【實(shí)用】雷鋒作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文600字 篇1

　　他是誰(shuí)？高高的個(gè)子，四方臉上帶著(zhù)笑容，一笑起來(lái)，就露出兩排整齊的白牙，卷曲的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眼睛不大，但很機靈，從那雙眼睛里流露出逗人的目光。我認識他僅僅只有10分鐘，卻在我心中播下了“雷鋒”的種子。

　　那是一個(gè)盛夏的午后，天熱得讓人發(fā)慌。早上，一輛裝柏油的汽車(chē)從屋前開(kāi)過(guò)，不知怎的，一只柏油桶打翻了，柏油流滿(mǎn)了半條街。人們走到街上一不小心就會(huì )陷進(jìn)去。傍晚，我到對面買(mǎi)雪糕，剛到馬路中間，就被牢牢黏住，動(dòng)彈不得了，原來(lái)柏油干的只是表面。我站在馬路中間，急得滿(mǎn)頭大汗，旁邊的'幾位奶奶說(shuō)：“這小男孩哪家的？我們幫不上忙��！”

　　“丁零零”身后傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，“嚓”的一聲，車(chē)在我附近停下了。我轉頭一看，騎車(chē)的是一位不相識的年輕叔叔。他看了看我，風(fēng)趣地說(shuō)：“咦！小帥哥，你站在馬路中間干什么？這可是違反交通規則的，得罰款！”我哭笑不得，看看自己的腳，顯得很無(wú)奈。叔叔看看我的腳，嚴肅中帶著(zhù)幽默：“噢，原來(lái)是在馬路上生了根，走不動(dòng)了。別急，別急，叔叔幫你拔出來(lái)�！笔迨灏炎孕熊�(chē)停在一邊，急匆匆向附近的人家討來(lái)幾個(gè)燒過(guò)的煤餅。叔叔踩在煤餅上，動(dòng)作輕盈，像練過(guò)輕功一樣，三兩下就到我身邊，拉著(zhù)我的手，用力一扯，我出來(lái)了�？墒迨遄约旱哪_卻陷了進(jìn)去，那雙漂亮的白皮鞋頓時(shí)多了一條黑邊�！耙坏篮谶呥�挺漂亮呢！”他又拍拍我的頭，“小帥哥，快回家吧！我也要去給皮鞋加工了！”說(shuō)完，蹬上自行車(chē)走了。

　　望著(zhù)叔叔遠去的背影，我知道“雷鋒”的種子已經(jīng)在我心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花……

雷鋒作文600字 篇2

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，你曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無(wú)私、助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員，一名為人民著(zhù)想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì )上，國家領(lǐng)導人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習的目標和榜樣。

　　雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的'故事像星星一樣多。你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車(chē)，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復制成一串串故事、一顆顆真誠無(wú)私的愛(ài)心。

　　在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說(shuō)：弋夢(mèng)陽(yáng)他有時(shí)看到衛生區非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì )兒功夫就把衛生區變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習上有困惑，她就很樂(lè )意幫助那些同學(xué)解開(kāi)疑問(wèn)，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺(jué)地撿起地上的垃圾為創(chuàng )造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車(chē)上，同學(xué)們總是爭著(zhù)搶著(zhù)為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛(ài)幼的傳統美德永存人間。

　　雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒(méi)有把您遺忘，我們會(huì )把你永留心間。學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

雷鋒作文600字 篇3

　　“棟宇，這里，還有這邊�！薄拔乙瞾�(lái)吧！”我們在干什么？原來(lái)是在學(xué)雷鋒呢！今天早上，老師到教室后鄭重地對我們說(shuō)：“這個(gè)月是雷鋒月，同學(xué)們各自做了不少的好事吧，今天我們學(xué)校要搞一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，主要是清掃學(xué)校周邊的衛生，所以下午帶些清掃工具來(lái)�！�

　　聽(tīng)到要開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們一下就興奮起來(lái)，我們很快分成好小組并選出了組長(cháng)。下午，我們帶來(lái)了掃把，撮子等工具，把教室里的過(guò)道都快堵住了，盡管這樣，同學(xué)們還是精神飽滿(mǎn)，準備接受挑戰。

　　我們班清掃的區域在校門(mén)口，老師給每個(gè)小組分配些任務(wù)，我們組分配的地方在中心幼兒園到校門(mén)口之間，這段地方除了兩家文具店，還有兩家雜貨鋪，是很多同學(xué)最?lèi)?ài)光顧的.地方。

　　我先到校門(mén)口去打掃，這幾天風(fēng)大，門(mén)口有很多灰土。我們奮力的掃，揚起些灰塵也不怕，掃干凈后。又來(lái)到文具店門(mén)口，這有一個(gè)垃圾堆積點(diǎn)，我們小組的幾個(gè)人合作起來(lái)，一撮子一撮子的清理，費了半天功夫才把垃圾掃完。緊接著(zhù)，我來(lái)到一個(gè)小坑旁，里面有些黃沙和紙屑，我想把它掃上來(lái)，可它們就不上來(lái)，我氣得直跺腳，想把它放著(zhù)讓別人來(lái)掃，但又一想，為什么自己不能堅持一下呢，于是又繼續清掃，直到干凈。在同學(xué)們熱情的感動(dòng)下，文具店和雜貨鋪的店員也加入到我們的行列了……

　　經(jīng)過(guò)大家的齊心努力，垃圾和沙土都被清走，校門(mén)周邊又變得干干凈凈�；氐浇淌液�，同學(xué)們都累得趴在桌子上，可心情依然是驕傲的，那是一種發(fā)自?xún)刃牡墓鈽s和自豪感。我體會(huì )到學(xué)雷鋒做好事是一件很快樂(lè )的事情，幫助了他人，同時(shí)也鍛煉了自己持之以恒的精神，我一定要把這種精神發(fā)揚下去。

雷鋒作文600字 篇4

　　有人說(shuō)：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見(jiàn)賢思齊，唱著(zhù)歌曲“學(xué)習雷鋒好榜樣”，沿著(zhù)榜樣的足跡已走過(guò)五十年，并涌現出眾多可圈可點(diǎn)的雷鋒式楷模。

　　3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據老師說(shuō)，兩位同學(xué)撿拾到一個(gè)男士巨額錢(qián)包，及時(shí)上交學(xué)校。根據錢(qián)包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學(xué)校，并買(mǎi)禮物送給兩同學(xué)表達謝意。我當時(shí)很好奇，就向她倆問(wèn)明白。

　　初二開(kāi)學(xué)典禮上，每班成兩路縱隊搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來(lái)的時(shí)候，她們發(fā)現兩人的凳子夾著(zhù)一只錢(qián)包。拿起來(lái)看，喲，還挺有質(zhì)感的'。孫發(fā)話(huà)了：“要不現在交上去吧�！眳钦f(shuō)：“我去交，你去跟老師說(shuō)一下�！薄昂玫��！睂O回答。意識到事情的嚴重性，兩人趕緊上報老師，把錢(qián)包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒(méi)有想到，只不過(guò)這點(diǎn)舉手之勞，就會(huì )受到學(xué)校通報表?yè)P。多好的同學(xué)，多亮的心！他們懷著(zhù)一顆真善美的心，去嚴格地要求自己、無(wú)私地關(guān)愛(ài)他人，好似春風(fēng)，充滿(mǎn)“愛(ài)”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節約、助人為樂(lè )的精神之風(fēng)，它將吹開(kāi)我們學(xué)校里每個(gè)人的心扉，植根于我們心靈的深處……

　　在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

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