教師我的理想作文精選15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的教師我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師我的理想作文1

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師�！弊寣W(xué)生們喜歡的老師，可真是珍稀動(dòng)物。

　　如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師，我肯定要這樣的一個(gè)老師――

　　首先，這個(gè)老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的.那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！

　　不用說(shuō)，大家都希望老師能多多發(fā)獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過(guò)一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過(guò)就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過(guò)悄悄話(huà)”的方式對大家，保全大家的面子。

　　我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫(xiě)一手好字，長(cháng)得漂亮。（不知是否過(guò)分了些）

　　以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！

教師我的理想作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當個(gè)老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)對我們并不陌生，但真正是個(gè)好老師的有幾個(gè)。從我上學(xué)以來(lái)，讓我喜歡的老師除了小學(xué)時(shí)的趙老師和王老師之外，就是如今的中學(xué)老師了。小學(xué)王老師令我難忘的原因是他的課。他是一位英語(yǔ)老師，不僅我們班的同學(xué)喜歡他，就連全年級的同學(xué)都喜歡他。他上課時(shí)，總會(huì )和我們開(kāi)玩笑，讓我們輕松的學(xué)好英語(yǔ)。如果我們上課沒(méi)精力，他就會(huì )先講一個(gè)笑話(huà)來(lái)逗我們笑。因此，我永遠愛(ài)上了英語(yǔ)。我要像王老師一樣，做學(xué)生眼中的開(kāi)心果。我要做一個(gè)負責的.老師，對每一個(gè)學(xué)生負起應有的責任。做每一個(gè)學(xué)生的第2個(gè)母親，無(wú)私地去關(guān)愛(ài)他們。我會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習零壓力，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中歡樂(lè )。對于中學(xué)老師來(lái)說(shuō)，我會(huì )選擇做小學(xué)老師，幫小學(xué)生從小打好基礎，養成好習慣，改掉壞毛病。

　　我的理想是當一位老師，當一位好老師!

教師我的理想作文3

　　理想之于所有人都是有的。我是一個(gè)三心二意的人，曾經(jīng)我想當飛行員，想當音樂(lè )家，還想當翻譯員，但是現在只想當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　之所以想當人民教師，是因為我自己現在雖然能學(xué)到知識，但在一些生活條件并不好的.農村，山區里，依然有許多小朋友因為家里生活條件不好，而耽誤了自己的大好時(shí)光。

　　受到良好的教育，就可以為自己將來(lái)美好而快樂(lè )的生活，打好必須的基礎條件，如果沒(méi)有受到良好的教育，那他（她）們的生活將會(huì )是怎樣呢？

　　所以，現在我不管遇到了什么挫折、困難我都要微笑著(zhù)“迎風(fēng)而去”。這樣我才可能完成之于我自己最重要的理想——當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　憑借我現在的成績(jì)，要當一名人民教師，也許還有點(diǎn)兒不切實(shí)際，但我一定會(huì )更努力的去完成我的理想。

　　相信我！一定可以的，加油吧！

教師我的理想作文4

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。

　　一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。我的理想是當一名教師。

　　我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著(zhù)多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，很多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。

　　可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的.希冀。

　　“我想當老師，我一定要當老師!”？我想我的理想一定會(huì )實(shí)現的。

教師我的理想作文5

　　我心目中理想的老師，應該是什么樣子的呢？我懷著(zhù)一顆想象的心描繪起來(lái)。

　　我的老師應該非常有才華而且要誠懇。她不論什么時(shí)候都可以為我們解答任何問(wèn)題哦。不能像她（我小學(xué)英語(yǔ)老師）那樣：有一天，我問(wèn)她一道英語(yǔ)題，她匆匆看了一眼（我感覺(jué)她好象不會(huì )，故意裝會(huì )。），就昂頭對我說(shuō)：“這道題嗎，啊……非常簡(jiǎn)單，這倒題要想解答，得把各個(gè)部分先看出來(lái)，再看缺少什么，你看看，這部分是主語(yǔ)，這部分是……啊……”她頓時(shí)臉一下子就紅了，不知所措。我想，老師也允許有不會(huì )的時(shí)候，但是，不能不懂裝懂嗎！

　　還有，老師必須和藹可親，面帶微笑對待每一個(gè)學(xué)生。這樣才能所有人留下一個(gè)好印象。就像我小學(xué)的'班主任老師：整天面帶微笑，雖然生氣時(shí)，面部非常嚴肅，但也流露出和藹的表情。

　　所以，我想象中的理想老師不僅才學(xué)出眾，而且和藹可親。我對理想中的老師還有許許多多的要求，這里就不一一細說(shuō)了。

教師我的理想作文6

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自我的夢(mèng)想。

　　一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。我的夢(mèng)想是當一名教師。

　　我真喜歡教師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著(zhù)多少知識��！慢慢地，我從喜歡教師，開(kāi)始愛(ài)上教師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮的偉大教師。教師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，很多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校教師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，教師就好像我們的父母一樣啊。

　　可是，如果此刻不努力學(xué)習，夢(mèng)想就會(huì )泡沫般消逝，我此刻必須要追求夢(mèng)想，追求期望，追求期望，追求明天。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與期望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵自我，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的'希冀。

　　“我想當教師，我必須要當教師！”我想我的夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現的。

教師我的理想作文7

　　每個(gè)人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？

　　以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問(wèn)我長(cháng)大你想干什么��？我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名官。爸爸說(shuō)那你有那么好的`身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說(shuō)姐姐是學(xué)醫的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線(xiàn)打仗姐姐在后先救人，我開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問(wèn)號。你想做什么呢？有一天爸爸又問(wèn)我你想做什么長(cháng)大后。我就有說(shuō)想當一名醫生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說(shuō)是一片迷茫。

　　直到有一天我終于知道自己要做什么了，那天的風(fēng)很大，學(xué)校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見(jiàn)了起來(lái)。在我的印象里，這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來(lái)，雖然這是一件小事但是它體現了一個(gè)人的高尚品德。從哪開(kāi)始我想做一名教師，為祖國的明天培養人才。

　　我也希望同學(xué)們要有自己的理想，因為有理想就會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力就離成功不遠了。

教師我的理想作文8

　　人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，之后，我有想當幫忙人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而此刻，我的夢(mèng)想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，走過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的學(xué)校都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，可是他們也想上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的`心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。為了我這個(gè)夢(mèng)想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和本事的好教師。

　　夢(mèng)想是人生道路上的指路明燈。有了自我的夢(mèng)想，我就要努力奮斗，向夢(mèng)想前進(jìn)。

教師我的理想作文9

　　個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　如果沒(méi)有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。

　　白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾，也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己的親人，但他決不會(huì )忘記自己的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。

　　我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)的老師，因為我是在老師的'呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己的老師，所以我向xxx老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。

教師我的理想作文10

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。我小的時(shí)候，想當一名救死扶傷的醫生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當一名演員，不過(guò)我現在想要當一名教師。

　　有一次去探望遠房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區，我看了一遍沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因為沒(méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的話(huà)，在心里默默的說(shuō)著(zhù)，等我長(cháng)大了我一定會(huì )在貧窮的山區里教書(shū)。把知識都帶給他們。

　　所以我現在要努力學(xué)習，把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。

　　為了那些因為窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)的.孩子，我要更加努力的學(xué)習。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。聽(tīng)他們訴苦，傾聽(tīng)他們的心靈，開(kāi)導，開(kāi)導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

教師我的理想作文11

　　理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂的太陽(yáng)，永遠吸引著(zhù)它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著(zhù)一個(gè)綠色的希望。

　　每個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　自從上小學(xué)開(kāi)始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長(cháng)大一定要當一名教師。

　　教師，是多么平凡而又多么崇高的'職業(yè)。如果沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛星送上藍天；如果沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線(xiàn)上挽救回來(lái)。如果有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“

教師我的理想作文12

　　我的理想是當一名老師。

　　老師——是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)，我們都有老師，他們教會(huì )了我們許多許多。

　　假如我是一名老師，我會(huì )到偏僻的山村里去當老師。那些山村的孩子們多么渴望讀書(shū)��！如果他們也學(xué)習了，那我們的國家肯定會(huì )有更多的棟梁之材。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，來(lái)讓更多的老師們來(lái)到山村教學(xué)。在這我要呼吁大家：山村的孩子們渴望讀書(shū)！山村的孩子們也渴望學(xué)習！山村的孩子們也希望走出山村，去看看外面的大世界！我們因該滿(mǎn)足他們這些小小的愿望。

　　我們要讓他們學(xué)會(huì )養成獨立自主的心，讓他們知道要團結一致，不能養成依賴(lài)的'心，讓他們在不確定中生存，學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)，能夠禁得起生活的考驗。

教師我的理想作文13

　　雖然我的夢(mèng)想是成為一名教師，但我不僅僅想成為一名教師。我想成為一名稱(chēng)職的教師和受人尊敬的教師。

　　如果我是一名教師，首先，我會(huì )與同學(xué)們保持良好的`聯(lián)系，讓他們了解我。當學(xué)生之間出現矛盾時(shí)，我不會(huì )輕易打電話(huà)給家長(cháng)批評他們。我會(huì )先了解事情的原因和后果，然后批評它們。這樣，既不會(huì )讓學(xué)生討厭我，又能解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生們就會(huì )尊重我。

　　如果我是一名教師，我也會(huì )把學(xué)生當作我的朋友，努力用更好的方式教育學(xué)生，幫助他們改正錯誤，從而盡到我作為一名教師的職責，這樣我就無(wú)愧于學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)認為我是一名好老師。

　　我的夢(mèng)想是成為一名稱(chēng)職的教師和受人尊敬的教師。

教師我的理想作文14

　　我好想當一名語(yǔ)文教師，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋，到達文學(xué)的彼岸。

　　我好想當一名數學(xué)教師，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的'數學(xué)河流里。

　　我好想當一名英語(yǔ)教師，與同學(xué)們搬運字母，拼成一個(gè)個(gè)單詞，描述他國的詩(shī)篇。

　　我好想當一名美術(shù)教師，畫(huà)一幅美麗的山水畫(huà)，然后和同學(xué)們一齊鉆進(jìn)畫(huà)里去欣賞那美麗的風(fēng)景。

　　我好想當一名音樂(lè )教師，拿著(zhù)音符當船，開(kāi)向神奇的音樂(lè )山谷。

　　我好想當一名科學(xué)教師，去揭開(kāi)人類(lèi)未解的科學(xué)奧秘。

　　我好想當一名體育教師，和同學(xué)們一齊奔跑在運動(dòng)場(chǎng)上，鍛煉身體，磨練意志。

　　教師這個(gè)稱(chēng)呼多么神圣，教師這個(gè)職業(yè)多么偉大！我真的好想當一名教師！

教師我的理想作文15

　　人如果沒(méi)有了理想，就好像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的.警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間好像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師好像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

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