精選老師的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老師的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
在我和大自然接觸時(shí)，她總是讓我感覺(jué)到她的美麗，她還是一個(gè)自然老師，時(shí)時(shí)刻刻都在為我講述她的美麗。
在我5歲時(shí)，我們家旁邊有一個(gè)公園，那里有一片草地。有一天，我和媽媽在公園里散步，媽媽指著(zhù)那片草地說(shuō)：“你看，那兒有一塊草坪，你去摸一摸它的尖�！庇谑俏腋┫律韥�(lái)輕輕地摸了摸草尖，立刻我感覺(jué)到了一種溫柔，并且我發(fā)現它的身上有許多的淚珠，我問(wèn)她：“你為什么哭呀?”她告訴我：“我很高興，你瞧，春天來(lái)了，我又可以鉆出地面，呼吸新鮮的空氣了，所以我很高興�！蔽覍寢屨f(shuō)：“春天真的來(lái)了，小草鉆出了地面，我真喜歡大自然�！庇谑俏覍Υ笞匀挥辛艘环N親近的感覺(jué)，小草成了我的一位自然老師，親近大自然成了我的習慣。
在傍晚時(shí)分，慢慢落下的夕陽(yáng)散發(fā)出了耀眼的光芒，這時(shí)，我興奮地跑進(jìn)廚房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)巴獾木吧懒�，你快�?lái)看！”我和媽媽推開(kāi)窗戶(hù)，眺望遠方，只見(jiàn)鮮紅的太陽(yáng)只剩下一半，在天和地接壤的地方四射光芒，于是我問(wèn)夕陽(yáng)：“是誰(shuí)把你畫(huà)得如此美麗？”夕陽(yáng)沒(méi)有回答，媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，是夕陽(yáng)老人為她涂上了美麗的色彩�！蔽衣�(tīng)著(zhù)似懂又不怎么懂的話(huà)語(yǔ)，心情舒暢極了。后來(lái)，每當我回到家中，都要到陽(yáng)臺上去看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)也成了我的一位自然老師。
到了冬天，雪花紛飛，組成了一個(gè)迷人的景色，媽媽對我說(shuō)：“咱們出去看飛雪吧！”出了家門(mén)，只見(jiàn)一片片雪花在風(fēng)中飄飛，忽快忽慢，忽上忽下，像一個(gè)個(gè)在奔跑的人，讓我迷上了它，我抓起幾片雪花，只見(jiàn)它化成了水，于是我問(wèn)它：“你為什么化成水？”它笑著(zhù)告訴我；“我本來(lái)就是水變的，因為天氣冷，我們結成了雪花，可你的手太熱了，我們就又融化成了水�！蔽姨痤^來(lái)，好奇地望著(zhù)這漫天飄飛的雪，明白了，飛雪是冬天里最美、最神奇的`，飛雪又成了我的一位自然老師。
我發(fā)現，在自然界，在我們身邊，隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)美色，而且每個(gè)美色都是我最好的自然老師。
文章的開(kāi)篇十分引人入勝，在文中能夠靈活的運用各種修辭方法，讓文章更加的生動(dòng)，把大自然不同季節不同的美體現的淋漓盡致。還有語(yǔ)言的描寫(xiě)也很恰當，表現出了小作者豐富的想象力，全片文章行文流暢，語(yǔ)言到位，是一篇很好的文章，結尾點(diǎn)題，升華主題。
老師的作文 篇2
我最想要感謝的老師是馮美蓉老師，她是我在育才小學(xué)一年級的老師，也是我的啟蒙老師。
馮老師是個(gè)很棒的老師，因為她常常教我們做人處事的道理，細心地批改作業(yè)，雖然作業(yè)有三十份，不過(guò)馮老師從不喊苦，還時(shí)常鼓勵我們認真寫(xiě)作業(yè)，讓我的功課一天天進(jìn)步；馮老師是個(gè)親切的老師，臉上總是掛著(zhù)像太陽(yáng)般溫暖的笑容，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到很溫馨，以前剛上一年級時(shí)還很不習慣，一心只想要快點(diǎn)回家的我，看到馮老師那甜美的笑容，就讓我安心許多�，F在，有時(shí)無(wú)精打彩的我，看到馮老師的`笑容，也會(huì )讓自己打起精神認真上課；馮老師就像個(gè)擁有百寶箱的老師，總是有不同的法寶來(lái)解決問(wèn)題。下課時(shí)同學(xué)有糾紛、作業(yè)上有問(wèn)題，老師都會(huì )用她的“法寶”來(lái)幫助我們一一克服。
記得有一次，我在學(xué)校體溫突然飆高，老師急得就像一只熱鍋上的螞蟻，迅速的打電話(huà)給爸爸.媽媽?zhuān)麄円驗楣ぷ鳑](méi)辦法立即來(lái)接我回家。最后，幸好因為老師一直叫我多喝水，所以我才慢慢退燒，真的很感謝馮老師的關(guān)心，她平常就像個(gè)媽媽關(guān)心自己的學(xué)生。
謝謝馮老師的教導與關(guān)心，讓我喜歡上學(xué)，也讓我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )，我不會(huì )忘記您的恩惠！老師，謝謝您！
老師的作文 篇3
初進(jìn)贊化校門(mén)，當我第一腳邁進(jìn)班里的時(shí)候，一個(gè)外表年輕而有氣質(zhì)的老師出現在我的眼前--她，身材嬌小玲瓏，個(gè)子雖矮，但是做起事情來(lái)卻是井井有條，一雙時(shí)常瞇起來(lái)的眼睛戴著(zhù)一副粉色眼鏡，更顯露出她的才華;一張櫻桃般的小嘴，能說(shuō)會(huì )道，言談舉止總令我們心服口服;寫(xiě)得一手漂亮而不失陽(yáng)剛之氣的字，鏗鏘有力，亦如她的性格般剛毅。
雖然和朱老師相處的時(shí)間還很短，但是我心中卻已萌發(fā)了對這位老師的尊敬與欽佩。在烈日下，我們軍訓時(shí)，朱老師絕不站到陰涼處，而總在我們身邊徘徊，用信任和鼓勵的眼光注視著(zhù)我們，并時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn):能堅持嗎? 流汗了，朱老師會(huì )輕輕為我們拭去;休息時(shí)，常見(jiàn)她和周?chē)耐瑢W(xué)交流、談心。最讓我們佩服的是老師驚人的記憶力--夏令營(yíng)的第二天中午，她便能喊出全班每位同學(xué)的姓名來(lái)。訓練的每一天，看著(zhù)朱老師忙碌的.身影，我們既心疼又感激，心疼的是朱老師頭上的汗珠直冒，卻不曾擦過(guò);感激的是朱老師老師心中裝著(zhù)全班48位同學(xué)。 年輕的朱老師在課堂上更是繪聲繪色、滔滔不絕。
她的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學(xué)沒(méi)認真聽(tīng)她講，她準第一個(gè)發(fā)現。講起課來(lái)，雖然沒(méi)有一些資深教師的老練，但也有屬于自己的風(fēng)格與特點(diǎn)。比如說(shuō)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差了，她就會(huì )巧妙地以那位同學(xué)為主人公，舉個(gè)事例曉之以理動(dòng)之以情。老師善于恩威并施，有同學(xué)反復遲到或亂講話(huà)時(shí)，她會(huì )毫不留情地批評，而當大家的值日工作出色或者作業(yè)寫(xiě)得認真的話(huà)，她就會(huì )大張旗鼓地當眾表?yè)P。這樣的老師，這樣的教育方法，讓我們贊嘆不已! 也許僅憑半個(gè)月的接觸并不能真正了解一個(gè)人，但相信在往后的日子里，我們會(huì )和老師多多溝通，多多學(xué)習，在贊化學(xué)校這所百年名校里，我們師生會(huì )一起打拼出屬于自己的一片藍天!
老師的作文 篇4
歲月帶走的是時(shí)間，卻帶不走我們班永遠在一起的心。時(shí)光是那么地匆匆，一眨眼，六年就過(guò)去了，而我們也即將畢業(yè)了。六年，很快很快就過(guò)去了。小學(xué)畢業(yè)讓我們不得不踏入期盼已久的初中生活，讓我們不得不告別朝夕相處的同學(xué)和老師……想到這里，我的心里不禁泛起洶涌澎湃的浪花。
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，依依不舍地給您寫(xiě)了這封信。
您還記得五年級時(shí)，我在教室的.一角做作業(yè)，您走到我身邊，對我說(shuō)了一句話(huà)：“字要寫(xiě)好點(diǎn)，要有力度�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)了您的話(huà)，好好地練習寫(xiě)字。果然，一段時(shí)間后，我的字體更有筆鋒了。但是，我偷懶，沒(méi)有好好寫(xiě)，當正式寫(xiě)作時(shí)變得力不從心了。您每次看到我上課走神，都用眼神提醒我。您還記得那個(gè)回廊嗎？當時(shí)，我和小顧同學(xué)在那里，您批評了我們，告訴我們要提起精神好好寫(xiě)字。在這里，我想用一句話(huà)來(lái)贊美您：您的美=嚴謹的工作作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng )新能力。
老師，什么都不能表達我對您的不舍之情。如果，不是您的諄諄教誨，也不會(huì )有今天的我，我會(huì )好好學(xué)習，找到一份好工作，就回來(lái)找您們，在我們的母校和教育我們的老師團聚在一起聊聊家常、談?wù)劰ぷ鳎?/p>
老師的作文 篇5
我EF英語(yǔ)學(xué)校的外教老師Diago,來(lái)自美國，今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個(gè)有趣的名字-----王老吉。
他長(cháng)得很帥，戴著(zhù)一副長(cháng)方形的黑框眼鏡，鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，這是外國人普遍的特點(diǎn)。他的`頭是橢圓形的，他告訴我他長(cháng)了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點(diǎn)兒黃，因為他長(cháng)期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學(xué)都很喜歡他。
他給我們上課時(shí)，經(jīng)常很搞笑。他愛(ài)逗我們，還夸獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問(wèn)題，他總是給我們說(shuō)“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時(shí)，在黑板上用漫畫(huà)的形式畫(huà)了一座城堡，他把班里13個(gè)同學(xué)全畫(huà)了進(jìn)去，很好玩兒。他把班里最搗蛋的同學(xué)畫(huà)到城堡的最頂端，把我畫(huà)在第二層，手里拿著(zhù)一把水槍?zhuān)瑢柿四莻�(gè)同學(xué)就開(kāi)槍?zhuān)莻�(gè)同學(xué)立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學(xué)習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時(shí)，他把自己畫(huà)得超胖，跟巨人一樣，頭畫(huà)的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個(gè)單詞。上他的課時(shí)間總是過(guò)得很快，我們還經(jīng)常做游戲，很開(kāi)心，我非常喜歡他。
我的這個(gè)王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵
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