【精品】漂亮的老師作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的漂亮的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漂亮的老師作文 篇1

　　風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”發(fā)行逾35萬(wàn)冊。本書(shū)是系列中《五三班的壞小子》續集。

　　作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會(huì )被聘為老師，白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪(fǎng)編著(zhù)“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男孩如捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己；在課上前化妝，則體現了她對同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽?jì)�、認識了六三班。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(cháng)校長(cháng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(cháng)和老師深刻的啟迪 讀了這本書(shū)后，我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，被它幽默和曲折的故事情節吸引住了，另外，它的語(yǔ)句用的非常好，例如姜校長(cháng)認為，米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話(huà)對老師、學(xué)生、家長(cháng)，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著(zhù)學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長(cháng)們知，不是嚴格的'老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容：“我愛(ài)這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個(gè)孩子，每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都是這世界上獨一無(wú)二的——”關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)一個(gè)“我很棒”展覽會(huì )，就是讓家長(cháng)們對自己的孩子樹(shù)立起信心，她的教育方式不但獨特，他還把關(guān)懷放在第一位，我認為，現實(shí)生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！

漂亮的老師作文 篇2

　　品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典。好書(shū)伴我行，讓好書(shū)帶我遨游知識的勝地、故事的海洋；品讀有價(jià)值又有文化蘊涵的經(jīng)典故事。它可能是四大名著(zhù)——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書(shū)》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是著(zhù)名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。在這個(gè)夏天，這本好書(shū)打動(dòng)了我的心，令我愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中主要講述了這樣一個(gè)故事：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭本想做主持人，可是因為資金的問(wèn)題泡了湯。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，她應聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，因此與班里的“H4”，也就是四個(gè)壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽?jì)汉屯冒烁�，發(fā)生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪(fǎng)，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會(huì )了一個(gè)軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學(xué)生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現了對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學(xué)。最讓我感動(dòng)的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯會(huì )向學(xué)生道歉，正如子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。

　　過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！蓖瑢W(xué)們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學(xué)生是平等的——學(xué)生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來(lái)一個(gè)好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認為這是對的，因為只有學(xué)生喜歡的老師才是最成功的。學(xué)生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的`老師。親愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書(shū)后也受益匪淺！時(shí)代小學(xué) 五（2）班 章新月指導老師 陳革文點(diǎn)評：希望遇到自己喜歡的老師，這恐怕是所有孩子的愿望。

　　讀了《《漂亮老師和壞小子》一書(shū)，小作者被書(shū)中的漂亮老師吸引，深深地喜歡上了米蘭老師。文中，小作者講述了自己喜歡米蘭老師的原因，值得我們所有當老師的好好品味。

漂亮的老師作文 篇3

　　不知從什么時(shí)候起，我成了她的粉絲，我總是稱(chēng)呼她漂亮阿姨�？墒亲詮奈页蔀樗�的學(xué)生后，我就改叫她漂亮老師了，她就是教我新概念英語(yǔ)的張老師。

　　漂亮老師當然很漂亮了：一頭烏發(fā)自然下垂，就像她人一樣溫順可愛(ài)，她皮膚白白的，一雙標準的丹鳳眼總是笑瞇瞇的，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去是個(gè)典型的知識女性形象。漂亮老師笑起來(lái)最有魅力，給人一種非常和藹可親的感覺(jué)。我們上課時(shí)即使有哪位同學(xué)調皮搗蛋，她板起面孔來(lái)，也是那么的漂亮。 漂亮老師不僅人長(cháng)得漂亮，課講得也很棒，是全市小學(xué)英語(yǔ)老師的`NO1！她的發(fā)音可標準了，抑揚頓挫，清新甜潤，字正腔圓，富有磁性，我們上課凝神靜聽(tīng)，陶醉其中，在輕松快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她曾在北京外國語(yǔ)大學(xué)接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的口語(yǔ)訓練，還出國深造過(guò)呢！ 我看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的《非常老師》，里面也有一個(gè)漂亮老師，不過(guò)，我覺(jué)得我的漂亮老師才是最棒的！

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