(優(yōu))雷鋒作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒作文 篇1

　　他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。

　　他是誰(shuí)?你知不知道?不知道么?把這個(gè)故事說(shuō)完就告訴你!

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說(shuō)：聽(tīng)天氣預報說(shuō)要下雨。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：今天天氣這么好，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，會(huì )下雨，你覺(jué)得我會(huì )相信嗎?我留下這句話(huà)奪門(mén)而出。

　　去了學(xué)校也沒(méi)下雨嘛!誰(shuí)知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風(fēng)呼嘯著(zhù)，仿佛要將地上的生靈消滅的一干二凈!風(fēng)越刮越大，沒(méi)進(jìn)教室的人渾身濕透，門(mén)一打開(kāi)，坐在門(mén)邊的同學(xué)們立馬被澆成了落湯雞!

　　放學(xué)了，清脆的`鈴聲響起，在平時(shí)，大家一躍而起，可現在大家連門(mén)都不敢打開(kāi)，大家頭上仿佛都壓著(zhù)一片黑壓壓的烏云!

　　這時(shí)，老師從一個(gè)柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的謙讓聲。不如給我先用吧!說(shuō)此話(huà)的人正是我們班的學(xué)習委員，那個(gè)活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。

　　不久，他氣喘吁吁地回來(lái)了，手上抱著(zhù)幾把傘，這些傘都是他家里拿來(lái)的�？粗�(zhù)渾身濕乎乎的他，我們恍然大悟。

　　他就是我們班的學(xué)習委員。

雷鋒作文 篇2

　　六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著(zhù)弘揚兩個(gè)世紀不衰的精神，雷鋒，中國人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。

　　你瞧，是誰(shuí)把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰(shuí)把地掃得干干凈凈呢？是誰(shuí)把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動(dòng)委員，他叫張一鳴。

　　你想，是誰(shuí)？每次看見(jiàn)小同學(xué)摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當同學(xué)遇到挫折后，鼓勵她，幫助她呢？是誰(shuí)？不厭其煩地給同學(xué)答疑解惑呢？她就是樂(lè )于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。

　　你再看看，是誰(shuí)？為了營(yíng)造更美好的學(xué)習環(huán)境而無(wú)私貢獻自己養植的花草呢？又是誰(shuí)？讓我們的'學(xué)習環(huán)境變得充滿(mǎn)大自然的味道呢？是誰(shuí)？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學(xué)們——我們班的環(huán)保小衛士魏來(lái)、向延威、萬(wàn)斯言。

　　你再想想，是誰(shuí)夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰(shuí)耐心教導，讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理呢？是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí)，無(wú)私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。

　　記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學(xué)，他們默默無(wú)聞地踐行著(zhù)雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學(xué)習，把雷鋒精神發(fā)揚廣大。

雷鋒作文 篇3

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)是雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)的'。而我們班也有一個(gè)“活雷鋒”，她就是王田田！

　　記得在三年級的時(shí)候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒(méi)帶，王田田看著(zhù)我焦急的摸樣，便猜到我沒(méi)帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然我的面前出現了一把乒乓球拍，一看原來(lái)是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開(kāi)始我還以為她帶了兩個(gè)便收下了，上體育課時(shí)我才知道實(shí)際上王田田只帶了一個(gè)，看我很著(zhù)急，便把她的借給了我，聽(tīng)見(jiàn)這一消息后，我的淚水在眼眶里打轉兒，可王田田卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，這是我應該做的！”從那時(shí)開(kāi)始，我便和她交上了朋友。

　　每一次我們有困難，她都會(huì )盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒(méi)油了，她向其他人借，可其他人都只帶來(lái)一支，正當張樟葉在愁著(zhù)拿什么寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫(xiě)。

　　其實(shí)王田田還幫助過(guò)許多同學(xué)，因為她有一顆善良的心靈。我為這個(gè)朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田！

雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每當聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌曲，電影里雷鋒叔叔的光輝形象就浮現在我的腦海里。

　　“學(xué)雷鋒，做好事，樹(shù)新風(fēng)”是今年我們三門(mén)峽市外國語(yǔ)小學(xué)的主題活動(dòng)。班主任劉老師號召我們學(xué)雷鋒從我做起，每個(gè)人實(shí)實(shí)在在做一件好事。我該做點(diǎn)什么呢?俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h叔叔那助人為樂(lè )的精神深深地感動(dòng)了我，那我就從我做起，從小事做起。周六早上，我早早來(lái)到公交車(chē)站，心里暗暗想到：“今日我一定要做好事，向雷鋒叔叔一樣�！碑斘姨ど瞎�交車(chē)時(shí)，才發(fā)現車(chē)廂里沒(méi)有一個(gè)乘客是站著(zhù)的，也沒(méi)有老奶奶和小朋友之類(lèi)的需要幫助的乘客，怎么辦呢?

　　正當我發(fā)愁時(shí)，我看見(jiàn)坐在旁邊的一位年輕漂亮的阿姨翹著(zhù)二郎腿。我記得以前一個(gè)小伙伴告訴過(guò)我，蹺二郎腿等于慢性自殺呀!可是，我害怕對阿姨說(shuō)了引起誤會(huì )，于是就遲遲不敢說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我還是鼓足了勇氣，湊上前去，一本正經(jīng)的說(shuō)：“阿姨，您好，您這樣翹二郎腿會(huì )壓迫神經(jīng)，等于慢性自殺的�！卑⒁滔仁且汇�，一臉茫然地看著(zhù)我說(shuō)：“是嗎?小朋友，你怎么知道?這是不是你們老師教你的'?”我說(shuō)：“不是，是我的一個(gè)小伙伴從網(wǎng)上看到后告訴我的�！卑⒁搪�(tīng)后，立刻笑了起來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友，要不是你今日提醒，我還真不知道這個(gè)那!”我說(shuō)：“不用謝，阿姨!健康小常識網(wǎng)上有很多呢，養成好的習慣對健康有好處�！�

　　三國時(shí)期，劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！苯袢瘴译m然做了一件很小的好事，可讓別人深感溫暖，我也倍感快樂(lè )。

雷鋒作文 篇5

　　今天，我和哥哥一起到圖書(shū)館看書(shū)，在公交車(chē)上發(fā)生的一幕久久印在我的腦中。

　　那天，我和哥哥好不容易才擠上公交車(chē)，我都要被擠扁了。因為沒(méi)了座位，只好扶著(zhù)柱子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上了公交車(chē)。老奶奶行動(dòng)不便，車(chē)上沒(méi)有空位，就連扶手都沒(méi)有，就只能挨在門(mén)邊的桿上了。怎么辦呢？這樣老奶奶會(huì )很容易摔跤的，我正想著(zhù)。這時(shí)，一位皮膚白皙的小姑娘驀然站了起來(lái)，伸手扶住老奶奶坐到她的座位上。我仔細看了看小姑娘，隱隱約約看見(jiàn)小姑娘粉紅色的裙子下遮著(zhù)的腿竟然瘸了，啊，是一位殘疾的小姑娘。我的心震撼了：連一個(gè)殘疾的小姑娘都比那些四肢健全的`叔叔阿姨強，真不知羞恥！頓時(shí)，我熱淚滿(mǎn)眶，打心底兒感動(dòng)。

　　老奶奶紅著(zhù)眼望著(zhù)小姑娘，感激不盡，嘴還在顫抖，用一把抱住小姑娘。過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶的嘴角微微翹起，像是要說(shuō)些什么，但哽咽著(zhù)說(shuō)不出一句話(huà)，只是握住小姑娘的手更緊了。

　　到站了，小姑娘跟我們是同一個(gè)站，因為書(shū)店旁邊就是醫院。小姑娘的媽媽小心翼翼地攙扶著(zhù)她，小姑娘一瘸一拐地走著(zhù)�？粗�(zhù)小姑娘離去的身影，我不禁想起了一首歌：“學(xué)習雷鋒好榜樣...”。沒(méi)錯，我們每個(gè)人都應該擁有雷鋒叔叔這樣的好品質(zhì)，爭當助人為樂(lè )的“活雷鋒”。

雷鋒作文 篇6

　　同學(xué)們，說(shuō)起雷鋒，大家都不陌生吧？我們都知道，雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，而我的理想，就是像雷鋒一樣，去關(guān)心別人，去幫助別人。

　　首先，我講一個(gè)關(guān)于雷鋒的小故事吧！人們常說(shuō)：“雷鋒出差 一千里，好事做了一火車(chē)”。你看——五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭，披上雨衣就上路了。路上，他看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手上還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，正在艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩，陪她們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒把自己的饅頭、和貼身毛線(xiàn)衣都給了她們。到了沈陽(yáng)，還在下雨，雷鋒把她們一直送到家里，那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我該怎么感謝你呀！”這個(gè)故事可真應了那句話(huà)！雷鋒為了讓婦女和小孩不挨餓、不受凍，把東西都給了她們，可真偉大！

　　可惜雷鋒已經(jīng)犧牲了，因為指揮司機倒車(chē)，不幸被掛衣服的.方木桿子砸到頭，昏了過(guò)去。經(jīng)醫生檢查，顱骨損傷，年僅22歲的雷鋒，就和我們永別了！雷鋒雖然死了，但他的精神沒(méi)有死，我們要把雷鋒精神代代相傳。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，是我們共同的責任。學(xué)習了雷鋒，我有感想要發(fā)表： 我們知道，社會(huì )上或生活中每時(shí)每刻都會(huì )需要雷鋒，每個(gè)人都會(huì )需要幫忙，幫助別人不是什么難事，有時(shí)只需伸出你的手，也未嘗不可，也不需要花太多的時(shí)間和心力就能輕松辦到，那為什么不去做？也許是你沒(méi)有意識或根本覺(jué)得沒(méi)有必要這樣做，還是你沒(méi)有學(xué)習過(guò)雷鋒？不！雷鋒精神傳了五十多年，每個(gè)人都應該學(xué)習雷鋒精神，更要體現在實(shí)際行動(dòng)中！所謂雷鋒精神就是“樂(lè )于助人”，難道這么簡(jiǎn)單的行為你都做不到嗎？所以，我覺(jué)得學(xué)雷鋒并不是什么難事，只要你把這件事放在心上并努力去做，我相信，你會(huì )成為篇三：學(xué)習雷鋒好榜樣作文

雷鋒作文 篇7

　　“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。那些穿著(zhù)明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛工人何嘗不是這樣？

　　當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開(kāi)始降臨，家人團聚的`時(shí)候，你們卻還執著(zhù)的堅守在市區的大街小巷。多少年來(lái)，你們總是在執著(zhù)的堅守，默默地奉獻，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復著(zhù)單調而枯燥的工作，你們無(wú)視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來(lái)了干凈和美麗。

　　我常想，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，堆積如山的垃圾將會(huì )妨礙我們正常生活；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……

　　是的，正是我們這些環(huán)衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著(zhù)干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀(guān)的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。

　　這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的雷鋒！

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