我想當一名老師作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我想當一名老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想當一名老師作文1
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，有人想到醫生，有人想當科學(xué)家，又有人想當明星······而我卻想當一名老師。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是一個(gè)神圣的事業(yè)。
小時(shí)候，看著(zhù)爺爺拿著(zhù)教科書(shū)，戴著(zhù)一副老花鏡，神氣十足的走進(jìn)教室時(shí)的樣子，教師這名職業(yè)心生羨慕。這是，一個(gè)愿望在我心中萌芽了，我要當一名老師！
當然，愿望不是靠嘴上說(shuō)的，還得要有所行動(dòng)哦！想當老師就得有個(gè)老師樣子嘛！等爺爺去睡午覺(jué)了，我悄悄的走進(jìn)書(shū)房，換上爺爺上課認識的大衣，學(xué)著(zhù)爺爺在鏡子前理了理頭發(fā)，拿上教科書(shū)，神氣的戴上爺爺的老花鏡。呀！暈死我了！
一戴上老花鏡就左右搖擺的，像亂了套的蒼蠅似的，一下子撞到了書(shū)桌上，我嚎啕大哭起來(lái)。夜夜被我的哭聲驚醒了，連忙跑到書(shū)房，看著(zhù)我那狼狽樣兒，又好氣又好笑，忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：傻孩子，老師是要靠知識的，不是擺個(gè)樣子，！后來(lái)，一想起這事，我就臉紅到脖子根，腦子里浮現當時(shí)的狼狽樣兒忍俊不禁。不過(guò)，我的教師夢(mèng)是不會(huì )破滅的，我要好好學(xué)習，將來(lái)當上老師！
我想當一名老師作文2
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標，我要做一名老師。
老師，是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，對于那些達官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因為做老師不但薪水不高，而且天天都要為學(xué)生們的事操勞。但我不這么認為，我覺(jué)得做老師是件莊重而神圣的事。因為在你教育小孩的同時(shí)，你也有可能正在為國家培養人才，如果當你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì )欣喜若狂。因為你會(huì )覺(jué)得自己的知識能夠繼續傳授下去，此時(shí)你將會(huì )為自己能擔任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認為學(xué)生們的成績(jì)會(huì )影響那些負責的老師的心情，所以，我想當老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少張笑臉和想知道自己能不能為國家培養一些人才。
當然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的事，所以，我現在必須為自己的理想打個(gè)好基礎，我應該好好學(xué)習，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現在肯努力，一切就都有可能實(shí)現。
我想當一名老師作文3
當我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時(shí)候，我覺(jué)得老師是那么偉大！當我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時(shí)候，我想這時(shí)的老師心中一定很快樂(lè )。老師這個(gè)職業(yè)是多么讓我羨慕��！長(cháng)大后，我也想當一名老師。
在校園里行走，我經(jīng)常會(huì )遇到老師。這時(shí)，我會(huì )舉起右手向老師行隊禮，并說(shuō)：“老師好！”老師也會(huì )和藹地對我說(shuō)：“同學(xué)好！”我覺(jué)得如果我是老師的話(huà)，心里一定高興極了。雖然現在的小學(xué)生很難教，但我覺(jué)得只要耐心地去教，他們一定會(huì )有進(jìn)步的。
我覺(jué)得當一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂(lè )的事情。我也知道當老師很累，如：總有幾個(gè)同學(xué)不肯寫(xiě)作業(yè)、不肯背書(shū)、不認真聽(tīng)講，但我覺(jué)得經(jīng)過(guò)慢慢地長(cháng)大，他們會(huì )懂事的。
因此，我有一個(gè)美好的理想——長(cháng)大了想當一名老師。我要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，向著(zhù)我的理想一步步邁進(jìn)。
倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導下寫(xiě)成的，他的指導學(xué)生寫(xiě)好習作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看，學(xué)一學(xué)，寫(xiě)一寫(xiě)。
我想當一名老師作文4
我好想當一名老師呀！你看我們老師在講臺上走來(lái)走去多神氣呀，只要她一開(kāi)口，全班人都得聽(tīng)他的。還有我們老師的腦子里怎么就那么多知識呀，我好羨慕她們，我可真想當一名老師！
我好想當一名老師呀！我要像我們語(yǔ)文老師那樣，她的聲音可好聽(tīng)了，每次同學(xué)們聽(tīng)她讀書(shū)都陶醉了，她總能用那優(yōu)美的語(yǔ)言打動(dòng)我們，她的課堂上我們總是聽(tīng)得著(zhù)了迷，我可真喜歡她呀，長(cháng)大了我要當一個(gè)像她一樣的老師。
我好想當一名老師呀！我要像我們數學(xué)老師那樣，他可真聰明，什么難題都難不倒他，看吧！他給我們出了一道題：有一個(gè)裝5斤油的壺，和一個(gè)裝3斤油的壺，要求我們裝2斤油。我們腦子都快想炸了，想不出來(lái)到底怎么辦，你看我們數學(xué)老師，先把5斤的油壺倒滿(mǎn)，又把5斤的往3斤的壺里倒。哦——大家全明白了，老師你怎么一下子就解決了問(wèn)題呢，我好佩服你呀！長(cháng)大了我就要當一個(gè)像他一樣的充滿(mǎn)智慧的老師。
我好想當一名老師呀！我現在要好好學(xué)習，掌握很多知識，長(cháng)大了就當一個(gè)多才的好老師，讓我的學(xué)生們也羨慕我，崇拜我。
我就是想當一名老師，好老師。
我想當一名老師作文5
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒(méi)有志愿，我們的小船就會(huì )在大海中沒(méi)有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志愿是想當醫生，有些人的志愿是想當運動(dòng)員，而我呢？我的志愿是想當一位老師。每次上課時(shí)，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說(shuō)話(huà)一定會(huì )結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大��！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛(ài)不釋手的書(shū)；老師也可以把簡(jiǎn)單又無(wú)聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會(huì )鼓勵學(xué)生，還記得以前一 年級的時(shí)候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績(jì)總是榜上無(wú)名，不過(guò)有一次，經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我開(kāi)始用功讀書(shū)，因此漸漸的，成績(jì)也比較好 了，當老師可真是偉大��！
“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應該要有志愿，而且要朝著(zhù)這個(gè)方向一直前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒(méi)有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)！
我想當一名老師作文6
我的夢(mèng)想是當一位老師。我從小學(xué)一年級就開(kāi)始在想，如果我真的成為一位老師，我會(huì )用什么樣的方法教導學(xué)生。
我的夢(mèng)想是當一位老師。因為我喜歡教導別人，也喜歡和小朋友玩。我的夢(mèng)想是當一位開(kāi)朗的老師，我要交導出許多有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。即使我的學(xué)生都學(xué)不會(huì )，我一定會(huì )耐心的慢慢教他，到他會(huì )為止。
我的夢(mèng)想是當一位老師。我如果想實(shí)現夢(mèng)想，那就要從現在做起，每天都要認真的讀書(shū)。如果想當一位老師就要不斷的在學(xué)習，也要不斷的聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能變得更美好。玉薇老師話(huà)，也鼓勵我，要邁向自己的夢(mèng)想。
我如果把夢(mèng)想看得很簡(jiǎn)單，就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要松懈，沒(méi)多久就會(huì )想放棄，我的夢(mèng)想，很快就會(huì )沒(méi)了，以后我才再后悔，自己當初為什么不好好的學(xué)習�，F在只好再好好的努力看可不可以彌補，小時(shí)候的錯誤觀(guān)念，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴自己，現在的辛苦，以后就會(huì )有成就，所以現在別輕易的就放棄。
我想當一名老師作文7
世界上每個(gè)人長(cháng)大后都有自己的理想，有的想當個(gè)醫生，救死扶傷。有的'想當軍人，每時(shí)每刻想著(zhù)保衛祖國。每個(gè)人的理想都很美好，而我長(cháng)大以后想當一名老師，幫助同學(xué)們掌握知識，告訴他們怎么做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師是天下最偉大的職業(yè)，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學(xué)生，上課時(shí)，老師用最飽滿(mǎn)的精神態(tài)度教好每一個(gè)知識，上好每一堂課。放學(xué)的時(shí)候，老師要把每一位同學(xué)安全地送到家長(cháng)手里之后再回家。
等我以后當了老師，我對待學(xué)習不好的學(xué)生，會(huì )抽出時(shí)間給他們補課，我會(huì )耐心地給他們講明白，有的學(xué)生沒(méi)有完成我布置的作業(yè)，我會(huì )讓他明白“學(xué)習是自己的事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學(xué)生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學(xué)們都能取得一百分的好成績(jì)，而是學(xué)會(huì )做一名勤奮、有愛(ài)心、有正能量的有用的人。
雖然，我現在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我要好好學(xué)習，像我們班的呂老師一樣，學(xué)習呂老師身上的優(yōu)點(diǎn)，對待我們很用心，這樣才能做一名稱(chēng)職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會(huì )用心做一名優(yōu)秀的老師。
我想當一名老師作文8
昨天夜里，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當上了一名老師，心里高興極了。一覺(jué)醒來(lái)后，我心里還在激動(dòng)，我想：我現在還是一名小學(xué)生，怎么夢(mèng)見(jiàn)成為老師了呢？哦，我平時(shí)很尊敬老師，很佩服老師。老師的一舉一動(dòng)，我們都想模仿；無(wú)論多深多難的問(wèn)題，他們都能輕而易舉地解決，無(wú)論多么調皮的學(xué)生，他都能耐心細致地說(shuō)服教育；無(wú)論學(xué)生的理解能力多么差，他都能不厭其煩地講解使你理會(huì )……無(wú)論你是多么了不起的人物，都是老師教出來(lái)的學(xué)生。
怎樣才能成為一名老師呢?我想：我必須從現在做起，從每一件事做起。我一定要嚴格遵守紀律，不無(wú)故缺席，不遲到，不早退，上課全神貫注地聽(tīng)講，積極發(fā)言，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作；認真學(xué)習科學(xué)文化知識，課前認真預習，課后認真復習，做好每一次作業(yè)，做好每一個(gè)題目，寫(xiě)好每一個(gè)字，要勤于思考，多學(xué)好問(wèn)；要熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育鍛煉；要尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人……
我一定要不斷努力，為實(shí)現我美好的夢(mèng)想——當一名優(yōu)秀的老師而努力奮斗！
我想當一名老師作文9
如果我能當一名老師，那該多好!
上午，我給學(xué)生上課。我安安靜靜地在黑板上寫(xiě)字，每個(gè)學(xué)生都認認真真地看黑板上的字。他們目不轉睛地注視著(zhù)我，搶著(zhù)回答問(wèn)題，我笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，他們都那么高興。
中午，我讓同學(xué)們做口算題和計算題，他們那么專(zhuān)心，那么積極地轉動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓我心情非常愉快。你看，一個(gè)個(gè)對勾像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在練習本上飛翔著(zhù)，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )。
下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子、丟沙包、翻繩……別提有多高興了。
哦，還有貼畫(huà)課，我也要給他們上。我會(huì )教他們把紙剪成喜歡的形狀，會(huì )幫助他們收集美麗的樹(shù)葉，會(huì )拉著(zhù)他們一起做一本長(cháng)長(cháng)的貼畫(huà)集，多么自豪，多么偉大!
晚上呀，我要批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)的作業(yè)就像一張一張可愛(ài)的笑臉，在我的書(shū)桌上歡騰著(zhù)、跳躍著(zhù)。我一點(diǎn)也不困，因為那么多同學(xué)的作業(yè)，記錄著(zhù)那么令人興奮的事情，多么有趣。
要是這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，那一定很有趣。
我想當一名老師作文10
有人問(wèn)我，我的理想是什么？我會(huì )說(shuō)當一名老師。因為老師是一個(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當一名老師，但是老師要認真，教室里就有好的課堂。做老師的話(huà)不要讓學(xué)生們覺(jué)的學(xué)習有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺(jué)的學(xué)習很輕松、快樂(lè )，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。
做為老師要把同學(xué)們當做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對老師的夸獎嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽(tīng)話(huà)的、不聽(tīng)話(huà)，要讓好學(xué)生和不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)坐在一起，這樣不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)就會(huì )像好同學(xué)習。
同學(xué)們打架、上課說(shuō)話(huà)、吃東西，老師不要體罰他們因為他們心里不服氣，上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說(shuō)這樣做是錯的要好好改正。
我想當一名老師作文11
因為有了理想，我們的人生才有了目標，因為有了理想，才能照亮我們前進(jìn)的道路，因為有了理想，我們的人生才能快樂(lè )起來(lái)。
每個(gè)人心里都有一個(gè)理想，它在我們心里慢慢發(fā)芽，要我們向夢(mèng)想前進(jìn)！我也有一個(gè)理想，是當一名優(yōu)秀的老師。
我的理想起源于上一年級的時(shí)侯。鈴聲響了，我們陸續進(jìn)教室準備上第一節語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)著(zhù)非常流利的普通話(huà)，我們非常仔細的聽(tīng)著(zhù)，因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這么一個(gè)當老師的理想！
當一名老師是多么偉一人的理想��！她把我國的中華文化都教給了我們，把我國的精神傳遞給了我們，把我國的文明傳播給了我們！老師上的每一節課都要花一兩天的時(shí)間準備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時(shí)間減少，還要批改我們的作業(yè)不就更累了嗎？我想幫老師分擔一些事情。
我相信總有一天我會(huì )成為一名優(yōu)秀的老師，照亮每個(gè)孩子學(xué)習中黑暗的道路。我要為這個(gè)理想而奮斗，將理想變成現實(shí)！
我想當一名老師作文12
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想； 每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說(shuō)，人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師辛勤工作的精神深深地感染著(zhù)，另一方面是因為我覺(jué)得老師特別偉大，可以為祖國培養出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。
我想像著(zhù)自己當老師的樣子——每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回答問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題完完整整地答復完畢。下課后，我不會(huì )匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
我想當一名老師作文13
我想當一名老師并不是因為能拿著(zhù)教鞭站在講臺上，指著(zhù)誰(shuí)讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時(shí)看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。
有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經(jīng)很黑了，月亮也已經(jīng)露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經(jīng)過(guò)辦公室卻看到陳老師卻還埋著(zhù)頭在批改作業(yè)，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫(huà)面好美��！我心想:這么晚了，老師還在批改作業(yè)，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經(jīng)站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業(yè)。我在門(mén)囗站了好一會(huì )，她都沒(méi)發(fā)現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動(dòng)了我。我默默地離開(kāi)了，淚水打濕了我的眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長(cháng)大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！
學(xué)習的路上難免經(jīng)歷風(fēng)雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。
我盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，才能站在講臺上教書(shū)育人，成為我心目中的“陳老師”！
我想當一名老師作文14
你為什么想當一名老師呢？因為我每當看到我的老師站在那神圣的講臺上，毫不保留得把自己的知識傳授給了我們。此時(shí)，老師那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神把我感動(dòng)了。所以我好想當一名老師！
我長(cháng)大后，要當一名像崔老師一樣的好老師——對學(xué)生的安全責任、學(xué)習差的同學(xué)幫助他學(xué)習、上課時(shí)不準許有任何的“小插曲”……而且要學(xué)會(huì )寬恕別人，給別人改正的機會(huì )。也要背好課。在上課的時(shí)候讓同學(xué)們妄如身臨其境，不能有人覺(jué)得這節課很沒(méi)有意思，并且這樣學(xué)得即快，又開(kāi)心。這才是真正的好老師，也就是我們的崔老師。
當一名老師可以灌溉祖國的花朵——我們！但是也有不好的地方呀！
有些同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，偏偏要違反紀律——在老師上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，“嗡嗡嗡”的叫個(gè)不停。有些同學(xué)是好同學(xué)，偶爾犯了一個(gè)錯誤，老師也會(huì )“記人之善忘人之過(guò)”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事，就逃不過(guò)老師的眼睛和耳朵。當一名老師可真的不容易呀！
老師——是我最喜歡的職業(yè)。雖然它比別人要付出的辛苦過(guò)多，但是我還是好想當一名老師。因為我好想為祖國培養更好的下一代。
我想當一名老師作文15
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無(wú)論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。
我的夢(mèng)想是當一名老師。
教師，她是個(gè)神圣的職業(yè)。她是人類(lèi)靈魂的工程師，洗滌著(zhù)學(xué)生的靈魂，每個(gè)時(shí)代，都為社會(huì )培養了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美老師的詩(shī)句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛(ài)心的教師。學(xué)生成績(jì)下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學(xué)生補課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì )鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母�！�
但是，我懷著(zhù)夢(mèng)想踏上征途后，會(huì )有更大的考驗在等著(zhù)我：途中的美酒會(huì )麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì )誘惑我，高大的冰山會(huì )阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我。在重重危難面前我會(huì )堅持，我會(huì )不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì )好好學(xué)習，為長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。
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