讀懂了老師的作文

　　篇一：弟子規讀后感

　　自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過(guò)無(wú)數次，人生的機會(huì )卻只有一次;世上好演的是戲，難做的是人;戲是虛構的，人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也一定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著(zhù)而已;活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現實(shí)，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開(kāi)創(chuàng )!

　　在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信;不能實(shí)踐諾言，無(wú)論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。

　　母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無(wú)聲;父親實(shí)踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。

　　我們學(xué)了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。

　　《弟子規》里面的內容還有很多很多，需你自己去細細品味。

　　生活似酒，人生如畫(huà)，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜。

　　篇二：弟子規讀后感

　　在聽(tīng)完錢(qián)先生對《弟子規》的解讀之后，我很感慨，在高強度、高壓力的今天，有人為生計奔波，有人為了能過(guò)上更好的生活而拼搏，但大多數家長(cháng)討論的往往是孩子的學(xué)習、孩子的出息，很多是會(huì )與經(jīng)濟連在一起�？戳隋X(qián)文忠的解讀《弟子規》頗為感慨，我們好像忘了本，我們太世俗，我們原來(lái)應該這樣，我們是倒退了，這本書(shū)讓我們凈化了心靈，我們還能接受，但我們的孩子接受好像不能完全做到，但我們需要這樣做。

　　本書(shū)提到了“孝”，孝的結構是“上老下子”，意思是強調血緣延續的重要性。每個(gè)人，不管你壽命多長(cháng)，都只不過(guò)是人類(lèi)生命長(cháng)河中的一個(gè)極其渺小的環(huán)節，今天的長(cháng)輩是昨天的小輩，今天的小輩就是將來(lái)的長(cháng)輩。

　　小輩不孝敬長(cháng)輩，你又怎么能夠指望當你成為長(cháng)輩以后，你的小輩會(huì )孝順你呢?這話(huà)是對的，孩子其實(shí)是看父母怎么做會(huì )潛移默化受影響的。

　　我是很孝順的，所以很能接受，每天和父母通電話(huà)是必不可少的功課，平時(shí)報喜不報憂(yōu)，會(huì )專(zhuān)程帶父母去玩，掃除父母的一切后顧之憂(yōu)。

　　自己和父母相處的時(shí)光告訴我，其實(shí)真正的孝順是要真正懂得他們需要什么，其實(shí)多陪伴父母說(shuō)話(huà)，告訴他們你的快樂(lè )，比給他們金錢(qián)更有價(jià)值。一家人都受到我的影響，知道對老人要哄著(zhù)的，孩子也會(huì )尊重你好多。

　　其實(shí)，很希望我們的教材也能處處透出這些做人的道理的，社會(huì )需要凈化，需要一片溫馨。

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