班主任作文（精品15篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文1

　　我的班主任何老師是一位美麗、善良、認真的老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )說(shuō)話(huà)的聰明嘴，身材苗條，風(fēng)華絕代。��！太美了！

　　何老師對我們全班的`學(xué)習都很用心。在班級作業(yè)本里，最容易出錯的題目總是會(huì )提前幫我們分析，免得我們出錯。全班考試都不及格。老師會(huì )讓我們仔細看錯題，然后讓我們一個(gè)個(gè)改正。

　　我心目中的何老師真是一個(gè)好班主任。她總是在課堂上問(wèn)一些有趣的問(wèn)題，偶爾和我們一起玩一些與語(yǔ)文課相關(guān)的小游戲。

　　如果我們犯了錯誤，她會(huì )好心的給我們指出錯誤，然后在我們知道的情況下告訴我們改正；如果我們犯了同樣的錯誤，老師現在會(huì )嚴厲批評我們，這樣我們就可以長(cháng)記性了。

　　比賽過(guò)程中，班主任何老師讓我們大膽盡情地玩，但他會(huì )一遍又一遍地說(shuō):“一定要注意安全”。如果有人不慎受傷，老師會(huì )送他或她去學(xué)校醫務(wù)室治療。

　　我心目中的班主任就是這樣一個(gè)受人尊敬的好老師。哦，差點(diǎn)忘了告訴你，何老師其實(shí)是個(gè)“兩面派”！我們全班人內心的期待就是她的第二張臉。

　　我記得我們有一次考試不及格。我那次語(yǔ)文只考了80分。雖然何老師只批評了我們幾句，但我清楚地看到了何老師臉上的失望。我們成績(jì)這么差，何老師肯定和我們一樣差！這時(shí)，何老師轉向我說(shuō):“請你先修改試卷�！�。我低著(zhù)頭走到座位上，開(kāi)始修改試卷，但我根本不敢去看何老師。偶爾一抬頭，發(fā)現何老師關(guān)切的眼神分明在說(shuō):“何晨宇，老師看好你，你要振作起來(lái)�！毕氲竭@，我忍不住用書(shū)捂臉，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望！

班主任作文2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　每一個(gè)人都有他自己感謝的人，而我最想感謝的人是我的班主任。

　　六年的.時(shí)光太短暫了，像眨了一下眼睛。六年來(lái)，您教會(huì )我們拼音；漢字;教會(huì )我們要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，要團結友愛(ài)，互相幫助，六年里，我們欠您太多太多。

　　老師！多少季度輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。老師!您用真情傳播著(zhù)智慧的火種。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你給就像春蠶一樣，獻出一生的忠誠。您就像冬梅一般吟唱著(zhù)早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明。

　　您在漫漫長(cháng)夜里伏案的身影，將會(huì )永遠的激勵我們�！扒嘟z之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲�！崩蠋�！您用有愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程，您是那陽(yáng)光，融化冷漠的冰雪，您是那向導，引我走出人生的迷宮。

　　老師！感激的話(huà)太多太多�？墒�，可是……我還未來(lái)得及報答您，就要離開(kāi)，心中很不舍，我真的不想離開(kāi)您，離開(kāi)那個(gè)讓我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是，事實(shí)無(wú)法改變。不過(guò)老師請您放心。我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！

　　感恩……老師，謝謝您老師，“一日為師，終生為師�！备兄x您的信賴(lài)，感謝您的教育，感謝您所給予我們的一切，我永遠都不會(huì )忘記您~~~~~我敬愛(ài)的老師！

　　祝您：

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意！

班主任作文3

　　花感激雨露，因為雨露滋潤它怒放；樹(shù)木感激陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓它生長(cháng)；山感謝大地，因為大地讓它高聳入云……而我感謝老師，因為老師教會(huì )了我知識。

　　有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師像園丁，喂我們祖國的花；有人說(shuō)，老師就像明亮的燈光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，永遠鞭策著(zhù)我們的靈魂...

　　在古代，呂國仁魯茲因尊師重道、尊師重道而受到后人的稱(chēng)贊；呂欽不韋一生都在教育中國第一位皇帝秦始皇，因為他說(shuō):“沒(méi)有人不尊敬他的老師�！�。今天，中華人民共和國的第一任總統從未忘記他的第一位老師，老徐先生...這些偉人的光輝事跡。作為21世紀的小主人，難道不應該向他們學(xué)習嗎？唐代著(zhù)名的文學(xué)家、教育家、思想家韓愈說(shuō):“老師，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熯^(guò)去被稱(chēng)為“先生”它的意思是:生在我之前，老有所知�，F在老師被稱(chēng)為園丁、人類(lèi)靈魂的'工程師、燈、蠟燭……尊敬老師是中華民族的傳統美德，也是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

　　老師為我們付出了巨大的努力。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著(zhù)老師對我們的愛(ài)。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎？無(wú)私奉獻，艱苦奮斗，哺育了祖國的花朵。他們心里只有一個(gè)目標，就是把我們培養成棟梁！

　　為了我們的成長(cháng)，老師們夜以繼日地坐在課桌前，不知疲倦地工作。誰(shuí)看了不能感動(dòng)？

　　下面，我代表天下所有的學(xué)生，給天下所有的老師發(fā)一首詩(shī):

　　千里春風(fēng)催桃李，養育新人。

班主任作文4

　　在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學(xué)差不多高，她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。

　　辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì )來(lái)點(diǎn)小搞笑一下，有一次教室傳來(lái)一陣惡臭味，突然一位同學(xué)舉手說(shuō)：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說(shuō)話(huà)時(shí)記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時(shí)板起臉來(lái)，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準備上課，上課時(shí)，老師會(huì )仔細講解內容，讓我們深刻的`了解，并記在腦海里，有時(shí)還會(huì )抽問(wèn)同學(xué)，若有人上課調皮搗蛋或不專(zhuān)心時(shí)，老師就會(huì )故意要他站起來(lái)回答問(wèn)題，若回答不出來(lái)就得站著(zhù)上課，這樣子老師上課時(shí)就不會(huì )有人偷懶，所有人都全神貫注仔細聽(tīng)，以免被處罰。

　　掃地工作結束后，老師都會(huì )帶著(zhù)大伙一同到操場(chǎng)集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿(mǎn)活力與斗志真令人感到欽佩�！鞍ρ�！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來(lái)是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說(shuō)：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說(shuō)不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害��！”，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。

　　老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們人類(lèi)靈魂的工程師，韓愈曾說(shuō)：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也�！睂ξ叶�言，我很高興自己能夠認識這樣的老師，她學(xué)識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們人生的大道理，我非常感謝她。

班主任作文5

　　我的班主任教我們中文。她梳著(zhù)馬尾辮，留著(zhù)整齊的劉海，小鼻子，明亮閃亮的眼睛下有一張櫻桃小嘴。雖然我的班主任只教了我們一個(gè)學(xué)年，但她有條不紊地管理我們。我們也非常喜歡這位語(yǔ)文老師。

　　老師有時(shí)在我們心中很?chē)绤�。每次我們上課，我們所有的同學(xué)都拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲朗讀，等待老師。老師每次都會(huì )在后門(mén)掃全班，看看是否有學(xué)生不讀書(shū)或不互相交談。她立刻提高聲音，嚴肅地對學(xué)生說(shuō):“我們不能再這樣了。我們必須嚴格遵守校規和班規�！比绻�一個(gè)同學(xué)故意犯了一個(gè)錯誤，老師會(huì )給這個(gè)同學(xué)一個(gè)小小的'懲罰——抄寫(xiě)書(shū)籍或練習。此外，我的老師也是一個(gè)獎懲分明的老師。如果他做得好，他將給予相應的獎勵。如果他做得不好，他只能給予相應的懲罰。正是這種老師讓我們班嚴格遵守校規和班規。

　　老師有時(shí)很和藹，一旦下課，學(xué)生們有任何問(wèn)題都會(huì )向老師請教，老師會(huì )耐心地幫助我們解決。每次我們在各種比賽中獲得第一名，我們都開(kāi)心地笑了。老師有時(shí)很幽默。在課堂上，如果我們聽(tīng)不到，老師會(huì )用幽默的語(yǔ)言提醒我們，我們會(huì )立刻回到課堂上的狀態(tài)。

　　哦，天��！老師，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠不會(huì )忘記您對我們的教誨。它們會(huì )像春雨一樣滋潤我們的心。我們也會(huì )更加努力，以最好的成績(jì)回報你們老師的厚愛(ài)。

班主任作文6

　　在我眼中，有一位十分優(yōu)秀的老師，他就是我們班教語(yǔ)文的班主任，黃老師。他為什么優(yōu)秀呢，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

　　在剛入學(xué)的第一天，我在班級門(mén)口上看見(jiàn)了一個(gè)大大的牌子——卓遠班。這個(gè)名字十分震撼，許多同學(xué)來(lái)到我們班，都羨慕不已，讓我十分驕傲和自豪。那天，老師帶我們看了卓遠班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才，我在那時(shí)就告訴自己，千萬(wàn)不能給卓遠班丟臉，更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級，31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當時(shí)就想，是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的人才！嗯，我也要努力在戰狼旗上簽名。

　　黃老師不僅優(yōu)秀，還很和藹可親，很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué)，希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級里能夠變得自信，變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上，在課間也和大家有說(shuō)有笑的'，很快成了我們大家的好朋友。而且，我發(fā)現黃老師的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候，我一不認真，就覺(jué)得黃老師在看我：“要認真聽(tīng)講哦！”我就馬上認真起來(lái)。

　　黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前，我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊，學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣，最不想學(xué)的就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴的時(shí)候，我就偷懶，才不想看書(shū)呢，看著(zhù)那些密密麻麻的文字，心煩極了。但是，自從黃老師教了一節語(yǔ)文課后，我便漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次上課，黃老師都會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我對文章內容加深印象，也能放松心情，體會(huì )語(yǔ)文課的有趣。

　　你看，這就是黃老師，他也許不是最完美的老師，但在我眼中，他就是最好、最優(yōu)秀的老師！

班主任作文7

　　我們的班主任紀老師，是一位年輕的媽媽。她個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，梳著(zhù)圓形的.盤(pán)發(fā)，好看極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著(zhù)甜蜜的笑容。她講起課來(lái)總是那么熱情、生動(dòng)。她像一架勤奮耕耘的播種機，不斷地在我們心田里播下理想和知識的種子。

　　我們是從鄉下進(jìn)城來(lái)上學(xué)的孩子，父母都在鄉下工作，長(cháng)期以來(lái)都是爺爺奶奶照顧我們。記得去年有一次，我奶奶有事回鄉下去了，只有爺爺在我們身邊。早上起來(lái)他不會(huì )給我們扎辮子。到了學(xué)校后，老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)：“你們倆今天頭發(fā)怎么這么亂呀？”我們把情況告訴了她，她微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)幫你們梳一下頭�！闭f(shuō)著(zhù)，她從抽屜里拿出梳子，認真地給我們梳起頭來(lái)，還不時(shí)問(wèn)著(zhù)有沒(méi)有弄疼。這時(shí)我感動(dòng)的眼含熱淚，一股暖流向我涌來(lái)。這就是母愛(ài)，一個(gè)母親對女兒的親情。對我們這些父母長(cháng)期不在身邊，缺少母愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)，當時(shí)實(shí)在感到太幸福了。因為我遇到了一個(gè)，比父親更嚴厲，比母親更細膩，比朋友更純潔的好老師。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡我們對老師的感激之情，在這里我只有深情地叫一聲：“老師，謝謝您了！”學(xué)校就是我們的家。

　　在學(xué)習上老師也時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)我們。我們數學(xué)成績(jì)不太好，老師總是利用一切機會(huì )，引導和啟發(fā)我們。有一次新華書(shū)店來(lái)收教輔用書(shū)的錢(qián)，我們帶了一百元，老師就利用這個(gè)機會(huì )問(wèn)我倆：“你們姐妹倆一共要交多少錢(qián)？應找回多少錢(qián)？”想了想，這是一道現實(shí)的加減題呀。等姐姐算對了，老師才滿(mǎn)意的把錢(qián)找給我們。我們的老師真是用心良苦��！

班主任作文8

　　我現在的班主任是徐老師。徐老師長(cháng)得很可愛(ài)，彎彎的眉毛，小小的嘴，不過(guò)最可愛(ài)的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中，徐老師是個(gè)寬容的班主任。

　　還記得三年級時(shí)徐老師剛接我們班，我和班里的`一個(gè)男同學(xué)在一起你推我，我推你地玩，誰(shuí)知竟被我最好的朋友當成了打架，就過(guò)來(lái)幫我。我們三個(gè)越玩越起勁，全然忘了要文明活動(dòng)的規定，只顧自己玩。后來(lái)不知怎么了，那同學(xué)推我推得重了點(diǎn)兒，我又沒(méi)站穩，一下子撞在了身后的飲水機上。飲水機當時(shí)還沒(méi)怎么樣，可“哐當”一聲吼后，我發(fā)現自己犯錯了，飲水機倒在了地上，飲水機上的礦泉水桶掉在了地上，水桶里的水灑在了地上，后排的同學(xué)都大叫；“鬧洪水啦！鬧洪水啦！”看到這情形的我驚慌失措，一時(shí)不知道該怎么辦。

　　這件事終于讓徐老師知道了。放晚學(xué)后，我和那個(gè)同學(xué)留下來(lái)向徐老師說(shuō)明了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，徐老師沒(méi)有責怪我們，只對我們說(shuō)：“你們自己犯的錯，要自己彌補，自己反省，別人多說(shuō)也沒(méi)用，那只飲水機不能用了，你們明天去搬一只來(lái)，地是一定要拖干的�！边@些話(huà)中，我聽(tīng)不出任何埋怨的語(yǔ)氣，心中很是佩服徐老師：自己的學(xué)生犯了這么大的錯，做老師的竟可以處理得這么大方！

　　徐老師不僅在處理事情上很寬容，在對待學(xué)生上也很寬容。

　　還有一次，學(xué)校里買(mǎi)書(shū)，每位交40元，徐老師提醒我們：“誰(shuí)忘記帶錢(qián)，沒(méi)有責任心，我可不輕饒哦�！钡诙�天還真有一個(gè)同學(xué)忘記了，我們都以為他大難臨頭了，誰(shuí)知徐老師不但不責怪他，還給他墊了40元，我們很感動(dòng)。

　　雖然徐老師和我們相處不到三年，但徐老師在我心中已經(jīng)有一個(gè)擦不掉，抹不去的位置了。有時(shí)，我想對徐老師說(shuō)：“您真是一個(gè)好老師！”

　　這就是我心中寬容的班主任。

班主任作文9

　　“這個(gè)星期，我要出去培訓，所以由英語(yǔ)老師，王老師來(lái)做代班主任，你們有什么事可以去找她。還有，這周的物理課，也由5班的老師代課”什么，班主任不在，那班里豈不亂了套？男生們聽(tīng)到這個(gè)消息，都開(kāi)心得樂(lè )開(kāi)了花。

　　然而班主任不在的這幾天，并沒(méi)有我想象得那么糟糕，因為王老師是個(gè)嚴厲的老師。

　　英語(yǔ)課上，有位男生因為一邊上課，一邊嚼口香糖而被王老師發(fā)現后，被批評了�！拔疫�以為你在讀英語(yǔ)呢。嘴巴里吃的是什么東西，給我吐出來(lái)”那位男生嚇得趕緊吐出了口香糖。以后的幾節英語(yǔ)課，我們都認真地聽(tīng)課，做筆記，不敢懈怠。因為一開(kāi)小差，就會(huì )跟不上老師的節奏，而王老師好像會(huì )讀心術(shù)一樣，一眼就能發(fā)現哪位同學(xué)不在聽(tīng)課，然后點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題。而班級里在這時(shí)會(huì )靜得連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)得一清二楚。被點(diǎn)名回答不出來(lái)的同學(xué)只能尷尬地站著(zhù)，默默地低下頭。我以為老師會(huì )發(fā)火，但她并沒(méi)有那么做。只是提醒那位同學(xué)上課要專(zhuān)注聽(tīng)，動(dòng)腦思考。原來(lái)，王老師也沒(méi)有想象中的那么嚴厲。相反，她卻是一個(gè)溫柔、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。

　　一節英語(yǔ)課下課后，我還在為課上王老師講的題目而感到困惑時(shí)，一句溫柔的話(huà)傳入耳邊：“孩子，課上有講的不明白的問(wèn)題嗎？”王老師彎下身子，親切地問(wèn)我。我一下子說(shuō)出了一直困擾我的難題。王老師看了我的題目后，耐心地向我解釋題目的`意思以及解決問(wèn)題的方法，我豁然開(kāi)朗，明白了自己的錯誤點(diǎn)。

　　不僅如此，王老師每天都會(huì )早早地來(lái)到教室，督促我們打掃衛生，告訴我們如何利用早讀和晚讀的時(shí)間。晚上，她會(huì )在我們完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)后再回家。

　　就這樣，我們在王老師的教導和督促下，充實(shí)地度過(guò)了沒(méi)有班主任的日子。

班主任作文10

　　每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)能聽(tīng)自己聲音的老師！沒(méi)有這樣的人，但幸運的是，我們學(xué)校有一個(gè)這樣的老師。王先生，他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物。

　　王先生是我們的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才華橫溢，很多東西都打不過(guò)他。所以我們給他起了一個(gè)名字，叫他不能藏尸，不夠長(cháng)。他很慷慨，喜歡和我們交往。他也很幽默。當他在課堂上遇到我們不懂的東西，他會(huì )用生動(dòng)有趣、循序漸進(jìn)的.方式引導我們。

　　王老師的專(zhuān)業(yè)是奧數，簡(jiǎn)稱(chēng)奧數，所以在培訓班里專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了奧數課，有一次帶了很多同學(xué)去參加奧數比賽，帶回了很多獎牌和證書(shū)！他的數學(xué)課經(jīng)常爆滿(mǎn)。通常，他們會(huì )去聽(tīng)王先生講笑話(huà)。我們可以看到他在課堂上是多么生動(dòng)。就連我這個(gè)對數學(xué)非常排斥的人，也忍不住認為數學(xué)其實(shí)充滿(mǎn)樂(lè )趣。雖然聽(tīng)起來(lái)有些夸張，但確實(shí)是事實(shí)。

　　王先生對我們特別民主。每學(xué)期期末他都會(huì )帶我們組織活動(dòng)，邊吃自助餐邊唱歌，都是他請客。他更關(guān)心我們。有時(shí)候我們心情不好，他會(huì )給我們講笑話(huà)。雖然有些不好笑，但我們感受到了他的愛(ài)。

　　王先生也是教學(xué)團隊的負責人，他更忙，但他仍然不忘抽出時(shí)間陪我們，指導我們做研究。他真的是一個(gè)很好很有愛(ài)心的導師。我們能成為他的學(xué)生是我們的福氣。所以我會(huì )珍惜和他在一起的這段時(shí)間，從他做事和學(xué)習的態(tài)度中學(xué)到更多，不辜負他的期望。

班主任作文11

　　蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時(shí)尚，有神的眼睛、動(dòng)聽(tīng)的聲音，我第一次見(jiàn)到她就喜歡上我的這個(gè)啟蒙老師了！我們老師在教學(xué)上可有方法了。班里有兩名特殊家庭的同學(xué)，學(xué)習總是很吃力，開(kāi)始常�？荚嚥患案�。

　　老師為了幫助她們，一方面耐心輔導，一方面想盡辦法激發(fā)她們的學(xué)習興趣，一有進(jìn)步就及時(shí)鼓勵。別的同學(xué)一百分才能滿(mǎn)足一個(gè)心愿，他們只要九十分以上就行。就這樣他們從六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同學(xué)還考了一百分呢！我們老師在遇到突發(fā)事情時(shí)即鎮定又奮不顧身。有一次，我們班有兩個(gè)調皮的同學(xué)下課時(shí)站到窗臺上，開(kāi)著(zhù)窗想跳下去（我們班可是在二樓�。�，腰傷沒(méi)好就來(lái)上班的蔣老師取作業(yè)本回來(lái)剛好看見(jiàn)，因為怕喊聲嚇到他們，沒(méi)有大聲制止，而是三步并做兩步竄到他們身邊，一手一個(gè)把他們抱了下來(lái)。

　　看到老師腰痛的樣子，我們可心疼了！我們老師靈活的教學(xué)方法、辛苦的付出，使我班學(xué)習成績(jì)和各項比賽在學(xué)校和年級總是名列前茅。給我們錄公開(kāi)課的叔叔和好多老師都說(shuō)：“二年四班的'孩子有禮貌、反應快、學(xué)習好，怎么還都長(cháng)得這么漂亮呢？”其實(shí)我們真的很可愛(ài)，這都是老師辛勤教育的結果��！我們的蔣老師多好��！

　　真希望她能一直教我們，陪我們，就是我長(cháng)大了，上了大學(xué)，也不會(huì )忘記我美麗的班主任老師——蔣娜！

班主任作文12

　　她，一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑發(fā)亮的秀發(fā) ；一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光；臉頰旁時(shí)常掛著(zhù)迷人的微笑，她的'笑像仙子一樣美麗、動(dòng)人。她就是我以前的班主任——李老師。

　　雖然李老師離開(kāi)了我們班，但她親手為我涂唇膏的那一幕至今還留在我心中，讓我懷念，令我難忘。

　　那年冬天異常寒冷，北風(fēng)呼呼地吹，天氣非常干燥，我的嘴唇被寒風(fēng)吹裂了好幾道口子，鮮血蹦了出來(lái)，血淋淋的，非�？植�。李老師見(jiàn)了，連忙把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室，從抽屆里拿出一根棉簽，小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老師關(guān)切的目光，輕柔的動(dòng)作就像冬日里的暖陽(yáng)一般溫暖。不僅如此，李老師還從口袋里掏出自已專(zhuān)用的唇膏，毫不猶豫地一圈又一圈仔細地涂在我滿(mǎn)是裂痕的嘴唇上，并親切地對我說(shuō)“冬天天氣干燥，要多喝水�；丶矣浀米寢寢尳o你買(mǎi)支唇膏，要好好保護自己的嘴唇，別再讓它裂開(kāi)了……”

　　李老師的舉動(dòng)感動(dòng)得我熱淚盈眶，心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇，李老師卻不以為然，一點(diǎn)兒都沒(méi)嫌棄。眼前忽然浮現媽媽的身影，沒(méi)錯，李老師就像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。

　　李老師，是您無(wú)私的愛(ài)，使我冬天的嘴唇不再開(kāi)裂，不再疼痛。我真心感謝您，我的好老師。您為我涂唇膏的那一幕我會(huì )永遠記在心中。

班主任作文13

　　在我心目中，教過(guò)我的最有風(fēng)采的班主任，恐怕就數她給我留下的印象最深了。她——就是我目前的班主任健數學(xué)老師，錢(qián)老師。

　　錢(qián)老師個(gè)子不高，但卻給人一種氣勢磅礴的感覺(jué)。雖然戴著(zhù)眼鏡，但透過(guò)鏡片，你會(huì )發(fā)現，那雙眼睛異常美麗動(dòng)人。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，教給了我們許多道理和知識。在我們的學(xué)習上，錢(qián)老師更是從來(lái)都不含糊。

　　在錢(qián)老師的課上，如果哪位同學(xué)有一丁點(diǎn)不理解的，他都會(huì )把內容重新講一遍，直到全班同學(xué)都明白了為止……諸如此類(lèi)事太多太多，就像天上的星星一樣。每天都在上演。錢(qián)老師在他的課堂上更是有他的“獨門(mén)秘訣”

　　那就是那雙美麗動(dòng)人的眼睛真是深藏不露！她那雙火眼金眼，一下子就能看出你有沒(méi)有開(kāi)小差，如果你在開(kāi)小差的話(huà)，他就會(huì )用那雙充滿(mǎn)善意的眼睛告訴你：“不要開(kāi)小差了！”認真聽(tīng)講！“這樣，你一定會(huì )丟下思緒，認真聽(tīng)講。

　　錢(qián)老師有時(shí)候還挺嚴厲的呢！記得那節課上，錢(qián)老師讓同學(xué)們看著(zhù)電視機的屏幕的問(wèn)題回答出來(lái)。我旁邊的一位男生正在開(kāi)小差，錢(qián)老師一下子就看出了”破綻“。讓他站起來(lái)回答�？伤�哪知道那個(gè)問(wèn)題呀！坐在一旁的我不忍心看著(zhù)那個(gè)站起來(lái)的胖子一直站下去，便告訴了他。結果可想而知，錢(qián)老師的`臉由晴轉陰再轉大暴雨：”你也給我站起來(lái)！“錢(qián)老師生氣地喊道。無(wú)奈，我只好慢騰騰地站了起來(lái)�，F在回想起來(lái)還難過(guò)的想哭呢！

　　錢(qián)老師，您就像那火紅的太陽(yáng)，而我們就是那永遠面朝您的向日葵；您就像那盞明燈，為我們照亮前方；您就像一位好母親，循循善誘著(zhù)我們……在我的心目中，錢(qián)老師，您永遠都是最有風(fēng)采的班主任！

班主任作文14

　　我們的班主任凌老師，留著(zhù)一頭短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就是一位博學(xué)多才的人。要說(shuō)起她呀，我們全班同學(xué)都會(huì )豎起大拇指把她夸一夸。

　　凌老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一天，在學(xué)校里，我覺(jué)得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室里，跟她說(shuō)了這件事。老師一聽(tīng)，連忙把手伸出來(lái)放到我的額頭上，來(lái)試我的體溫�？粗�(zhù)凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進(jìn)我的`心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就流了出來(lái)。凌老師給我測完了體溫，說(shuō)：“你發(fā)燒了�！苯又�(zhù)，給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，又寫(xiě)了一張假條，讓媽媽帶我去醫院看病。我小心翼翼地接過(guò)假條，激動(dòng)萬(wàn)分。

　　凌老師雖然和藹可親，關(guān)愛(ài)學(xué)生。但是，她也十分嚴厲。有一次，課堂上訂正樂(lè )園的閱讀題時(shí)，因為我們沒(méi)有把短文讀通順，而且讀錯了好幾個(gè)字。凌老師的表情立馬“晴轉陰”，把她的樂(lè )園狠狠地摔在講桌上，沖著(zhù)我們就是一頓訓斥：“就這么一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎么做的閱讀題呀！學(xué)習是自己的事情，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。你們這么做，有什么好處……”我羞愧得面紅耳赤，無(wú)地自容。確實(shí)，那天晚上我真的沒(méi)有認真做題，不認識的字也沒(méi)有查字典，只是草草地做完作業(yè)，敷衍了事。我想：以后一定要認真做題，作為班級的學(xué)習委員，一定要起到帶頭作用。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既親切和藹又嚴肅認真的好老師。

班主任作文15

　　高個(gè)子，短發(fā)，淺色眉毛，多嘴。呵呵，她是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　趙先生與我們風(fēng)雨同舟，克服困難，分享快樂(lè )，品嘗碩果累累...過(guò)去的五年依然歷歷在目。每每想起趙老師，我就忍不住心潮澎湃，記憶的大門(mén)不由自主地打開(kāi)了。一起的場(chǎng)景總是浮現在我眼前。

　　趙老師很愛(ài)看書(shū)�？偸悄芸吹剿�在辦公室、教室和閱覽室看書(shū)。聽(tīng)說(shuō)回國后她一直捧著(zhù)書(shū)，真的很難放！只要她讀好的故事和文章，她都會(huì )和我們分享。趙老師每天利用早讀時(shí)間為我們背誦三國演義。我們總是聽(tīng)上帝的話(huà)，好像我們就在那里。當你聽(tīng)到如何預測會(huì )發(fā)生什么的時(shí)候，請聽(tīng)下一次，全班抱怨時(shí)間過(guò)得太快的時(shí)候。

　　趙老師不僅愛(ài)讀書(shū)，而且有獨特的`教學(xué)方法。有一次，我一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，餅干被拿走了。我抬頭一看，原來(lái)是趙老師。她笑著(zhù)看著(zhù)我，搖著(zhù)頭，仿佛在說(shuō):“邊吃餅干邊寫(xiě)作業(yè)不是好習慣！”

　　我不好意思地低下頭，馬上把餅干收了起來(lái)。趙老師拍了拍我的肩膀，滿(mǎn)意的走了。寫(xiě)作業(yè)想吃東西的時(shí)候，好像趙老師在旁邊，提醒我寫(xiě)作業(yè)不能吃東西。

　　親愛(ài)的趙老師，她為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，為我們插上了知識的翅膀！親愛(ài)的趙小姐，我真誠地感謝您在教育方面的好意，我永遠不會(huì )忘記。

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