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無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板，歡迎大家分享。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板1
一、前言
作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
二、自我認知
1、性格特點(diǎn)
沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時(shí)，也顯得很平靜。但是在冷靜的外表之下，內心也許正經(jīng)歷著(zhù)有強烈的反應。
可靠而值得信賴(lài)，有責任感，是嚴肅的、有責任心并且是通情達理的人�？偸秋@得責無(wú)旁貸、堅定不變、一旦著(zhù)手自己的行動(dòng)時(shí)，就很難轉變會(huì )一直堅持下去。
講求實(shí)際，注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽(tīng)確實(shí)、清晰的事物，對于細節有很強的記憶和判斷。在做決定的時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀(guān)的分析，傾向于參照準確的事實(shí)和自己過(guò)去的經(jīng)歷。
能夠合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會(huì )因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè )。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
2、個(gè)人興趣
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等，也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛.
3、個(gè)人能力
高中班級里擔任班長(cháng)，現在也加入了金融協(xié)會(huì )的文娛部，經(jīng)常主持一系列的活動(dòng)。所以，我具有一定的合作意識，并有統籌規劃的能力，也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
三、職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析
從小在農村長(cháng)大，家里靠種砂糖桔維持經(jīng)濟收入，家庭經(jīng)濟能力一般，還有兩個(gè)姐姐剛剛畢業(yè)工作不久，雖然父母在經(jīng)濟方面有所減輕，但也還在繼續供我上大學(xué)。家里的文化氛圍比較弱，父母也只是希望我能夠大學(xué)畢業(yè)后能夠找到一份穩定的工作。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習汽車(chē)檢測與維修技術(shù)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，汽車(chē)檢測與維修技術(shù)作為學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析
人脫離不了社會(huì )，對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行了解和分析也是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一。我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析
在我國，隨著(zhù)車(chē)輛數目的日益增多，無(wú)論車(chē)輛多么昂貴，性能多么好，總是會(huì )出現問(wèn)題。這時(shí)候，汽修員就用上場(chǎng)了，但汽修員工作累、臟，而且工資不高。雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好。但是，想要從事輕松、待遇好的工作，就有一定的競爭能力了。
5、職業(yè)選擇分析
我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)檢測與維修，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，還要熟練的實(shí)訓技能 。但是，我是否能夠掌握本專(zhuān)業(yè)的所有技能，我自己也不敢肯定。
我的職業(yè)選擇：第一，自己經(jīng)營(yíng)汽配店；第二，做職校的老師；第三，汽車(chē)維修工
6、SWOT分析
�。▋�(yōu)勢）
S: 1、務(wù)實(shí)、敏感和實(shí)事求是
2、有條不紊
3、目標明確
4、講道理
5、做事有計劃 （劣勢）W：1.專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
(機遇) O：
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好，就業(yè)機會(huì )大
2.工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
�。ㄍ{）T：1.全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
2.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
應對策略：繼續保持自己的優(yōu)勢。閱讀一些勵志性的`書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力，向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。盡量控制自己的情緒，做情緒的駕馭者。
四、職業(yè)生涯規劃設計
職業(yè)規劃（未來(lái)5至10年規劃）
1.基本目標（理想狀況下）：自己經(jīng)營(yíng)汽配店，富裕水平，有房有車(chē)；
2.具體規劃
(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到畢業(yè)證書(shū)；爭取通過(guò)英語(yǔ)A、四級考試。
b.學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識，多參加些社會(huì )實(shí)踐，拓寬視野。 c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內
a.到一汽大眾或者其他公司，從基層做起
b.根據自己的工資，每月存錢(qián)
c. 往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�。ㄈ�. 大學(xué)畢業(yè)后10年內
a.租一個(gè)小倉庫，開(kāi)網(wǎng)店，經(jīng)營(yíng)汽車(chē)的組件和車(chē)內用品，進(jìn)一步了解社會(huì )所需
b.在家鄉開(kāi)一家汽配店，實(shí)體店和網(wǎng)上同時(shí)銷(xiāo)售
c.尋找長(cháng)期合作的客戶(hù)
d.擴大經(jīng)營(yíng)
五、結束語(yǔ)
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣．當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的．
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程．我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板2
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計劃開(kāi)始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續成長(cháng)，職業(yè)生涯計劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯計劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
二、自我評判
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里的期望是成為有用之才，平時(shí)愛(ài)好外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛(ài)好看小說(shuō)、散文，特別愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院集合一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的.群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來(lái)人生職業(yè)計劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應當會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。環(huán)繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步計劃以下：
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。
�。�3）生活習慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板3
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：xxx
性別：男
年齡：21歲
籍貫：xxxx
所在學(xué)校及學(xué)院：xxx學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：會(huì )計電算化五班
學(xué)號：xxxxxx
聯(lián)系地址：xx學(xué)院
郵編：xxxxxx
正文
總論（引言）
第一章 認識自我
1、職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專(zhuān)業(yè)，我想我也會(huì )嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì )根據自己的愛(ài)好，特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺(jué)得就是要認真，努力，不要太計較個(gè)人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價(jià)值觀(guān)很明確：不在乎金錢(qián)多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè )。
3、性格特征
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡的與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個(gè)人興趣，愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì )計與語(yǔ)言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名會(huì )計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專(zhuān)業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì )。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會(huì )的各種社交，增加自己的社會(huì )實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開(kāi)頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
第二章：環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)院笪乙煤玫呐闩闼麄儭?/p>
2、學(xué)校環(huán)境
說(shuō)實(shí)話(huà)，我所就讀的是一所普通專(zhuān)科院校，但學(xué)校的教學(xué)設備很齊全，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學(xué)生，我一直認為一個(gè)人的自我 學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習環(huán)境，一個(gè)學(xué)習平臺，我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大多是通過(guò)自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會(huì )實(shí)踐。
3、金融危機幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂(yōu)，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的確定
結論：職業(yè)目標——將來(lái)從事會(huì )計、出納或審計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來(lái)計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線(xiàn)
2、 個(gè)人的 SWOT 分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(cháng)、獲獎情況、社會(huì )工作經(jīng)驗和職位意向來(lái)進(jìn)行 SWOT 分析。
1 、 Strengths （長(cháng)處、優(yōu)勢）。首先，在專(zhuān)業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)（如國際結算、外匯買(mǎi)賣(mài)）的國際金融專(zhuān)業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)也可以成為一塊有力的敲門(mén)磚。再者，在個(gè)人特長(cháng)方面，本人的英語(yǔ)口語(yǔ)比較好。第四，在班里任英語(yǔ)課代表一職，英語(yǔ)應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會(huì )工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學(xué)生會(huì )衛生部曾獲得優(yōu)干等稱(chēng)號，并在大二暑期到校外兼職營(yíng)銷(xiāo)。
2 、 Weaknesses （短處、劣勢）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，大專(zhuān)的學(xué)歷在就業(yè)的`開(kāi)始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。
3 、 Opportunities （機會(huì )、機遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是國際結算和外匯買(mǎi)賣(mài)的能力。其次，要努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會(huì )。因為隨著(zhù)銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。
4 、 Threats （威脅、風(fēng)險）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機會(huì )。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專(zhuān)學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章 評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的時(shí)間
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內容：
a） 學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑，英語(yǔ)過(guò)三級，獲得計算機二級證書(shū)，考取會(huì )計證，如有可能，為注冊會(huì )計師資格證書(shū)做準備。
b） 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力
20xx—20xx
完成主要內容：
a） 學(xué)歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的考取，獲得注冊 會(huì )計師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
b） 個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
l 20xx年以后
進(jìn)入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
3） 短期目標規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，我現在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會(huì )計師資格證書(shū)
3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
B、大學(xué)三年具體規劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力。
2、大二：英語(yǔ)通過(guò)基本能力測試。
3、大三：考取會(huì )計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語(yǔ)
以上就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)。但是我們都知道，計劃是趕不上變化的。無(wú)數的變化也確實(shí)論證了這句話(huà)。我能做的，就是在變化來(lái)到之前，按照我的計劃前進(jìn)。如果再出現變化，會(huì )做適當的調整。我非常清楚，一個(gè)不努力的人，別人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。所以我會(huì )努力的！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板4
姓名：xxx
年齡: xx 歲
出生年月: 21xx年 xx月xx日
健康狀況:良好
身高：xxxcm
院校:xx數學(xué)學(xué)院
學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)：應用數學(xué)
電子郵件:
自我評價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關(guān)工作。
我會(huì )做什么：
a.我掌握一定的金融專(zhuān)業(yè)知識。
b.我會(huì )開(kāi)車(chē)。
c.我會(huì )很縝密地思考策劃。
e.我可以設計。
d.我想到投資公司中從事投資管理。
g.我基本掌握英語(yǔ)
h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力：
a. 我想到企業(yè)的財務(wù)或者管理部門(mén)中工作�？尚�，不過(guò)需要掌握會(huì )計相關(guān)知識。
b. 我想到銀行工作；可行。
c.我想到證券公司工作；可行，不過(guò)需要證券從業(yè)資格。
我的初步規劃：
一．畢業(yè)后五年內
希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見(jiàn)習于社會(huì )，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
二．畢業(yè)五年后
開(kāi)設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場(chǎng)，并通過(guò)各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門(mén)，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒(méi)有防備的意外上面．
三．畢業(yè)十年后
使得公司步入正軌，開(kāi)始大面積贏(yíng)利，同時(shí)考察國外市場(chǎng)，使自己的公司盡量打入東南亞市場(chǎng)，并開(kāi)始著(zhù)手對跨國工廠(chǎng)或公司的打造．
四． 四十歲前
完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的.人才培養制度都已基本完成．
五． 五十歲
成為東南亞自由貿易區經(jīng)濟貿易的風(fēng)云人物。
小結：
真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營(yíng)養和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時(shí)我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹(shù)立了一種精神理想和追求。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板5
一、前言
二、自我剖析。
�。�1）主觀(guān)分析
�。�2）客觀(guān)分析：他人對我的個(gè)性評價(jià)表
�。�3）自我分析小結
三、自我目標與理想。
1.短期目標
�。�1）20xx－20xx大二期間
�。�2）20xx－20xx大三期間
2.中期目標：（20xx－20xx）
3.長(cháng)期目標：
四、外部環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3、社會(huì )一般環(huán)境：
�。�1）中小企業(yè)校招萎縮；
�。�2）部分企業(yè)取消校招計劃。
4、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
五、職業(yè)定位。
�。ㄒ唬�、職業(yè)定位：
1、職業(yè)目標
2、職業(yè)發(fā)展策略：出色
�。ǘ�、SWOT分析。
1、內部環(huán)境因素
�。�1）優(yōu)勢因素
�。�2）劣勢因素
2、外部環(huán)境因素
�。�1）機會(huì )因素
�。�2）威脅因素
六、結束語(yǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板6
一、自我分析
1價(jià)值觀(guān)
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀(guān)測試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng )新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實(shí)現自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿(mǎn)足。是一種極大的滿(mǎn)足。
2性格
比較外向，開(kāi)朗，幽默,樂(lè )觀(guān)的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(cháng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3興趣
平常喜歡打籃球,聽(tīng)音樂(lè )，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。積極的培養各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4能力
計算機應用，office軟件應用,聽(tīng)從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心，上進(jìn)心，做事認真投入,擅長(cháng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習精神。由于參加學(xué)生會(huì )和長(cháng)期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實(shí)踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現和體現我的價(jià)值所在。
6職業(yè)個(gè)性
喜歡獨立地計劃自己的活動(dòng)和指導別人的活動(dòng)，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來(lái)有信心。
7職業(yè)價(jià)值觀(guān)
希望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類(lèi)型的人所追求的。
自我分析小結
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來(lái)的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機。善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現。能夠成為個(gè)人或群體成長(cháng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。
未來(lái)人生職業(yè)規劃(未來(lái)5至15年規劃)
1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車(chē);身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規劃
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);爭取通過(guò)英語(yǔ)四六級考試。
b.學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識，多參加些社會(huì )實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰。
(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內
目標：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對口，能養活自己。最好能養活家人。
b.盡可能在這5年里考取MBA證書(shū),提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年
目標：
a考取公務(wù)員，買(mǎi)套房子(不排除按揭)
b.如果對原來(lái)工作不滿(mǎn)意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準時(shí)機，抓住機遇，自主創(chuàng )業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。
d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標：
a.買(mǎi)車(chē);過(guò)富裕生活。
b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步社會(huì )環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì )環(huán)境：
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì )，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(cháng)，才能立與不敗之地。行政管理專(zhuān)業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì )調查與統計、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
職業(yè)選擇
1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實(shí)現。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會(huì )的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機和需要以?shī)^斗目標的形式與社會(huì )需要相結合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標。
2.職業(yè)選擇:公務(wù)員
3.職業(yè)風(fēng)險：公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專(zhuān)業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強的行政管理專(zhuān)業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專(zhuān)業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務(wù)。對你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于培訓定位如何管理好社會(huì )事物，如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的，這樣的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然不適應非領(lǐng)導職務(wù)的具體要求的'。所以行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會(huì )花心思去學(xué)習鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習;實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會(huì )經(jīng)驗及社會(huì )閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如跟著(zhù)成功者的腳步。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì )遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效，我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和作出相應的調整。
反饋與修正
這項工作只能在計劃的實(shí)施當中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對近中期目標的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學(xué)習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計劃趕不上變化。隨著(zhù)客觀(guān)條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應該在實(shí)踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書(shū)下，我還應該結合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計劃�；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專(zhuān)業(yè)對口或是自己滿(mǎn)意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì )苦苦的搜索等待，我會(huì )先將就的找份工作安定，然后再專(zhuān)心尋找自己中意的工作。
對職業(yè)規劃的看法
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒(méi)有目標可達成�！比绻銓ψ约旱娜松翢o(wú)目標，毫無(wú)規劃。我不敢說(shuō)你不會(huì )走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì )比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒斠巹澓米约旱穆殬I(yè)生涯時(shí)，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì )飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板7
一、前言
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我認識
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱歌;還是比較喜歡運動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊 ，看看電影;對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種實(shí)驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的.社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng )業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
三、職業(yè)分析
我國現在社 會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取最好轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動(dòng)方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭!
六、評估和回饋
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板8
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：袁海成
性別：男
出生年月：1988年1月
性格：內外向兼之
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：社會(huì )體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃時(shí)間
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)）
前言
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規劃時(shí)間
美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè )部
職業(yè)方向：公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì )體育指導員、體育老師
三、自我盤(pán)點(diǎn)：
�。�1）性格品質(zhì)：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；
�。�2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛；適應性較強；具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、預見(jiàn)性和團隊意識等方面均有所表現；
�。�3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
�。�4）學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強；
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的'過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：社會(huì )的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀(guān)念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會(huì )體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè)，前景挺好的。而且隨著(zhù)2008奧運會(huì )之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會(huì )體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力。
七、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識，盡最大的努力考英語(yǔ)4級�？家恍└约旱膶�(zhuān)業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標
2010~12年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2013~19年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
2020年：了解市場(chǎng)行情；
2021年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備建立公司；
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂(lè )部
3、求職計劃
�。�1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
�。�2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
�。�3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
�。�4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
�。�5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
八、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板9
一、前言
半年的大學(xué)生活，一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課讓我明白了在現在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，一個(gè)好的規劃能使我們有一個(gè)充分的準備，在面對就業(yè)和擇業(yè)時(shí)不至于手忙腳亂，不知從何做起。機會(huì )總是青睞于有準備的人，我相信在我的規劃下，我的大學(xué)生活能充實(shí)而又有質(zhì)，三年后的畢業(yè)時(shí)我能像現在一樣還是笑靨如花。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代專(zhuān)科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，一鳴驚人的沒(méi)耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。
自我審視眼中的我首先是不斷改變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。以前的只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，認為自己什么都能做，盲目驕傲，現在的我不僅能看到自己的缺點(diǎn)還能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
其次我有些小聰明，自我感覺(jué)是大智若愚型，不喜歡過(guò)分表現自己，做事不認真沒(méi)耐心，有時(shí)不喜歡和別人交流自己的想法，只喜歡和最親密的人去交流，不是很虛心，甚至聽(tīng)不得別人的勸說(shuō)，比較固執。我有理想但缺乏上進(jìn)心，總愛(ài)為自己尋找借口來(lái)使生活更輕松更閑適，對一些諸如名次分數之類(lèi)的不是很在乎但還是渴望做的很好，有時(shí)我很在乎別人的意見(jiàn)，有時(shí)我能做到對這些意見(jiàn)不屑于顧，我在有的方面很粗枝大葉但還是會(huì )重視細節，比如我的書(shū)桌很亂但總有一個(gè)小玩具被安放的很妥當，我喜歡有情趣的生活，崇尚積極自由樂(lè )觀(guān)，比較散漫但很渴望充實(shí)，我吃不了苦不夠堅韌，雖然脾氣好但會(huì )沖動(dòng)，偶爾也會(huì )用心的做一件事，心態(tài)比較好，自我調節能力強，會(huì )盲目樂(lè )觀(guān)，如每次心情不好時(shí)寫(xiě)寫(xiě)日記給家里打電話(huà)就能使心情恢復正常。我缺乏嘗試的勇氣，就是不能?chē)L試去好好學(xué)，不能把一件事做到最好，(范文網(wǎng) )很多時(shí)都是得過(guò)且過(guò)，不喜歡操心但對自己的任務(wù)還是能完成。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
發(fā)揮優(yōu)勢性格特征，改掉劣勢性格特征，雖然性格的改進(jìn)不是一件簡(jiǎn)單的的事，但我會(huì )在大學(xué)這個(gè)熔爐里做一些事，不斷經(jīng)歷磨礪，改掉一些劣勢；或多看一些書(shū)籍，通過(guò)汲取吸收，反思自己，看到那些劣勢給自己成功的阻礙，激起改正它們的欲望；以及通過(guò)朋友家人自身的監督改正。雖說(shuō)恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、我的一些資源
家人
我的家長(cháng)都是普通工作者，收入一般，因此沒(méi)有權錢(qián)優(yōu)勢使我走捷徑為我謀得一份不錯的工作，但爸媽的各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，不用擔心到時(shí)爸媽跟我受苦。
并且爸媽心態(tài)都很好，他們能給我一些安慰和鼓勵，讓我保持心境愉快。
朋友
我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我帶來(lái)物質(zhì)的幫助，但精神的鼓勵足以給我許多，相信以后的路上我們還會(huì )互相幫助。
親人
我的親人地位不顯赫，經(jīng)濟也一般，沒(méi)有特富的，但他們對親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認為的優(yōu)勢資源。無(wú)論怎樣，總有人支持。
地域
我們那個(gè)地方很小，但因為一些資源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯，目前正在不斷的改進(jìn)中，所以還需要一定的人才，所以這也是一種資源。
價(jià)值取向
最近看過(guò)一部電視劇歲月，很贊同它劇終的一段臺詞，不管你站在人生和社會(huì )的何種位置上，一個(gè)人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線(xiàn)，也是他生存的全部?jì)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì )如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃
現在的我剩下半年大一即將結束，根據以上的方向，我將對自己的大學(xué)生活做一個(gè)規劃
1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間，扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識，與此同時(shí)還要多看新聞，多關(guān)注國計民生，開(kāi)闊自己的視野，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，要有自己的想法，要多付出一些，擠時(shí)間去閱讀課外英語(yǔ)，在平時(shí)要多想，留意生活，要下意識的培養自己的創(chuàng )新思維。在大三時(shí)，要走出校門(mén)，接近更為真實(shí)的.生活。
2、要在大學(xué)期間拿下一些該拿的證書(shū)，如英語(yǔ)四六級證書(shū)，計算機等級考試二級證書(shū)等。具體做法為每周早晨要去練英語(yǔ)口語(yǔ)，平常要下意識的練聽(tīng)力。要熟悉掌握基本的計算機技能，平時(shí)多練多操作，不能只上網(wǎng)聊天看電影。
再根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向英語(yǔ)發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、2011-2014年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、2014-2016年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等。
3、2016-2020年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
六、結語(yǔ)
現在的我雖然列出了這些就業(yè)方向，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。最后只能有一種選擇，每一項都需要很多大的挑戰，所以我還得在這個(gè)暑假，甚至在以后的生活中慢慢摸索，實(shí)在不行，就每樣都試試，年輕時(shí)還是得多吃點(diǎn)苦，此時(shí)不搏何時(shí)搏。在人生的某一階段，對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點(diǎn)，別人才會(huì )對你好一點(diǎn)。反過(guò)來(lái)，你對自己好一點(diǎn)，別人就會(huì )對你殘酷一點(diǎn)。愿我能夠珍惜時(shí)光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮與夢(mèng)想。未來(lái)，要靠自己去打拼
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板10
個(gè)人基本狀況
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學(xué)校及學(xué)院：南方醫科大學(xué)第一臨床學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：一教班、床醫學(xué)五年制
學(xué)號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話(huà)：
結合相關(guān)的人才測評報告對自我進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測評(霍蘭德職業(yè)興趣測試)報告中，職業(yè)興趣前三項是探索調研型(36分)、社會(huì )型(32分)和藝術(shù)型(23分)。根據霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設是人能夠分為六大類(lèi)，即現實(shí)型(R)、研究型(I)、社會(huì )型(S)、傳統型(C)、企業(yè)型(E)、藝術(shù)型(A)，職業(yè)環(huán)境也能夠分成相應的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)，人格與職業(yè)
環(huán)境的匹配是構成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下(職業(yè)興趣類(lèi)型順序為)
類(lèi)型名稱(chēng)得分類(lèi)型解釋
研究型(I)36分①抽象思維潛力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手;②喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作;③知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
社會(huì )型(S)32分①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自我的社會(huì )作用;③比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作
藝術(shù)型(A)23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自我的才能，實(shí)現自身的價(jià)值;②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;③樂(lè )于創(chuàng )造新穎的.、與眾不一樣的藝術(shù)成果，渴望表現自我的個(gè)性。主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
企業(yè)型(E)18分①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險;③喜愛(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統型(C)17分①喜歡按計劃辦事，習慣理解他人指揮和領(lǐng)導，自我不謀求領(lǐng)導職務(wù);②不喜歡冒險和競爭;③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀律。主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統計報表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。
現實(shí)型(R)17分①愿意使用工具從事操作性工作;②動(dòng)手潛力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調;③不善言辭，不善交際主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要必須體力，需要運用工具或操作機器。
職業(yè)潛力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，空間決定潛力傾向(S)得分較高(5分)，算術(shù)潛力傾向(N)和察覺(jué)細節潛力傾向(P)得分較低均為(4.6分)。測試結果如下：
根據潛力模型與職業(yè)類(lèi)型對照表，可知與我潛力相匹配的職業(yè)類(lèi)型主要為內、外、牙科醫生，心理學(xué)家，獸醫學(xué)家，社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測評(MBTI職業(yè)性格測試)報告結果顯示INTJ-MBTI人格類(lèi)型
根據MBTI測試報告：
所屬類(lèi)型
內向型
喜歡安靜，以集中精神;往往不在意無(wú)人打擾地、長(cháng)時(shí)間地做一項工作;對工作中的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)感興趣;喜歡行動(dòng)前多思考，但有時(shí)沒(méi)有行動(dòng);透過(guò)反映構成觀(guān)點(diǎn);喜歡無(wú)人干擾地獨自工作;透過(guò)讀書(shū)和反映學(xué)會(huì )新的任務(wù)。
往往把注意力集中在自我內心世界的觀(guān)點(diǎn)和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自我內部的想法、情感和反映等獲得潛力。
從時(shí)間中獲取能量
傾于自我內心世界
喜靜、多思、冥想(離群、與外界相互誤解)
謹慎、不露表情
獨立、負責、細致、周到、不蠻干
喜歡獨處，自我克制
不怕長(cháng)時(shí)間做事、勤奮;怕打擾，先想然后講
直覺(jué)型
喜歡透過(guò)宏觀(guān)觀(guān)察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系去獲得信息。期望抓住模式，尤其善于發(fā)現新的可能性和不一樣的行動(dòng)方式。
喜歡解決新的復雜問(wèn)題;喜歡學(xué)習一種新技能，反而不那么喜歡使用它;按自我的靈感行事;可能忽視或不重視事實(shí);做事情喜歡有創(chuàng )新;喜歡首先提出自我工作的通盤(pán)思考;對于連續性工作較不喜歡，而喜歡有變化，有時(shí)是根本的變化;做事一般憑一陣陣的勁頭。
透過(guò)第六感洞察世界、注重就應如何，比較籠統
著(zhù)眼于“宏觀(guān)”和可能性，厭惡細節
不重準確，喜抽象和理論
看重有想象力的洞察
著(zhù)眼于未來(lái)，喜歡新問(wèn)題
憑愛(ài)好做事，對事情的態(tài)度易變
提新見(jiàn)解、倉促結論
思考型
善于運用邏輯分析得出結論;期望同事間互相尊重;可能會(huì )無(wú)意間傷害別人的感情;往往客觀(guān)的做決定，有時(shí)候對別人的愿望注意不夠;容易固執己見(jiàn)，適宜的時(shí)機能夠提出批評;
注意涉及到形勢的原則;圓滿(mǎn)完成工作后感到欣慰。往往注意選取或行動(dòng)的邏輯性結果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢，以便客觀(guān)地觀(guān)察這個(gè)形勢，并將前因后果加以分析。以事實(shí)的客觀(guān)標準和應用原則為目標。長(cháng)處包括：分析清楚某事出了什么差錯，從而運用自我解決問(wèn)題的潛力。
善于分析，用邏輯客觀(guān)方式?jīng)Q策
堅信自我的觀(guān)點(diǎn)正確，不思考他人意見(jiàn)
清晰、正義、不喜歡調和主義
批判和鑒別力
探求非個(gè)人的、客觀(guān)的真實(shí)
重視規則
工作中少表現出情感，也不喜歡他人感情用事
知覺(jué)型
在外部世界偏愛(ài)運用感知的過(guò)程，往往以一種靈活、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳;寧愿理解體驗，愿意事到臨頭再做抉擇。對于自我的足智多謀和適應形勢需要的潛力很欣賞，也很有信心。
工作中喜歡靈活;喜歡把事情擱起來(lái)暫不解決，以便作最終一分鐘的更改;喜歡拖延務(wù)必做的、不愉快的事;往往很好奇，期望事物、形勢和人出現新意;拖延做決定卻探求有否其它選取;對形勢的變化適應快，沒(méi)有新變化時(shí)感到受束縛;集中精力于一項計劃的進(jìn)行。
開(kāi)放定向
彈性化和自由化
隨意性、順其自然
探索和開(kāi)放結局
好奇，喜歡收集新信息而不是做結論
辦事不喜歡有嚴格限定，隨機應變
優(yōu)柔寡斷，易分散注意力
職業(yè)價(jià)值觀(guān)--最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是服務(wù)奉獻型取向(25分)、生活型取向(24分)和挑戰型取向(24分)。我的具體狀況是
上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀(guān)中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選取時(shí)首先看重的價(jià)值。所以，從上圖來(lái)看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：
服務(wù)奉獻型(D)：
服務(wù)型的人一向追求他們認可的核心價(jià)值，例如：幫忙他人，改善人們的安全，透過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一向追尋這種機會(huì )，這意味著(zhù)即使變換公司，他們也不會(huì )理解不允許他們實(shí)現這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。
生活型(L)：
生活型的人期望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，所以，生活型的人需要一個(gè)能夠帶給'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現這一目標。生活型的人甚至能夠犧牲職業(yè)的一些方面，例如放下職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作資料，生活型的人更關(guān)注自我如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰型(O)：
挑戰型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰勝強硬的對手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情十分容易，它立刻變得十分令人厭煩。
自我分析小結
透過(guò)對職業(yè)規劃測評結果的分析和總結，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì )型和藝術(shù)型;我的主要職業(yè)潛力是算術(shù)潛力，察覺(jué)細節潛力和空間決定潛力;我的主要職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是服務(wù)奉獻型，生活型和挑戰型。我的職業(yè)
性格是內向，有職責心，喜歡安靜，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結論，但在人際交往方面不足，處于被動(dòng)，對于職業(yè)選取不利。能夠看出，我能夠從事醫療方面的工作，對于我要成為一名臨床醫生，我會(huì )充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會(huì )前努力完善自我，讓自我更適合做一名醫生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板11
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己："人生之路到底該如何去走?"記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)："走好每一步，這就是你的人生。"是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是："凡事預則立，不預則廢。"的確，對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備!
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、自我分析
結合專(zhuān)業(yè)的人才素質(zhì)測評報告，并認真審視自己，再加以他人對我的評價(jià)，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告顯示，社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時(shí)符合自身興趣的。我喜歡社會(huì )交往性工作，如教師、咨詢(xún)顧問(wèn)、護士等。通常喜歡周?chē)袆e人存在，對別人的事很有興趣，樂(lè )于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道，助人為樂(lè )，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作，如音樂(lè )、書(shū)法、歌唱等。我具有書(shū)法技能，喜歡創(chuàng )造性的工作，富于想象力，喜歡同觀(guān)念而不是事務(wù)打交道，我比較開(kāi)放，好想象，獨立，有創(chuàng )造性。即使我不能成為藝術(shù)家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長(cháng)的工作。
2、職業(yè)能力
根據測評報告顯示，我的職業(yè)變革能力強，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實(shí)，而予以新的評價(jià)，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛的思想與行為，可能經(jīng)多見(jiàn)廣，愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業(yè)能力的具體總結是：對于有難度的問(wèn)題，不輕言放棄，并積極思考，尋求解決辦法，往往能通過(guò)思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問(wèn)題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類(lèi)學(xué)習有自己的體悟。
3、性格
運用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ(內向直覺(jué)思維判斷)型，適合的職業(yè)領(lǐng)域有科研、科技應用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng )造性行業(yè)。我是一個(gè)完美主義者，在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始規劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。他們強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實(shí)行后的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨立的，我這種性格類(lèi)型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見(jiàn)，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見(jiàn)和夢(mèng)想。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問(wèn)題，是出色的、具有遠見(jiàn)和見(jiàn)解的'組織者。如果是自己形成的看法和計劃，往往會(huì )投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過(guò)自己的高標準的決心和堅忍不拔。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
通過(guò)測評，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)前三項是成就動(dòng)機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點(diǎn)：
(1)不斷創(chuàng )新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導及同事的贊揚或不斷實(shí)現自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導及同事的認可。
(2)工作中亦能享受生活，有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。
(3)希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益，能實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一。
(4)希望自己所從事的工作有較高的社會(huì )地位，能得到他人的重視與尊重。
(5)希望工作過(guò)程中有較多的自主權，能以自己的想法工作。
5、勝任能力
現在，我即將進(jìn)入大二，未來(lái)的道路，是充滿(mǎn)機遇與挑戰的，我必須找出自己的優(yōu)勢與劣勢，取長(cháng)補短。
優(yōu)勢：學(xué)習成績(jì)良好，學(xué)習興趣高，學(xué)習動(dòng)機良好，做事認真踏實(shí)，有責任心、耐心，意志堅定，善于分析思考，熱愛(ài)書(shū)法、寫(xiě)作。擔任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來(lái)了許多經(jīng)驗。
劣勢：偶爾急躁，不夠鎮靜。性格偏向內向，不善于與陌生人交流，創(chuàng )新能力不夠。
二、職業(yè)分析
參照測評報告，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統的分析。
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟情況良好。由于父親是教師，因此從小接受學(xué)校分為的熏陶，也樂(lè )于當一名人民教師。
2、學(xué)校環(huán)境分析：現在就讀的學(xué)校是全國6所教育部直屬師范院校之一，在師范教育方面實(shí)力強，尤其是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學(xué)實(shí)力，取得了大批教研成果，社會(huì )聲譽(yù)極佳。學(xué)院設有教育學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，致力于培養科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才，為我們的學(xué)習成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。
3、社會(huì )環(huán)境分析：畢業(yè)人數的增加帶來(lái)了就業(yè)壓力的增大，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，競爭愈發(fā)激烈。國家于20xx年實(shí)施了免費師范生教育政策，給包括我在內的免費師范生帶來(lái)了較大的影響。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)方面：現在，中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)大的變革，教育中的教師被看作一個(gè)突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會(huì )相應被帶動(dòng)起來(lái)。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問(wèn)題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
(2)職業(yè)方面：教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù)，把知識傳授給學(xué)生，并幫助他們養成良好的學(xué)習方法，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當然，要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家，任務(wù)不僅僅如此。
(3)單位或地域方面：由于我是一名免費師范生，我將來(lái)從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的，并且任期不少于10年，并且是在生源地--重慶。
三、目標確定
根據自我分析和職業(yè)分析，我為自己設定了短期目標和長(cháng)期目標。
1短期目標：在大學(xué)學(xué)習期間，最好能取得校級獎學(xué)金，取得多個(gè)資格證，如CET-4、CET-6、計算機二級證書(shū)、三筆字等級證書(shū)、普通話(huà)二級證書(shū)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，取得教師資格證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。因為自身有書(shū)法特長(cháng)，因此希望自己能加入重慶市書(shū)法家協(xié)會(huì )。
2長(cháng)期目標：憑借自己已有的實(shí)力和經(jīng)驗，到滿(mǎn)意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己，不斷成長(cháng)為區級及以上的骨干教師，業(yè)余進(jìn)行科研，爭取取得一定的成果，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。
四、目標實(shí)施計劃
1大學(xué)(20xx-2015)：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)所設置的課程，參加各種等級資格考試，利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，爭取把書(shū)法發(fā)展為自身的一種專(zhuān)業(yè)，并爭取加入重慶市書(shū)法家協(xié)會(huì )。充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，爭取在核心期刊上發(fā)表論文。
2畢業(yè)后五年(20xx-2019)：在從教的崗位上踏實(shí)進(jìn)取，不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗，努力發(fā)展為專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師。爭取評優(yōu)的資格，努力成長(cháng)為區縣級骨干教師。并且在20xx年能考取研究生，繼續專(zhuān)業(yè)深造。
3其后十五年(20xx-2029)：不斷利用休息時(shí)間進(jìn)行教育方面的學(xué)術(shù)研究，如果國家此時(shí)已經(jīng)出臺免費師范生免費讀博政策，我將繼續深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成為學(xué)科知名帶頭人。
五、調整審視
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，必須根據自身實(shí)際情況不斷調整，及時(shí)評估、審視并完善。
1評估的內容
(1)職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會(huì )改變。
(2)職業(yè)路徑評估：黨出現更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是，我會(huì )作出適當的調整。
(3)職業(yè)策略評估：如果職業(yè)不變，策略不作大的變動(dòng)。
2評估的時(shí)間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時(shí)情況，可以進(jìn)行適當的調整。對于分期評估，應每月評估。
3調整規劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標，但實(shí)施時(shí)具體分析，適當調整。
結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板12
一、前言
有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰，我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，考上了廣西師范學(xué)院。這，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，漫漫的大學(xué)四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長(cháng)空的指向標與動(dòng)力之源。因此，我要堅定信念，實(shí)現自己的遠大理想，就特別需要為自己設計一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規劃。
二、自我認知
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一個(gè)全面的自我認知，才能戰勝自己，超越自我�！白晕艺J知”可涵蓋了人生價(jià)值、興趣愛(ài)好，性格與個(gè)性，能力與潛力，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認知。
首先，在人生價(jià)值觀(guān)方面，我有螺絲釘的精神，哪里需要我，國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。
其次，我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生。我喜歡打汽排球，打羽毛球，跑長(cháng)跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書(shū)，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影，游覽名勝古跡等。
第三，在性格與個(gè)性方面，我活潑開(kāi)朗，性格比較外向，經(jīng)常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一個(gè)比較普通的學(xué)生，但在學(xué)習上，我有我自己獨特的學(xué)風(fēng)，對于一些難題，我總有自己獨到的見(jiàn)解。再次，在能力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì )干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領(lǐng)導能力和組織能力，能有效地管理時(shí)間，具有交好的團隊合作能力與協(xié)調能力，自律性很強，書(shū)面交流能力好，獨立性與創(chuàng )新性強。我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執，總喜歡堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)話(huà)比較直接，有些時(shí)候會(huì )忽略別人的感受。尺有所長(cháng)，寸有所短，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì )努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，彌補自己的不足。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境
父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有穩定的收入，因此更加希望我找到一份穩定體面的工作。弟弟中專(zhuān)畢業(yè)，沒(méi)有較高的文化素質(zhì)，難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及時(shí)找到工作，為家庭分憂(yōu)。
2、學(xué)校環(huán)境
本專(zhuān)業(yè)方向培養在專(zhuān)業(yè)知識和能力方面具有較扎實(shí)的基礎知識和基本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網(wǎng)絡(luò )與多媒體設施，并具有一定的協(xié)調等能力，能夠面向不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案。另外，現在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，在課堂上會(huì )時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話(huà)題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會(huì )給予我們許多信息，如國家對大學(xué)生的新政策，求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢(xún)一些自己想要的新信息。
我的專(zhuān)業(yè)方向是世界史，所以英語(yǔ)也達到了一定的水平，因此在教學(xué)過(guò)程中，能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)知識。在實(shí)踐經(jīng)驗方面，我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻讓我受益頗多，相應的積累了教學(xué)輔導方面的經(jīng)驗，更懂得了與學(xué)生交流溝通方面的方法。
3.就業(yè)大環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數大幅度增長(cháng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩，專(zhuān)科生呈現下滑趨勢。從學(xué)歷來(lái)看，20xx年對研究生的需求較20xx年吸納的研究生數增長(cháng)較快，增幅為30%，對本科生需求與20xx年吸納的本科生數基本持平，預計研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩。專(zhuān)科生的需求比20xx年吸納的專(zhuān)科生數有大幅下降，降幅達39%，預計專(zhuān)科生就業(yè)走勢將呈現下滑趨勢。
4、職業(yè)環(huán)境
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分高校的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的'修養得到進(jìn)一步的提升。
四、就業(yè)前景
歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，這也就決定了歷史專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)向來(lái)以考研為主，但還可以到國家機關(guān)、文化教育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)企業(yè)單位從事實(shí)際工作。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
作為新世紀的大學(xué)生，我們有能力去展示當代年青人的風(fēng)采，歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對日益激烈的人才競爭，我們更應該明確自己在社會(huì )大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)準確的定位，職業(yè)規劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么——一起來(lái)吧!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板13
一、前言
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的社會(huì )中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì )中同樣有著(zhù)另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規劃自己的職業(yè)生涯應該從現在開(kāi)始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現在就為我們職業(yè)生涯的規劃努力吧!
一、自我分析
來(lái)到xx大學(xué)，學(xué)習日語(yǔ)已經(jīng)將近一年的時(shí)間了。在這一年當中，我深刻的認識了自己。我性格活潑開(kāi)朗、熱情好動(dòng)。對自己所從事的工作總是持續的高度的熱情，一旦開(kāi)始就不會(huì )輕言放棄。學(xué)習之余，喜歡運動(dòng)，尤其喜歡散步和跑步。聽(tīng)音樂(lè )在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過(guò)音樂(lè )陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。擅于與其他人進(jìn)行溝通和交流，喜歡和人打交道，具有很好的交際能力。熱愛(ài)生活，所以留心觀(guān)察自己身邊的人和事，并且和周?chē)娜耸冀K保持的良好和睦的關(guān)系。為人耿直正直，做事踏實(shí)肯干，因而很容易得到老師領(lǐng)導及周?chē)笥训男湃�。對自己的工作及周�(chē)l(fā)生的事情永遠都有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。有很好的團隊精神，同樣是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。我的劣勢是，有的時(shí)候稍微有一點(diǎn)情緒化，也會(huì )導致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個(gè)人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的決心，事實(shí)證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時(shí)候會(huì )因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作。
二、解決自我分析中的劣勢
根據自我性格的'分析，我還存在著(zhù)很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著(zhù)我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認真的對待自己的學(xué)習和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè )的學(xué)習和工作生活。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
(一)所學(xué)專(zhuān)業(yè)(日本語(yǔ)言文化)
作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
(二)感興趣的專(zhuān)業(yè)(應用物理學(xué))
這個(gè)專(zhuān)業(yè)適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數學(xué)、物理學(xué)基礎和熟練的實(shí)驗技能，掌握電子技術(shù)理論知識，具備運用物理學(xué)知識和技能從事應用研究、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作能力，具有較強實(shí)際應用能力的復合型高級技術(shù)。能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價(jià)等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作�？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑�(wèn)題的研究和應用，技術(shù)開(kāi)發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個(gè)物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實(shí)踐于一體，并與多門(mén)學(xué)科相互滲透。
應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專(zhuān)家。我國每年培養本科應用物理專(zhuān)業(yè)人才約12000人。和該專(zhuān)業(yè)存在交叉的專(zhuān)業(yè)包括物理專(zhuān)業(yè)，工程物理專(zhuān)業(yè)，半導體和材料專(zhuān)業(yè)等。人才需求方面，我國對應用物理專(zhuān)業(yè)的人才需求仍舊是供不應求。
所以說(shuō)，在應用物理學(xué)的領(lǐng)域，我還是有很大的發(fā)展空間的。
四、職業(yè)分析
(一)我心中的職業(yè)選擇
在我的心中一直向往著(zhù)這樣的三種職業(yè)：
(1)職業(yè)翻譯：這是與我現在所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。
(2)導游：這也是一份極具挑戰的工作，但是因為能夠充分的運用我所學(xué)的日語(yǔ)只是，因此我也很向往。
(3)物理教師：這也是我所追求的職業(yè)夢(mèng)想之一，因為著(zhù)畢竟是我一直學(xué)習理科的夢(mèng)想的結晶。
(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)
SWOT總結：
據以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會(huì )條件，必須在學(xué)習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會(huì )以后順利的走上自己所一直向往著(zhù)的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿(mǎn)足內在需求，對自我實(shí)現的需求存在一定的制約。重點(diǎn)考慮自己的劣勢，是我的弱點(diǎn)最小化。最終實(shí)現自己的理想。
五、具體行動(dòng)計劃
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的專(zhuān)業(yè)技能，努力培養自己成為專(zhuān)業(yè)翻譯奠定基礎。
4、多多參加各學(xué)校以及社會(huì )又關(guān)機構組織的各種與日語(yǔ)及日本文化有關(guān)的各項活動(dòng)。增加對日語(yǔ)的掌握程度。
5、廣泛的學(xué)習與應用物理學(xué)有關(guān)的課程，增加自己的應用物理學(xué)的知識。
6、努力形成謙虛謹慎的良好的學(xué)習態(tài)度。
六、結語(yǔ)
大學(xué)生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學(xué)生活，不能讓自己的大學(xué)生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規劃。我不知道這份規劃書(shū)在將來(lái)的學(xué)習及工作生活中對我來(lái)所會(huì )起怎樣的作用，不過(guò)我清楚的是，至少現在她可以讓我充分有效地利用現在的大學(xué)時(shí)光，不理遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人，才能在自己的學(xué)習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。
我相信，我的明天是光明、美好、精彩的!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板14
作為一名教師，擔負著(zhù)培養祖國花朵，傳承文化的重任，應該在成長(cháng)的歷程中，為自己規劃未來(lái)，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做計劃如下：
一、一年目標
為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將立足崗位，以學(xué)生為主認真工作。
二、二年目標
我計劃通過(guò)二年的時(shí)間，達到有對教育理想的執著(zhù)追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，有較高科研工作能力，專(zhuān)項特長(cháng)突出，學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。做到以下幾個(gè)方面：
(1) 真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的'基礎。
(2)認真備好每一節課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。
(3) 研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫(xiě)好自己的教學(xué)總結和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長(cháng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。
(4) 勤于研究，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(cháng)，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
(5)練好過(guò)硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時(shí)注重自己的修養和教態(tài)。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。
三、三年目標
1、轉變教師角色，樹(shù)立服務(wù)不同種類(lèi)學(xué)生意識
專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì )公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習真正完整地還給學(xué)生。特別是針對新的招生況，我們如何面對。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng )新和超越的活力。
2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì )課程理念
專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動(dòng)研究，以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。
3、明確專(zhuān)業(yè)研修方向，建設專(zhuān)業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域
學(xué)會(huì )與同伴合作，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、加強理論學(xué)習，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐
理論是實(shí)踐的向導，是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，不斷完善自身的知識結構。
“學(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)，而且要有一套藝術(shù)，在“潤物細無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì )受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，以身作則，用心努力，形成自己良好的個(gè)性修養，有堅持、有毅力，有愛(ài)心，真心真誠對待自己的學(xué)生，用心成長(cháng)自己的工作。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己，完善自己的知識修養、理論修養、人格修養，做一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的合格老師。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板15
在經(jīng)歷了將近一個(gè)大學(xué)學(xué)年后，我對自己、對大學(xué)都有了更深的認識。而對于將來(lái)要走入社會(huì )的我也會(huì )面對激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對，繼而殺出重圍，脫穎而出�；钪�(zhù)就要有自己的理想，有自己的目標，為了達到它，我必須做一個(gè)長(cháng)遠而完備的計劃。
一、個(gè)人規劃
1、個(gè)人優(yōu)勢。
個(gè)人有責任心，對什么事情都想認真辦好，因為我堅信如果有機會(huì )不會(huì )把握的話(huà)，那么只能與成功失之交臂。
個(gè)人很有上進(jìn)心，遇到了挫折不會(huì )就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個(gè)良好的感情。
2、個(gè)人劣勢。
我做事很多時(shí)候不細心，而且自己的執行能力不強，我想這很大程度因為自己有時(shí)難以抵制誘惑有關(guān)（如打籃球、睡覺(jué)），這樣導致了分心。自己的時(shí)間觀(guān)念不是太強，辦事總容易托。
專(zhuān)業(yè)能力還不強。我學(xué)的是安全工程，而我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還是一臉迷糊。
對于以上缺點(diǎn)，我一定會(huì )想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二開(kāi)始有做兼職的打算，增加自己的社會(huì )經(jīng)驗。并且努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，不要讓自己落后于人。
3、機會(huì )。
我國的經(jīng)濟正在穩步發(fā)展，再加上安全專(zhuān)業(yè)好就業(yè)，故我們面對的就業(yè)壓力不會(huì )增加太多。同時(shí)我國提倡安全生產(chǎn)，而我們專(zhuān)業(yè)在這些方面正好對口。而我在這里要說(shuō)的更重要的一點(diǎn)就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時(shí)還要創(chuàng )造機遇，世界是勇敢者的天下。
二、畢業(yè)時(shí)的目標及確定原因
終極職業(yè)規劃目標：自我創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實(shí)我也想過(guò)要成為一名工程師，但是我始終覺(jué)得這樣做得再好也只能是自己活著(zhù)小部分人去享受成果，而對他人對社會(huì )影響太小。我覺(jué)得自己就要有個(gè)自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個(gè)所謂的領(lǐng)導，而是一個(gè)可以去親近的，能讓大家獲得快樂(lè )的兄弟和朋友。當然創(chuàng )業(yè)是一個(gè)長(cháng)遠的目標，我必須一步一個(gè)腳印得去探索去積累，而不能只做一個(gè)好高騖遠的自大者。
三、剩余大學(xué)生活規劃
既然我的終極目標是創(chuàng )業(yè)，我就必須要從現在開(kāi)始準備。
大一暑假：利用這個(gè)暑假去兼職銷(xiāo)售或者相關(guān)工作，利用這個(gè)平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會(huì )沖掉我過(guò)年的幸福時(shí)光，也許也得不到高工資，但是我覺(jué)得這樣自己的收獲會(huì )更大。我不是為了賺錢(qián)本身，而是為了提高能力。
大二：在有余力的情況下，參加我們學(xué)校的社團，做些自己喜歡的事，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，立足了本專(zhuān)業(yè)后，我還可以看些其他書(shū)記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時(shí)每天早上英語(yǔ)學(xué)習不可空缺。
大二暑假：聯(lián)系下某些公司，爭取能夠獲得一個(gè)實(shí)習崗位。當然在實(shí)習的過(guò)程中要清楚這個(gè)事實(shí)：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實(shí)習的過(guò)程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。
大三：依舊努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專(zhuān)業(yè)方向的時(shí)候，我要將我的知識深化。而且要繼續鞏固英語(yǔ)，并爭取和更多人英語(yǔ)交流，與此同時(shí)我可以在業(yè)余做些自己喜歡的`事情，音樂(lè )、書(shū)法等，盡量遠離游戲。這時(shí)候可以在學(xué)校做些代理，開(kāi)始自己做“老板”，深刻體會(huì )處理事情的困難過(guò)程，也為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)打下基礎。
大三暑假：憑借著(zhù)在學(xué)校的經(jīng)驗，該去自己去做一些比較簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，或許會(huì )受到挫折，但現在的小痛必將避免將來(lái)的大痛。
大四：快畢業(yè)了，快進(jìn)入社會(huì )了。多接觸社會(huì )，收集信息，為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)做最后的鋪墊。
結語(yǔ)：
未來(lái)的路還很長(cháng)，我欠缺的東西還很多；在漫長(cháng)又短暫的大學(xué)生活中，為了自己的將來(lái)，努力，努力，再努力！
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