雷鋒的作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雷鋒的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒的作文 篇1
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的故事，那在雨中扶著(zhù)老大娘，在泥濘中背著(zhù)小弟弟，挽著(zhù)小妹妹的偉大身影又浮此刻眼前，湎懷先烈，捫心自問(wèn)，雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國和人民貢獻了一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在身邊，也有“雷鋒”。
那次，小區組織秋游活動(dòng)，去體驗果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個(gè)躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時(shí)，一棵十分高大茁壯的樹(shù)映入了大家的眼簾。這是一棵蘋(píng)果樹(shù)。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，令大家垂涎三尺，可樹(shù)很高，大家都明白吃不到�？梢粋�(gè)小男孩太想吃了，爬到了樹(shù)上吃起來(lái)，可樹(shù)枝已掛滿(mǎn)蘋(píng)果，再加上一個(gè)人，樹(shù)枝就會(huì )被壓斷，大家見(jiàn)不是自我的.孩子，都不理他。在這危險的關(guān)頭，一個(gè)青年沖上去，把掉下來(lái)的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動(dòng)得熱淚盈眶……
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒”們挺身而出，當人民遭受困難時(shí)，“雷鋒”們傾力相助；當個(gè)人利益和人民利益不能統一時(shí)，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自我的一切。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？不！沒(méi)有！永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將灑遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們！
雷鋒的作文 篇2
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和我們班幾個(gè)同學(xué)值日掃地，我拿起掃把掃第一組，其余同學(xué)掃其他組。我先拿起抹布把第一組的桌子擦得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一組的地，濕拖把拿在手里重重的.，我就用力使勁地拖，一組的任務(wù)終于完成了！我正準備高興地回家呢，這時(shí)，我看見(jiàn)王浩宇同學(xué)正在搬垃圾箱，他個(gè)頭矮小，費了很大的勁，可垃圾箱還是一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，雖然我很想回家，可是想到老師經(jīng)常教育我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，就對他說(shuō)：“我們一起抬吧！”，王浩宇也高興地說(shuō)：“謝謝你！”。
看著(zhù)干凈整潔的教室，我終于體會(huì )到團結力量大！
雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來(lái)，校園里就處處回蕩著(zhù)這首歌。老師也為我們講了好多好多關(guān)于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，我們應該發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都沒(méi)帶雨傘，只好冒著(zhù)雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學(xué)都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒(méi)有出去，卻也準備冒雨出去的同學(xué)過(guò)來(lái)，三五成群和同學(xué)們合著(zhù)打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學(xué)，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發(fā)生在一天下午放學(xué)，我正在工商銀行門(mén)口等大人來(lái)接。忽然，幾個(gè)酷似“小流氓”的.社會(huì )青年走過(guò)這兒，嬉鬧著(zhù)把一輛輛自行車(chē)推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過(guò)去扶�？蛇@些自行車(chē)像跟我作對似的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，我好不容易扶起了一輛自行車(chē)的后座，可它的車(chē)頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車(chē)頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來(lái)。沒(méi)等把全部自行車(chē)扶起來(lái)，我就已經(jīng)精疲力竭、滿(mǎn)頭大汗了。就在這時(shí)，幾位高年級女生走過(guò)來(lái)，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車(chē)又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒是我們學(xué)習的榜樣。
星期六的下午，我在我家的樓下玩。鄰居家的奶奶在擇菜，顯得有點(diǎn)吃力。我拉著(zhù)弟弟上前幫忙，老奶奶說(shuō)：“孩子，你們去玩吧�！蔽艺f(shuō)：“我能幫您�！比缓笪液屠夏棠桃黄饟癫�，老奶奶很慈祥，給我和弟弟講過(guò)去的事情，還教我怎樣把菜擇得又干凈又好。我認真地學(xué)著(zhù)。老奶奶說(shuō)我有模有樣的'，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒，謝謝你！”聽(tīng)了老奶奶的夸獎，我的心里別提有多高興了！
我既幫助了別人又學(xué)到了擇菜的小本領(lǐng)，我感到很快樂(lè )，以后還要多做好事，正當小雷鋒。
雷鋒的作文 篇5
輕輕翻開(kāi)雷鋒的日記，他的情感思緒觸手可及。
——“深夜１１點(diǎn)鐘了，天突然下起雨來(lái)了。建筑焦爐工地上，還散放著(zhù)７２００袋水泥。雨越下越大……我急忙跑到工地，用自己的被子，并脫下了衣服，搶著(zhù)蓋在水泥上……回憶自己為國家、為黨做的一點(diǎn)點(diǎn)工作而高興�！�
——“今天我從營(yíng)口乘火車(chē)到兄弟部隊作報告，下車(chē)時(shí)，大北風(fēng)刺骨地刮，地上蓋著(zhù)一層雪……我見(jiàn)到一位老太太沒(méi)帶手套，兩手捂著(zhù)嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老太太。她老人家望著(zhù)我，滿(mǎn)眼含著(zhù)熱淚，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快�！�
繼續踏尋雷鋒的足跡,耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”的故事,那在雨中扶著(zhù)老大娘,在泥濘中背著(zhù)小弟弟,扶著(zhù)小妹妹的偉大身影又浮現在眼前……他的日記人們越讀越起勁,他的故事人們越聽(tīng)越動(dòng)情!他做的也許都是些微不足道的小事，但這些行為的源頭卻是一股愛(ài)的洪流。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”把自己有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他的這種精神在我們心中豎起了一座高高的豐碑，也感化著(zhù)每一個(gè)人。在我們的身邊就有不少這樣的“雷鋒”。
我們的老師，她們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，少休息了多少個(gè)夜晚。在她們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有理想的人，一個(gè)對國家有用的人。她們像蠟燭一樣，燃燒自已，照亮別人。這不正是雷鋒的奉獻精神嗎？
校園里，一雙雙勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；一雙雙節儉的小手主動(dòng)關(guān)掉電源；同學(xué)們互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生。有時(shí)，一聲鼓勵讓別人有了繼續努力的動(dòng)力，有時(shí)，耐心的講解讓別人爬上新知識的階梯，這不是雷鋒樂(lè )于助人的精神嗎？
還有許多普普通通的人也在默默踐行雷鋒精神�！爱敶卒h”郭明義幾十年如一日奉獻愛(ài)心；“最美婆婆”陳賢妹救起小悅悅；“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓小女孩。他們都以實(shí)際行動(dòng)書(shū)續寫(xiě)著(zhù)“雷鋒日記”，不正是雷鋒精神的傳承者嗎？
讓愛(ài)繼續，讓雷鋒精神永恒，我相信只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，把雷鋒精神傳遍世界的每個(gè)角落，到那時(shí)“雷鋒”將會(huì )是我們共同的名字。
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