關(guān)于留戀母校作文集錦9篇

　　品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的西游記讀后感優(yōu)秀 西游記讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記讀后感優(yōu)秀 西游記讀書(shū)心得1

　　《西游記》是我國古典四大名著(zhù)之一。這本書(shū)講的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中，他們遇到了九九八十一難，不過(guò)孫悟空三人不怕困難把妖魔鬼怪一一鏟除，終于保護唐僧取得了真經(jīng)。

　　其中我最喜歡孫悟空，因為我覺(jué)得孫悟空不怕困難的`精神值得我學(xué)習，我想在現實(shí)中我也要向孫悟空學(xué)習。

　　有一次，我做數學(xué)思考題，有一道題目不會(huì )做，自己不愿想就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽提示了我一下，可我還是不想動(dòng)腦筋，最后還是爸爸講給我聽(tīng)以后才做出來(lái)。就這樣養成了怕動(dòng)腦筋的壞習慣。后來(lái)我讀了《西游記》這本書(shū)，孫悟空不怕困難的精神使我深受啟發(fā)，我覺(jué)得我應該向孫悟空學(xué)習，他那種遇事不怕困難的精神。以后再做思考題的時(shí)候，自己再也不怕動(dòng)腦筋了。

　　在今后的學(xué)習中我還要繼續向孫悟空學(xué)習，爭取做一個(gè)不怕困難、勇往直前的小男孩。

西游記讀后感優(yōu)秀 西游記讀書(shū)心得2

　　國慶放假期間，我閑來(lái)無(wú)事，就想看一看被譽(yù)為中國四大名著(zhù)之一的《西游記》。

　　《西游記》的作者是明朝末年的一個(gè)叫吳承恩的落魄書(shū)生寫(xiě)的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話(huà)和民間傳說(shuō)�？茍�(chǎng)的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會(huì )現實(shí)的認識，促使他運用志怪小說(shuō)的形式來(lái)表達內心的`不滿(mǎn)和憤慨。

　　七十一歲時(shí)，始執筆寫(xiě)《西游記》，這本書(shū)主要寫(xiě)的內容是：如來(lái)派遣觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來(lái)西天取經(jīng)，勸化眾生。觀(guān)音點(diǎn)化玄奘去西天求取真經(jīng)，唐僧在五形山，救出孫悟空;在高老莊，收服豬悟能八戒;在流沙河，又收服了沙悟凈，師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)修成正果的膾炙人口的故事。

　　我喜歡這本書(shū)中的孫悟空的性格特點(diǎn)，在他身上有三個(gè)顯著(zhù)性格特點(diǎn)：一是英勇無(wú)畏的斗爭精神；二是愛(ài)憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。

　　讀了這本名著(zhù)，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作方法：要抓住人物的語(yǔ)言行為神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，這樣更有利于表現人物的性格特點(diǎn)；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會(huì )作者所要表達的思想感情。讀了這本書(shū)，讓我的假期異常的充實(shí)!

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