有關(guān)與雷鋒的作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的與雷鋒的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與雷鋒的作文 篇1
老師同學(xué)們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂(lè )、舍己為人，是我們學(xué)習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?在這段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否悟出了一種道理?其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對方;在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后，有的同學(xué)發(fā)現了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結合起來(lái)，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
與雷鋒的作文 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽(tīng)到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來(lái)，眼前再次浮現出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當導游說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽?zhuān)氉耘艿脚赃叺拿赓M公園玩，烏篷船、竹竿藝術(shù)表演，名字書(shū)法……我對這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長(cháng)出第三只眼睛。
正當我沉醉于其中時(shí)，突然身邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著(zhù)一個(gè)小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見(jiàn)他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著(zhù)棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續觀(guān)看表演。誰(shuí)知我一走開(kāi)，那小男孩又大哭起來(lái)并緊緊跟著(zhù)我。我低下頭對他說(shuō)：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽?zhuān)艺也坏綃寢屃恕�。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問(wèn)三不知了，看著(zhù)小弟弟哭花的小臉，哎，看來(lái)只能“守株待兔”。
“叔叔，你認識這個(gè)小弟弟的媽媽嗎？”
“不認識�！笔迨謇淅涞厝酉乱痪湓�(huà)，走開(kāi)了。
“阿姨，這個(gè)小弟弟找不到媽媽了，你認識他嗎？”阿姨看了看我著(zhù)急的樣子，又看了看小寶說(shuō)：“不認識，不過(guò)你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看�！闭f(shuō)完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對呀，我拍了拍腦門(mén)，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個(gè)禮，拉著(zhù)小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽(tīng)了我們的來(lái)意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽一會(huì )兒就到了”。果然不出所料，大約過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨沖了進(jìn)來(lái)，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見(jiàn)不到你了�！�
望著(zhù)阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開(kāi)了。抬頭看看遠處，表演也不知道什么時(shí)候結束了，我的心有一剎那的失落感，不過(guò)馬上又被自豪感填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看看集合的時(shí)間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……
與雷鋒的作文 篇3
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時(shí)， “雷鋒們”傾力相助;當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?
不，沒(méi)有!也永遠不會(huì )!雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
與雷鋒的作文 篇4
每當老師談?wù)摰嚼卒h，我都會(huì )認真地聽(tīng)老師說(shuō)，每當同學(xué)們說(shuō)到雷鋒，我都會(huì )仔細地傾聽(tīng)著(zhù)，每當父母說(shuō)要向雷鋒學(xué)習，我都會(huì )直直點(diǎn)頭。所以，我也要學(xué)習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神。
·一天，我一邊唱著(zhù)歌，一邊開(kāi)心得笑。突然，我看見(jiàn)一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準備喊那個(gè)小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來(lái)，其它人看見(jiàn)了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 還有一次，在學(xué)校，我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我回家，我就和同學(xué)聊天，她的媽媽來(lái)了，她便走了，我越來(lái)越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)來(lái)��？我看見(jiàn)剛剛和我聊天的那個(gè)女孩的東西丟這了，這時(shí)的我跟加著(zhù)急，頓時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我把她的東西放入她的班級，過(guò)了一天，我也沒(méi)想到，又一次遇到了她，她說(shuō)：“非常感激你！”我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，哦，因為昨天晚上的事，我開(kāi)心的笑了。
· 過(guò)了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開(kāi)心�！袄卒h，我要向你學(xué)習！”···
與雷鋒的作文 篇5
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的.故事：雷鋒送一位老奶奶回家；幫戰士們洗衣服……總之他的事跡讓我感動(dòng)。
雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小就立志為人民服務(wù)。在聽(tīng)媽媽講雷鋒叔叔做過(guò)的好事中有兩件事讓我銘刻在心：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車(chē)票和錢(qián)都弄丟了，雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚問(wèn)：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國！”
第二件事是雷鋒叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天，下著(zhù)大雨，雷鋒正要回部隊，可他看見(jiàn)路邊一位老奶奶站在雨中很無(wú)助的樣子。雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)：“老奶奶，你怎么站在這里？怎么不回家��？”老奶奶說(shuō)：“我忘記了回家的路！”雷鋒問(wèn)老奶奶家在哪里，老奶奶只記得她所在的村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著(zhù)老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家�？墒亲约阂驗榱苡陜龈忻傲�！像這樣的好事，雷鋒不計其數，這是多么可貴的精神��！
作為一名學(xué)生，我要向雷鋒學(xué)習！
與雷鋒的作文 篇6
我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，顧柏年就是其中突出的一位。
顧柏年眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長(cháng)得就像一個(gè)小胖子。
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我的卡紙不見(jiàn)了。我翻遍了書(shū)包，沒(méi)有；我看了看抽屜，沒(méi)有；我又看了看地下，還是沒(méi)有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí)，顧柏年看見(jiàn)了，連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你用�！蔽腋屑O了。
顧柏年不僅對同學(xué)如此，對陌生的人也一樣關(guān)心。
有一次，我們向學(xué)校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。顧柏年見(jiàn)了，趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰，關(guān)心地問(wèn)：“哪兒摔疼了？”小弟弟指了指左手，顧柏年就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì )兒，小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著(zhù)他，一直把他送到班級的門(mén)口，才和我一起向班級跑去。
瞧！這就是顧柏年——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。
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