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作文贊揚老師

時(shí)間:2025-07-09 21:04:57 老師 我要投稿

作文贊揚老師

  作為一名入黨積極分子,我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)衡量自己,以一名黨員的條件嚴格要求自己,在周?chē)庐斨袝r(shí)時(shí)處處體現出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。下面是小編整理的教師入黨積極分子思想匯報范文,歡迎參考!

作文贊揚老師

  2018入黨積極分子思想匯報范文1

敬愛(ài)的黨組織:

  敬業(yè)價(jià)值觀(guān)的諸多內涵在人類(lèi)思想史上已經(jīng)被深刻地闡釋和概括過(guò),很多方面的要求已經(jīng)融入了人們的日常生活,并變成普通的生活常規。敬業(yè)價(jià)值觀(guān)有時(shí)很高邁,有時(shí)又很普通;有時(shí)很理想,有時(shí)又非常平實(shí),體現出不同的層次和境界。

  敬業(yè)首先是一種對待勞動(dòng)、工作、職業(yè)、事業(yè)、使命、義務(wù)、職責的敬畏態(tài)度和負責精神。人生活于社會(huì )之中,都從事某種特殊工作。人的一生總是在某種特定的職業(yè)生活或工作中度過(guò)的。如何對待自己所從事的職業(yè),以什么樣的精神狀態(tài)投入自己所從事的工作,是做好一切工作的首要前提。敬業(yè)價(jià)值觀(guān)首先要求人們尊重和認同自己的職業(yè),熱愛(ài)自己的工作,珍惜自己的工作,以認真負責的態(tài)度對待自己的工作。有所敬畏和認真負責,是對待工作的起碼態(tài)度,也是敬業(yè)價(jià)值觀(guān)的基本要求。中國古代思想家在論及職業(yè)精神和工作態(tài)度時(shí),首倡一個(gè)“敬”字,專(zhuān)注一個(gè)“敬”字?鬃蛹捌涞茏託v來(lái)珍視“敬”的價(jià)值?鬃影选熬犹幑,執事敬,與人忠”視為仁德的基本要求;把“事思敬”作為對待一切工作的總要求。做事的精義就在于“敬事”。從今天來(lái)看,“敬事”的基本要求就是要確立尊重勞動(dòng)、珍視工作的態(tài)度,就是要確立勞動(dòng)神圣、工作神圣、事業(yè)神圣、創(chuàng )造神圣的信念,并以此作為工作的基本信條。

  敬業(yè)的深層含義還在于要有全身心投入的專(zhuān)注精神和勤奮、刻苦、執著(zhù)、精益求精的品質(zhì)。尊重、珍惜、敬畏是做好工作的基本前提,但要真正把工作做好做精,還必須刻苦勤奮,苦干實(shí)干,精益求精。這是對待一切事業(yè)和工作的根本態(tài)度,也是做好一切工作的根本前提!皩(shí)干興邦,空談?wù)`國”不僅是黨和國家所倡導的整體工作作風(fēng),也是每一個(gè)個(gè)體對待自身工作的正確態(tài)度。中外古今,凡成就一番事業(yè)者,凡各行各業(yè)的那些成功者,無(wú)不具有這種對工作對事業(yè)的勤奮、刻苦、執著(zhù)、專(zhuān)注的精神品質(zhì)。這種精神品質(zhì)集中體現在對工作對事業(yè)全心全意、盡心竭力、一絲不茍、甚至“鞠躬盡瘁,死而后已”的`執著(zhù)精神;體現在刻苦耐勞、廢寢忘食、樂(lè )以忘憂(yōu)的吃苦精神;體現在終始如一、持之以恒的堅持精神。為了一項事業(yè)而放棄生活享受,為了一個(gè)愿望而終身投入,為了一個(gè)承諾而善始善終,一天不做工作就感到若有所失,都是這種精神品質(zhì)的表現。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中所說(shuō)的“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,可以作為敬業(yè)價(jià)值觀(guān)的一個(gè)經(jīng)典注解。

  敬業(yè)的第三層含義是視職業(yè)、工作、勞動(dòng)、創(chuàng )造、貢獻為公民的社會(huì )責任和義務(wù),視勞動(dòng)和工作為實(shí)現個(gè)人理想和個(gè)人價(jià)值的基本途徑。這是敬業(yè)價(jià)值的最高境界。審視人們的工作動(dòng)機和動(dòng)力可以看到,人們從事一種工作的動(dòng)機和動(dòng)力是各不相同的。有的人的工作動(dòng)機僅僅是為了謀生,為了個(gè)人和家庭生活幸福;有的人的工作動(dòng)機可能是基于某種興趣愛(ài)好,基于一種理想的人生規劃和個(gè)人職業(yè)生涯規劃;有些人則把工作視為公民的責任和義務(wù),視為一種人生價(jià)值追求或生命追求,視為個(gè)人自我實(shí)現的基本途徑,甚至把工作和奉獻當作個(gè)人的一種生活方式。從價(jià)值等級上考察,第三種工作動(dòng)機當然具有最高層次的價(jià)值和意義。敬業(yè)價(jià)值觀(guān)的最高境界就應當是視工作為公民責任和自我實(shí)現的途徑。無(wú)論在歷史上還是在現實(shí)生活中,都存在這樣的敬業(yè)典范,他們的境界是值得人們仰慕和崇敬的。

  此致

敬禮!

  匯報人:YJBYS

  20XX年XX月XX日

  2018入黨積極分子思想匯報范文2

敬愛(ài)的黨支部:

  xx年5月經(jīng)黨組織批準,我實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子,教師入黨積極分子思想匯報范文。在黨組織的培養教育下,我一直都按照黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,加強政治理論學(xué)習,對工作積極主動(dòng),認真負責。下面,我向黨組織匯報三年來(lái)我在思想、工作、生活等方面的情況。

  一、在思想方面——不斷加強黨性修養

  作為一名人民教師,我始終堅持黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻。這三年來(lái),我嚴格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習計劃和內容認真系統地學(xué)習了《新黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、“xx大”會(huì )議精神等。通過(guò)努力學(xué)習,我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,堅持用“xxxx”的重要思想指導自己的人生航程,以增強自己的黨性,保證自己的思想行為與黨的要求一致,端正自己的入黨動(dòng)機。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖,永遠保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

  二、工作方面——愛(ài)崗敬業(yè)的排頭兵

  作為一名中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子,我時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,努力工作,不等不靠,積極向上。牢記入黨誓詞,牢記黨對我的培養和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。

  在體育教學(xué)工作中,刻苦鉆研教材,認真擬訂教學(xué)計劃,因材施教,建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系,思想匯報《教師入黨積極分子思想匯報范文》。執教的.體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎,并有多篇教育科研成果在國家、省、市區各級報刊雜志上發(fā)表和獲獎。在學(xué)校工作中,我積極承擔壓力大,工作量大,困難多的大隊部、團支部及體衛藝工作。從不抱怨,不計較個(gè)人得失,而是多想辦法,盡自己最大的努力做好每項工作。兩年來(lái),我所帶的大隊部曾被評為市、區優(yōu)秀大隊部、紅旗團支部;并有多名教師及學(xué)生被評為省、市、區的五四紅旗手、優(yōu)秀少先隊員和十佳少年;負責的體衛藝工作被評為區優(yōu)秀體育工作先進(jìn)單位;因為自己堅持不懈的努力,我個(gè)人先后榮獲湖北省體育學(xué)科優(yōu)秀教師、荊門(mén)市優(yōu)秀德育課教師、體育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、校本教研先進(jìn)個(gè)人、東寶區優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團干部、師德標兵、課改先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  這是學(xué)校和同事們對我的肯定和信任,更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽(yù),我清醒地認識到,榮譽(yù)更意味著(zhù)責任。在未來(lái)的道路上,我將繼續前行。

  三、在生活方面——發(fā)揮模范帶頭作用

  在日常工作和生活中,我一直以一個(gè)黨員的標準要求自己。遵守國家法律法規,遵守社會(huì )公德、學(xué)校規章制度,按時(shí)出勤,不遲到、不早退,積極團結同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,熱心助人,樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念,堅持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護教師的良好形象,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

  四、缺點(diǎn)和不足:

  三年來(lái),我雖然取得了一些進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、工作上不夠大膽、創(chuàng )新能力有待加強;

  2、和支部領(lǐng)導、黨員同事的思想交流還不夠,思想認識上還有待進(jìn)一步提高。

  在今后的工作和學(xué)習中,我將正視這些問(wèn)題,更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習,采取有效措施克服自己的缺點(diǎn)和不足,不斷加強黨性鍛煉。我相信,在黨組織的關(guān)懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過(guò)努力,我一定能使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。

  以上是我三年來(lái)基本情況的小結,不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名入黨積極分子,我渴望按期轉為中共預備黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

  此致

敬禮

  2018教師入黨積極分子思想匯報范文3

尊敬的黨組織:

  我做為一名體育教師,成為黨員積極分子已經(jīng)有一段時(shí)間了,我在平時(shí)的工作中積極努力,思想進(jìn)取,并認真對待工作,加強實(shí)際調研工作,并及時(shí)發(fā)現學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。我發(fā)現中學(xué)體育教學(xué)長(cháng)期存在著(zhù)一些問(wèn)題。眾所周知,體育教育必須始終樹(shù)立"健康第一"的理念,青少年只有有了健康的體魄,將來(lái)才能報效祖國和人民,而青少年健康體魄的獲得主要來(lái)源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是,體育科目是社會(huì )上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科,在絕大多數家長(cháng)的心目中,體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科,僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數,我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機找了一些學(xué)生做調查,發(fā)現絕大多數學(xué)生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。

  我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者,在吞下這苦果的同時(shí),也冷靜的進(jìn)行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對體育教育的目的沒(méi)有明確;蛘哒f(shuō)當前中學(xué)體育教育的目的被異化了,偏離了。我國學(xué)校體育過(guò)去一般只強調階段效益,即學(xué)生在校學(xué)習期間的效益,伴隨著(zhù)"終身體育"對我們的影響,人們對作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節的學(xué)校體育,提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí),必須十分重視其長(cháng)遠效益,并將二者緊密結合起來(lái)的新要求。在實(shí)踐中,人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來(lái)指導學(xué)校體育的改革,特別是隨著(zhù)新課程的改革,學(xué)校體育已開(kāi)始重視培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態(tài)度、習慣、注意提供有意義的運動(dòng)消遣手段與方式、滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)精神娛樂(lè )等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎等內容。

  學(xué)習興趣是學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強調興趣在學(xué)習過(guò)程中的作用?鬃诱f(shuō):"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。"愛(ài)因斯坦說(shuō):"興趣是最好的.老師。"如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣呢?只有教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展,處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系,注重培養學(xué)生的獨立性和自主性,引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生在教師指導下,主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。做為學(xué)校的體育教師,我認為在教學(xué)過(guò)程中應實(shí)現以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉變,以提高學(xué)生學(xué)習體育的興趣。

  一、由重"模式化"向重"個(gè)性化"轉變

  常常會(huì )有這么一現象,有的體育教師教了幾十年書(shū),上過(guò)幾十節課,似乎覺(jué)的自己形成了定型化的教育模式。但要問(wèn)他的體育教學(xué)特點(diǎn)有哪些,又很難說(shuō)清,這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學(xué)觀(guān)念要求體育教師應樹(shù)立特色意識,形成教學(xué)個(gè)性,也就是說(shuō)體育教師在深入鉆研體育教材的基礎上要敢于突破教材,創(chuàng )造性地開(kāi)展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng )造性主要指。

 。1)在教材處理上,體育教師要使書(shū)本上的知識"活"起來(lái)。也就是說(shuō),教師要針對教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中,可針對學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理,講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習籃球。

 。2)在優(yōu)化教法上,體育教師在吃透教材的基礎上,需要進(jìn)行教法的設計和加工,克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué),單元的前半部分,教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物,充分體驗跨越障礙進(jìn)行比賽的樂(lè )趣;隨后逐漸轉入跨欄跑教學(xué)階段,學(xué)習中讓學(xué)生自定目標,并向各自的目標挑戰,體驗運動(dòng)學(xué)習的樂(lè )趣;單元的后半部分,教師組織學(xué)習小組間的比賽,采用超過(guò)自己最好成績(jì)的比例作為得分的相對評價(jià)方法,各小組內自定比賽的策略,互相幫助,爭取勝利。最后,單元結束時(shí)教師讓學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習的體會(huì ),總結學(xué)習成果并以此加深學(xué)生對運動(dòng)樂(lè )趣的體會(huì )。

 。3)在個(gè)性風(fēng)格上,教師應遵循體育教學(xué)規律,并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng )新。這樣學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開(kāi)始階段,讓學(xué)生兩人一組輪流設計一堂課,并在教師指導下,擔當課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來(lái)的教案交教師批改,教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課,上課時(shí),教師進(jìn)行必要的指導。通過(guò)一個(gè)學(xué)期后,每個(gè)學(xué)生都擔任過(guò)一節課的教學(xué),同學(xué)們也在相互的配合中知道了應如何主動(dòng)地學(xué)習,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,培養學(xué)生的組織能力和創(chuàng )造能力。

  二、由重"結果"向重"過(guò)程"轉變。

  所謂重結果就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中只重視教學(xué)的結果,而有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習的思維過(guò)程。所謂重過(guò)程就是教師在體育教學(xué)過(guò)程

  中把教學(xué)重點(diǎn)放在過(guò)程、放在提示知識形成的規律上,讓學(xué)生通過(guò)感知-概括-應用的思維過(guò)程去發(fā)現真理、掌握規律。從教學(xué)角度上講,重結果輕過(guò)程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué),它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性,這實(shí)際上是對學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導在體育教學(xué)過(guò)程中,教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過(guò)程,暴露學(xué)生學(xué)習技術(shù)的思維過(guò)程,從而使學(xué)生在體育學(xué)習過(guò)程中思維得到訓練,形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中,單元按課題"什么是跳欄、跨欄、跑欄","跨欄為什么要攻欄"、"攻欄的要素"、"如何練習攻欄的動(dòng)作"、"你的同伴的攻欄動(dòng)作如何"等相互有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題,放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節課時(shí),課題是"攻欄的要素",教師先讓學(xué)生測量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著(zhù)地點(diǎn)與欄的距離,以誘導學(xué)生認知攻欄的技術(shù)結構,在實(shí)地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系,使學(xué)生找到練習的方向,并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運動(dòng)學(xué)習的過(guò)程與方法。

  總之,體育教師在體育教學(xué)過(guò)程中要轉變教學(xué)觀(guān)念:體育教學(xué)不應看作是一種目的,而應是"終身體育"的基礎。要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習,讓學(xué)生充分享受到體育的樂(lè )趣。請黨組織時(shí)刻考驗我,我會(huì )爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。

  匯報人:

  時(shí)間:20XX年月*日

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