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我身邊的雷鋒作文500字15篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我身邊的雷鋒作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的雷鋒作文500字1
每次放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，“撲哧撲哧”的炒菜聲，“咕嚕咕�！钡責跞饴�，總會(huì )從廚房傳來(lái)，媽媽在做飯呢！廚房里噪音很大，可她的耳朵真好，即使再輕的`開(kāi)門(mén)聲，她都能捕捉到，然后高聲喊道：“回來(lái)了嗎？趕快吃飯！”
不等他叫，我早就被香味拽到了飯桌旁。還沒(méi)坐下，媽媽便從廚房沖了出來(lái)，半瞇縫著(zhù)眼睛，在冒著(zhù)氤氳熱氣的燉鍋里，仔細選出幾塊最大的肉來(lái)，一邊使勁地吹走熱氣，一邊急急地往我的碗里送。這么溫馨的畫(huà)面，我卻開(kāi)心不起來(lái)。我都快十四歲了，可一坐到餐桌上，頓時(shí)成了永遠長(cháng)不大的小孩。實(shí)在憋不住，就和媽媽攤牌了。她“哦”了一聲，收斂了些�？傻搅说诙�，又一如往日，還是停不下來(lái)，我知道，夾菜成了她無(wú)法改變的習慣。這終究是件小事，我也不想因為
我身邊的雷鋒作文500字2
歲月靜好，灰塵無(wú)情的落在泛黃的書(shū)頁(yè)上，一行行正楷字鐫刻的，是初中三年的甜蜜生活。
離中考大概還有五個(gè)月的時(shí)間，我們偉大的班主任石老師就開(kāi)始了對于中考那簡(jiǎn)單又困難的計劃。外面寒風(fēng)呼嘯，固執的霧霾不肯與風(fēng)兒一起走，于是連帶著(zhù)人的心情也壓抑了。
這大概是今天石老師不開(kāi)心的原因吧。
聽(tīng)著(zhù)他例行的中考計劃，我的心情也莫名的沉重起來(lái)。熬到他開(kāi)始講新課，心情才放松下來(lái)。不是我不想聽(tīng)，是他講了太多遍幾乎倒背如流了。
彈著(zhù)筆挺他講課。
“相似有三種題型，那三種？”石老師提問(wèn)。
教室里安安靜靜。
“我上課百分之百講過(guò)！哎呀，你們上課學(xué)了什么！……我再說(shuō)一遍：我講給你們的，是規律知識，方法技巧，你要緊給我記著(zhù)！”
看著(zhù)石老師幾乎扭曲的臉龐，我有些好笑。他一遍遍重復這些話(huà)不累嗎？突然，我腦海里浮現出一幅情景：假如我不再上石老師的課了，再也聽(tīng)不到他說(shuō)這些話(huà)了，我會(huì )怎么樣？
會(huì )怎么樣？那時(shí)我一定會(huì )習慣新老師的課，但現在，我一定會(huì )難過(guò)。石老師一遍遍重復的這些話(huà)，是對我們所有學(xué)生最誠心的`勸告，哪怕生氣，哪怕憤怒。
一個(gè)不經(jīng)意的念頭，幾乎讓我落下淚來(lái)。忍住想哭的感覺(jué)仔細聽(tīng)他講課。
“我教給你們的，是你們上高中甚至上大學(xué)將來(lái)最有用的方法。我解釋你不懂不要緊，一定按我說(shuō)的做，害不死你！”
一字一句，夾雜著(zhù)悲傷與憤怒，凝結在空氣中，久久回散不去。那份不一樣的，特殊的情。一位老師對于學(xué)生未來(lái)的指導，一份遠見(jiàn)的愛(ài)。
我身邊的雷鋒作文500字3
青石被水滴拍打著(zhù)，帶著(zhù)時(shí)光的鎖鏈沖出黑暗，迫發(fā)出雨后春筍般的朝氣，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，來(lái)祈禱那美麗的明天。
當我睜開(kāi)雙眼，一個(gè)溫馨的小平房，這里有我8年的記憶，沒(méi)有別的，只有那份不一樣的真情。
打開(kāi)時(shí)光的鎖，去趕憶那8年的美麗風(fēng)光，那張張舊得發(fā)黃的記憶。我和姥姥去種地，姥姥忙碌著(zhù)，我坐在青石臺上玩著(zhù)，它就像我的床或桌子，它是屬于我的。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，菜園有著(zhù)那時(shí)間的種子不知何時(shí)才會(huì )收獲。在殘缺的記憶中那濃重彩色的一筆，就是在種地觀(guān)景時(shí)大自然贈予的“晴天露”，一滴雨打在青石上又蒸發(fā)，更會(huì )在天空中留下長(cháng)長(cháng)的痕跡，亦如我那美麗的童年�；蛟S是大自然怕我長(cháng)大后遺忘為我畫(huà)的畫(huà)吧！
時(shí)間隨著(zhù)夜空中的幾顆發(fā)暗的星逐漸遠去，我們住進(jìn)了新的高樓，卻沒(méi)見(jiàn)當年空中盤(pán)旋的大雁，生活好了，卻沒(méi)有以往的快樂(lè )，小院也換了主人，幸運的是還烙印著(zhù)那美麗的童年，一只春燕第一次飛翔，就像那破土的新竹，時(shí)間之樹(shù)又在嘆息著(zhù)等待著(zhù)新的輪回。幾段往事，一只飛鳥(niǎo)，一只蛐蛐，幾顆彈珠……只屬于那美麗絢爛的`童年。
一片片記憶拼湊著(zhù)，那一幅美麗的畫(huà)卷，像一本陳舊的書(shū)，嗅著(zhù)氤氳的墨香；又似一棵小樹(shù)，綻放旖旎之花。
睜開(kāi)雙眼，雖愉快地面對現在的初中生活，但腦海中還是縈繞著(zhù)那份不一樣的真情，我那美麗的童年。
我身邊的雷鋒作文500字4
時(shí)光猶如底片，記憶猶如相機，照出來(lái)的就是人與人之間的真情。
烈陽(yáng)高掛，陽(yáng)光毫不留情的照在了我和種菜的爺爺的身上，汗水從臉上緩緩的流下，我用手去擦時(shí)，爺爺放下了手中的鋤頭走向我，把自己的帽子放在了我的頭上，蹲下身子幫我系好。我看向爺爺，頭發(fā)亂糟糟的，嘴巴都有些裂開(kāi)了，眼睛旁還有了一些若隱若現的皺紋，但那雙眼睛卻還是炯炯有神。爺爺系好后又轉過(guò)身去走向他的田，爺爺很少和家里人說(shuō)話(huà)，也很少陪我，總是只在田里看見(jiàn)他的身影。
幾年后，我就離開(kāi)那里，和我的父母生活在另一個(gè)地方，就更少見(jiàn)到我的爺爺了。
暑假我和我的父母回去了一趟，吃飯時(shí)只有爺爺不在，我便自告奮勇的去叫爺爺吃飯。跑去田里，果然爺爺還是一如既往的在田里種菜，我準備喊爺爺吃飯時(shí)，“咔！”的一聲，我踩壞了田里一個(gè)白菜，看著(zhù)那腳下水靈靈的白菜，忽然回憶起了前不久家里不知道哪里多出的蔬菜，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是在鄉下的爺爺寄過(guò)來(lái)的.，又記起餐桌上的飯菜好像都是爺爺在鄉下寄過(guò)來(lái)的。抬頭看向還在種菜的爺爺，爺爺把鋤頭舉過(guò)頭頂又落在地里，不過(guò)他的動(dòng)作似乎沒(méi)以前的靈活，耕幾下就捶下背。我小心翼翼的穿過(guò)田，生怕又踩壞了那些蔬菜，爺爺抬起頭看到我顯得有些吃驚，我和他四目相對，他的眼睛依舊有神，但眼睛旁的皺紋已經(jīng)很明顯了，我看向他的手，手也已經(jīng)變的很黑了，手背上的皮膚都干裂了不少，似乎輕輕撕下就可以看見(jiàn)血絲，我告訴他吃飯了，然后我們就一起回去了。
他的蔬菜中，包含了他對我們的愛(ài)和真情，不用言語(yǔ)表達，不求任何的回報，就只是在默默的在奉獻自己，即使他老了身體不好了，但他還是希望可以盡自己的努力去幫到遠方的我們，那些蔬菜包含了爺爺的愛(ài)與真情。
那一份不一樣的真情，不用言語(yǔ)的真情。
我身邊的雷鋒作文500字5
蟬兒唱著(zhù)昨日的老歌，林蔭道上，有一串銀鈴聲，還有一陣陣腳步聲。
銀鈴聲是我，腳步聲是他。他，常常在垃圾桶旁轉悠，一如既往地：一個(gè)蛇皮袋搭在肩上，長(cháng)褲轉上，露出黑咖啡色的小腿，腳步更是凌亂。藍色的衣服洗得發(fā)灰。每一次踏足而過(guò)，他都是眉頭微皺，厚嘴呡緊的。
很久沒(méi)有看到他了，再一次看見(jiàn)他是在高架旁的一條馬路上。
他開(kāi)著(zhù)一輛三輪車(chē)，我坐著(zhù)私家車(chē)。他聽(tīng)他的愛(ài)人唱山歌，我聽(tīng)廣播唱流行。他的車(chē)廂裝的是廢品，我的`車(chē)廂裝的是書(shū)。那黝黑的臉龐，再一次映入我的眼簾，眉里滿(mǎn)是秀氣，嘴唇極厚，卻不曾抿著(zhù)一抹笑意。忽然他把手伸出指向北方留一只是指的紅綠燈。愛(ài)人抿嘴一笑，那不是小情侶纏纏綿綿恩愛(ài)之情，而是梔子花般純潔的愛(ài)！不久，相互對話(huà)。他，也笑了起來(lái)，他，是有酒窩的呢！聊著(zhù)，愛(ài)人咳嗽時(shí)，他立即牽起她的手，拍拍后背，兩人相視一笑，牽著(zhù)的手，即使松開(kāi)，芳香，也縈繞在手指尖。
車(chē)子開(kāi)了，走上高架，一些黃色的方紙從前，飄到后，我不再天真地把這些飄舞的紙比做花蝴蝶了，因為那是人離世時(shí)撒下的。
想著(zhù)，那一個(gè)舉動(dòng)，他愛(ài)人的笑臉，是這樣一份真情。雨是無(wú)情的，說(shuō)下，就下全然不顧人們的感受，可謂有情總被無(wú)情惱。與其讓別人給你撐傘，不如自己給自己撐。梔子花開(kāi)呀開(kāi)這首歌永存心間何炅的歌聲，似乎總也忘不掉。
梔子花，白花瓣，一圈，一圈，黃的蕊，綠的根平凡的，卻叫人覺(jué)得美，很純潔。
我身邊的雷鋒作文500字6
有一個(gè)人，我無(wú)法望記他在的那些日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在的那些日子，我不再感到無(wú)聊與孤單，不用把那些心里話(huà)憋在心中，只是，我怕是一生都難得在見(jiàn)他一次了。
他只不過(guò)是一位小學(xué)校長(cháng)，一位很老很老的校長(cháng)，他長(cháng)著(zhù)一副釘子臉，帶著(zhù)一副方框眼鏡，不高，但很和氣，平時(shí)穿著(zhù)一副襯衣。另外，我只記得他姓田。
我那時(shí)就是在他在的那所學(xué)校上學(xué)。那是所私立學(xué)校，管教特別嚴，在那里有兩棟宿舍，比教學(xué)樓還要大，家長(cháng)們交一些宿舍費就把孩子留在那。一共有兩千多名學(xué)生��！都在一棟特別大的教學(xué)樓中上課，在那里，一個(gè)月才能回去一次，一次也就五天，逢重要節日也就給三天假。那里無(wú)疑是學(xué)生的噩夢(mèng)。
田校長(cháng)在那里面特別受人尊敬，特別是那些學(xué)生，人人見(jiàn)了他都會(huì )打聲招呼�；蛴胁唤獾膯�(wèn)題也可以問(wèn)他，在學(xué)生的心中，還沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒他。
我是在學(xué)校干部選舉中熟識他的。我清楚的記得那天就是他來(lái)主持的，我成功的入選執勤，后來(lái)去他的辦公室里拿執勤的身份牌時(shí)，他問(wèn)我的名字和班級，然后又問(wèn)了我的成績(jì)如何，再問(wèn)了我家住哪，我就這樣和他聊了起來(lái)，又莫名其妙的認了他做干爹。真是奇怪。
有一次，我買(mǎi)的軍棋給弄在樓下，找了許久也沒(méi)找回多少，有幾近一半的棋子不見(jiàn)了，我干脆就扔了剩下的棋，碰巧田校長(cháng)又過(guò)來(lái)了，他先看見(jiàn)我了，叫我的名字，而我循著(zhù)聲音看到了他。我對他說(shuō)：我的棋沒(méi)了，你能幫我買(mǎi)盒嗎？我到時(shí)候給你錢(qián)。他點(diǎn)頭答應了我。
還沒(méi)多久我就忘記了這件事。過(guò)了幾天，他拿著(zhù)兩盒軍棋來(lái)到我的教室，在眾多學(xué)生羨慕的眼神中叫給我，我正想找錢(qián)給他，他卻不知道哪兒去了。那天我非常開(kāi)心。
在外公去世時(shí)，父母為我請了五天假。五天后我回來(lái)，全班的同學(xué)都吃驚的望著(zhù)我，自此之后他們看見(jiàn)我就走，我都認為我是個(gè)另類(lèi)的.人。我也變得與人不和，于是又有更多的人排斥我。那時(shí)開(kāi)始，我就一個(gè)人玩耍，一個(gè)人散步，一個(gè)人聊天，有時(shí)找剩余不多的朋友聊聊天，其它時(shí)間我就用來(lái)生活以及想著(zhù)如何逃離這里。
在我傷心的時(shí)候，我總是去找田校長(cháng)，找他吐露自己的痛苦和煩惱，他也如同我真正的爹一樣安慰著(zhù)我。在晚上帶我離開(kāi)學(xué)校去外面走走，有時(shí)自己掏錢(qián)買(mǎi)一些烤串給我吃去，自己卻不吃一點(diǎn)。
小學(xué)五年級后我就轉學(xué)了，那五年我過(guò)的還算輕松吧，沒(méi)有其他學(xué)生的那種對放假的渴望，不像他們那樣失去自由，也更不會(huì )缺吃吃喝喝的了。
如果運氣能給我個(gè)機會(huì )，請讓我好好珍惜與他在的那一段時(shí)光吧。
我身邊的雷鋒作文500字7
距離為零不一定是最讓人感到幸福的距離，不近不遠的距離，那是我與父親之間最幸福的距離。
父親是一個(gè)很溫柔的的.人，很少罵人，也愛(ài)笑，每天都很有精神，給人一種很可靠的感覺(jué)。一段時(shí)間前，我父親與母親分居，說(shuō)是工作原因，之后再也沒(méi)踏進(jìn)母親家的家門(mén)。我不解：“難道還有什么比家人還重要嗎？”自此他在我心中變得越來(lái)越遠。
一個(gè)周末，父親來(lái)電話(huà)說(shuō)想接我回去，想到他會(huì )一天到晚纏著(zhù)我，我就只想待在家里�！熬彤斒侨タ纯礌敔斈棠�，好久沒(méi)見(jiàn)他們了�！蹦赣H說(shuō)道。我只好跟著(zhù)父親去到了許久不曾去過(guò)的地方。周末兩天，我哪兒也沒(méi)去，自己待在房間里不出來(lái)，父親一直待在客廳，也不知道在做些什么。
奇怪的是，明明是父親叫我過(guò)來(lái)看看，卻根本不理我�！斑@更好�！蔽倚南�，父親不在一邊纏著(zhù)，輕松了許多�？筛赣H兩天時(shí)間，幾乎什么也沒(méi)做，只是坐在客廳。這對一個(gè)電視臺工作人員怎么說(shuō)也太閑了。父親很少有事，最多出門(mén)吃個(gè)飯，晚上出去打打球，可還是不停地推脫，就好像出趟門(mén)會(huì )少塊肉一樣，簡(jiǎn)直像個(gè)“宅男”。晚上躺在床上的話(huà)也意外的少，以前總是能東講西講說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)。
一天，我問(wèn)父親：“你一天到晚在客廳到底在干些什么呀？”他用輕而低沉的聲音答道：“沒(méi)什么，就看看美劇，聊聊微信什么的�！蔽铱粗�(zhù)他，看著(zhù)父親，很久沒(méi)有仔細注視過(guò)的臉龐已與之前不同——曾經(jīng)滿(mǎn)臉的笑容卻被皺紋掩蓋，再也難以察覺(jué)；眼神中失去了光彩，似乎蓋上了一層陰翳；夾雜在黑發(fā)中的幾縷銀絲，把他的頭發(fā)染成死氣沉沉的灰黑。
一直努力地工作，卻沒(méi)有家人的陪伴，這種生活讓他老了這么多，我卻只想遠離他，一股悶悶的感覺(jué)涌上胸口。我問(wèn)父親：“你不覺(jué)得很無(wú)聊嗎？要我在沙發(fā)上做一天，我可做不到�！薄安粫�(huì )呀，你肯來(lái)陪我我已經(jīng)很高興了。工作星期五就做完了，能推掉的我也推掉了，周末就多陪陪兒子�！薄耙惶於家�(jiàn)不到幾面還陪陪我？”“你在里面不肯出來(lái)，我也不愿拉你出來(lái)呀，但還是多出去會(huì )兒好�！�
原來(lái)父親一直是那么溫柔，即使想靠近，也會(huì )留下距離；即使工作纏身，也不愿就此遠離。愿意犧牲這么多，就為了在周末，與家人共處一個(gè)屋檐之下。
謝謝你，父親。謝謝你給我留下的不近不遠的距離，謝謝你那不一樣的真情。
我身邊的雷鋒作文500字8
我背著(zhù)書(shū)包跟在你后面，看著(zhù)你抱著(zhù)弟弟有說(shuō)有笑的向前走著(zhù)。
每次路過(guò)公園，里面的人和自己的女兒相親相愛(ài)。我轉頭看看你，總是一臉冷漠。我以為你對小孩都是這樣，也沒(méi)說(shuō)什么，直到弟弟的出生。我發(fā)現你對我是不一樣的，原來(lái)你也有溫柔的一面。有時(shí)候我甚至會(huì )懷疑我是不是你親生的。我努力學(xué)習，只為讓你注意到我，你拿著(zhù)我的成績(jì)單，就只是欣慰的笑笑。我漸漸習慣你的冷漠，甚至一星期都不會(huì )與你說(shuō)上幾句話(huà)。而你對我的學(xué)習，要求的也是越來(lái)越嚴格。
五年級的軍訓，有一項活動(dòng)是讓我們讀父母寫(xiě)給我們的信。教官讓我們先玩了一個(gè)游戲，這使我們的身心俱疲。接著(zhù)，發(fā)下各自的信。我摩挲著(zhù)黃色的信封，呆愣了一下，心里有些忐忑，我小心翼翼的打開(kāi)了。入眼，便是你那熟悉的字體，周?chē)辛诵÷暤某槠穆曇�，我抬頭望去，有一絲詫異。我轉頭望向窗外，漆黑的夜空中藏著(zhù)幾顆星星，遠方城市的喧囂也未斷，晚風(fēng)吹過(guò)，掀起旁邊的窗簾。我繼續瀏覽，許是悲傷的氣氛過(guò)于濃烈，我也有點(diǎn)想哭了。
我壓抑著(zhù)心中的情緒，旁邊的哭聲越來(lái)越多。終于，在看到“對不起”三個(gè)字的時(shí)候，我的眼淚從我的臉頰劃落，打濕了我的衣領(lǐng)，我抬頭望向天花板，想阻止眼淚的落下。淚水模糊了我的雙眼，我伸手去擦，可淚水就如同決堤的洪水一般，怎么止也止不住。我眨眨眼睛，“啪嗒”一聲，眼淚滴落在信上，模糊了字跡。
我忽然明白，你是愛(ài)我的，這對我的.不一樣，是一份不一樣的真情，清晨天未亮就送我去上學(xué)；每晚桌前的一杯牛奶；深夜幫我蓋好踢開(kāi)的被子，關(guān)好打開(kāi)的窗戶(hù)，這些不經(jīng)意間的小事，是你對我的不一樣。雖然春夏秋冬四季在變，可是你的愛(ài)是永恒的，即使你不用言語(yǔ)表達。愛(ài)，需要相互理解。
現在，我雖然依舊不與你多交流，可是你那份不一樣的真情，成為你我之間的橋梁，你對我的愛(ài)，我也一樣能知曉。
那時(shí)我沒(méi)有注意到的是，在我沒(méi)有去望你時(shí)，你總會(huì )回頭看看我。
我身邊的雷鋒作文500字9
情義，流露在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。饑餓時(shí)，遞來(lái)一塊面包，這便是一份情；干渴時(shí)，送來(lái)一杯水；甚至是失敗時(shí)的一個(gè)微笑。然而在我的心靈深處，卻深深地埋藏著(zhù)一段不一樣的真情，因為這里記錄了我和她的深厚友誼。
記憶是一部拉長(cháng)的默片，前進(jìn)或倒退，總能映出一些清晰的影像。記得那是小學(xué)六年級時(shí)，臨近畢業(yè)考試，我卻因生病而住進(jìn)了醫院。那段時(shí)間，老師每天都在復習一些重要的知識點(diǎn)，同學(xué)們也無(wú)不開(kāi)啟了“學(xué)霸模式”。而我卻不一樣，沒(méi)有了老師的指導，沒(méi)有良好的學(xué)習氛圍，每天只能面對著(zhù)白色的床單、冰冷的墻壁。為此，我整天都十分苦悶，因為只有在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，才有資格升入重點(diǎn)中學(xué)。升入重點(diǎn)中學(xué)，一直以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的。
然而，她的出現，幫助我實(shí)現了夢(mèng)想。她和我是同班同學(xué)，我們又是十分要好的`朋友。那一天下午，她在放學(xué)后主動(dòng)來(lái)醫院看望我，并對我說(shuō)：“這兩天我來(lái)幫助你復習，老師講了許多重點(diǎn)呢！”出于對她時(shí)間安排的考慮，又加之路途遙遠，我憂(yōu)慮地說(shuō)：“那樣太辛苦你了，況且還打亂你的復習計劃，快算了！”“沒(méi)關(guān)系！”她只是簡(jiǎn)單地回答。從那以后，她下午一放學(xué)就來(lái)找我，周末還來(lái)陪我學(xué)習，因此她還取消了補課。我們常常學(xué)習到深夜，她為此熬出了黑眼圈。
畢業(yè)考試那天，我終于走出了醫院，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)考場(chǎng)。那些題目似乎很簡(jiǎn)單，我交了試卷，期待著(zhù)成績(jì)公榜。幾天以后，我到學(xué)校的公布欄看自己的成績(jì)，果不其然，我被重點(diǎn)中學(xué)錄取了。然而，在落榜人的名單中，我看到了她的名字，她以一分之差無(wú)緣重點(diǎn)中學(xué)！自那天起，我們沒(méi)有再聯(lián)系，她那熟悉的身影也消失在我的眼前。很快，我們各自升入中學(xué)，或許緣分會(huì )讓我們在人海中相見(jiàn)，或是各自在閑暇時(shí)，回想起對方的笑臉……
小學(xué)生活的點(diǎn)滴記憶雖逐漸模糊，但我和她的友誼卻始終映在腦海深處，揮之不去。是那份不一樣的真情，鼓舞我在困難中勇敢地前進(jìn)……
我身邊的雷鋒作文500字10
太陽(yáng)落下?tīng)N燦金光，冬天依舊寒冷，但刺骨的風(fēng)仿佛吹來(lái)了溫馨的回憶，不一樣的真情溫暖了我的心。
鈴聲響了，同學(xué)們都去食堂拿飯，我把剩下的題目草草寫(xiě)完，匆匆的到食堂拿了飯，正當我端著(zhù)午餐，樂(lè )呵呵的看著(zhù)飯盒里的雞腿，準備回教室的時(shí)候，突然我一個(gè)沒(méi)注意撞到了一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的女老師。
午餐，撒了一地散落在地上，女老師手里端著(zhù)一份午餐，潔白的外衣上沾上了點(diǎn)點(diǎn)的油漬，我則站在一旁不知所措。周?chē)鷱浡?zhù)一股食堂的飯菜味，伴隨著(zhù)嘈雜的話(huà)語(yǔ)聲，但我和這位女老師之間卻顯得格外的沉寂，愧疚感充斥著(zhù)我的內心，等著(zhù)她對我進(jìn)行批評教育，她看著(zhù)我，我看著(zhù)他，四目相對。
突然，這位女老師打破了我們之間的寂靜，用一種溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“怎么這么不小心呢，糟蹋了糧食呢�！边@種語(yǔ)氣像是母親在用愛(ài)的語(yǔ)言讓調皮的小孩子吃飯，同時(shí)把她手中的飯遞到了我手里，蹲下身來(lái)，用飯盒的蓋子利落的把地上的飯撥進(jìn)飯盒里，渾然沒(méi)有在意白衣上的油漬。
老師的舉動(dòng)讓我更加無(wú)地自容，臉漸漸的發(fā)熱，嘴里想要吐出幾個(gè)字，但面對女老師的善意與熱心，我卻怎么也沒(méi)鼓起勇氣來(lái)。
不一會(huì )，老師站起身來(lái)把手里的飯盒丟到了垃圾桶里，轉身對我說(shuō)道：“下次記得注意點(diǎn)�！闭f(shuō)完便轉頭要走，不知所措的我想起了手里老師的飯盒，便鼓起了勇氣叫了一聲“老師�！庇檬种噶酥甘掷锏娘埡�，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的.不是灑了嗎？就留著(zhù)吃吧�！闭f(shuō)完走了，我久久凝視著(zhù)她的背影直到走廊的盡頭，她潔白的衣服像落凡的天使一樣美麗，而衣角旁沾上的幾點(diǎn)油漬卻襯得那白更加的明亮清晰，潔凈透徹。
真情是什么？可能是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；真情是什么？可能是蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”；真情是什么？可能是孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”；而我遇到的真情卻是不一樣，是素不相識的她給我手中一盒暖暖的飯。
我身邊的雷鋒作文500字11
當我還小的時(shí)候，父親在別人的眼中就是一個(gè)樂(lè )于助人的榜樣。但我每次問(wèn)他為何喜歡幫助別人時(shí)，他總是對我說(shuō)：“能幫助到別人是一件很榮幸的事情，同時(shí)在幫助別人時(shí)會(huì )收到一份不一樣的真情�！�
還記得有一次，天空陰沉沉的，下著(zhù)胡亂飄散的小雨，但并沒(méi)有要停的趨勢，反而越下越大。我坐在父親的出租車(chē)上，看著(zhù)外面飄散的雨滴，突然看見(jiàn)一個(gè)男的，朝出租車(chē)跑來(lái)，急忙地揮了揮手。我告訴父親，父親連忙停下出租車(chē)，只見(jiàn)男的看到出租車(chē)停下來(lái)了就很快的`轉頭就跑到小巷子里，一轉眼就不見(jiàn)了。
見(jiàn)這樣我我癟了癟嘴說(shuō)：“攔了車(chē)怎么還跑了？”父親只是對我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們不急，可以等一等。說(shuō)不定別人有急事呢？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)那名攔車(chē)的男子又跑了回來(lái)，但是他身后背著(zhù)一個(gè)快要生的孕婦，孕婦滿(mǎn)頭是汗。父親連忙下車(chē)，幫他一起把孕婦抱進(jìn)了車(chē)里，并快速把她送進(jìn)醫院�？墒翘炜障轮�(zhù)小雨，遇到了堵車(chē)。父親看到孕婦一臉難受的樣子，便拿起了手機，打了個(gè)電話(huà)，過(guò)了幾分鐘，我們前頭的車(chē)都分成了兩邊，留下了一條足以讓我們通過(guò)的道。父親立馬開(kāi)車(chē)，朝醫院開(kāi)了過(guò)去。
最后那名孕婦平安生下了孩子，這件事過(guò)后幾天，父親便受到了表彰，原來(lái)父親運送的孕婦和她的老公記住了車(chē)牌號，前來(lái)感謝他的。
那一天他拿著(zhù)獎狀回來(lái)，看到我對我笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，這就是樂(lè )于助人的后果，他能給你帶來(lái)快樂(lè )以及榮譽(yù)。盡管只是那么一件小事�！苯又�(zhù)他把那個(gè)獎狀貼到我的房間，我明白他是要干什么，他希望通過(guò)這件事情，可以讓我也能夠學(xué)習他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
因為父親，我的心頭也油然產(chǎn)生了一股自豪感，和一個(gè)很強烈的念頭：那就是多多幫助需要幫助的人。直到今天，在別人需要幫助的時(shí)候，我也盡可能的幫助別人。在幫助別人的時(shí)候，我也收獲到了一份不一樣的真情。
我身邊的雷鋒作文500字12
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。
騎著(zhù)“小毛驢”，哼著(zhù)小曲兒，我滿(mǎn)面春風(fēng)地行駛在小區里。一周的忙碌學(xué)習終于告一段落了，心中全是滿(mǎn)得要溢出來(lái)的歡樂(lè )，此時(shí)已過(guò)十點(diǎn)，小區的路上空蕩蕩的，只有路燈仍然亮著(zhù)，把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。
在樓下停好車(chē)，我把手伸入書(shū)包一側的口袋，仔細摸索著(zhù)，卻只捏到了一團空氣，心中頓時(shí)一驚，手電筒去哪兒了？又把書(shū)包放下來(lái)，蹲在地上里里外外找了一遍，還是一無(wú)所獲。最近樓道的聲控燈壞了，沒(méi)有手電筒意味著(zhù)我只能摸黑上樓。
扯著(zhù)嗓子朝樓上吼了幾聲“媽”，也沒(méi)聽(tīng)到想要的回應，無(wú)可奈何，只能向漆黑的樓道口走去。
樓道口靜得出奇，我跺了跺腳，奢望著(zhù)聲控燈“起死回生”，但無(wú)濟于事。終于摸到了扶手，我已無(wú)暇嫌棄它上面的灰塵，像抓到了一根救命稻草一樣，死死地抓住了它。先用腳尖向上試探臺階，確定碰到了堅實(shí)的地面后，才敢把另一只腳抬上去。就這樣慢慢往上挪，猝不及防之下，我竟然踩了個(gè)空，險些從樓梯上摔下來(lái)——原來(lái)我已到達第一層的平地，卻還在向上找臺階。
我一向畏懼未知，所以也畏懼黑暗，畏懼陌生人。這個(gè)小意外使我的勇氣值徹底歸零，上也不是下也不是，就只能站在平臺上，期盼著(zhù)父母下來(lái)尋我。黑暗的恐懼成功侵襲了我，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入我的每一寸神經(jīng)，讓我顫抖不止。我突然想到新聞里報道過(guò)的快遞員搶劫事件，也是晚上，也是對獨自行走的女孩，我的'身體抖得更厲害了。
突然，一束光照向了我，我猛地一驚。來(lái)者身穿“順豐快遞”的工作服，他明顯也被嚇了一跳，但很快鎮定了下來(lái)，操著(zhù)一口不太標準的普通話(huà)問(wèn)我：“請問(wèn)這兒是3號樓嗎？”母親從小教導我不要搭陌生人的話(huà)，但我還是下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他朝我點(diǎn)頭表示謝意，很快帶著(zhù)他的光消失在樓梯的盡頭。沒(méi)過(guò)多久，又走了下來(lái)，步履輕松了很多。
看到我還在那兒，他有些驚訝：“小妹妹，你怎么還不上去呢？”
“沒(méi)燈，不敢上�！边@次我稍微放松了警惕，有些不好意思。
他撓了撓頭：“要我送你上去嗎？”
之前的那段報道又躍進(jìn)了我的腦海中。我的神經(jīng)再次繃緊，連忙把頭搖得像撥浪鼓。
他似乎看出了我的擔心，憨憨一笑：“那我把手電筒給你，你自己上樓吧�！蔽医舆^(guò)手電筒，上面還有他的余溫。
“那你怎么辦？”我忙問(wèn)�！斑@個(gè)手電筒，我怎么還給你？”
這回他笑得更開(kāi)心了，露出泛黃的牙齒�！澳氵@小丫頭，還挺會(huì )為別人著(zhù)想的嘛�！彼χ�(zhù)說(shuō)“一個(gè)手電筒而已，送你啦！我送完最后一個(gè)包裹，也回家睡覺(jué)啦�！闭f(shuō)罷，他揚長(cháng)而去，只留給我一個(gè)匆匆的背影。
在這之后，我每天都會(huì )記得帶自己的手電筒，卻也把這“快遞小哥之誼”的手電帶在身邊，期待哪一天能夠讓它物歸原主。
又一個(gè)夜晚。
我打著(zhù)手電筒上樓，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)清脆的童聲，帶著(zhù)些許哭腔：
“媽媽?zhuān)煤诎�！我怕�！?/p>
“寶貝別怕，再堅持一會(huì )兒我們就到家了�！�
我停下腳步向下看，原來(lái)是樓上的一對母女。我從書(shū)包里摸出了那部手電筒，學(xué)著(zhù)快遞小哥的口吻說(shuō)“送你們啦�！�
此時(shí)此刻，我突然意識到，有一份真情早已在我心中埋下了種子，生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
我相信這種子能傳到更遠的地方。
我身邊的雷鋒作文500字13
有句話(huà)說(shuō)得好：人間自有真情在。這句話(huà)在這個(gè)寒假里讓我感受頗深。
新年馬上就要到了，人人臉上都是一片喜慶的樣子。一大早起來(lái)，我就接到了一個(gè)任務(wù)：幫奶奶去領(lǐng)她單位發(fā)的油米。一洗漱完，我就像陣風(fēng)一樣的出發(fā)了。目的地里家里并不遠，不一會(huì )我就到了，向那里的工作人員出示了一下領(lǐng)取油米的單子，他就從旁邊堆滿(mǎn)了一袋袋米和一桶桶油的地方，分兩次幫我拿出了我要帶回去的東西：兩大袋米和兩桶油。我一看，這些東西假如只靠我一個(gè)人似乎不太好帶回去啊，但是既然來(lái)拿了那也不能就這么半途而廢。我只好一只手提著(zhù)兩袋米，另一只手提著(zhù)兩桶油，就這么一步一步地往家里走了。這可是不小的`負擔，兩大袋米被我提著(zhù)吊在我腿間，一邊走還會(huì )使腿將米給頂一下，兩桶油的把手也是讓我勒得手十分不舒服，不一會(huì )就酸痛了，我只能慢悠悠地朝家里走去。
此時(shí)正是上班時(shí)間，路上行人很多，手上的重擔讓我行走緩慢，在步履匆忙的上班族中十分另類(lèi)。終于，我還是覺(jué)得手勒得十分痛，停下來(lái)休息了。我一看，右手已經(jīng)被兩桶油的把手給勒出了一道十分深的紅印了。這時(shí)一個(gè)手里夾著(zhù)公文包，一只手拿著(zhù)杯豆漿在喝的叔叔在我旁邊停了下來(lái)，見(jiàn)我十分的累，主動(dòng)對我說(shuō)道：“你提著(zhù)這么多東西好像很累了，剛好我上班還早，不如我來(lái)幫你吧！”
這個(gè)叔叔主動(dòng)對我伸出援手令我十分地意外，畢竟不是很容易就能碰到這么樂(lè )于助人的好人的，我接受了他的幫助，他幫我提起兩桶油，在我的帶領(lǐng)下一同往我家的方向走去，此時(shí)離我家其實(shí)并不遠了，但是能夠得到這樣一位好心的叔叔的幫助還是另我十分感動(dòng)和感激的，到了樓下，我向這位樂(lè )于助人的叔叔表達了感謝，他卻笑著(zhù)說(shuō)道：“小事小事，這都是咱中華民族的傳統美德嘛！”這令我也笑了出來(lái)。
在現在的社會(huì )上，能碰上這樣的好人的確不多了，就像在公車(chē)上，也不是每一位老人家都會(huì )得到年輕人的讓座的。這種中華民族世世代代流傳下來(lái)的美德，還是不應該失去才對��！
我身邊的雷鋒作文500字14
父愛(ài)就如一縷艷陽(yáng)，融化你冰冷的內心；父愛(ài)就如一泓清泉，凈化你迷惘的心靈；父愛(ài)就如一片汪洋，給予你廣闊的胸懷。
上了初三，學(xué)習壓力陡增。由于晚自習的緣故，不得不勞駕父親來(lái)送飯。那天，大雨滂沱，教室外寒風(fēng)凜冽，脆弱的楊樹(shù)被狂風(fēng)壓的抬不起頭，狂風(fēng)兇狠的拍打著(zhù)窗戶(hù)。下了第八節課后，我和幾個(gè)同學(xué)聚成一伙，去校外拿飯。校門(mén)口人山人海，隨處可見(jiàn)提著(zhù)飯盒的家長(cháng)。我帶著(zhù)期待的.目光搜尋著(zhù)每一處角落，卻始終沒(méi)發(fā)現父親的身影。我孤零零的站在雨中，看著(zhù)其他同學(xué)手里提著(zhù)冒熱氣的飯盒，和父母溫馨的交談，我顯得落寞極了。寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我瑟瑟發(fā)抖，心中卻充滿(mǎn)了不滿(mǎn)和怨恨。
大約過(guò)了幾十分鐘，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的男子，手里提著(zhù)什么，連傘都沒(méi)撐，急急忙忙的從地鐵口跑來(lái)。我定睛一看，正是父親。他跑到我面前，銀白色的頭發(fā)被雨水打濕，塌在頭上，雨珠滑過(guò)那滿(mǎn)是溝壑，覆滿(mǎn)油垢的臉頰。他伸出那支枯槁兒又被凍得通紅的手，小心翼翼地把袋子遞過(guò)來(lái)，咧開(kāi)嘴，臉上露出喜悅的笑容�？蛇@依舊不能化解我心中的那塊冰。我眼睛狠狠地瞪著(zhù)他，朝他大吼大叫。他張開(kāi)嘴剛想說(shuō)什么，又怯怯地閉上了。我搶過(guò)袋子，把手一甩，扭過(guò)身子，連聲‘’謝謝‘也沒(méi)說(shuō)走了。
剛走了幾步，我感覺(jué)父親還在原地，又有些后悔沒(méi)跟他道別，轉過(guò)頭，發(fā)現父親還在看著(zhù)我。那熾熱的目光照到我身上，穿透了我的心。他見(jiàn)我回頭，趕緊舉起手朝我揮，喜悅的看著(zhù)我。他站在雨中，全然不顧自己的形象。那脆弱的身軀就像一根枯樹(shù)枝，隨時(shí)可能被吹到�？伤麤](méi)有，他堅毅的站著(zhù)，目光中透露著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�？吹竭@一幕，我頓時(shí)愣住了，鼻尖一酸，淚水就止不住了，內疚與羞愧瞬間盤(pán)踞了我的心。這幅畫(huà)面定格下來(lái)，觸動(dòng)了我的心，喚醒了我的良知。我心想：是不是我那罪惡的言語(yǔ)刻下了那一道道溝壑。
所謂父親，就是那不斷對著(zhù)背影既欣賞又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人吧！您的關(guān)心是多么的體貼和細膩周到啊，您對我的愛(ài)是多么的深厚而濃烈啊。我永遠也忘不了您的一切所作所為，我要把那份不一樣的真情永遠珍藏下來(lái)。
走在回教室的路上，風(fēng)雨依舊’，而心中卻滿(mǎn)溢著(zhù)溫暖。因為有那份真切深厚的愛(ài)，那份不一樣的甜蜜的真情，溫暖著(zhù)我的心，鼓舞著(zhù)我前行！
我身邊的雷鋒作文500字15
此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我走在回家的路上，感受著(zhù)那份不一樣的真情。
那天星期五放學(xué)的時(shí)候，謝老師對我們說(shuō)：“楊xx和劉xx去我辦公室，我留你們做點(diǎn)閱讀，你們這方面不好�！蔽衣�(tīng)了，內心涌起一陣不悅：唉，等會(huì )兒還要打籃球呢，去什么辦公室！我轉過(guò)頭去�？匆�(jiàn)劉xx也是一臉無(wú)奈算了，去就去！
來(lái)到辦公室，看見(jiàn)謝老師早已一臉笑意的在等我們了，她發(fā)給了我們每人一份資料，讓我們把它做完。我一看，果然是各種各樣閱讀的題型，看得我眼花繚亂。不過(guò)也只好認命了，安心坐下來(lái)一道一道地做。
到了六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，謝老師才開(kāi)始批改我們做好的題目，然后讓我們去吃飯，來(lái)到食堂，我的腦中似觸電般想起些什么，謝老師不也沒(méi)吃飯嗎？是呀，謝老師本可以一放學(xué)就回家休息，然后美美的吃上一餐�？伤齾s沒(méi)有，她選擇了待在學(xué)校，忍著(zhù)饑餓，親自為自己的學(xué)生指導題目。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)外面做生意的人總會(huì )留一手，不傳給自己的徒弟，因為他們自私，不想讓徒弟超過(guò)自己。他老師卻不一樣，他們總會(huì )無(wú)私地盡自己所能地，把知識傳給自己的學(xué)生。尤其像謝老師這樣，為學(xué)生傾其所有，不顧一切的人�；叵脒^(guò)去，謝老師為我們付出了太多太多：總是最后一個(gè)放學(xué)，語(yǔ)文課總是沒(méi)有課間休息，下雨的體育課總會(huì )被占……而我們呢？總知道在一邊抱怨，不明白老師的良苦用心。
吃完飯，回到辦公室，看見(jiàn)謝老師仍坐在椅子上，認真的批改我們的'資料，內心又一次受到了觸動(dòng)。我走了過(guò)去，跟謝老師打了聲招呼，他讓我過(guò)去，然后指著(zhù)上面的題目說(shuō)：“你看，這種題目不該這么做，你可以先解釋?zhuān)缓�，再……”我竟第一次覺(jué)得謝老師這么溫柔。我格外認真的聽(tīng)著(zhù)，清晰的解題思路瞬間呈現出來(lái)。原來(lái)做題可以這么簡(jiǎn)單，課堂也可以這么生動(dòng)……
此后，每當有同學(xué)因謝老師的拖堂而抱怨時(shí)，我總會(huì )輕聲對他說(shuō)：“你可別這么說(shuō)，你要想想，謝老師本可以一下課就休息，而不用繼續講課，但她卻沒(méi)有，都是為了我們��！像他那樣自愿加班，無(wú)私奉獻的人還有多少……”
我將會(huì )帶著(zhù)那份不一樣的真情，披荊斬棘，勇往直前，在前進(jìn)的道路上越行越遠。
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