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關(guān)于我的老師初中作文600字三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師初中作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師初中作文600字 篇1
我有一個(gè)大朋友，她就是我的老師。她姓周，名小燕，我叫小燕子老師。有時(shí)她的親切像我們的媽媽?zhuān)挥袝r(shí)她的嚴肅的也像我們的媽媽?zhuān)徊还芾蠋熢鯓�，她永遠都是我心目中最美的老師。
噔噔蹬高跟鞋的聲音越來(lái)越近，瞧，她來(lái)了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩頭，柔順細膩；水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我們肚子里的'那些小九九；一張巧嘴更是厲害不得了，快言快語(yǔ)的她講起話(huà)來(lái)像打字機一樣。要是你與她一接觸，這些就足以讓你印象深刻，她有其他教師都有的優(yōu)點(diǎn)，有其他老師沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
她的聲音很清脆而有力度，我最?lèi)?ài)聽(tīng)她朗讀。上課時(shí)她會(huì )把課講得生動(dòng)有趣，幽默的語(yǔ)言常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，一個(gè)同學(xué)作業(yè)少做了幾題，周老師在她的本子上，寫(xiě)了這樣一句評語(yǔ)：親，請把作業(yè)補完整。發(fā)到作業(yè)后，這位同學(xué)既羞愧又有點(diǎn)小興奮，沒(méi)想到老師竟然會(huì )這樣稱(chēng)呼她。
周老師就是這樣一個(gè)親切的人。有時(shí)她會(huì )叫班上很有主見(jiàn)的祝琦琦為姐姐，有時(shí)她會(huì )直呼徐嘉婕的小名呶呶，華堯濼同學(xué)胃口大，有時(shí)他會(huì )傻乎乎地盛滿(mǎn)一大碗飯，周老師生怕他吃太多，撐壞了肚子，就會(huì )這樣說(shuō)道：大哥，悠著(zhù)點(diǎn)啊。瞬間，歡笑聲爆棚，笑點(diǎn)低的同學(xué)差點(diǎn)噴飯了。
她也愛(ài)美，喜歡聽(tīng)我們的稱(chēng)贊。她穿了一條新買(mǎi)的裙子，就會(huì )在我們面前轉一圈，然后問(wèn)我們好看嗎？當我們異口同聲說(shuō)：好看！她臉上的笑容像朵花一樣燦爛，咧著(zhù)嘴大聲笑道：你們眼光不錯。。
給我們的一種鼓勵和一種動(dòng)力。開(kāi)學(xué)了，她換了個(gè)新發(fā)型，剛一走進(jìn)校門(mén)，當我們哇地一聲尖叫起來(lái)，她又開(kāi)心地說(shuō)：是不是很好看��？班上有個(gè)男生，故意使壞，說(shuō)：不好看！這時(shí)周老師就會(huì )狠狠瞪他一眼，嘴里說(shuō)道：我用眼神秒殺你。逗得我們哈哈大笑。
這就是我心目中最美的老師！她用溫柔、親切、智慧、責任教會(huì )我們知識，教會(huì )我們成長(cháng)。她的一言一行時(shí)刻感染著(zhù)我，對我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓勵。
我的老師初中作文600字 篇2
兩只透著(zhù)靈光的眼，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動(dòng)作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數學(xué)的興趣�？墒�，我的數學(xué)從小就沒(méi)有打好基礎，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽(tīng)不懂，而我，是一個(gè)性格內向的女生，不好意思說(shuō)出來(lái)�？杉毿牡乃l(fā)覺(jué)出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過(guò)在這次談話(huà)過(guò)程中，她知道了我數學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時(shí)，她把我留了下來(lái)，教我做數學(xué)題，并溫習今天所講的知識點(diǎn)。一轉眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來(lái)，老師幫你溫習功課，努力把你的數學(xué)成績(jì)提高上去，但你也要在家里好好的預習功課和溫習功課，知道了嗎？”我懷著(zhù)感激的心情說(shuō)的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習慣的.亮起了她的招牌動(dòng)作—微笑的看著(zhù)我，又說(shuō)了一句：“你趕快回家去吧，小心你的父母擔心你�！薄岸�，老師再見(jiàn)!”我也有禮貌的回復了老師一句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來(lái)，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續了幾個(gè)月，轉眼就期末考試了。
在考試時(shí)，我很有信心，因為我已提前做好了準備。過(guò)了幾天，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，可是又不知道該怎么做，我也只有在心里默默地說(shuō)：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽?zhuān) ?/p>
我的老師初中作文600字 篇3
夜半無(wú)人，她仰望夜空，尋找著(zhù)那屬于她的守護星，但那顆星以蕩然無(wú)存。
于是，她愛(ài)上了回憶，回憶那曾屬于她，屬于過(guò)去的幸福往事：老師的稱(chēng)贊，父母的夸獎，同學(xué)們的羨慕目光。那些幸福是她曾用無(wú)數個(gè)不眠之夜，努力刻苦的學(xué)習所換來(lái)的。然而現在，這個(gè)花季女孩自己卻改變了她的生活……
不知從何時(shí)起，走廊里出現了她與男生打鬧的身影，她不再安穩，不再愛(ài)學(xué)習，不再聽(tīng)話(huà)，甚至有了第一個(gè)“朋友”。后來(lái)，她又迷戀上了網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)始了她的“瀟灑”。
“我自信，我能行；我自信，我會(huì )贏(yíng)�！�
她也曾試著(zhù)變回原來(lái)的自己，但令她痛苦的是她已養成的習慣。她慢慢地發(fā)現，朋友們都已遠去，留給她的只有遺憾，孤獨和背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。
夜里無(wú)人時(shí)，她也曾哭過(guò)，想過(guò)。然而，這后悔的眼淚卻沒(méi)有喚醒她沉睡的“靈魂”。
日子于不知不覺(jué)間悄然流逝，夾雜著(zhù)些瘋狂與叛逆，靜靜沉淀在個(gè)人的歷史河流中。她的生活一切照舊，隨著(zhù)一次考試的不期而至，看著(zhù)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的.身影，這似乎是在預示著(zhù)什么……
的確，當她面對這張陌生的考卷時(shí)，她呆住了。連續看了幾道題都不會(huì )，她簡(jiǎn)直面對著(zhù)一張“天書(shū)”。
“討厭，什么東西落在臉上了�！八檬忠徊�，才知淚水已經(jīng)情不自禁的流下。
她終于再一次體會(huì )到學(xué)習才是學(xué)生的天職，而她這是在干什么？她開(kāi)始后悔，開(kāi)始反思。終于，那些久違的淚水與痛心的成績(jì)再次喚醒了深埋于她心中最低角落的那點(diǎn)快被遺忘的自尊和自信。
憑著(zhù)這些，她翻出了一直壓在書(shū)桌底部的練習冊，找回了曾經(jīng)志同道合的好朋友，舍棄了一切驕傲，重新開(kāi)始努力。
她變了，雖說(shuō)她還不是像從前的出眾優(yōu)秀，但請相信她。
在此，我們祝愿她吧！請她努力吧！
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