【推薦】我的班主任作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
我的班主任姓王，和我媽媽同名。真巧。我覺(jué)得我很幸運。就像我的名字一樣，我的老師像我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)和藹可親的人。她不高不矮，圓臉，大眼睛，黑頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑得很美。
我喜歡王老師講課的方式，尤其是她帶著(zhù)感情讀課文的時(shí)候。王粲老師上課很認真。如果上課有人耍小花招，老師會(huì )第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起，輕輕放下，一點(diǎn)都不疼，把調皮的學(xué)生嚇壞了，所以我們全班都很守紀律。王老師愛(ài)表?yè)P同學(xué)。如果你寫(xiě)得好，老師會(huì )說(shuō):“你真棒！
再努力一點(diǎn)，你就會(huì )成為一個(gè)小書(shū)法家�！叭绻惆颜n文讀好了，她說(shuō):”真的很好！
像個(gè)小老師�！拔覀內喽枷矚g她，她也很愛(ài)我們。我長(cháng)大后想成為像她一樣的老師！
我的班主任作文 篇2
我的班主任是一個(gè)獎懲分明的人，我心里一直記著(zhù)一件事。在這件事情上，班主任處理問(wèn)題的方式很恰當，該表?yè)P的人不吝嗇，該懲罰的人也會(huì )給予相應的懲罰。
這是一次班級大掃除，全班都要參加。打掃開(kāi)始的時(shí)候，班里的同學(xué)配合默契，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，班里也有少數同學(xué)放下清潔用具，然后偷偷溜走了。
這一次班里的打掃衛生會(huì )被老師檢查，其他班的同學(xué)都表現出了團結，但是我的班一點(diǎn)都沒(méi)想到。最后堅持打掃教室的學(xué)生不到十人。班主任找了個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)看看。當他通過(guò)其他班的時(shí)候，其他班都很和諧，其他班的同學(xué)都在分工明確的做自己的事。但是班主任來(lái)上課的時(shí)候，教室已經(jīng)空無(wú)一人，只有幾個(gè)學(xué)生在拖地擦窗戶(hù)�？吹竭@里，班主任的臉色就不好看了。
晚自習來(lái)了，班主任手里拿著(zhù)一小摞獎狀進(jìn)來(lái)了。全班同學(xué)都不可置信地看著(zhù)班主任，然后班主任當著(zhù)全班的面給今天打掃衛生的最后九個(gè)人頒獎。并且還大大表?yè)P了班上的九個(gè)同學(xué)。班主任表?yè)P了他們之后，停頓了一下。我們以為這就完了，沒(méi)想到班主任讓除了九個(gè)同學(xué)以外的所有同學(xué)都站起來(lái)。我站起來(lái)就很慚愧，打掃衛生的時(shí)候跑了。
“你去操場(chǎng)跑五圈。跑完步，每人寫(xiě)一千字的自我批評，反思自己這次的行為！”班主任很認真的對我們說(shuō)。教室里所有站起來(lái)的學(xué)生都低下了頭。
贊美我的班主任，我的班主任是一個(gè)獎懲分明的人，講原則，給人以充分的信念。
我的班主任作文 篇3
說(shuō)到我的`班主任，我有很多話(huà)要說(shuō)。楊老師是一位誠實(shí)、美麗、善良、幽默、可愛(ài)、負責任的老師。高中生涯遇到她，我很幸運，更幸運的是她可以做我的班主任。我一直很佩服她，她講課講得很好。她不僅在學(xué)習上幫助我們，還在日常生活中教導我，讓我們成為誠實(shí)的人，讓我們逐漸進(jìn)步。
就我而言，軍訓的時(shí)候我就開(kāi)始崇拜她這個(gè)像媽媽一樣的老師。
軍訓的時(shí)候，我很調皮。正要下樓訓練的時(shí)候，不小心弄傷了胳膊和頭。當時(shí)眼神迷茫，頭腦昏昏沉沉。那種痛苦進(jìn)入了我的骨子里。我想哭。在我快要哭的那一刻，我已經(jīng)沒(méi)有精力去看老師了。只聽(tīng)到老師的聲音，給了我力量和力量，給了我堅持。我是最強的，所以我的痛苦在不知不覺(jué)中消失了。還不錯。也可以投稿。是你給了我精神力量，讓我堅持下去，走到軍醫辦公室。你在路上一直關(guān)心我，一直告訴我不要拘謹。如果沒(méi)有，今晚我就看一晚。不行，明天讓爸媽接我回家去大醫院。
從老師的眼里，我表現出了關(guān)心和擔心�？纪暝嚴蠋熕臀一貙嬍业臅r(shí)候，我被貼藥和治療傷口感動(dòng)了。老師看到我出汗，就說(shuō):是熱還是疼？當時(shí)心里充滿(mǎn)了感激，眼里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。我以為你是我媽媽?zhuān)∥液茈y忘記。
軍訓期間，你不僅關(guān)心我，還用你溫暖的心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的日常生活。你真是個(gè)稱(chēng)職的老師！
回歸校園生活后，我們是文科班，初中數學(xué)基礎很薄弱。你從基礎開(kāi)始，從初中數學(xué)的知識點(diǎn)開(kāi)始。不管你多努力，你都不會(huì )抱怨。你還是會(huì )給我們信心，告訴我們慢慢來(lái)，進(jìn)步。激發(fā)了我們對數學(xué)的很多信心！
你讓我改變了對數學(xué)的態(tài)度，你學(xué)到了更多的數學(xué)方法，從而讓我的成績(jì)有了進(jìn)步！我永遠不會(huì )忘記你！
我記得，有一次我考了其中一門(mén)。太可怕了！我媽對我的學(xué)習失去了信心，我甚至想放棄學(xué)習，我對自己也失去了信心，整個(gè)人的情緒都下降了。但是這時(shí)，家長(cháng)會(huì )結束后，你對我說(shuō)了一句話(huà):老師相信你的學(xué)習！
這句話(huà)讓我從失落的情緒中堅強起來(lái)，它讓我努力學(xué)習，它給我學(xué)習的信心，它改變我的人生，它將成為我人生的方向和動(dòng)力，它將永遠融入我的血液！
老師，我真的很感謝你！是我無(wú)法用語(yǔ)言描述的感激和情感。
我還記得，有一次你媽媽因為身體不適去世了。那時(shí)候你可以想象，你的心情一定已經(jīng)失落到了極點(diǎn)。那時(shí)候你一定很難過(guò)，休息不好，但你還是把我們放在了第一位。你第一天才回去，第二天因為我們要去跑操，所以回來(lái)的很匆忙。當時(shí)我們真的是發(fā)自?xún)刃牡母兄x你。我認為在這種情況下，
我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱(chēng)職的老師��！就因為你是老師，你就一直盡職盡責。真佩服你！
人們說(shuō)我這輩子有一個(gè)好老師是那個(gè)人最幸運的事，我就是那個(gè)人。我有這么棒的老師，這種運氣簡(jiǎn)直無(wú)法言表！