我的小學(xué)老師作文范文
敬愛(ài)的黨組織:

時(shí)間飛快的流逝,迎新春佳節!新年轉眼間就已經(jīng)開(kāi)始,我的思想覺(jué)悟始終跟隨著(zhù)我黨的精神和黨中央十八大的精神指示在不斷追求思想上進(jìn)步的大路上摸索探索著(zhù),F作思想匯報如下:
一、學(xué)習:
作為一個(gè)積極要求加入我黨的有志青年,如何才能適應最新教育教學(xué)大改革的要求,擔負起自己肩上沉重的責任,并且順利適應目前最新最復雜的發(fā)展形勢,我想不斷的學(xué)習不斷的進(jìn)步是現代青年必須的生活內容。
把學(xué)習貫穿始終,是開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的一項基本要求。社會(huì )越是發(fā)展,知識的作用就越是顯著(zhù),離開(kāi)了對知識的擁有,一個(gè)人就不可能為社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻,所以在新學(xué)期,自己作為一名學(xué)生,又是一名入黨積極分子,開(kāi)始了更高層次的學(xué)習。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。還是要認認真真讀書(shū)、仔仔細細思考,要著(zhù)眼于鞏固提高學(xué)習成果,緊密結合實(shí)際和各階段學(xué)習要求,有針對性地精選學(xué)習內容,進(jìn)一步認真學(xué)習黨的報告、黨的十七屆三中全會(huì )精神和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》。對重點(diǎn)篇目,要精研細讀、反復鉆研,做到全面理解、融會(huì )貫通。要緊密聯(lián)系實(shí)際,深入開(kāi)展解放思想大討論,進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟,著(zhù)力轉變不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念,在要不要科學(xué)發(fā)展、怎么樣實(shí)現科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成共識,切實(shí)增強發(fā)展意識、責任意識、憂(yōu)患意識。
二、思考:
學(xué)習的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現代青年不應成為空談?wù)摺v起來(lái)頭頭是道,行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格,而應成為一個(gè)鄧小平理論指導下的實(shí)踐者。在這段時(shí)間里,我努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,注重提高政治思想素質(zhì)和政治理論知識的學(xué)習,用作為黨員的標準來(lái)要求自己。作為積極要求入黨的我來(lái)說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”,在老黨員的熏陶下,我努力把工作做得更好,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。業(yè)余時(shí)間,還不斷學(xué)習關(guān)于我黨的知識,來(lái)充實(shí)我的思想,為更好的服務(wù)于我黨打下堅實(shí)的基礎。
三、學(xué)習中注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、一定要善于運用理論知識,分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。凡事都要問(wèn)幾個(gè)為什么? 他講的是否有道理? 哪些可行? 哪些不行? 獨立思考,冷靜判斷,少些輕信盲從,少些左右搖擺。
2、自己要以“三個(gè)代表”的思想為指導,不失時(shí)機對自己進(jìn)行三個(gè)代表精神的啟蒙,使自己確立正確的信仰和價(jià)值取向。
3、在學(xué)習與生活中,自己有時(shí)不太注意汲取,習慣于憑主觀(guān)意志辦事,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性,影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后學(xué)習中,要努力結合學(xué)校的辦學(xué)思想,注意積累,勤于思考,努力鉆研教材,提高自己的能力和水平。
作為一名入黨積極分子,我們必須堅定共產(chǎn)主義理想信念,積極投身于中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設中。我們要堅持黨的根本宗旨,樹(shù)立全心全意地為人服務(wù)的堅定信念。我們需要不斷地用科學(xué)的知識充實(shí)自己,加強對馬克思主義理論的學(xué)習,并且堅持理論聯(lián)系實(shí)際。我知道自己還存在不足,所以我每天不斷地反省自己,發(fā)現自已的不足并從中總結改正,希望自己在黨的教育下能早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。以上是我這期間的一點(diǎn)收獲和感悟,我要跟隨黨組織,向組織靠攏,以黨員的要求來(lái)鞭策自己,請黨組織繼續考驗我。
匯報人:思想匯報網(wǎng)
2015年X月X日
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