【熱】身邊的活雷鋒的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀念日。其實(shí)，我們每一個(gè)人平時(shí)都要學(xué)習雷鋒，為別人奉獻出自己的光和熱。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在我們生活中，也有許多人和雷鋒一樣，在無(wú)私地幫助著(zhù)別人，奉獻著(zhù)自己。

　　記得在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的回家的路上，那天是我值日，等到回家的時(shí)候，雨已經(jīng)嘩啦啦地下起來(lái)了。我撐著(zhù)傘往家里跑著(zhù)。在半路上，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐一手扶著(zhù)一個(gè)小孩子，一手撐著(zhù)傘送這個(gè)可憐的孩子回家。原來(lái)事情是這樣的：一個(gè)小男孩不知因為什么事情跟他的爸媽翻臉，哭天喊地，就離家出走了。一個(gè)六七歲的小男孩在外面人生地不熟的，感覺(jué)非常害怕。突然，天空中閃了一道光，頓時(shí)轟隆隆的雷聲從遠方滾滾而來(lái)，不知不覺(jué)中，珍珠般大的雨點(diǎn)也從天空中掉了下來(lái)。這個(gè)可憐巴巴的小男孩現在更凄慘了，饑寒交迫的他瑟瑟發(fā)抖，孤獨的感覺(jué)使他渴望回家。突然間，一位可親可敬的大姐姐走到小男孩面前，親切地說(shuō)：“小弟弟，你不回家，在這里干什么呀？現在雨下得那么大，你不在家里好好呆著(zhù)，這樣很容易感冒的！”“我跟爸爸媽媽鬧了別扭，離家出走了�！毙∧泻⒖拗�(zhù)說(shuō)�！澳墙憬銇�(lái)送你回家好嗎？”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)�！昂玫��！毙∧泻⒄f(shuō)出了家庭地址，大姐姐高興地說(shuō)：“那兒正好是我外婆家的`村，今天我就睡在外婆家了，我們現在就出發(fā)吧！”大姐姐一邊走一邊講故事給小男孩聽(tīng)。走到半路，她發(fā)現小男孩實(shí)在是餓得不行了，就用她買(mǎi)筆芯的錢(qián)給他買(mǎi)了一個(gè)面包。就這樣，小男孩回家了�？粗�(zhù)這一幕，一個(gè)栩栩如生的雷鋒就從我面前走過(guò)，讓我感動(dòng)不已。

　　還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，我和爸爸吃好早餐，就到匯豐公園里散步去了。我們來(lái)到樹(shù)林里，就在小路上散步。小路邊有很多垃圾，因為最近這幾天沒(méi)有清潔工來(lái)清理，雖然林子里的樹(shù)木很多，但是垃圾日積月累，樹(shù)木不僅沒(méi)有掩蓋住垃圾的臭味，反而還讓垃圾占領(lǐng)了樹(shù)木生長(cháng)的地方。我們走到前面，一個(gè)熟悉的身影在前面掃垃圾。他是一位慈祥的老人，骨瘦如柴，身體卻依然硬朗，他長(cháng)得和藹可親，臉上洋溢著(zhù)笑容。我走過(guò)去一看，原來(lái)是我那年過(guò)花甲的外公。我驚訝地問(wèn)道：“外公，你怎么在這里掃垃圾呀？”外公轉過(guò)身來(lái)，也出乎意料地說(shuō)：“原來(lái)是霏淵��！我每天早晨來(lái)這里散步，可是這里垃圾太多了，臭味實(shí)在難熬，所以就拿著(zhù)掃帚掃掃，這樣既可以鍛煉身體，也可以把樹(shù)林里的空氣變得清新，是個(gè)一舉兩得的好活動(dòng)啊�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“噢，是這樣啊�！蓖夤�真是個(gè)大好人，要是沒(méi)有他，現在樹(shù)林的垃圾一定會(huì )更多，我要好好向他學(xué)習。

　　在如今的社會(huì )里，有許多人像雷鋒那樣永不停息地、全心全意地在為人民服務(wù)。他們就像春天的陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)周?chē)�的人民，他們用自己短暫而輝煌的生命鼓舞著(zhù)一代又一代的人。雷鋒的精神永遠放射著(zhù)奪目的光芒，雷鋒精神是我們最寶貴的財富，雷鋒永遠活在我們心中。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　我身邊的雷鋒六（6）班余涵冒著(zhù)綿綿細雨，踏著(zhù)濕潤的土地，在陽(yáng)春三月中尋找雷鋒的足跡。

　　在十字路******通崗亭上一位位身著(zhù)警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著(zhù)交通，使車(chē)輛行駛有序，交通疏暢。一整天里筆直地站姿，規范標準的手勢，是我們平日里無(wú)法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽(yáng)似火的盛夏里，他們不顧得擦干頭上的汗水；北風(fēng)呼嘯的嚴冬，既使冷的發(fā)顫，也不愿回屋取暖；馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無(wú)私奉獻的精神難道不令人感動(dòng)嗎？望著(zhù)交警叔叔的背影。

　　我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！眴⒚餍沁�未落下，馬路上早已出現了環(huán)衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的'也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的干干凈凈。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好�？墒�，當人們早晨起來(lái)，一天干凈、整潔的地面，他們并不會(huì )在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什么也不求。只是一遍又一遍掃干凈地面，默?地為我們奉獻著(zhù)。望著(zhù)干凈的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！惫�交車(chē)上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒(méi)地方踩了。又到了一站，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦走了上來(lái)�！鞍⒁�，來(lái)這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來(lái)了。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)極其平常的讓座舉動(dòng)，帶給別人的卻是溫暖、輕松的時(shí)刻。公交車(chē)上位位好心人成為了最美的風(fēng)景線(xiàn)�？粗�(zhù)洋溢著(zhù)幸福的微笑的臉龐。

　　我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！币晃晃粺o(wú)私奉獻的人們，一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，都滲透著(zhù)雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛(ài)的地方，就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著(zhù)各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè )于奉獻、學(xué)習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的`精神。

　　我們班的講臺上，放著(zhù)一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(cháng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的洗手液竟神奇地又滿(mǎn)了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿(mǎn)了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

　　當高老師發(fā)現這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細細碎碎的講話(huà)聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(cháng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會(huì )。我們要學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛(ài)！

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