實(shí)用的雷鋒的作文【實(shí)用8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
一提到雷鋒，你一定就會(huì )想起他做的好事，我身邊也有許多“雷鋒”，我今天就講給你聽(tīng)。
我的媽媽是“雷鋒”，她不但愛(ài)我，也愛(ài)那些陌生人，有一次，我和媽媽逛街時(shí)，媽媽看見(jiàn)有一個(gè)捐款箱，旁邊有一個(gè)人，兩棵大樹(shù)之間還掛寫(xiě)著(zhù)“好心人來(lái)捐獻，終日富有”的匾子。媽媽心想：看來(lái)有人需要我的.幫助了。于是，媽媽走上去，捐了許多錢(qián)，便帶著(zhù)我高興地走了。
我的爸爸也是“雷鋒”，每次我上下學(xué)，不管是接我還是送我，都是爸爸的活，而且不管炎炎夏日，還是暴風(fēng)驟雨，爸爸都來(lái)接我，因此，爸爸常常生病，有一次，爸爸淋著(zhù)雨來(lái)接我回家，還把雨衣給我披上，結果他發(fā)燒了，燒到了40度。
還有我的朋友，他也是“雷鋒”，我遇到了困難或我不高興時(shí)，我的朋友總會(huì )安慰我。有一次，我因為流血了，變得悶悶不樂(lè )，我的朋友看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)！別那么不高興！男子漢嘛！女生才喜歡這樣，不然以后我就認定你是女生咯”我聽(tīng)了。竟然笑了起來(lái)。
我身邊的雷鋒還有很多，他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習。
雷鋒的作文 篇2
雷鋒，是現代中國的一個(gè)充滿(mǎn)活力和富有感召力的文化符號，而且有著(zhù)超越國界的廣泛影響。盡管他逝世已50周年了，盡管世事滄桑，歲月激蕩，但他的形象和精神，一直伴隨著(zhù)我們，始終是我們精神家園中親切和溫暖的一縷陽(yáng)光。學(xué)習雷鋒精神，應當學(xué)習雷鋒精神的時(shí)代內涵。
首先是大愛(ài)與真情。這種大愛(ài)與真情的形象表達正如雷鋒同志所說(shuō)"對待同志像春天般溫暖".雷鋒短暫的一生，始終充滿(mǎn)著(zhù)對祖國、對人民的赤子之心，洋溢著(zhù)對社會(huì )的感恩真情。所以他時(shí)時(shí)處處地努力將自己"春天般的溫暖"灑向人間，灑向社會(huì )；所以他總是親切地對待他人，以奉獻為快樂(lè )，以愛(ài)國家、愛(ài)人民為崇高的追求，這也是雷鋒"一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神"的最為深厚的內在動(dòng)力。當今社會(huì )，迫切需要弘揚雷鋒同志這種大愛(ài)與真情，以克服社會(huì )轉型時(shí)期的浮躁、功利與冷漠，以消除"陌生人社會(huì )"的隔閡、無(wú)助與歧視，讓人人都能沐浴"春天般溫暖".
其次是努力行善，做個(gè)好人。雷鋒同志的一生，是堅持做好事的一生，"堅持做好事不放棄".雷鋒的樂(lè )于助人，自覺(jué)做好事，站在當代的視角來(lái)觀(guān)察，實(shí)際上也就是在主動(dòng)地積善行德。這一方面是在為構建社會(huì )美德盡力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一個(gè)脫離了低級趣味的高尚的人。因而雷鋒同志做好事的一生，在道德層面上也是實(shí)踐美德、做一個(gè)好人的.一生。我們今天學(xué)雷鋒，就是要在生活的點(diǎn)滴中，積極行善，同時(shí)自覺(jué)做一個(gè)對家庭、對社會(huì )、對國家有益的人，從而積累社會(huì )善意，使春風(fēng)化雨，共建美好社會(huì )。
再次是責任與奉獻。雷鋒同志之所以一貫做好事，之所以對同志抱有春天般的溫暖，其間也包含著(zhù)他始終如一的責任與奉獻精神。正如他在日記中所寫(xiě)："如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？今天學(xué)雷鋒，尤其要彰顯這種"螺絲釘"般的責任堅守與義無(wú)反顧的奉獻忠誠；
最后是激揚青春。雷鋒的一生很短暫，但卻是那樣光輝和璀璨。雷鋒的故事就像一曲青春的贊歌，他在如此有限的歲月中，創(chuàng )造了那樣豐富多彩的內容，成就了如此至淳至美的人生！
雷鋒的作文 篇3
毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”已經(jīng)40多年了，可40多年來(lái)活在無(wú)數中國人心中的那位年輕可愛(ài)的戰士，他一生度過(guò)的日子卻只有22歲。40多年來(lái)，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著(zhù)同樣一張年輕的臉；雷鋒，無(wú)聲地幫助我們明白：人應該怎樣生活；雷鋒，給我們人生的早晨，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。學(xué)習雷鋒，紀念雷鋒，40多年來(lái)從沒(méi)間斷。這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力；這，就是幾十年來(lái)在中國人民心中長(cháng)久珍存的一個(gè)真善美的人格理想；這，就是中華民族生生不息的民族精神！40多年來(lái)，我們經(jīng)歷了多少事，我們的生活和思想觀(guān)念經(jīng)歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒(méi)有變。這是因為：我們心中對人的美好道德情操的基本標準沒(méi)有變，我們對好人的渴求沒(méi)有變。美好的情操和美好的事業(yè)是不會(huì )止于個(gè)體范圍的'。在今天，我們不只需要一人雷鋒，一個(gè)美好的人格形象。我們還需要一種規�；�、社會(huì )化的公益服務(wù)形式。我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠銘記英雄典范，也需要越來(lái)越多的普通人無(wú)聲奉獻。從雷鋒到志愿者，從計劃經(jīng)濟的社會(huì )生活到市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )生活，社會(huì )公益活動(dòng)的方式是不同的，但人們對社會(huì )公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來(lái)，因為我們需要這樣的民族精神。同學(xué)們，就讓我們學(xué)習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現在中國的大地上。
雷鋒的作文 篇4
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了這些無(wú)私奉獻的人；讓我想到了這些樂(lè )善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開(kāi)了；綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖�！�
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會(huì )戰勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的`相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì )在短時(shí)間內重建？
學(xué)會(huì )幫助，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中這個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)�？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫助，這到最后，這個(gè)幫助還會(huì )是以“小”來(lái)結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農民家庭，兄弟三人，雷鋒排行老二。
雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的詩(shī)篇，樹(shù)立了一座不朽的道德豐碑。他用有限的生命演繹了奉獻的贊歌，他把崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，他以平凡的“螺絲釘”精神銳意進(jìn)取、自強不息，他使艱苦奮斗的作風(fēng)生生不息。
1963年3月5日，毛澤東主席將他對這位普通戰士的緬懷與敬意，匯聚成這樣樸實(shí)無(wú)華的七個(gè)字：向雷鋒同志學(xué)習。從此，雷鋒精神成為一種時(shí)代的感召、一種力量，深深地鐫刻于中華民族的血脈靈魂中。雷鋒作為青少年的光輝榜樣，雷鋒精神作為民族的寶貴精神財富，哺育和激勵了一代又一代人成長(cháng)。
可這到底雷鋒精神是什么呢？它就是：
1. 熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。
2. 服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。
3. 干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
4. 銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。
5. 艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。
雷鋒精神不僅反映出整個(gè)社會(huì )主義時(shí)代新人的精神面貌，也深刻揭示了新時(shí)代青少年成長(cháng)進(jìn)步的正確方向。作為一種精神的.陽(yáng)光和雨露，雷鋒精神將永遠哺育我們年輕一代茁壯成長(cháng)，將永遠滋潤偉大的中華民族！
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的生命是有限對，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去�！蔽覀儜撘岳卒h為榜樣，弘揚民族精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
雷鋒的作文 篇6
很早以前我就聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽給我講雷鋒的故事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”“要像釘子一樣，有鉆勁和擠勁”、“對待朋友要像春風(fēng)般溫暖”�？墒俏覅s從未理解過(guò)雷鋒故事有什么意義。在我沒(méi)讀《雷鋒車(chē)的故事》這本書(shū)前，我一直是像這樣做的：
記憶片段：中午吃過(guò)飯了，我蹦蹦跳跳地回了教室。教室里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，我剛準備回座位，經(jīng)過(guò)第一組前面時(shí)看到地上躺著(zhù)一個(gè)紙團。我撇了它一眼，就當做沒(méi)看到，從旁邊走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，薛安瀛吃過(guò)飯過(guò)來(lái)了。她先跟我打了個(gè)招呼，然后聽(tīng)到她疑惑的聲音響起：“咦，誰(shuí)把紙團扔地上了�！蔽姨痤^一看，只見(jiàn)薛安瀛正彎腰撿起那團紙，小心翼翼地扔到了教室后面的垃圾桶里。我趕緊低下頭假裝寫(xiě)作業(yè)，眼角瞥到薛安瀛已經(jīng)回到了她的座位上，她完全沒(méi)有注意我的反應。我的心中長(cháng)舒了口氣。
在暑假中，我們看了一本叫《雷鋒車(chē)的故事》的書(shū)，其中《雷鋒的故事》使我深有感觸：“原來(lái)人光有腦子是不行的，人更需要的是好的精神品質(zhì)。我以后一定要更好的做人�！�
開(kāi)學(xué)的'第一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。那時(shí)又只有我一個(gè)人�？粗�(zhù)一個(gè)寒假下來(lái)教室里積聚的灰塵我想起了雷鋒的故事。雷鋒可以做好事不留名，我也可以。說(shuō)干就干！我拿來(lái)水桶去水池上打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，又拿來(lái)一塊抹布放進(jìn)水里搓了搓，擠干抹布后我就擦起講臺和桌凳來(lái)。我邊擦邊想象老師站在光可鑒人的講臺前笑瞇瞇的樣子，同學(xué)們坐在干凈的桌凳前開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習。把全班的桌凳都擦完了，我的手已經(jīng)凍的像一塊肥大的紅蘿卜，可我轉頭看見(jiàn)門(mén)窗還沒(méi)有擦，我還是毫不猶豫地再次拿起了抹布。我心里想：我這時(shí)候多做點(diǎn)，等同學(xué)們來(lái)了，就能少做點(diǎn)了。正當我哼著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的調子，站在板凳上擦著(zhù)窗戶(hù)的玻璃時(shí)，我的好朋友王潤澤進(jìn)來(lái)了。他似乎也被我的情緒感染了，二話(huà)不說(shuō)就跟我一起干了起來(lái)。
我們干的差不多了，同學(xué)們也陸陸續續來(lái)了大半。這時(shí)候江老師手捧點(diǎn)名冊走了進(jìn)來(lái)，她剛要把點(diǎn)名冊擺在講臺上就驚訝地停住了。江老師環(huán)顧了教室一周，笑瞇瞇地說(shuō)：“過(guò)了一年同學(xué)們真是長(cháng)大了，懂事了，不要老師喊就能主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，我真是太高興了！”她又激動(dòng)地問(wèn)我們：“請問(wèn)是誰(shuí)為我們服務(wù)的呢？”同學(xué)們都把感激的目光投向了我和王潤澤，我不好意思地低下了頭。江老師大大地表?yè)P了我們，稱(chēng)贊我們是班級的小雷鋒。
贈人玫瑰，手留余香。雷鋒的精神就是一面光輝的旗幟，我要讓他永遠活在我的心里。
雷鋒的作文 篇7
乍暖還寒的三月，那個(gè)原本熟稔的名字再次響徹神州上空。我們身邊那許許多多的活雷鋒，正在默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。這不，今天我又遇到了一位。
連綿的陰雨持續了整整半月，好不容易這個(gè)周末陽(yáng)光明媚。一大早，媽媽就在嚷嚷：“兩個(gè)小子快快準備，今天我們全家出動(dòng)，到廣場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，不然心情都發(fā)霉了！”媽媽是我們家的司令，大小小子自然都不敢抗議（其實(shí)，用爸爸的話(huà)說(shuō)，是我們家就她一女的，我們讓著(zhù)她），于是，整裝，出發(fā)。
廣場(chǎng)上人真多，看來(lái)大家都不愿意錯過(guò)這難得的好陽(yáng)光。我和媽媽開(kāi)懷嬉鬧，煞是過(guò)癮。突然，前面一位十歲光景，穿著(zhù)紅色棉衣的小姑娘吸引了我的`視線(xiàn)。
“媽媽?zhuān)闷婀�，那個(gè)小姑娘撿煙頭干嘛？”媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就見(jiàn)小女孩追上了前面一位穿著(zhù)黑色西裝，一表人才的叔叔，并不斷地比劃、爭論著(zhù)什么。不大一會(huì )，那位叔叔好像不好意思的摸摸頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
在好奇心的驅使下，我鼓起勇氣走到小女孩身邊，不解的問(wèn)：“你剛才跟那位叔叔說(shuō)了些什么呀？”她眨眨漂亮的大眼睛，露出一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容：“沒(méi)什么呢，是剛才那叔叔把煙頭隨手丟地上了�！闭f(shuō)完，揚了揚撿在手中的小煙頭�！澳銥槭裁匆苓@事呢？”“因為我是這個(gè)社區的環(huán)保志愿者��！”“哦，原來(lái)是這樣�！薄靶」媚�，這城市的整潔漂亮可有你的一份功勞��！”一直站在旁邊的媽媽笑吟吟的的開(kāi)口了。小姑娘的臉紅了，調皮的吐了一下舌頭，消失在人流中……
“媽媽?zhuān)乙蚕雲⒓又驹刚呋顒?dòng)�！�
“好啊，媽媽明天就帶你去社區報名去！”媽媽微笑著(zhù)摸了摸我的頭。
太好了！我要從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習，向媽媽?zhuān)蜃鎳灰环轁M(mǎn)意的答卷。
雷鋒的作文 篇8
有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報紙。他的同事小于看見(jiàn)了，一把奪過(guò)雷鋒手里的報紙，說(shuō)：“走，跟我上街轉轉去，今天禁止你學(xué)習一天!”雷鋒今天肚子疼，沒(méi)有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車(chē)，肚子老疼怎么辦？”于是，雷鋒去衛生連開(kāi)了些藥�；貋�(lái)的.時(shí)候，他看見(jiàn)一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽(tīng)，原來(lái)是要在這里蓋小學(xué)。雷鋒二話(huà)不說(shuō)，從傳達室推起一輛車(chē)就主動(dòng)去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著(zhù)他，還不約而同地問(wèn)：“你為什么要來(lái)這里干活？”連雜志社的記者也趕來(lái)問(wèn)雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見(jiàn)那個(gè)記者拿出了筆記本。便問(wèn)她：“你要干什么？”
她回答說(shuō)：“你主動(dòng)幫工地干活，我們要寫(xiě)感謝信表?yè)P你！”“那我就不能說(shuō)了！”“那你說(shuō)說(shuō)你為什么幫工地干活吧！”記者問(wèn)他。雷鋒回答：“為的什么？為的是給社會(huì )添磚加瓦呀！”因為雷鋒的加入，這座工地提前兩個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)。他還了車(chē)子，就回部隊去了。雷鋒回去后，對這件事一字未提。但不一會(huì )兒，工人們就抬著(zhù)一塊大匾，上面寫(xiě)著(zhù)：向雷鋒同志學(xué)習。連長(cháng)和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。
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