實(shí)用的我的老師的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師的作文5篇，歡迎大家分享。

我的老師的作文 篇1

　　在我眼中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師像音樂(lè )家，用一根根小小的粉筆寫(xiě)出知識的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時(shí)也燦爛了自己。

　　我眼中的老師，她們有著(zhù)一張溫馨的笑臉。每當上課鈴響時(shí)，她們的臉上總是掛著(zhù)笑容，走上講臺向同學(xué)們問(wèn)好，使同學(xué)們上課時(shí)感覺(jué)到不那么緊張了。

　　我眼中的老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時(shí)，遇到難記的生字，老師就隨機編首‘記字詩(shī)’逗得大家哈哈大笑，同時(shí)在這笑聲中，我們學(xué)會(huì )了如何記住這個(gè)字。

　　我眼中的老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)時(shí)，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。

　　我眼中的老師，她們很有愛(ài)心。有一次我身上長(cháng)了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的'每一個(gè)孩子，從不放棄對‘后進(jìn)生’的幫助，總是利用課余時(shí)間為他們補缺補漏。

　　這樣的好老師在哪里呢？推開(kāi)石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門(mén)，你們就會(huì )看到她們——我們敬愛(ài)的方老師和藍老師！

我的老師的作文 篇2

　　像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的'鼻子，能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：高老師。

　　高老師今年32歲，是一位對我們要求嚴格，但一點(diǎn)兒都不嚴厲的好老師。高老師還有一個(gè)只有2歲孩子，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子一樣。記得那是上個(gè)星期的時(shí)候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發(fā)現了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經(jīng)不怎么流血時(shí)，高老師又用衛生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。

　　高老師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她帶著(zhù)我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。

　　高老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。高老師，在教師節這一天，我忠心地對您說(shuō)：“謝謝您，高老師，我們永遠愛(ài)您！”

我的老師的作文 篇3

　　我有一位嚴厲的班主任。她有一頭彎曲的短發(fā)襯托著(zhù)她圓圓的臉，她不高的鼻子上托著(zhù)一副眼鏡，顯得很神氣，看上去讓人覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

　　我的老師平時(shí)對我們比較嚴厲，記得有一次，那是我值日，數學(xué)老師用完黑板我們忘了擦黑板，她上課的時(shí)候看見(jiàn)了很生氣，還說(shuō)我們下次要是再忘了擦黑板，她就罰我們掃地掃一個(gè)星期。

　　但是，她也有溫和的一面，那是前天才發(fā)生的事情，我們班有一位同學(xué)，她上課非常不認真，上課經(jīng)常想入非非，還把學(xué)習時(shí)間都放到別的地方去。老師知道后，耐心地教導她，還跟她說(shuō)現在是學(xué)習的時(shí)間，不應該去想別的'東西，只有努力學(xué)習，才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦，但是能不能悔改就靠那位同學(xué)了。

　　這就是我的班主任。

我的老師的作文 篇4

　　每個(gè)人一生中都會(huì )被許多老師教過(guò)，有些老師教你怎樣適應集體生活，以及唱歌、跳舞、識字，她們是幼兒園、學(xué)生班的老師；過(guò)了這一階段以后的老師當然就是小學(xué)老師了。在所有教過(guò)的老師當中，給我印象最深刻的是我學(xué)前班時(shí)的鄧老師。

　　鄧老師有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和像涂了口紅的嘴唇，鄧老師從不涂化妝品，雖然她不涂化妝品，可她一點(diǎn)也不亞于化了妝的女老師。要說(shuō)到鄧老師的可敬之處，那可有十多個(gè)哪！請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　由于每天早上我們都要做早操，所以當我們進(jìn)入學(xué)前班時(shí)鄧老師就開(kāi)始教我們做早操了。我們學(xué)校規定，每周都要評選做操最優(yōu)秀的'班級，而做操最優(yōu)秀的班級可以得到流動(dòng)紅旗。鄧老師為了讓我們得到流動(dòng)紅旗，就算在生病也帶我們做操。

　　有一次，鄧老師帶我們做操時(shí)，動(dòng)作比平常慢了很多，而且還有些有氣無(wú)力。我們都看得出老師生病了，可老師還逞強說(shuō)：“沒(méi)事，我很好�！蔽覀內�班都被鄧老師感動(dòng)了，為了不讓老師傷心，也為了老師的良苦用心不被白費，于是我們做地都很認真。結果那周我們班真的得到了流動(dòng)紅旗，大家都很開(kāi)心，因為鄧老師辛苦的付出終于得到了回報。

　　鄧老師不僅敬業(yè)，還非常平易近人，有一次，我在走廊里走路時(shí)，突然被一個(gè)正在走廊里“奔馳”的男生撞倒在地上。當時(shí)我直接倒在地上，碰傷了后腦勺。當時(shí)只記得我流了許多血，而且頭非常痛，最后是鄧老師抱我上了醫院，對于此事，至今我還心存感激。

　　鄧老師上的課幽默風(fēng)趣，引人入勝，講的話(huà)發(fā)人深省。有一次，我們在上課時(shí)，由于太熱了，大家都沒(méi)有心情聽(tīng)課：睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩文具的玩文具，沒(méi)有一個(gè)人在認真聽(tīng)課，而我也不例外。鄧老師見(jiàn)此情況，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)給大家講個(gè)故事：從前有兩個(gè)人，有一個(gè)學(xué)習努力、認真，長(cháng)大以后有了好的工作；而另一個(gè)由于不好好學(xué)習，沒(méi)有知識武裝自己，一生碌碌無(wú)為”。鄧老師就是這樣一個(gè)用例子來(lái)給我們講道理的人。

　　這就是我的學(xué)前班老師——鄧老師，你們的呢？

我的老師的作文 篇5

　　高高瘦瘦，一雙眼睛里閃著(zhù)狡黠的光，長(cháng)長(cháng)的臉上長(cháng)了幾顆小痘痘，一雙又細又長(cháng)了飛毛腿，我們的數學(xué)老師——鄭帥。

　　不過(guò)，大多數人一看到他就知道他是一個(gè)有著(zhù)豐富幽默細胞的人。沒(méi)錯，我們最先被他吸引住的正是他幽默的性格。

　　就在上個(gè)學(xué)期，鄭老師讓我們去黑板上寫(xiě)幾個(gè)豎式，我們都舉起了手，希望被抽到。賴(lài)景程可能怕抽不到他，大叫：“鄭帥，我已經(jīng)一年沒(méi)有摸過(guò)粉筆了，讓我摸一下嘛�！甭�(tīng)似想摸粉筆，其實(shí)是想去黑板上寫(xiě)答案。本來(lái)不說(shuō)還好，一說(shuō)起來(lái)旁邊的幾個(gè)同學(xué)也來(lái)湊起了熱鬧：“就是，我都多久沒(méi)碰過(guò)粉筆了！”“我也是！我也是！”蘇揚他們幾個(gè)調皮鬼一下子七嘴八舌地說(shuō)了開(kāi)來(lái)。鄭老師想了一會(huì )，從粉筆盒里拿出一大把粉筆放在他們每個(gè)人的桌上，然后說(shuō)：“沒(méi)摸過(guò)粉筆的同學(xué)趕緊摸，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店了！”剛才大吵大嚷的人頓時(shí)傻了眼，只好乖乖地耷拉著(zhù)腦袋把粉筆交了上去。我們幾個(gè)人都輕輕地笑了起來(lái)，暗暗佩服鄭老師真是深藏不露，足智多謀。

　　還有一次是在秋游的'時(shí)候，我們發(fā)現“鄭帥”（鄭老師的別稱(chēng)）乘坐的車(chē)正停在我們旁邊，于是一個(gè)同學(xué)就在自己車(chē)窗玻璃上用手指寫(xiě)了“鄭丑”。鄭老師面無(wú)表情視而不見(jiàn)，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生�？梢贿呁瑯邮青嵗蠋熃痰娜�班的同學(xué)不樂(lè )意了，在他們的車(chē)玻璃上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)窗“鄭帥天下最帥！”。我們班的那幾個(gè)人完全不管他們，依舊顧自地在車(chē)窗上寫(xiě)“鄭丑”，寫(xiě)得不亦樂(lè )乎。對面三班的同學(xué)惱怒了，裝模作樣地舉起了拳頭，要揍我們�？晌覀儼嗟哪菐讉�(gè)人也不是吃素的，惡狠狠地瞪了回去，雙方對峙成一團。

　　這時(shí)鄭老師好像“醒”過(guò)來(lái)了，他先是向他們班做了一個(gè)和小丑一樣又滑稽又可笑的動(dòng)作，看他們笑了，又向我們這邊做了一個(gè)酷酷的動(dòng)作，我們也樂(lè )了，立馬把滿(mǎn)車(chē)窗的“鄭丑”擦了，改成了“鄭帥”。兩邊的車(chē)廂“哈哈”一笑后，車(chē)子啟動(dòng)了，我們倆班的關(guān)系又變好了。

　　大家看，我們的數學(xué)老師是不是很幽默呢？大家有沒(méi)有羨慕我們呢？羨慕也沒(méi)有用，因為他是我們的數學(xué)老師！

【我的老師的作文】相關(guān)文章：

我的我的老師作文01-15

單元作文：我的老師_我的老師作文06-27

我喜歡的人 我的老師_我的老師作文06-30

我最好的老師_我的老師作文06-28

我的母校我的老師作文01-28

我的老師我的爸作文01-28

我的爸爸、我的老師作文09-29

我敬佩我的老師作文06-30

我的老師我的榜樣作文09-18