關(guān)于我心中的雷鋒作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的雷鋒作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我心中的雷鋒作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每當我們一提到“樂(lè )于助人”這個(gè)詞，我們首先想到的就是雷鋒，雷鋒一個(gè)樂(lè )于助人好戰士，為了人民奉獻了他的一生。
在我們的身邊也有許多這樣的人物，如郭明義、任長(cháng)霞、徐虎、李素麗…等等一些不知名的人，他們都為了別人奉獻了自己的一生。
在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)，照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米處有一個(gè)小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。
上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
事中的小戰士是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉，因為他在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！在日常工作和生活中，一個(gè)人肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，但我們應該記��；搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪路，幫助同事即是幫助自己。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位同學(xué)X路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把同學(xué)X推開(kāi)扶起了小弟弟。對同學(xué)X說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)同學(xué)X反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎？樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻……”同學(xué)X聽(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，同學(xué)X也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
在我們的身邊有許多樂(lè )于助人的人，也有許多自私自利的人，但是我們不能做后者，要讓后者越來(lái)越少，我們要做到見(jiàn)人有難就必幫。
讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇給別人一顆愛(ài)心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛(ài)心吧！
要記住別人助我，別人快樂(lè )，我也快樂(lè )！
我心中的雷鋒作文 篇2
今天我學(xué)習了《雷鋒叔叔你在哪里》這篇課文，雖然雷鋒叔叔只活到了22歲，但是他做過(guò)許多好事，這是我們要學(xué)習的地方。我覺(jué)得我們身邊就有許許多多的活雷鋒，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心目中的活雷鋒吧！
我心目中的活雷鋒是何歡，因為她在我又不會(huì )做的題目的時(shí)候，會(huì )主動(dòng)的幫助我，比如說(shuō)吧，上次午讀寫(xiě)訓練冊的時(shí)候，我有一道題不太明白意思，何歡就告訴了我這道題應該怎樣做，讓我明白大概的意思，所以我非常喜歡何歡。以后我也會(huì )幫助她的。
像雷鋒這樣的人還有很多，我希望世界上能有更多的活雷鋒，這樣世界才會(huì )更美好！
我心中的雷鋒作文 篇3
雷鋒，1940年出生于一個(gè)貧苦農民家庭。1960年應征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個(gè)普通的解放站士，再為無(wú)產(chǎn)階級的目標奮斗終身。雷鋒說(shuō)過(guò)人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。
有句話(huà)說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我認為，這是雷鋒精神的寫(xiě)照，樂(lè )于人，不求回報，我們也如此，對于別人，能幫就幫，不能為了報服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時(shí)�？梢�(jiàn)這樣；同學(xué)間的摩擦可有可無(wú)的小事，有時(shí)動(dòng)手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當是幫別人一回，就會(huì )解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻當中，一生未曾索取過(guò)什么，有的僅僅是默默無(wú)聞的奉獻精神。助人精神，奮斗精神。令無(wú)數人動(dòng)容，激勵著(zhù)一代又一代的青年奮斗。
現在是三月，是學(xué)雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動(dòng)。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動(dòng)，或許真正了解弄付諸行動(dòng)的，寥寥無(wú)幾。這也是同學(xué)之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻。是助人，是奮斗，我們要向他學(xué)習。許多人嘴上說(shuō)得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進(jìn)入了大家口中，卻未必進(jìn)入了大家心中。他無(wú)私奉獻嗎？他不求回報嗎？他曾未自己心中的目標而奮斗過(guò)嗎？如果他做到了，我會(huì )恭喜他，我認為，他已成功的成為了一個(gè)“活雷鋒”
他，叫雷鋒，一生在為自己的目標而奮斗，為人民而奉獻，為克，國家和人民奉獻出了自己的一切。他值得我們去敬仰。更要去學(xué)習他的精神，助人。不求回報，奉獻，奮斗……
我心中的雷鋒作文 篇4
記得，雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話(huà)不是人人都做到的，不是人人都有這樣的心靈。
但在我身邊有這樣一個(gè)“活雷鋒”。她雖然是一個(gè)姐姐，但她有為人民服務(wù)的美好心靈。
有一天，爸爸抽出時(shí)間帶我去書(shū)店購買(mǎi)書(shū)本，因為我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)買(mǎi)書(shū)了，我忍不住了，對爸爸說(shuō)：“老爸，快陪我去書(shū)店，我已經(jīng)好久沒(méi)買(mǎi)書(shū)了，可不可以?”爸爸說(shuō)：“好吧，看你這么愛(ài)看書(shū)，我就答應你吧�！�
就這樣，我和爸爸來(lái)到了車(chē)站等車(chē)。我看到車(chē)前排了許多人，就跟爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，好多人，沒(méi)座位了�！避�(chē)開(kāi)了，我們成功的坐到了座位。
就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慢慢地走過(guò)來(lái)，其他人無(wú)動(dòng)與衷只有我旁邊的姐姐走下來(lái)，扶著(zhù)老奶奶走過(guò)來(lái)，讓她坐在自己的座位上。而那姐姐只是站在一旁，到站了，我和姐姐都下了車(chē)。
在書(shū)店里我又遇到了那位姐姐，這時(shí)，姐姐跑開(kāi)了原來(lái)是她聽(tīng)到了一個(gè)小妹妹在哭，那個(gè)姐姐問(wèn)她怎么了。小妹妹傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“我。我找不到媽媽了�！苯憬阋宦�(tīng)把小妹妹的手拉著(zhù)，帶她走了，我不知道她們去了哪里，不過(guò)幾分鐘后，聽(tīng)到廣播我才知道那個(gè)姐姐帶那個(gè)小妹妹去了廣播臺，很快小女孩的媽媽跑過(guò)來(lái)，母女兩緊緊的擁抱在一起，場(chǎng)面真溫馨。
不過(guò)，那個(gè)小妹妹的媽媽剛想答謝那個(gè)姐姐時(shí)，她早已無(wú)影無(wú)蹤了。
那個(gè)姐姐真熱心，是一個(gè)嶄新的二十一世紀的雷鋒。
我心中的雷鋒作文 篇5
古往今來(lái)，有許許多多的英雄如在戰場(chǎng)上的董存瑞，堅貞不屈的譚嗣同，而我的英雄卻是為人民服務(wù)的雷鋒，雷鋒不是在戰場(chǎng)上的，也不是明星，他只是一個(gè)普通人。
雷鋒從小家境貧困，親人也是被敵人殺死的，雷鋒從小就在姑姑家長(cháng)大，為了報答他們，雷鋒從小就孝敬長(cháng)輩，吃苦耐勞的精神。
他曾為大家做過(guò)很多樂(lè )于助人的事，為災區捐錢(qián)，到火車(chē)站做好事，把婦女和孩子安全送回家，這都是雷鋒做的好事，雖然很小的幾件事，卻反映了雷鋒的品格。
我愿做高山巖石之松，不愿做湖岸河旁之柳，我原在暴風(fēng)雨中艱苦鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生，我們吃飯是為了活著(zhù)，而我們活著(zhù)不是為了吃飯，這些是雷鋒的名言，雷鋒只想做有用的人，不想做沒(méi)用的人。
1962年8月15日每一名士兵逝去了，我們身邊，雷鋒除了樂(lè )于助人，還非常節儉，就連部隊給的生活費，也贊起來(lái)但他的精神永遠在捐給災區，這就是釘子精神。
讓我們也學(xué)習雷鋒的精神讓雷鋒的精神在我們親愛(ài)的祖國更繁榮富強，讓文明之花開(kāi)而又偉大的國家——中國。
他就是我的英雄——雷鋒。
我心中的雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔樂(lè )于助人，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。我也把自己做過(guò)的好事跟大家一起分享吧！
扶老奶奶
一天，我乘坐公交車(chē)到媽媽單位里去。當時(shí)車(chē)上很擁擠，我上車(chē)后站在門(mén)邊。這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，因為不方便，就差點(diǎn)摔了一跤，我趕緊扶住了她。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”“不客氣！”我心里很開(kāi)心。
打掃樓道
星期六的時(shí)候，我正準備去外婆家吃飯。當我打開(kāi)門(mén)的'那瞬間，發(fā)現樓道里有些垃圾和灰塵。事不宜遲，趕快行動(dòng)，我連忙從家里拿出掃把。把樓道“洗了個(gè)澡”，我發(fā)現它仿佛在感謝我呢！
伸出雙手
“啦啦啦，啦啦啦！”玩得真開(kāi)心呀！弟弟正一蹦一跳地在玩游戲，“砰！”什么聲音？原來(lái)是弟弟摔跤了，他眼里含著(zhù)淚水，卻沒(méi)有哭出來(lái)，真像個(gè)男子漢。我趕緊輕輕地把他扶起來(lái)。他抹掉眼淚，高興地說(shuō)“姐姐，我們繼續玩吧！”瞧！弟弟可真是個(gè)好孩子。
我心中的雷鋒作文 篇7
雷鋒是好人的像征，是好人中的代表。一提起雷鋒，就想起他無(wú)私奉獻，一心為別人著(zhù)想的精神。雖然雷鋒已犧牲50年，但他的精神仍然千古傳承，流芳百世。而現在，在我們的身邊，也有一位這樣的人，他就是當代活“雷鋒”——郭明義。
他——1958年12月出生，是鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場(chǎng)公路一名普通的管理員。他30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個(gè)瀕臨絕望和無(wú)助的家庭帶來(lái)新的希望。他還是180多名特困中小學(xué)生的資助者;他無(wú)償獻血累計相當于自身總血量的10倍，而近16年來(lái)，他為貧困兒童捐款助學(xué)超過(guò)工資總額的一半�？傊�，他做的好事一火車(chē)，數也數不清。
他在同事心中，既是一個(gè)真正能夠幫助別人的人，也是一個(gè)永遠為別人著(zhù)想，干于奉獻，不求回報的“郭傻子”。他曾說(shuō)：“雷鋒的道路，就是我人生的選擇，雷鋒的境界，就是我人生的追求�！蔽乙舱f(shuō)：“他難道不是‘傻子’嗎?如果正常的人誰(shuí)會(huì )去選擇走雷鋒的道路呀?”但是，等我真正的知道他這樣做的原因時(shí)，我不會(huì )這樣想了，反而被他的行為深深感動(dòng)。也許，你有時(shí)候會(huì )懷疑：世界上真有這么好的人嗎?還是因為媒體們的炒作使他的事跡更感人?不，那你就錯了。如果像你所說(shuō)的那樣，他干嘛不抓住這個(gè)機會(huì )讓自己名揚天下呢?他是真心，毫無(wú)雜念的為社會(huì )做貢獻，并且不給予一絲回報的“活雷鋒”。郭明義那種崇高的精神，無(wú)不包含著(zhù)他對黨的宗旨和深刻領(lǐng)悟，無(wú)不體現著(zhù)他對人類(lèi)文明和社會(huì )進(jìn)步的思索，詮釋的是人與人之間的和諧。
對于他的那種精神，我非常欽佩!沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像他那樣瘋狂獻血;沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像他那樣瘋狂捐款;也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像他那樣瘋狂的為社會(huì )做貢獻。如果換作是我，我才不會(huì )一天傻兮兮的為別人擔心。自己吃自己的稀飯，別人吃別人的海味，兩者互不相干。
但是，我有時(shí)也反省自己，為什么自己身上卻沒(méi)具有像郭明義那種崇高的精神呢?我作為一名中學(xué)生，社會(huì )上的一份子，是不是也應該心系社會(huì )，奉獻社會(huì )呢?我想，沒(méi)必要談這么遠。我應該從身邊的小事做起，如：在車(chē)上時(shí)，看見(jiàn)老人、弱、殘、孕的時(shí)候，主動(dòng)讓座�；蛟诮稚峡匆�(jiàn)乞丐，主動(dòng)的掏出自己的一片愛(ài)心等......如果你能做到，我想你也是“活雷鋒”吧!
社會(huì )上更加需要像郭明義那樣的人，才能使這個(gè)社會(huì )更加和諧，更加溫馨!我相信，在以后能涌現出更多的新一代的活雷鋒!
我心中的雷鋒作文 篇8
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是臧克家寫(xiě)的《紀念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，所以，大家都要學(xué)習他。
現在，這個(gè)社會(huì )里，有許許多多的活雷鋒。他們在時(shí)時(shí)刻刻為社會(huì )做出貢獻。比如有一位公交車(chē)司機——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車(chē)輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫(xiě)的是歐陽(yáng)海連隊里的一匹戰馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車(chē)巨大的車(chē)輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對社會(huì )有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì )永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
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