雷鋒的作文（實(shí)用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的雷鋒的作文7篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒，1940年出生距今已經(jīng)半個(gè)世紀有余。他是當時(shí)時(shí)代的一個(gè)英雄代表人物，是時(shí)代與歷史的象征，他的一生都奉獻給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個(gè)人，至今我們還不斷提起他。無(wú)論是過(guò)去還是現在都是值得我們去學(xué)習和思考的。然而，過(guò)去與現在相隔已半個(gè)世紀有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？
什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過(guò)去指有無(wú)私奉獻精神的人，由于他驚人的表現，黨和國家都以他為榮。而現代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻別人僅僅是外在的，而心靈上的“幫助”才是最打動(dòng)人心的。很多人覺(jué)得幫助別人就能令別人快樂(lè )，其實(shí)人們在很多時(shí)候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關(guān)心。例如：朋友間心靈的溝通與寫(xiě)真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。
為什么過(guò)去社會(huì )會(huì )有雷鋒這樣人物呢？當時(shí)社會(huì )處于一種貧困、不發(fā)達的狀態(tài)。雖然科技與生活品質(zhì)很低，但正是因為這樣人們的思想才沒(méi)有受到像現代社會(huì )更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發(fā)展和改變當時(shí)的困境。當時(shí)黨和國家的目標也是積極建設國家與大力發(fā)展生產(chǎn)力，黨和國家以及人民把精力投身到建設祖國、建設小康社會(huì )�？梢钥闯鋈藗儗γ篮蒙畹淖非蠛拖蛲�。沒(méi)有如今社會(huì )科技與知識帶來(lái)的各種良莠不齊的誘惑，所以那個(gè)時(shí)代人們思想很積極，所以才會(huì )產(chǎn)生“雷鋒”這樣的人物。正是因為有這樣的人物，人們的思想才會(huì )更加積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強。這種品質(zhì)是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)產(chǎn)物，可以說(shuō)：“時(shí)代造就了人”。
現代社會(huì )的“雷鋒事跡”都體現在哪里？。例如：“感動(dòng)中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉村教師等等，他們將半生的時(shí)間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學(xué)習的好榜樣，換來(lái)的事全國人民深深地敬畏與贊許�！袄卒h精神”在從過(guò)去延續到現在，是中國良好的傳統美德。但卻換來(lái)一部分人的不屑一顧，他們覺(jué)得這些幫助別人的人不足掛齒。因為現在社會(huì )被金錢(qián)、利益等等不良誘惑搞得社會(huì )烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無(wú)非是想出名、想得到一定的利益罷了。因為現在社會(huì )的發(fā)展與景象，很多人只能這么想。
而我認為，雖然社會(huì )的飛速進(jìn)步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實(shí)“這樣的人”在現在來(lái)講大多數是自己至親至愛(ài)的人。在你需要的時(shí)候出現在你們面前，沒(méi)有任何理由。例如：父母、朋友、愛(ài)人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們?yōu)槟愀冻鏊�，卻從不抱怨。我覺(jué)得當今社會(huì )最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻給了子女，可能我們大多數人感覺(jué)不到，覺(jué)得這是理所當然。但當你真正恍然大悟的時(shí)候，我們的父母已經(jīng)老了。這時(shí)候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時(shí)間都去哪了”。而關(guān)于朋友和愛(ài)人，我覺(jué)得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱(chēng)是“朋友”“愛(ài)人”吧。
我心中的雷鋒除至親至愛(ài)的人以外，還有一種就是我們曾經(jīng)討厭、阻礙我們前進(jìn)的人。為什么這么說(shuō)呢？因為亂世出英雄，逆境造就人。他們使你得到了教育所得不到東西，也許他們沒(méi)有然你得到或者學(xué)到什么好的'東西，但他們使你得到了不一樣的新的沖擊。這使你的思想得到了一種前所未有的感覺(jué)。雖然這種感覺(jué)在短時(shí)間內是消極的，但它卻無(wú)形中在考驗你的“銳氣”是否不受世俗與外界的影響。這樣的人塑造出來(lái)才是最后的幸存者。也許我們憎恨他們，但他們卻使我們鍛煉出一身金不可摧的筋骨。等我們歷經(jīng)滄桑之后，我們會(huì )感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的折磨和歷練是我們一生最寶貴的財富��！
社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。然而不管怎么變，我們的父母、親人、愛(ài)人……很多東西都是不會(huì )改變的，因此我們要珍惜他們，他們是我們心中的“活雷鋒”是永遠值得我們學(xué)習的好榜樣。教育教給人的只是知識和做人，但并沒(méi)有教人如何去想人。因此，我們要適應時(shí)代的發(fā)展，重新做一個(gè)“心靈雷鋒”。
雷鋒的作文 篇2
許多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世上有許多向雷鋒這樣的人在傳遞著(zhù)人間的大愛(ài)，我不知道我見(jiàn)過(guò)多少這樣的例子，但令我印象最為深刻的還是那一件…… 記得在去年的冬天，我看到了一位忙個(gè)老爺爺牽著(zhù)一條導盲犬走在馬路上，那些車(chē)也因為老爺爺的特殊情況而慢了下來(lái)，這一切看起來(lái)是那么的和諧，可是就在這時(shí)，一輛車(chē)好像是失了控似的，飛速地超老爺爺開(kāi)了過(guò)去。
導盲犬迅速地把老爺爺帶離了馬路，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生�？墒抢蠣敔攨s受了傷，我本想上去幫老爺爺，可這是來(lái)了一個(gè)像一年級的小朋友，他把老爺爺扶了起來(lái)，并低聲的'說(shuō)：“爺爺，疼嗎？”這時(shí)，我看到了老爺爺的笑容，當時(shí)我的心里竟有了一種敬佩之情。 當小男孩說(shuō)：“爺爺，我送您回家吧，天都快黑了�！睍r(shí)，爺爺臉上的笑容消失了，爺爺說(shuō)：“對于我來(lái)說(shuō)，哪還有白天啊�！敝灰�(jiàn)小男孩把自己的手放到了老爺爺的手上，說(shuō)：“爺爺，還有我們大家陪著(zhù)您�！笨吹竭@兒，我的心在微微顫動(dòng)，它好像是被這可歌可泣的人間大愛(ài)所感動(dòng)了。時(shí)間匆匆流逝，但那小手拉大手的人間大愛(ài)卻早已印在了我的心中，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉。
雷鋒的作文 篇3
我的好朋友名叫沈云霞，她一雙大眼睛黑溜溜的。她的臉蛋白里透紅，好似一朵桃花般美麗。
沈云霞是個(gè)熱心腸，她最喜歡幫助別人了。
有一次上體育課時(shí)，我不小心摔倒了，出血了。別人只顧著(zhù)自己玩，只有沈云霞她看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?都出血了!我們去老師那兒吧�！彼盐曳銎饋�(lái)，走到老師那兒，經(jīng)過(guò)同意，沈云霞先把我扶到洗手間。只見(jiàn)她從口袋里拿出一包餐巾紙，擰開(kāi)水龍頭把餐巾紙沖濕，關(guān)上水龍頭。用餐巾紙幫我清理傷口。清理時(shí)，她還不停地問(wèn)我疼不疼之類(lèi)的話(huà)。
清理好傷口后，她把我扶到教室里，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼，有時(shí)，她怕我無(wú)聊就講笑話(huà)，逗得我哈哈笑，她還給我出腦筋急轉彎。
有一次，我生水痘了，在家里十分無(wú)聊，很想跟別人聊天。晚上8點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響了，原來(lái)是沈云霞知道我生水痘后，怕我一個(gè)人在房間里悶得慌，所以，她抓緊時(shí)間做完作業(yè)，然后，打電話(huà)來(lái)慰問(wèn)我。以后的十四天，她幾乎每天都打電話(huà)來(lái)，跟我說(shuō)說(shuō)班級里的趣事。
沈云霞樂(lè )于助人，在我的.心目中，她就是一個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒的作文 篇4
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，也更是好人好事競相迸發(fā)的一個(gè)月，身邊的活雷鋒太多啦！你看，公交車(chē)上有給老人讓座的哥哥姐姐，有幫爺爺奶奶推車(chē)的少先隊員，也有撿到錢(qián)上交給警察叔叔的弟弟妹妹，也有……雷鋒精神卻更體現在細小的`地方。瞧，我們家就有一個(gè)小活雷鋒。
這是一個(gè)星期天的下午，媽媽帶著(zhù)我、弟弟還有姐姐一起走到新華都廣場(chǎng)，我們出來(lái)時(shí)，正好有好多發(fā)傳單的人蜂擁而上，千萬(wàn)只手伸向我和其他消費者，我們都伸出手接過(guò)傳單，然后連看也不看，手一揮，傳單便在空中跳了個(gè)“華爾茲”，轉了一圈，就紛紛揚揚落下了。頓時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)下起了“五顏六色、形狀各異的雪花”。我和弟弟邊走邊回頭看，覺(jué)得很驚訝，為什么沒(méi)有人把傳單規規矩矩地扔進(jìn)垃圾桶呢，即使是多走那幾步？
弟弟見(jiàn)地上的傳單越來(lái)越多，便叫上我一起去撿傳單，但是我心有余力力不足，只好讓年幼的弟弟自己去了。
弟弟彎下腰，撿起傳單，又直起腰，撿起另一張傳單。就這樣，弟弟走走停停，走走停停，逐漸撿起半個(gè)操場(chǎng)半個(gè)廣場(chǎng)的傳單了。剛發(fā)現弟弟不見(jiàn)了的媽媽?zhuān)焖俚貟呙枇艘蝗�，然后走到弟弟旁邊，生氣地訓斥道：“你怎么可以這樣，這種傳單有什么好玩的，滿(mǎn)大街都是，而且還是被踩之又踩的，你玩也玩好一點(diǎn)的嘛！”弟弟不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭慢慢地跟媽媽一起走。到了馬路前面，弟弟看見(jiàn)了垃圾桶，他好像發(fā)現了寶藏似的，掙脫媽媽的手，開(kāi)心地把傳單扔進(jìn)垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，不好意思地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，不過(guò)，我為有你這樣的孩子而驕傲�！膘t腆的弟弟害羞地笑了。
我們要像雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )，“我為人人，人人為我”，主動(dòng)去關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，做社會(huì )的好少年；艱苦樸素，勤儉節約，主動(dòng)為父母分憂(yōu)，做家庭的好孩子；弘揚雷鋒的“螺絲釘”的精神，像他那樣干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力學(xué)習，刻苦鉆研，掌握技能，做學(xué)校的好學(xué)生。
讓我們從今天開(kāi)始從現在開(kāi)始，做一個(gè)受人尊敬的雷鋒！
應該不難做到吧?
雷鋒的作文 篇5
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。
記得那一次，下午放學(xué)回家的路上看到了李康輝和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)，我便好奇的跟過(guò)去，看他們要去干什么。走著(zhù)走著(zhù)，他們進(jìn)了一家水果店，突然抱出來(lái)了一只狗，那只狗長(cháng)了一身雪白色的卷毛，很可愛(ài)，我立刻走上前問(wèn)這只狗的來(lái)歷，李康輝告訴了我這只狗是他中午撿的，然后又聽(tīng)說(shuō)有人丟狗了，跟這只狗很相似，所以他就把這只狗先放在水果店里，下午放學(xué)后再去幫它找主人。
這時(shí)，李康輝又告訴我們那只狗的主人好像是在內衣廠(chǎng)那里住的。他抱起狗，往那里走，走著(zhù)走著(zhù)，因為那只狗太大了又太重了，所以有些抱不動(dòng)了，便放下來(lái)歇歇。他問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，結果沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他抱著(zhù)只狗，但他并沒(méi)有放棄幫這只狗找主人，而是繼續把這只狗抱起來(lái)，走累了就歇一歇。
終于到了，我們臉上都洋溢著(zhù)笑容。但因為這里的樓太多了，不知道應該是哪一棟樓，那一個(gè)單元，這又讓我們皺起了眉頭。沒(méi)辦法，我們只有在樓下喊是誰(shuí)丟的狗了。喊了一會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)領(lǐng)這只狗，我們都失望了，這是李康輝說(shuō)：“如果沒(méi)人來(lái)領(lǐng)的話(huà)，我就先把它抱回我們家養幾天吧”這是，突然走過(guò)來(lái)了一位叔叔，他告訴我們：“我知道這只狗是誰(shuí)的`，跟我來(lái)，我帶你們去找它的主人�！蔽覀儽愀�(zhù)他走了過(guò)去，他沖樓上喊了幾聲，不到一會(huì )，從樓上下來(lái)了一位中年婦女，看到了這只狗，臉一下子就紅了，掉下來(lái)了真摯的淚珠。一下子抱住了那只狗，我被這場(chǎng)面所感動(dòng)，我的眼淚也要掉了下來(lái)。那位阿姨對我們說(shuō)：“太感謝你們了，你們真像雷鋒��！”我們便離開(kāi)了。我本以為這種場(chǎng)面只有在電視中才能看到，沒(méi)想到我居然在現實(shí)中看到了！
我想這只狗如果不是因為李康輝的話(huà)，他有可能就會(huì )變成流浪狗，要被其他狗欺負，有可能會(huì )被餓死。我想生活中如果能多一些這樣的人就好了，我們都要向雷鋒一樣的人學(xué)習。作文
雷鋒的作文 篇6
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì )盡力學(xué)習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長(cháng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現在的'某種觀(guān)點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè )的社會(huì )現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
雷鋒的作文 篇7
“古老的的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們都是龍的傳人!” 世界東方，古老中國，騰飛的巨龍。 我們是龍的傳人，我們是東方少年。 梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)過(guò)一句話(huà): “少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！� 少年、國家、富強、獨立、自由、進(jìn)步。少年肩負光榮使命。 我們是實(shí)現美麗中國夢(mèng)的好少年!
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!當然我也不例外。我有很多很多的夢(mèng)想。我喜歡體育，所以我想當運動(dòng)員，為祖國在奧運會(huì )上勇奪獎牌;我喜歡寫(xiě)作，所以我想當文學(xué)家，為祖國的文學(xué)上一層樓;我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我想當藝術(shù)家;我想當。 比起這些，我更想當一名持有雷鋒精神的人。 雷鋒精神來(lái)自實(shí)踐，最大的價(jià)值也體現在實(shí)踐之中。弘揚雷鋒精神，最重要的是付諸、見(jiàn)諸行動(dòng)。 雷鋒精神是十分豐富的，學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為。堅定理想信念，樹(shù)立遠大抱負是學(xué)雷鋒，恪守職業(yè)道德、忠實(shí)履行職責也是學(xué)雷鋒，獻一次血、扶一把老人也是學(xué)雷鋒，拾金不昧也是學(xué)雷鋒。
雷鋒精神鮮明地體現了中華民族的傳統美德，是對中華民族傳統美德的宣誓。忠誠無(wú)私，顧全大局、樂(lè )于助人、勤儉節約、自強不息等等精神氣質(zhì)，都是對中華民族傳統美德的有機結合，決定了雷鋒精神始終與時(shí)代保持著(zhù)強大的生命力，永遠不凋落，永遠不落伍;而中華傳統美德的內化、支持，則使得雷鋒精神在中華民族的生活世界始終根深葉茂，成為中華民族的重要精神內涵。 雷鋒的生命是短暫的.，雷鋒的閱歷是有限的，雷鋒的事跡是可數的，但雷鋒的精神卻是永恒的，雷鋒精神的生命力是巨大的，時(shí)代在變遷，環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著(zhù)社會(huì )的道德理念，體現著(zhù)民族上網(wǎng)精神追求，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現。
我們要從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，用自己的行動(dòng)表達一切。 我們是幸福的一代，美好的生活伴隨我成長(cháng)。 我們是充滿(mǎn)幸福的一代，美好的理想激勵我們立志奮發(fā)。 我們是肩負使命的一代，民族復興，國家富強的美麗中國夢(mèng)要我們去實(shí)現。
我們是國家的未來(lái)，我們是民族的脊梁。 我們是東方少年，中國夢(mèng)在我心里，也在我們手中!
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