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【必備】身邊的雷鋒作文合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文 篇1
一個(gè)只有22年短暫生命的普通員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)如此崇高和長(cháng)久的敬意；一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有、現在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
在《雷鋒記》里有這樣一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！�
羅紹宏這個(gè)名字也許大家很陌生，但是要說(shuō)“大老黑”很多老職工可能都知道，他就是我們田壩接觸網(wǎng)的元老級人物羅紹宏，在田壩接觸網(wǎng)一呆就是22年，先后多次被評為“貴陽(yáng)供電段先進(jìn)生產(chǎn)者”，他其實(shí)是一名很普通的人，一名很普通的鐵路職工，但是他在我心里的形象卻并不普通。
他“傻”，因為他從不計較個(gè)人得失，不了解他的同事曾經(jīng)占過(guò)他的小便宜，他不是不知道，但是他只是憨厚的一笑。
他“勤儉節約”，他沒(méi)有一件像樣的衣服，但是當災區人們需要幫助的時(shí)候，他卻慷慨解囊。
他“愛(ài)崗敬業(yè)”，他立志扎根小站，從來(lái)不會(huì )聽(tīng)到他有什么怨言，工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，各種大修施工都能看到他的身影，一節鐵線(xiàn)，一顆螺絲他都會(huì )把他揀回材料庫。
他“助人為樂(lè )”，工區的燈泡壞了他主動(dòng)來(lái)?yè)Q，寢室的鎖壞了他主動(dòng)去修，衛生間臟了他主動(dòng)去清掃，總之不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出的熱情的雙手來(lái)幫助你不求回報。
我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的.精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝， 逝不去我們的熱忱。讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
身邊的雷鋒作文 篇2
在我心靈深處，有一件事讓我非常感動(dòng)。
有一天，剛放學(xué)，走出教室，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來(lái)下雨了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，該怎么辦呀？”當我下了樓，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看，原來(lái)是我班同學(xué)尹楚楚的'媽媽在叫我。尹阿姨帶著(zhù)尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著(zhù)一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問(wèn)我：“王若蘭，你沒(méi)帶傘嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！币⒁陶f(shuō)：“我送你回去吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨！請您把我送到午托班的樓底下吧�！蔽翼樖种噶酥笇W(xué)校對面的午托班阿姨的家。接著(zhù)尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，把我送到了午托班樓下。阿姨對我說(shuō)：“再見(jiàn)，王若蘭�！蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)，阿姨，謝謝你！”看著(zhù)阿姨回去的背影，我的心里涌起陣陣暖流。
尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當我想起這件事情時(shí)，我的心里就會(huì )非常感動(dòng)。
身邊的雷鋒作文 篇3
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的.爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
身邊的雷鋒作文 篇4
那是個(gè)下午，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，路上坑坑洼洼的，一不小心就會(huì )踩出個(gè)水花，濺濕你的褲腿，一滴一滴的雨點(diǎn)拍打著(zhù)大地，泛起圈圈漣漪，緊接著(zhù)又蕩漾開(kāi)來(lái)。
放學(xué)了，我從窗戶(hù)上看到地上濕漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有沒(méi)打傘，不免擔心起來(lái)。一出路隊，我便以百米沖刺的速度往家跑，雨落下來(lái)，頭發(fā)潮濕地貼在頭皮上，看起來(lái)憔悴又單薄。鞋子重重踏在地上，發(fā)出沉悶的聲響，與陰沉沉的天空很配。
走到步行街的紅綠燈停下時(shí)我發(fā)現，鞋已經(jīng)完全濕透了，上面還有泥漬，看起來(lái)很臟。正當我準備繼續負雨回家時(shí)，一個(gè)大傘突然出現在我頭上，我向上一看，大腦停滯了幾秒才反應過(guò)來(lái)，我扭頭看向身邊的人，是一個(gè)三十多歲的阿姨，一手撐著(zhù)傘，一手自然下垂，臉上露出和善的微笑，給予人一種莫名的親近感與安全感。鬼使神差地，我跟著(zhù)她過(guò)了馬路�！肮媚�，淋壞了吧？以后要拿上傘，一直淋雨落下病根就不好了�！彼鲃�(dòng)說(shuō)道這語(yǔ)氣中滲透出對陌生人的'關(guān)愛(ài)與熱情。我心里頓時(shí)涌上一股暖流：“嗯，我會(huì )的，謝謝你的關(guān)心！”一次對話(huà)拉近了我們之間的距離。我抬頭看了看頭上高舉著(zhù)的大傘，它抵擋了風(fēng)雨的侵襲，留下了雨和人共存的溫熱，暖著(zhù)傘下兩人的身體，暖著(zhù)彼此的心。我們兩個(gè)一老一少，并肩走著(zhù)，溫馨又安全。
那一把傘，撐起了陌生人之間的橋梁，撐起了彼此的溫暖，撐起了一片凈土、一段安全的距離。那阿姨的容貌雖然不記得了，但她的傘帶來(lái)的溫暖與她爽朗又和善的微笑永遠烙印在我心里。她，就是我身邊的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇5
作者：徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的.，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
身邊的雷鋒作文 篇6
我們班的抽紙用完了，不知是誰(shuí)不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰(shuí)悄悄地把一滿(mǎn)瓶洗手液放在講臺上。這是誰(shuí)呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的`時(shí)候，班上沒(méi)有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來(lái)，我們都不愁沒(méi)地方放垃圾了。劉旻說(shuō)，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書(shū)角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動(dòng)寫(xiě)了一張條子：“請愛(ài)護圖書(shū)”，貼在了窗戶(hù)上，再把圖書(shū)清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f(shuō)：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺(jué)得她不怕臟不怕累，活像個(gè)小雷鋒�？墒撬膊怀姓J是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來(lái)雷鋒就在我的身邊。
身邊的雷鋒作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地……”這是我最熟悉的，同時(shí)也是讓我感觸最深的一首歌。聽(tīng)到了這首歌之后，我就默默的想起了樂(lè )于助人的雷鋒叔叔。
撿起一片垃圾，丟進(jìn)垃圾箱；看到需要幫助的人，為他（她）伸出援手……這些雖然是一些微不足道的小事情，但是，就是這些小事，為什么沒(méi)有人愿意去做呢？
有一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
其實(shí)，像雷鋒這樣的人，在我們身邊也是星羅棋布的，最重要的是，我們還沒(méi)去認真地觀(guān)察！
在我的身邊，還有兩個(gè)陪伴著(zhù)我的“雷鋒”——媽媽、爸爸！是你們給了我生命；是你們把我從小養育大；是你們在我跌倒的路上默默地鼓勵我爬起來(lái)！你們?yōu)槲也倭硕嗌傩�？又為我留了多少淚？媽媽?zhuān)职�，是你們的�?ài)點(diǎn)亮了我的幸福之燈，是你們的愛(ài)洗凈了我心靈的塵埃。我就像是一株小花，你們就像雨水和陽(yáng)光，在陽(yáng)光和雨水的滋潤下，這株小花慢慢地長(cháng)大了。
老師，是您教我們怎么做人，教我們學(xué)新的知識。老師，您辛苦了，您為我們千辛萬(wàn)苦地批改作業(yè)，還日夜操勞著(zhù)我們。老師，您就像雷鋒一樣，您把許多新的知識放進(jìn)了我的腦海里，讓我不斷地進(jìn)步，不斷在向“成功之路”的終點(diǎn)邁著(zhù)一步又一步的足跡。
清潔工，你們不畏嚴寒酷暑，每天辛辛苦苦地為我們打掃街道的垃圾。我走在路上，都時(shí)而看到你們滴著(zhù)連連不斷的汗珠。這不是第二個(gè)雷鋒嗎？想想我和你們相比，真是差了“十萬(wàn)八千里”！我就算是掃了1天的.地，都覺(jué)得累到不行了，何況你們整天掃整條大街小巷呢？
在我們身邊的“雷鋒”還有許多許多，比如：不怕生命危險的警察叔叔、每天堅持送信的送信員……
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)永生不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。讓我們永遠記住這個(gè)名字：“雷鋒！”
身邊的雷鋒作文 篇8
雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個(gè)春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級也有哦！
她叫周云燕，她是一個(gè)熱于助人，活潑，可愛(ài)的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的`心襯托著(zhù)她那美妙的人生……
今天，學(xué)校要進(jìn)行一次大清潔，因為明天有領(lǐng)導來(lái)校檢查。放學(xué)后，老師
讓做校車(chē)的同學(xué)先走，留下一些同學(xué)幫忙做衛生�？墒�，有的同學(xué)趁機溜走，還有的同學(xué)推三阻四的，只有她一個(gè)人舉手，自愿參加勞動(dòng)。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學(xué)還在托托拉拉地沒(méi)開(kāi)始，而她已經(jīng)快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊那位同學(xué)的玻璃沒(méi)擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發(fā)光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績(jì)困難的同學(xué)，忙得不可開(kāi)交。她想：老師，我很想幫您分擔一點(diǎn)，這樣您就不會(huì )那么累了！想著(zhù)想著(zhù)，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您輔導胡建森吧！”“好��！拜托你了！”
說(shuō)完云燕走到胡建森桌旁問(wèn)：“你有什么不會(huì )的就問(wèn)我吧！我會(huì )幫你的�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始耐心的教他，直到他會(huì )為止……
雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風(fēng)吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著(zhù)我們的……
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