【推薦】尋找雷鋒作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的尋找雷鋒作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

尋找雷鋒作文 篇1
如果你是一滴水,你是否能滋潤一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否能照亮一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否能永遠堅守你工作中的崗位?
雷鋒,一個(gè)熟悉又響亮的名字;雷鋒,一位平凡而又偉大的戰士;雷鋒,一個(gè)生活中的螺絲釘,一段無(wú)法抹去的歷史記憶!叭说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。這句鏗鏘有力的話(huà)回蕩在我們的耳際,縈繞在我們的腦海,沉淀在我們的心靈……
雷鋒就在我們身邊,生活中的“雷鋒”無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有!
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,我和爸爸去逛超市。那天天氣很熱,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,小狗躲在墻角直吐著(zhù)大舌頭,樹(shù)葉兒也搭拉著(zhù)腦袋,空氣中彌漫著(zhù)泥土氣息和路邊臭水溝、垃圾堆散發(fā)出的寧人窒息的臭味。
馬路邊上,好幾處垃圾得意地在向人們耀武揚威。這時(shí),一位中年婦女,貓著(zhù)腰,叉開(kāi)雙腳,使勁渾身力氣在掃著(zhù)垃圾。眉際間,從沒(méi)看到她有抱怨,也從沒(méi)看到她有憂(yōu)愁,她總是快樂(lè )地掃了又掃,默默無(wú)聞,在人山人海中,她顯得是那么渺小!
我好奇地邊吃冰棍邊踱到她身邊。她身邊有個(gè)垃圾箱,一股刺鼻的臭味鉆入我的鼻子里,頓時(shí),我渾身都起了雞毛疙瘩。成群結隊的蒼蠅像餓狼撲食似的,一窩蜂的把這些垃圾圍得水泄不通,貪婪地享用起“美食”來(lái)?吹竭@,我一個(gè)冷顫,雞皮疙瘩掉了滿(mǎn)地。好惡心啊!我不禁想快點(diǎn)離開(kāi),我一秒鐘也呆不住了?粗(zhù)手上的冰棍,我越來(lái)越反胃,“此地不宜久留,三十六計,走為上!”
我箭一般地跑開(kāi)了,遠遠地離開(kāi)了“是非之地”。當我回過(guò)神來(lái)的.時(shí)候,我發(fā)現那阿姨還在那個(gè)地方一把接一把地繼續在掃著(zhù)垃圾,夏日炎炎,阿姨的額頭上布滿(mǎn)了汗滴,她也不顧去擦,把腰貓的更低……
阿姨!您渴了嗎?看著(zhù)這位清潔工阿姨,我仿佛看到了城市里一張張潔凈的面孔,那些垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤,在也聞不到刺鼻的臭味!
在夕陽(yáng)的斜暉中,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱著(zhù),她的身影漸漸地融入到蒼茫的暮葛中,漸漸消失在我的視野里……這不是我們城市里的“雷鋒”嗎?
啊!雷鋒,你就在我們身邊!
尋找雷鋒作文 篇2
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”由這句話(huà)就知道雷鋒是個(gè)怎樣的人了!
“一個(gè)人的作用,對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō),就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定,才成了一個(gè)堅實(shí)的整體,才能夠運轉自如,發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗,才不會(huì )生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查,才不會(huì )出毛病!边@斷話(huà)是摘自雷鋒日記的。我們都應該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個(gè)小孩大約3歲左右,站在馬路邊,想過(guò)馬路。當他看到前方?jīng)]有車(chē)時(shí)就飛快的向前跑去,就當他跑到路中央的時(shí)候右邊來(lái)了一輛疾馳的小汽車(chē),可能是汽車(chē)剎不住車(chē),然后就準備撞上小孩了,忽然從小孩的身后跑來(lái)了一個(gè)大人,大人抱著(zhù)小海疾速的一轉身,車(chē)過(guò)去了,小孩沒(méi)事了,可大人的腳卻被車(chē)的后輪壓到了,車(chē)主下車(chē)一看,見(jiàn)大人抱著(zhù)小孩還不放,腳卻已經(jīng)滴血淋淋,車(chē)主為之而感動(dòng)得霎那間說(shuō)不出話(huà),就在這時(shí)小孩的媽媽來(lái)了,見(jiàn)到媽媽的小孩,哭著(zhù)跑過(guò)去撲在媽媽的懷里,車(chē)主把這一切都告訴了小孩的媽媽?zhuān)『⒌膵寢屭s快打了120,救護車(chē)趕來(lái)了,把大人接上了車(chē),而后小孩和小孩的媽媽來(lái)到醫院看他的時(shí)候他只說(shuō)“我叫‘中國人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù),你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
最后我倡導看到此文的人,都來(lái)向雷鋒同志學(xué)習。
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代,人們學(xué)雷鋒,地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù),由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng),學(xué)雷鋒行動(dòng),也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠,成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式……
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代,人們學(xué)雷鋒,地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù),由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng),學(xué)雷鋒行動(dòng),也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠,成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下,學(xué)雷鋒就是為了應付一下,就是喊幾句政治口號。久而久之,也就使人們對于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理,進(jìn)而,城門(mén)失火、殃及池魚(yú),導致最后,連雷鋒精神,都沒(méi)有人相信了。
應該說(shuō),從以前狂熱地學(xué)雷鋒,到懷疑雷鋒精神,是一種社會(huì )進(jìn)步,因為他代表了獨立思考的.人文精神。到了今天,又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神,則標志著(zhù)我們社會(huì )心理的進(jìn)一步成熟:我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從,也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒,不難發(fā)現,雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準則和道德標準。
首先,我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼,就會(huì )發(fā)現,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂(lè )了自己。雷鋒是個(gè)孤兒,從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此,他的“我把黨來(lái)比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài),又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻,是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。
因此,雷鋒精神并不過(guò)時(shí),或者說(shuō),雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng )的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個(gè)把愛(ài)弘揚光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠都需要愛(ài)、渴望愛(ài),愛(ài)是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的,所以,雷鋒精神當然也永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。也正是因為如此,才會(huì )有那么多人因為看了《離開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng),才會(huì )有那么些不認為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們,但是,他的博愛(ài)精神沒(méi)有走,以愛(ài)為核心的雷鋒精神,是永遠都不會(huì )珉滅的。
“雷鋒”家喻戶(hù)曉的名字,如今雷鋒已經(jīng)不單單是個(gè)人名,他已經(jīng)變成好人好事的一個(gè)代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人,雷鋒的事跡我們早有耳聞,雷鋒的精神也值得我們每個(gè)人學(xué)習,這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習雷鋒的活動(dòng)!讓我感受頗深......
我們學(xué)習雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個(gè)“敬老院”一大早我和班上的十幾個(gè)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院!進(jìn)門(mén)之前老師囑咐我們好多應該注意的事項,敬老院里很是安靜,我們的到來(lái)似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛,其實(shí)我們今天是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的,我們分好了組別,幾個(gè)人負責給爺爺奶奶擦玻璃,幾個(gè)人負責給爺爺奶奶們掃地,幾個(gè)人給爺爺奶奶們曬被子,女生同學(xué)主要的任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開(kāi)心,大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們的任務(wù)就基本完成了,玻璃讓我們擦的很亮,地掃的也不見(jiàn)灰塵,女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開(kāi)心!
其實(shí)我們能為這些爺爺奶奶做多少事情,我們來(lái)到敬老院的主要職責應該是讓這些老人感覺(jué)到這個(gè)世界并沒(méi)有因為他們的老去而忘記他們,社會(huì )還在關(guān)注他們,讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個(gè)地方不與外界溝通也很孤獨,何況他們的子女也應該都在忙工作,身不由己啊,來(lái)看望老人的時(shí)間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨,你們還有我們,我們也是你們的兒女,希望我們的行動(dòng)能給你們帶來(lái)一絲絲的溫暖,哪怕是一丁點(diǎn),我們也心滿(mǎn)意足了!
走在回學(xué)校的路上,我覺(jué)得很自豪,嘴里哼著(zhù)那句:學(xué)習雷鋒,好榜樣!
尋找雷鋒作文 篇3
一天,善財童子“紅孩兒”看見(jiàn)人間到處都在舉行“學(xué)雷鋒”活動(dòng),就問(wèn)觀(guān)音菩薩:“菩薩,人間的那位雷鋒是何方神圣,為什么人間人人都向他學(xué)習,難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領(lǐng)還大?”觀(guān)音薩點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出了慈祥的笑容,說(shuō):“沒(méi)錯,他的本領(lǐng)的確比我們天界任何一個(gè)人的本領(lǐng)還大,不信你和我一同去人間走一走就知道了!
于是他們來(lái)到了人間,看見(jiàn)了一條馬路。觀(guān)音菩薩說(shuō):“我們現在是隱身的,我現在變成一位盲人奶奶過(guò)馬路,你猜猜會(huì )發(fā)生什么事?”“您過(guò)您的馬路,還會(huì )發(fā)生什么事?”說(shuō)罷,觀(guān)音菩薩變了一位手持一根拐杖頭發(fā)花白、腿有點(diǎn)不方便的盲人奶奶,就走向了馬路。這時(shí),“紅孩兒”看見(jiàn)了一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生跑到了觀(guān)音菩薩的身邊,“紅孩兒”以為小學(xué)生也是要過(guò)馬路,卻沒(méi)想到那位小學(xué)生居然慢慢地扶著(zhù)觀(guān)音菩薩一直走到了馬路對面。觀(guān)音菩薩對“紅孩兒”說(shuō):“你看到了吧,這是什么行為?這是什么精神?我們再去別的地方走一走吧!”
他們在一個(gè)寬廣、有很多休閑人的廣場(chǎng)上看見(jiàn)有垃圾簍。觀(guān)音菩薩一翻手,變出了兩根香蕉,然后又變成了一個(gè)妖嬈的美麗姑娘,她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上,就回到了“紅孩兒”身邊,又問(wèn)“紅孩兒”會(huì )發(fā)生什么事,這回“紅孩兒”學(xué)乖了說(shuō)不知道。這時(shí),只見(jiàn)一位小伙子撿起了觀(guān)音菩薩扔在地上的香蕉皮,扔進(jìn)了垃圾簍里,紅孩兒見(jiàn)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了什么?
他們又來(lái)到一條十分熱鬧的街道,觀(guān)音菩薩說(shuō):“紅孩兒,我變成一位受傷的白發(fā)蒼蒼、七旬古稀的老人時(shí),你猜有沒(méi)有人敢來(lái)扶我!薄澳强隙](méi)人敢扶您,這世道,人間訛人的事發(fā)生實(shí)在太多了!闭f(shuō)完,觀(guān)音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上?墒沁^(guò)了不一會(huì )兒,一位美麗漂亮、穿著(zhù)粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀(guān)音菩薩問(wèn)那位小姑娘:“你把我扶起來(lái),就不怕我說(shuō)是你撞倒我造成的嗎?”“我不怕,因為我要向雷鋒學(xué)習,再說(shuō)您也是一位慈祥的老奶奶,我相信您不會(huì )這樣做的!薄叭碎g真有大愛(ài)!你真是一個(gè)好孩子!
最后他們還變了……直到天黑,他們才打道回府——天庭。
回到天庭,觀(guān)音菩薩問(wèn)紅孩兒:“你現在知道雷鋒的本領(lǐng)嗎?”“知道了,雷鋒不僅只是一個(gè)人,而是一種精神!笔前!雷鋒不僅只是一個(gè)人,而是一種精神,就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話(huà),那這個(gè)世界就會(huì )變得更加美輪美奐。
尋找雷鋒作文 篇4
我以前就知道雷鋒叔叔是專(zhuān)門(mén)做好事,助人為樂(lè )的人,因為媽媽給我講過(guò)關(guān)于他的很多故事。我非常佩服他,他給別人送去溫暖,自己卻從來(lái)不求回報。
“學(xué)習雷鋒日”就快到了,我把《聊城晚報》上的調查問(wèn)卷復印了幾份,對周?chē)娜诉M(jìn)行了采訪(fǎng)。我發(fā)現很多小朋友都不知道“學(xué)習雷鋒日”是哪一天,對雷鋒叔叔的事跡也是不了解,我心里很難過(guò),就向他們講了雷鋒叔叔的`很多光榮事跡和“學(xué)習雷鋒日”是哪一天,讓小朋友們都向雷鋒叔叔學(xué)習,為社會(huì )做貢獻。
參加了《聊城晚報》的這次小記者活動(dòng),我覺(jué)得很有意義。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我認為,學(xué)習雷鋒精神,追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的。我以后一定會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習,做對社會(huì )有用的人。
尋找雷鋒作文 篇5
尋找“雷鋒”
“學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候,并不知道雷鋒是誰(shuí),每當聽(tīng)到這首歌,媽媽就告訴我,應該向雷鋒叔叔學(xué)習。當時(shí)的我只是傻傻地笑。長(cháng)大后,一遍又一遍地看了雷鋒日記,我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行,一舉一動(dòng),讓我陷入了沉思。
人們常說(shuō)學(xué)習雷鋒,可是“雷鋒”在哪兒呢?他在哪兒呢?我走在馬路上,突然被一陣聲音吸引了!爸x謝,太謝謝了!”這是怎么回事呢?原來(lái)我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車(chē)飛奔而來(lái),看起來(lái)好像有什么急事,倆乘客急急忙忙下了車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒,出租車(chē)司機又跑了過(guò)來(lái),原來(lái)那兩位阿姨的手機忘在車(chē)上了,他是專(zhuān)門(mén)為兩位阿姨送手機來(lái)了!兩位阿姨直說(shuō)謝謝,那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運,手機失而復得,這多虧了司機叔叔。望著(zhù)他遠去的背影,我想,雷鋒,不就在我身邊嗎?他不就是有著(zhù)與雷鋒叔叔一樣的精神嗎?
我繼續往前走。來(lái)到了一條小巷,這條巷子實(shí)在是太窄了,只能通過(guò)一輛車(chē)。每當對面來(lái)車(chē)的時(shí)候,相反方向的車(chē)總會(huì )在路口等待,每輛車(chē)都會(huì )給對方讓路,秩序是那么的.井井有條,整條巷子暢通無(wú)阻。我心想:互相謙讓?zhuān)@不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎?
我看到了,在我身邊,有許許多多的“雷鋒”,他們都是我學(xué)習的榜樣。我應該怎么做呢?我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起,我要……想著(zhù)想著(zhù),我不禁笑了,挺起胸脯,哼著(zhù)小曲,繼續往前走……
天空中飄蕩著(zhù)我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習雷鋒,好榜樣……”
尋找雷鋒作文 篇6
作者:徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!痹谖覀兊男睦,雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今,影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰(shuí)知,被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí),我就氣的直跺腳,為什么現在來(lái)呀,真可惡,把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下,我今天是來(lái)找雷鋒的',不是沖人發(fā)怒來(lái)的,這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎?過(guò)了一會(huì )兒,我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊,而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己,在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖,也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
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