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【精選】雷鋒作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對著(zhù)那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應該向他學(xué)習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話(huà)聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩��？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(cháng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的觀(guān)察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒？
無(wú)私奉獻的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費琪鋒買(mǎi)來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著(zhù)我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒作文 篇2
媽媽常對我說(shuō)：別人需要幫助的時(shí)候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情��！同樣，學(xué)雷鋒也是從小事做起。
我們學(xué)習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。每當聽(tīng)見(jiàn)學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的雷鋒的故事。記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語(yǔ)之中，突然，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)吸引了我們。幾位低年級的小同學(xué)，每人手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，撿著(zhù)地上的廢紙、雜物。當我走過(guò)去時(shí)，那幾位小同學(xué)去卻跑開(kāi)了。我不由得想起了一個(gè)
響當當的名字雷鋒。是啊，我們校園里的小雷鋒越來(lái)越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿；小同學(xué)抬著(zhù)垃圾桶艱難地走著(zhù)，高年級的同學(xué)邊去幫忙你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的長(cháng)明燈。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物，他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養學(xué)校是我家的主人翁責任感，在學(xué)習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
同學(xué)們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒叔叔的精神長(cháng)駐我們美麗的校園！
雷鋒作文 篇3
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里？
順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里？
這是我二年級時(shí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》
雷鋒叔叔只活了22歲，他的生命雖然是短暫的，但是人們永遠卻記住了他，并且向他學(xué)習。
昨天放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨；禍不單行，爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)臨時(shí)要加班，天黑才能回家。我無(wú)奈地撐著(zhù)雨傘走在回家的路上，一邊走著(zhù)一邊抱怨著(zhù)這鬼天氣。突然響起了一陣急促的車(chē)鈴聲。
朦朧中只見(jiàn)得一個(gè)叔叔拼命地蹬著(zhù)三輪車(chē)，車(chē)后面坐著(zhù)一位老奶奶，雖然看不清楚，但耳邊卻不時(shí)傳來(lái)老奶奶痛苦的呻吟由于雨實(shí)在太大，叔叔不得不停下車(chē)來(lái)，對老奶奶說(shuō)：您別動(dòng)，我去叫輛車(chē)。說(shuō)完，他便跑去攔車(chē)子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我趕緊跑過(guò)去幫叔叔打傘。
都好久了，沒(méi)有一輛車(chē)子愿意停下來(lái)。司機們一聽(tīng)說(shuō)要送病人，都把頭直搖，一溜煙地便遠去了。無(wú)奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒著(zhù)生命危險終于攔下了一輛車(chē)子，卻被司機罵得狗血噴頭。司機叔叔看了看老人，和前幾位司機一樣，也還是連連搖頭，叔叔急了，撲通一聲，跪了下來(lái)。司機叔叔總算點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：要300元。
上個(gè)星期我爸爸包車(chē)才要50元！我不由自主地叫了起來(lái)，叔叔卻趕忙說(shuō)：行！行！行！您說(shuō)多少都可以。
我們小心翼翼地將老奶奶扶上了車(chē)，老奶奶用微弱的聲音說(shuō)：真是謝謝你們！小伙子，耽擱你做生意了。我愣住了。我一直以為叔叔是老奶奶的兒子，原來(lái)不是，他只是一個(gè)好心人。司機叔叔羞愧得臉都紅了，說(shuō)：原來(lái)原來(lái)您不是這位老人家的兒子啊老奶奶趕忙解釋道，我們這才知道，老奶奶是來(lái)街上買(mǎi)東西的，突然犯了病，正巧被這位叔叔看見(jiàn)了我們三個(gè)人趕忙將這位老奶奶送進(jìn)了醫院。然后，司機叔叔又主動(dòng)地把我送回了家。
這時(shí)的我，又累又餓，但心里卻像吃了蜜一樣的甜，我自豪極了，我覺(jué)得我也是小雷鋒了。不由自主地，我又哼起了學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
雷鋒作文 篇4
《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首耳熟能詳的歌我們一直從小唱到現在，那么 也許有人會(huì )問(wèn)‘雷鋒精神到底是什么？’雷鋒精神就是那無(wú)私為人民奉獻與抓緊時(shí)間學(xué)習的高尚品質(zhì)！也許有人會(huì )問(wèn)“現在的社會(huì )上還存在像雷鋒樣的人么？”我敢說(shuō)有，只是沒(méi)有被眾人發(fā)覺(jué)而已。未發(fā)覺(jué)并不帶代表著(zhù)不存在。
‘ 如果你是一滴水， 你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位…… ’每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。那么又有多少人像一滴水，一線(xiàn)陽(yáng)光，一顆糧食，一個(gè)螺絲釘一樣默默奉獻自己呢？這些人，還是存在的。 ’ 雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？ ’ 當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候； 當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候； 當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。您，會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現了許多好人好事。
我身邊的活雷鋒———他，學(xué)習一般，很不容易被人所關(guān)注；他，每天學(xué)習，只是平平凡凡的度過(guò)；但是，他，一言一行，都在學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )精神！他就是我要向大家介紹的活雷鋒———榮旺君！
那天是星期六，我和榮旺君急匆匆吃完了午飯，因為我們要去其他村里同學(xué)家玩，我們中途到30路公交車(chē)，可是我跟榮旺君在站臺等了近40分鐘，才等到了30路車(chē)。上車(chē)的人很多，我和榮旺君一人一個(gè)座位，可是在市政府這一站上來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶，榮旺君趕緊站起來(lái)說(shuō)：“ 老爺爺，您坐我這里吧 ”。 我看了榮旺君的舉動(dòng)，我臉紅了，也趕緊站起來(lái)給老奶奶讓了座位。車(chē)上的叔叔？阿姨 還有公交車(chē)司機叔叔都夸我們是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
還有同學(xué)的筆沒(méi)水了，他會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，他一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習上，他能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請假時(shí)，他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。他從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P她時(shí)，他會(huì )笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
他便是我們身邊的活雷鋒；他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著(zhù)雷鋒精神的奧秘；他就是我們身邊的活雷鋒————榮旺君。
雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。
雷鋒作文 篇5
在現在這樣看似發(fā)達，實(shí)則浮夸的社會(huì )中，經(jīng)常能夠聽(tīng)到的對于雷鋒精神評價(jià)是，“過(guò)時(shí)”，“俗氣”，“毫無(wú)價(jià)值”，“老套”之類(lèi)的貶義詞。如果我還繼續贊美雷鋒精神的話(huà)，興許都會(huì )被好多人吐槽。
是的，與雷鋒精神相反，我們身邊竟然還有很多的是勢利與不屑。 偶然看見(jiàn)一段視頻，是記者外出采訪(fǎng)時(shí)抓拍的。在一所寫(xiě)字樓里有幾個(gè)美女在做化妝品促銷(xiāo)，來(lái)來(lái)往往人很多，都是高級白領(lǐng)，這時(shí)有一個(gè)穿著(zhù)很樸素的小姑娘提著(zhù)一大袋便當盒匆匆趕路，不小心摔到了，飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開(kāi)了。直到這個(gè)小女孩兒自己站起來(lái)，都沒(méi)人過(guò)來(lái)幫助她。說(shuō)起來(lái)還都是國家的精英，這樣的素質(zhì)怎能不引起對于現代人人性的深思。精英們對雷鋒精神不屑一顧，他們真的覺(jué)得自己比雷鋒高尚得多嗎？
確實(shí)，就當前社會(huì )開(kāi)放與發(fā)展程度而言，像雷鋒那樣傻傻地，完全不留心眼，不為自己著(zhù)想地做好事早已不現實(shí)。正是這樣，好心會(huì )被誤會(huì )，人人害怕做好事被敲詐；好心會(huì )被利用，被玩兒得哭都沒(méi)地兒哭。
然而，面對學(xué)雷鋒的某些現實(shí)，雖說(shuō)我們不能輕易支持毫不保留地付出，但雷鋒精神必然還在閃光，只不過(guò)從50年前到現在早已不那么簡(jiǎn)單那么單純。烏云終究遮不住太陽(yáng)，并不是所有事情一搬上現實(shí)的舞臺就完全變成一派空談，崇尚做好事的心也不應因這樣的一些障礙就被玷污。因為雷鋒精神已然成為一種生活態(tài)度的象征，積極生活，熱愛(ài)生活。而這種生活態(tài)度是社會(huì )普遍需要的`。
這種良好的生活態(tài)度，好人好事，除了在課本上能看到，身邊也常簇擁著(zhù)。有一家人旅游駕車(chē)歸來(lái)途中，車(chē)胎嚴重漏氣，路過(guò)的人們非常熱心的停下車(chē)來(lái)，提供了他們力所能及的幫助。一個(gè)在小店買(mǎi)東西年輕人無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)麻煩，主動(dòng)開(kāi)車(chē)到事發(fā)地點(diǎn)幫他們換胎，趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)過(guò)程他一直笑著(zhù)，很開(kāi)心，解決了問(wèn)題離開(kāi)時(shí)他還是滿(mǎn)臉熱情和快樂(lè )�？梢�(jiàn)幫助別人的同時(shí)真的可以讓自己快樂(lè )無(wú)邊，這也許早已不是伸不伸出手的問(wèn)題，這更是一種生活態(tài)度。
可見(jiàn)，雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義，就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計較結果，就當為自己積德。
當我們真正去剖析雷鋒精神的內涵，真正剖析我們自己的內涵，誰(shuí)還有權利去鄙棄和厭惡雷鋒？雷鋒的諸多做法可能跟不上時(shí)代的變遷，但我們應該堅信，每一種樂(lè )于助人的精神不管以什么方式呈現，都有相同的基調與出發(fā)點(diǎn)。
對比一下現在的生活狀態(tài)，那些說(shuō)雷鋒風(fēng)涼話(huà)的人，是否應當適改變自己的想法呢？
雷鋒作文 篇6
春姑娘來(lái)了!她吹青了草，吹綠了樹(shù)，吹來(lái)了雷鋒，也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中，多了一個(gè)忙碌的身影。
我是校園“清潔工”
“叮叮�！毕抡n了。我和同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)涌出教室，我們各自拿著(zhù)“學(xué)雷鋒”垃圾袋穿梭在校園的各個(gè)角落，我們要為校園環(huán)境出一份力。我們的目光環(huán)視著(zhù)四周，突然，我和小伙伴像發(fā)現重要物品似的，幾只小手爭先恐后地伸向那里，原來(lái)是一個(gè)汽水瓶。緊接著(zhù)，廢紙團、食品袋、瓜子殼，統統被我們收入“囊”中，我們把鼓鼓囊囊的垃圾袋交給了學(xué)校環(huán)衛處�？粗�(zhù)老師眼中投來(lái)了贊許的目光，我和小伙伴也露出了燦爛的笑容。
我是馬路“小交警”
放學(xué)嘍!同學(xué)們排起長(cháng)隊走出大門(mén)，但學(xué)校門(mén)前車(chē)水馬龍，擋住了同學(xué)們前進(jìn)的腳步。嘈雜聲、汽車(chē)轟鳴聲、喇叭聲混為一團。我和同學(xué)們站在馬路中央，自發(fā)當起了“小交警”。我學(xué)著(zhù)交警叔叔的手勢指揮著(zhù)，一批批汽車(chē)順利通過(guò)，一輛輛自行車(chē)井然有序，我帶著(zhù)低年級同學(xué)過(guò)馬路。大家看著(zhù)我認真的模樣，家長(cháng)笑了;小朋友笑了;我們也笑了。
我是花圃“小園丁”
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在小區花園里，我拎著(zhù)花灑，拿著(zhù)剪刀，來(lái)到了花園里�；▓@中，冬青油綠綠的，競相生長(cháng);月季含苞待放;牡丹姹紫嫣紅，依次開(kāi)放;蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)著(zhù);蝴蝶也跳起了優(yōu)美的舞蹈。我給花兒澆水，花兒變得亮閃閃的;我給剛出新枝的冬青樹(shù)修剪枝葉，冬青顯得更精神了�；▋撼倚�，冬青朝我笑;蝴蝶圍著(zhù)我飛呀飛，蜜蜂繞我嗡嗡叫。這場(chǎng)景，就是園中一道美麗的風(fēng)景。我看著(zhù)更加靚麗的花園，我真為我這辛勤的勞動(dòng)而自豪!
我奉獻，我自豪;我勞動(dòng)，我快樂(lè )。和諧春風(fēng)吹大地，我的心兒向雷鋒!
雷鋒作文 篇7
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神——不朽的豐碑。湖南省望城縣人。他1940年出身于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。但對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。 雷鋒1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。并且為之在工作崗位上做出了不平凡的事跡。1962年8月15日，執行運輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。在部隊生活2年8個(gè)月，他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”，中學(xué)生作文《雷鋒精神——不朽的豐碑》。榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節約標兵”。
這便是雷鋒，一個(gè)平凡的人，但也是一個(gè)偉大的人。他不像黃繼光那樣拋頭顱，灑熱血 ，何其悲壯、鴻烈；也不像歐陽(yáng)海那樣丟棄生命，為他人，令人惋惜，欽佩�？墒撬瑯硬恍�，他以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。不是同樣值得我們學(xué)習嗎？是他，在我國的英雄史上增添了一個(gè)美麗的藍圖，一首難忘的詩(shī)篇。
當我們看見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)，去幫助他；當我們看見(jiàn)老人上公交車(chē)時(shí)，讓讓座；當我們看見(jiàn)有人摔倒時(shí)，扶一扶；當我們看見(jiàn)別人的東西掉了，撿起來(lái)，還給他。這一件件看似平凡的事跡，卻弘揚著(zhù)不平凡的雷鋒精神；當我們扶了盲人過(guò)馬路，靜靜地走開(kāi)；當我們讓座給了年邁的老者，付之一笑；當我們扶起摔倒的路人；暗自離去；當我們撿起了飾物給失主，不再留名。這一件件看似吃虧的事情，卻訴說(shuō)著(zhù)偉大的雷鋒精神。當你做了一次次活雷鋒的時(shí)候，你心中是不是有著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )與欣慰呢？當你做了一回回無(wú)名英雄時(shí)，你那平凡的實(shí)際早已被他人所贊頌，所升華，所銘記……
讓我們以“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”為座右銘，以雷鋒為榜樣，讓“有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值 ” 讓雷鋒精神永垂不朽！
雷鋒作文 篇8
半個(gè)世紀以來(lái)，“向雷鋒同志學(xué)習”，一直在人們的心靈深處折射出燦若星辰的熠熠光輝。是雷鋒精神，激勵和引領(lǐng)著(zhù)新中國幾代人的奮斗足跡；是雷鋒精神，影響和塑造著(zhù)無(wú)數中華兒女的精神世界。今天，在這中華民族奔向“中國夢(mèng)”的歷史時(shí)刻，在嬴牟大地正值歷史性崛起的重要時(shí)期，發(fā)揚光大雷鋒精神，將雷鋒精神深植于全市廣大干部群眾的奮斗理念、干事激情、行動(dòng)自覺(jué)之中，將無(wú)疑會(huì )為我市實(shí)現趕超跨越發(fā)展大業(yè)注入莫大的激情與活力，對全面攻堅20xx乃至率先全面建成小康社會(huì )將具有極其重大的現實(shí)意義。
50年前，雷鋒以對黨的無(wú)尚忠誠、對祖國的無(wú)比熱愛(ài)、對人民的無(wú)限深情，為年輕的共和國提供了精神動(dòng)力，樹(shù)立起了具有時(shí)代意義精神高地的道德標桿。50年中，雷鋒精神也和眾多真理的形成一樣，經(jīng)歷了無(wú)數的考驗和沖擊。然而，正如那句諺語(yǔ)“真金不怕火煉”一樣，雷鋒精神不但沒(méi)有過(guò)時(shí)，卻是更加歷久彌新，雷鋒精神不但沒(méi)有褪色，卻是愈加光彩熠熠。特別是諸如孔繁森、郭明義以及萊蕪一大批好人好事的涌現，使我們更加感覺(jué)到，雷鋒精神無(wú)處不在，“活雷鋒”就在我們身邊。
雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，在我們的精神高地高高飄揚；雷鋒精神是一座永放光芒的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路和航向。那么，站在新時(shí)代的奮斗前沿，我們應以怎樣的態(tài)度去學(xué)習、踐行和發(fā)揚雷鋒精神？或許“干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行”的敬業(yè)精神，就是對雷鋒精神的最好弘揚。作為每一個(gè)心系萊蕪發(fā)展的干部群眾，都應當自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，敢于拼搏、銳意進(jìn)取、自強不息、自覺(jué)擔當，以雷鋒的精神素質(zhì)和行為標準，來(lái)要求和樹(shù)立起自身的良好形象。
五十個(gè)春秋，鑄造出一座雷鋒精神的巍巍豐碑；五十個(gè)年輪，刻劃出雷鋒同志更加偉大的形象。我們堅信，雷鋒精神將與我們一路同行，伴隨我們共產(chǎn)主義奮斗事業(yè)始終。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把握實(shí)質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，深刻理解雷鋒精神內涵，賦予和弘揚雷鋒精神時(shí)代要義，為全面推進(jìn)中國特色社會(huì )主義事業(yè)，為全力攻堅20xx、使我市率先全面建成小康社會(huì )而努力奮斗！
雷鋒作文 篇9
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽(yáng)高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來(lái)啦20xx年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，以雷鋒精神為榜樣，以先進(jìn)同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志、言行一致的個(gè)人風(fēng)范、助人為樂(lè )的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點(diǎn)，最優(yōu)秀上進(jìn)的團隊，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時(shí)，我們擁有：時(shí)間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會(huì )善待他人、學(xué)會(huì )承受痛苦，學(xué)會(huì )科學(xué)的安排、學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )只爭朝夕，我們深信：數風(fēng)流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們人生的導航，這片藍天下，把理想放飛!
雷鋒作文 篇10
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌曲是對雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，。
雷鋒，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰，所熟知。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無(wú)心索取，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習。
其實(shí)， 我們身邊也處處有著(zhù)活雷鋒為人民奉獻著(zhù)，付出著(zhù)。醫院里的醫生護士是雷鋒的化身;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打一心把馬路打掃干凈，使環(huán)境得到了凈化 。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應該做到助人為樂(lè )，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育一個(gè)人的生命!讓我們學(xué)習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(cháng)!
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