX海中一裘白衣倩影，斷不了思緒中幾縷朦朧影像。嬌美佳人，幾弄清江水，似水雙眸，無(wú)意回眸一傾城。癡情郎君，幾度夢(mèng)里尋，踏遍紅塵，為情而醉幾度休。

　　依舊是撐舟江上，惟燭火與伴。燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，滿(mǎn)地白霜，蒹葭過(guò)肩；楊柳依依，何處尋覓，撫琴之人，淚已滿(mǎn)衫；溯流從之，不見(jiàn)佳人，江南何處？少了那隱約與朦朧，只能懷戀霎那閃爍；少了一夜的流星滑落，只能將心意淡漠；少了那一次的匆匆一瞥，只能銘記剎那芳華。

關(guān)于留戀作文6

　　昨日的中雨過(guò)后，今天的天氣就立馬轉晴了，而且氣溫一下子就提高了許多，今天的天氣大概為23攝氏度，突然間今天的早晨就有許多的小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，清晰的空氣讓人感到溫順。

　　到了班級，只發(fā)現班主任還沒(méi)有來(lái)當，大家都以為老師上深圳去了，讓大家都很驚訝時(shí)，阿姨就說(shuō)你們不用擔心，老師只是去開(kāi)會(huì )了，大概下午就回來(lái)了，這才讓我們放心下來(lái)，整天的秩序都是不錯的，但也是有一些人搗亂，但還是比以前要好一些的。

　　下午中的'一節課上，老師突然就回來(lái)了，我們都非常高興，上午的每一節課都像失了魂似的，但到了下午，老師回來(lái)后卻又神一般的有了精神力，看來(lái)我們沒(méi)有老師是不行��！

　　感謝老師為我們付出了很多很多，就例如日志，他每天都不停的給我們批改，而且還不停的堅持讓我們發(fā)稿，不惜付出自己的時(shí)間，為我們做長(cháng)篇日志，而且已經(jīng)堅持了好多期，讓我們一生最敬佩的老師，也就只有她一位了，而且我們要更好的改變。

　　不讓我們辜負老師的一片心意。

關(guān)于留戀作文7

　　童年的歌，是一支清遠的笛，總能勾起無(wú)限的回憶;童年的夢(mèng)，是一個(gè)美好的幻想，總能引出無(wú)窮的遐想;童年的我，則是一個(gè)集歡樂(lè )與幸福于一身的小精靈……那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的`看著(zhù)電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說(shuō)干就干，我拖來(lái)了一大堆衣服和化妝品，對著(zhù)鏡子閉門(mén)打扮起來(lái)。

　　可幼小的我怎么會(huì )用化妝品呢?這不，我在擦過(guò)粉之后用口紅把臉吐了起來(lái)，嘿嘿，我當時(shí)還以為是胭脂呢。接著(zhù)，我用那黑水筆把眉毛涂了起來(lái)。

　　我對著(zhù)鏡子一看，嗯，還不錯，我又把眼睛涂了起來(lái)，啊哈，化裝好了，接下來(lái)就得換衣服了。我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗;接下來(lái)是長(cháng)裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來(lái)挑去，最后終于找到一套滿(mǎn)意的;短袖衫外加長(cháng)袖襯衫，下身是超短裙。當我滿(mǎn)意的叫爸爸媽媽看時(shí)，他們都大笑起來(lái)，而我呢，則還在那擺‘POSE’呢�；厥淄�年，無(wú)窮美好;展望未來(lái)，無(wú)限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠保存在腦海中吧。

關(guān)于留戀作文8

　　留戀是什么？是快樂(lè )，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著(zhù)陣真清香。我們對母校的愛(ài)就像綠葉對根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè )，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著(zhù)香味。喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的.我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀(guān)那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們去游覽。但當你離開(kāi)這美麗的地方時(shí)，你會(huì )怎樣？我知你深深地留戀著(zhù)。

　　快樂(lè )的，美好的，的確充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。你和朋友一起走過(guò)的大街小巷你留戀嗎？你們一起開(kāi)開(kāi)心心地在游樂(lè )場(chǎng)玩，你留戀那里嗎？你曾在朋友家睡覺(jué)，曾在茂盛的大樹(shù)下乘涼，玩耍，曾在充滿(mǎn)書(shū)香味的圖書(shū)館里看書(shū)，曾在……這一切一切你都留戀嗎？留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……

關(guān)于留戀作文9

　　我走過(guò)許多地方，有奇特的美麗的，有山清水秀的'。不過(guò)我還是最喜歡令我無(wú)法釋?xiě)训牡胤健�—東方島馬巒灣。那個(gè)地方給了我很美好的記憶，記得前幾個(gè)月，我們一家去那邊旅行，我租了個(gè)泳圈坐在上面，隨著(zhù)海水漂漾，哥哥總是愛(ài)搞怪，盤(pán)腿坐在泳圈，當個(gè)佛祖念經(jīng)我總會(huì )用手劃過(guò)去，推羅誠浩的泳圈，他一不小心就摔下來(lái)。因為海水是咸的，所以他一直吐口水，擦嘴巴。我趁這個(gè)時(shí)間盡快溜之大吉，否則……我們在海山進(jìn)行水上大戰，而爸爸媽媽呢？哦，原來(lái)他們坐在岸邊享受日光浴。這時(shí)我和哥哥想到了一個(gè)“餿主意”。

　　我們與媽媽晨爸爸打盹時(shí)，把一捧捧沙子放在爸爸身上。聚沙成塔，滴水石穿，幾十分鐘我們終于把爸爸埋在沙里了，只有頭露出來(lái)，就感覺(jué)像是蓋上一層沙被子。爸爸驚醒了，知道事情的來(lái)龍去脈后，哈哈大笑道：“沙子浴很暖哦！”我們三個(gè)人看著(zhù)爸爸開(kāi)心，我們也開(kāi)心。

　　這個(gè)地方不僅風(fēng)光無(wú)限，重要的是留給我美妙的回憶，在馬巒灣的腳印，也深深印在我的心里。

關(guān)于留戀作文10

　　無(wú)奈地拉著(zhù)夏天的衣衫，不住地回頭看看自己走過(guò)的夏天。綠色的畫(huà)卷里，處處有我和伙伴們的笑臉。我們牽著(zhù)手奔向田野，去擁抱繽紛的大自然。用靈巧的小手摘下艷麗的野花，編成五彩的花環(huán)，戴在頭上，掛在胸間，對著(zhù)清澈的.溪水盡情地打扮�？粗�(zhù)楚楚倒影，我們曾多次夢(mèng)想著(zhù)變成漂亮的美人魚(yú)潛入水中，覓蝦蟹為友，尋魚(yú)蟲(chóng)為伴，向水螺學(xué)習設計，為自己建造一棟漂亮的住房，拜青蛙為師，歌唱這絢麗的夏天和我們多彩的童年。

　　我們向水面撒下片片樹(shù)葉，眼前頓時(shí)成了�？啃〈�的港灣，一只只綠色的“小船”隨風(fēng)飄蕩在伙伴們的面前。我們閉上雙眼，似乎跳上輕快的小舟，用垂在水中的小腳丫撲打著(zhù)水面，劃呀劃，載著(zhù)夏天的生機和屢屢躍動(dòng)的陽(yáng)光，劃向小溪流去的地方。

　　我們一起收獲著(zhù)快樂(lè )，珍藏著(zhù)嬉鬧，笑聲隨心飄向四方，逗綠了拔節的小草，逗笑了含苞的野花。走在綠色的“地毯”上，擔心踩皺了大自然精心的梳妝，一路走去，腳下一路芳香。短暫的時(shí)光總不會(huì )讓你覺(jué)察到它的匆忙，轉眼間，夕陽(yáng)西下的小路被拉得深遠悠長(cháng)，伸向遠方，伸向與晚霞出現的地方。我真想沿著(zhù)這條小路，撕下一片五彩的晚霞裝扮屬于自己的住房。

　　夏天的身影遠去了，

關(guān)于留戀作文11

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。

　　回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的.校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！

　　上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。

關(guān)于留戀作文12

　　快樂(lè )的童年，已經(jīng)慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長(cháng)河中流淌。記得五歲那年，我們小區附近來(lái)了一個(gè)雜技團。只聽(tīng)得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。急得我的心里直癢癢，可是奶奶是不會(huì )輕易讓我獨自出門(mén)的。她老人家經(jīng)常說(shuō)：“瑞雪呀，小孩子家，沒(méi)有奶奶的允許，可不能隨便出門(mén)的。若有違反，罰你一個(gè)月不能吃冰淇淋！”我眉頭一皺，計上心來(lái)。我躡手躡腳的來(lái)到奶奶的房間，只見(jiàn)奶奶正戴著(zhù)老花鏡忙她的“十字繡”呢。你瞧，多專(zhuān)注��！我用手撫摸著(zhù)奶奶的膝蓋，對奶奶說(shuō)：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無(wú)聊��！您就給我講一個(gè)故事吧！……”奶奶正繡在關(guān)鍵的地方，停不得手。只得說(shuō)：“好孩子，別打岔，快一邊玩兒去！”我一聽(tīng)，高興得就要跳上房頂。一陣風(fēng)似的跑到了玩雜技的場(chǎng)地。

　　來(lái)到那里，只見(jiàn)那里的人圍了外三層，里三層，我?jiàn)^不顧身的擠到了最前面。真有意思！，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當一條小狗頂著(zhù)盤(pán)子收錢(qián)的`時(shí)候，我呆住了。小姐姐走過(guò)來(lái)對小狗說(shuō)：“走吧，花花，小妹妹沒(méi)有錢(qián)�！毙」返难劾锿嘎冻鲆环N憎恨的表情。我的臉一下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋(píng)果似的。我心里充滿(mǎn)了愧疚。

關(guān)于留戀作文13

　　灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭，會(huì )心的一笑溢滿(mǎn)了嘴角�？虧M(mǎn)忙碌的心頭，赫然凸現留戀--有一種感覺(jué)叫留戀，為人生留下思緒萬(wàn)千。

　　我留戀童年。

　　坐在媽媽的車(chē)座后，我緊緊抱住媽媽?zhuān)�耳朵貼在她的背上，傾聽(tīng)她胸膛中的喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天是兒童節吧？�?/p>

　　“是呀，過(guò)了今天，你也再也不是小孩子嘍�！�

　　眉頭微皺，目光移向路邊。不經(jīng)意的'一瞥，一位老奶奶牽著(zhù)約摸齊腰的小孩的手，她咧開(kāi)嘴來(lái)笑，動(dòng)人的神情，連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽著(zhù)一根線(xiàn)。我想：這根線(xiàn)不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個(gè)另人向往的童年�；貞浧鹉赣H的嘮叨，爸爸的嚴厲，爺爺的親和，奶奶的慈善，心中也挑上了重擔。原來(lái)，留戀的感覺(jué)是沉重。

關(guān)于留戀作文14

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車(chē)撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話(huà)問(wèn)老師傷得重不重，有的擔心誤課，也有的打算買(mǎi)水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，啊!是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅持要來(lái)上課�？粗�(zhù)王老師一瘸一拐地走上講臺，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認真。

　　忘不了，盡職盡責的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔心�？墒窍挛鐣r(shí)，洪老師帶著(zhù)發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的.聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要動(dòng)聽(tīng)。忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那知識的心田。是老師們教我們怎么做人，人生的道理，帶我們走上金光大道。

　　我忘不了學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。

關(guān)于留戀作文15

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。

　　我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……

　　敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……

　　可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的.，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍……

　　永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )……

　　高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現……

　　飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨……

　　再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì )忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……

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