給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇1
老師，您是一位育人的使者，很多同學(xué)的理想是科學(xué)家，可我的理想是一名老師。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我怎樣做人，教會(huì )了我讀書(shū)、寫(xiě)字，還教會(huì )了我誠實(shí)守信不說(shuō)謊。每次上課，您都是抱著(zhù)書(shū)走近教室，走向講臺。當您聽(tīng)到我們書(shū)聲朗朗地背古詩(shī)時(shí)，臉上就露出了滿(mǎn)意的笑容，雖然不是很開(kāi)心的，但對于我來(lái)說(shuō)，這是老師最高興的時(shí)刻�！�
老師，我想對你說(shuō)：“雖然有時(shí)您會(huì )很生氣，很?chē)绤�，可我感覺(jué)，這是您最認真教我們表現，我認為，您是對的。我把您的話(huà)深深地記在了我的心中�！�
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您就像一個(gè)善良的慈母，撫摸著(zhù)我們。是你教會(huì )了我怎樣一筆一筆地寫(xiě)字，都教會(huì )了我怎樣做個(gè)正直、善良的人�！�
老師啊老師，我想最后對您說(shuō)一句：“老師，您是世界上最偉大的人，謝謝您教會(huì )了我這么多知識�！�
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇2
老師，我想對你說(shuō)，你像媽媽一樣不但在學(xué)習上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心我們。
快期中考試了，老師希望我們考出好成績(jì)，每天早上領(lǐng)著(zhù)我們復習每個(gè)單元的課文，領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)，有時(shí)嗓子都啞了，也沒(méi)有停下來(lái)，可是有的同學(xué)不好好讀書(shū)，在下面做小動(dòng)作，我知道，你心里很難過(guò)，也一定很生氣，老師，你為我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學(xué)習。
記得有一次，課間同學(xué)們都在玩，突然，我的肚子不知怎么回事開(kāi)始疼起來(lái)，我連忙去給你說(shuō)，你先讓我喝了水，還讓我趴在桌上休息一下，慢慢的肚子不疼了。有時(shí)候，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，你會(huì )為我們擦汗。有時(shí)放學(xué)回家，為了安全，你會(huì )在旁邊領(lǐng)著(zhù)我們，直到走出校門(mén)。
老師，你真得像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，我愛(ài)你。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇3
老師，我一直有些心里話(huà)想對你說(shuō)，我膽子小，又怕你大發(fā)雷霆，所以，這次我借寫(xiě)作文終于能對你說(shuō)了。
我記得有一次，爺爺送我上學(xué)，我看見(jiàn)了你，飛快跑過(guò)去，說(shuō)了聲“馮老師好”您說(shuō)：“你真懂事，快去教室吧，對了，跟同學(xué)說(shuō)一聲快考試了�！蔽倚睦锔粤俗钐鸬姆涿垡粯�。
還記得有一次，您走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次考得雖然不怎么好，但是我最想夸的兩個(gè)人，說(shuō)著(zhù)，您手指向我的同桌，她終于考上了80分，原來(lái)她還不及格呢！”您又指向我說(shuō)：“這位同學(xué)始終保持著(zhù)前三名的成績(jì)，不錯，你準能考上長(cháng)城二中。
您缺點(diǎn)也有一些，說(shuō)出來(lái)希望您不要大發(fā)雷霆。
記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一大陣騷動(dòng)，卻又靜了下來(lái)。因為您虎視眈眈地看著(zhù)我們，又像長(cháng)江之水一樣滔滔不絕地講起課來(lái)。直到下課七分鐘您才漫不經(jīng)心的說(shuō)了聲：“下課！”男生剛扔三次沙包女生剛開(kāi)始跳皮筋，學(xué)生們剛沖到廁所里，就上課了，老師，您不能給我們一個(gè)完整的十分鐘呢？
還有一次，您放學(xué)留了許多作業(yè)，完全不顧我們的痛苦。我想說(shuō)：“老師，能不能少留些作業(yè)呀？”
老師，希望您能好好聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)，請您不要生氣，謝謝！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，小學(xué)六年的時(shí)光馬上結束了，我真的有許多話(huà)想對您說(shuō)，今天，讓我用這篇作文和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
記得上三年級的時(shí)候，您讓同學(xué)大聲朗讀《春曉》這首詩(shī)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的抬起了頭，但我不敢舉手，您掃了一下全班同學(xué)，和我對視了，我用眼睛告訴你：我想讀，您先是給我一個(gè)微笑，然后你點(diǎn)了我的名字讓我讀，一開(kāi)始，我大聲地朗讀著(zhù)，讀到“曉”字，我不會(huì )讀了，老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“這個(gè)字讀‘曉’”，知曉的曉，以后遇到不會(huì )讀的字，可以去問(wèn)問(wèn)你的小老師——字典哦�！蔽掖舐曌x完了整首詩(shī)，您表?yè)P了我，聽(tīng)到您的表?yè)P，我不禁樂(lè )滋滋的。
還有一次，我在學(xué)校住宿的時(shí)候，晚上突發(fā)高燒，您知道后，馬上給我爸爸媽媽打電話(huà)，這時(shí)候，我的爸爸媽媽在我姥姥家，想趕過(guò)來(lái)，根本來(lái)不及，您背著(zhù)我，只穿著(zhù)一件薄薄的單衣啊，到了醫院，您又為我掛號、付錢(qián)，回到學(xué)校后，又喂我吃藥，為我裹好被子，那時(shí)候，我真的想喊您一聲：媽媽。
老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您的關(guān)心，這是我想對您說(shuō)的話(huà)。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇5
林老師，我想對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去啦，讓我上講臺領(lǐng)讀課文。我領(lǐng)讀一遍之后，讓同學(xué)們朗讀一遍。當我看到李金航不但不讀，還和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我就大步走過(guò)去，想制止他。沒(méi)想到，走到李朋威的桌邊時(shí)，被他伸出的腳一下子絆倒了，我正巧倒在灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥。同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉兒。但是在那一瞬間，如果林老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因為自己的情緒影響大家的學(xué)習。我一下子冷靜啦，鎮定啦，站起來(lái)，擦擦身上的泥水，又繼續開(kāi)始領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級，我一定會(huì )不顧一切地哭起來(lái)，甚至會(huì )大發(fā)雷霆�？涩F在，我忍住了，我戰勝了自己的脆弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想，其中的一個(gè)主要原因就是林老師，對我們品格方面的培養和鍛煉，使我堅強起來(lái)。所以我要真誠地對您說(shuō)一聲“老師，謝謝您!”
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇6
老師，我以前從來(lái)不敢跟你說(shuō)實(shí)話(huà)，但是今天，我終于有機會(huì )跟你說(shuō)實(shí)話(huà)了。
謝謝老師！你像一條鋪滿(mǎn)石頭的小路，帶我進(jìn)入唯一的海洋；你像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；你像一片藍天，讓我像一只小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔；你就像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我。
謝謝老師！我曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有孩子的孩子。多虧了你對我的教導，我成為了一個(gè)有能力的大男孩。如果不是因為你，我就不會(huì )是今天的我。
謝謝老師！就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)忝刻於荚诮逃�，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明�?/p>
謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會(huì )把這些寶貴的知識傳授給別人。
謝謝老師！這些知識和我的生命一樣重要，我的知識也越來(lái)越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識，也給了我們做小學(xué)生的知識。老師，我希望你能在這個(gè)世界上永遠教更多的人和知識。
謝謝老師。再次感謝你教給我知識，養育我成長(cháng)！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇7
顧老師，我想對你說(shuō)的話(huà)很多很多，但最想說(shuō)的是：謝謝您！
還記得我剛上一年級的時(shí)候，不管是上課還是下課，我都像是一只小貓，靜靜的一個(gè)人呆在那兒，很少與同學(xué)們一起玩耍，上課也很少發(fā)言，一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)言只不過(guò)兩三次，還都是你讓我回答。不過(guò)我的成績(jì)還算爭氣，處在班里的中上游，期末，當我拿到成績(jì)冊時(shí)，緊張的閉上了眼，心想，顧老師給我的評價(jià)肯定不高吧！但當我慢慢睜開(kāi)眼時(shí)，眼睛卻變得像兩個(gè)大葡萄，嘴巴成了一個(gè)大西瓜！沒(méi)想到顧老師給我的評價(jià)竟然這么好，也沒(méi)批評我，只是建議我上課要積極發(fā)言，勇于表現自己。在您的鼓勵下，我慢慢改變了，也更加奮發(fā)努力了，二年級、三年級每次的期末評語(yǔ)都是鼓勵與表?yè)P，現在的我上課發(fā)言也積極了，每天主動(dòng)復習所有的功課，每天主動(dòng)預習所有的功課，每天保證完成所有的作業(yè)，我變得愈來(lái)愈自信，愈來(lái)愈棒了，媽媽說(shuō)：“我就像是一顆小珍珠，越來(lái)越亮了！”我是多么感謝你呀！
顧老師，在這教師節之際，我要衷心對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇8
在每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷中，總有一位偉大的無(wú)私奉獻的老師。今天，我就要和我親愛(ài)的老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，您寬容、偉大、無(wú)私奉獻。我至今還記得那開(kāi)學(xué)的第一天。那天，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了您在幫我們搞衛生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒(méi)拿穩，水杯掉到地上，水灑了一地�？匆�(jiàn)您走來(lái)的身影，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著(zhù)：老師會(huì )不會(huì )罵我呀？完蛋了，剛開(kāi)學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過(guò)來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拖一拖就好了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著(zhù)您的表情，竟也沒(méi)有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過(guò)。
老師，您總是第一個(gè)到教室，卻總是最后一個(gè)離開(kāi)。但卻甚至沒(méi)有一個(gè)可以好好休息的課間！您時(shí)時(shí)刻刻擔心著(zhù)我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心�？粗�(zhù)您一根根增多的白頭發(fā)，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會(huì )好好聽(tīng)話(huà)，努力學(xué)習，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇9
老師，這是我每一次以寫(xiě)作的方式來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，因為我膽子小不敢跟你說(shuō)。老師如果我有哪說(shuō)的不好，你千萬(wàn)不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時(shí)侯，你能少發(fā)幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，于是您叫他回答問(wèn)題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當時(shí)您非常生氣，就問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)是他后面告訴的，頓時(shí)全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點(diǎn)都沒(méi)笑，皺著(zhù)眉頭，用劍一樣的目光看著(zhù)我們，我們看見(jiàn)您的表情頓時(shí)被嚇的鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我多么希望您能多笑一笑啊，因為您的笑容就能讓我們更加的親密。
老師，您雖然上課總是很?chē)绤�，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，放學(xué)時(shí)我才發(fā)現，我當時(shí)很害怕您會(huì )批評我，會(huì )不會(huì )不收我作業(yè)了。但是我還是提心吊膽的把作業(yè)給您送過(guò)去，沒(méi)想到老師您不但沒(méi)有批評我，還夸我在家里寫(xiě)的很棒很認真。當時(shí)我非常感激您，回家的路上都特別的開(kāi)心。
老師您有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，教會(huì )了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，感謝您老師！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇10
世界上除了家人對我們的愛(ài)，還有一種愛(ài)是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，和老師對學(xué)生的負責的愛(ài)。
敖老師，您是我們的語(yǔ)文老師，有時(shí)給我們講歷史故事，有時(shí)給我們講拓展知識，讓我們對語(yǔ)文課無(wú)比喜愛(ài)。記得第一次寫(xiě)作文寫(xiě)的是介紹自己，我的作文分數最高，那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了，于是從那以后，我總是認為作文水平挺高了，不好好寫(xiě)作業(yè)。但是四年級與期末考試前兩個(gè)星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因為在課堂上表?yè)P我之后，我就下定決心，要好好學(xué)習，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對寫(xiě)動(dòng)物的作文是特別不擅長(cháng)的，自從第一次學(xué)寫(xiě)動(dòng)物的作文時(shí)，我就對寫(xiě)動(dòng)物的作文沒(méi)有信心，每次開(kāi)學(xué)，總是希望別遇到這類(lèi)的文章。但四年級上半年就有一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章，我在到了那個(gè)單元之后，寫(xiě)了我最沒(méi)信心的作文。但沒(méi)想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會(huì )了一個(gè)絕招，多思考、認真觀(guān)察，觀(guān)察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對寫(xiě)動(dòng)物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長(cháng)的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您對我們失望的！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇11
花朵會(huì )感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會(huì )感謝雨水，因為雨水會(huì )給它滋養。而我會(huì )感謝老師，因為老師教會(huì )了我很多知識。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個(gè)同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過(guò)，小心地把我扶起來(lái)，一邊溫和地問(wèn)我：＂怎么樣？還疼嗎？我帶你去醫務(wù)室。＂我含著(zhù)淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務(wù)室，醫生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問(wèn)：＂怎么樣？沒(méi)什么大礙吧？＂醫生說(shuō)：＂沒(méi)事只是這星期不能巨烈運動(dòng)。您這才松了一囗氣，來(lái)得早不如來(lái)得巧，上課鈴正好響了起來(lái)，而這節課正好是您的課，我對您說(shuō)：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶著(zhù)我接著(zhù)走，那時(shí)您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說(shuō)一聲：＂您辛苦了�。�
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇12
馬老師，您是我們最親愛(ài)的老師，您對工作認真負責，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂。每當下課鈴響了，您都要拖好長(cháng)時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習冊，做著(zhù)做著(zhù)，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做練習冊。過(guò)了好久，我感覺(jué)有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒(méi)休息，馬上就要進(jìn)入下一節課學(xué)習了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節課是美術(shù)課，我們正認真地做著(zhù)"母親節的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)："放學(xué)后，全班留下來(lái)。"過(guò)了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來(lái)說(shuō)："組長(cháng)把計算本發(fā)下來(lái)。"計算本發(fā)下來(lái)后，您說(shuō)："現在開(kāi)始計算。"寫(xiě)完計算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來(lái)掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時(shí)間好嗎？
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇13
老師，成為您的學(xué)生已經(jīng)三個(gè)多學(xué)期，您就要走了，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業(yè)，我又不忍心占用您寶貴的時(shí)間，所以我覺(jué)得采用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，您知道嗎？您來(lái)我們班教語(yǔ)文，您講的很深刻�？墒且驗槲业�'習慣不好，上課有時(shí)不認真聽(tīng)，所以有些問(wèn)題我就不會(huì )，知識掌握得不扎實(shí)。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因為沒(méi)有復習沒(méi)準備，每次都考不好。您對我說(shuō)："你是語(yǔ)文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。后來(lái)我考了90多分得到了您的表?yè)P。
還有一次我考了99分，就差1分，就一個(gè)字寫(xiě)錯了，這讓我感到難過(guò)的同時(shí)也特別欣慰，因為我端正了學(xué)習態(tài)度。
老師你有時(shí)特別體諒我們，每次您留的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)作業(yè)多，您就心軟了，就把作業(yè)留少了一點(diǎn)。
老師，雖然您要走了。但是我一定會(huì )好好學(xué)習的。
老師，我真希望您可以一直教我們語(yǔ)文，我以后一定好好學(xué)習。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇14
老師提起筆，我就有很多心里話(huà)想給您說(shuō)，借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )來(lái)給您說(shuō)一說(shuō)。
老師，您還記得那次器樂(lè )比賽嗎？我表演的是個(gè)人比賽，那是我第一次上臺，臺下有那么多的老師和同學(xué)。我手里拿著(zhù)樂(lè )器，緊張極了，您在臺下也看出了這一點(diǎn)，便做著(zhù)“不要緊張，加油！你是最棒的”的手勢和嘴型，我的手便不再抖了，我大膽的演奏起來(lái)。當我再次把目光轉向您時(shí)，您的臉上也露出了燦爛的笑容。那時(shí)我想對您說(shuō)，謝謝您老師，您給我了鼓勵和勇氣。
老師，您知道嗎？當下課鈴的鈴聲傳到了同學(xué)們耳朵里時(shí)，您卻還在講臺上，滔滔不絕的講課，對同學(xué)們不想聽(tīng)課的動(dòng)作和聲音視而不見(jiàn)，有時(shí)還講得更激烈。直到“下課”這兩字從您嘴里出來(lái)后，大家才變得活躍，瘋了似的往教室門(mén)外跑，教室門(mén)口，你擁我擠的。但是當男生們還未把足球放在地上，女生們還未把皮筋套在腿上，就響起了上課鈴聲，只好又要坐在教室里進(jìn)行40分鐘的學(xué)習。我們上課認真聽(tīng)講了，但為什么就不能好好的享受這課間的十分鐘呢？老師，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)，請您以后盡量少拖堂。
老師，這是我想對您說(shuō)的心里話(huà)，就讓這作文成為我們溝通的橋梁吧！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇15
老師，您在我的心目中，是一個(gè)善良、溫柔、體貼以及盡職的語(yǔ)文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。
在這四年級里，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時(shí)，是您一心一意地教我去戰勝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)困難。
記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書(shū)”的頒獎活動(dòng)。一路上，您無(wú)微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車(chē)的時(shí)間，您都在教導我如何去撰寫(xiě)這次活動(dòng)的報道、活動(dòng)的心得。
短短兩天的廣州學(xué)習之旅，我發(fā)現您不浪費一點(diǎn)兒時(shí)間。一有時(shí)間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點(diǎn)我是多么的佩服您呀！以后我會(huì )向您學(xué)習，養成珍惜時(shí)間的好習慣。
您還教育我，在學(xué)習之余要多閱讀。您說(shuō)：閱讀可以增長(cháng)我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺(jué)中改變，變得更有氣質(zhì)、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會(huì )把閱讀這個(gè)習慣堅持下起，不讓您失望的！
謝謝您！我的好老師，如果有機會(huì )，我還想讓您繼續當我的語(yǔ)文老師！我一定會(huì )努力讀書(shū)，回報您對我的教育之恩。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇16
成為您的學(xué)生快兩個(gè)月了。有很多話(huà)一直想對您說(shuō)，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心占用您寶貴的時(shí)間。所以，我決定采用這種方式和您溝通。
老師，其實(shí)我的語(yǔ)文學(xué)得不怎么好。尤其每次寫(xiě)作文時(shí)我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因為我看書(shū)太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學(xué)習就像蜜蜂釀蜜，只有采得百花，才能釀出好蜜，只有長(cháng)期積累，寫(xiě)文章時(shí)才能做到文斯流暢。但我總是覺(jué)得平時(shí)功課太忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。我也知道，這都是借口。因為有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。所以，今后我一定要多讀些書(shū)，把文章寫(xiě)好，把語(yǔ)文學(xué)好。
老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學(xué)到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的語(yǔ)文老師。
老師，我有個(gè)小小的建議：希望今后您能在咱們班多開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書(shū)熱情，培養我們多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇17
親愛(ài)的徐老師：
您好！
我是您的學(xué)生，也許您沒(méi)記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會(huì )記住我的——My name is li yueyang !
我是一個(gè)不出眾的小男孩，性格比較內向。心里有話(huà)想對您說(shuō)，卻遲遲不敢開(kāi)口。我害怕，我膽怯。我看著(zhù)別的同學(xué)和您一起談心，我也多么想湊上去和您聊幾句�？墒呛ε伦屛抑棺×四_步。當聽(tīng)著(zhù)您喊著(zhù)別的同學(xué)的名字時(shí)我心里有多么的羨慕。也許我沒(méi)有別的同學(xué)優(yōu)秀�？墒俏乙部释H切地喊我一聲李越洋。
我這樣說(shuō)，并不是來(lái)責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!徐老師，說(shuō)句實(shí)話(huà)我真是打心眼里喜歡您。因為您和藹可親，教學(xué)有方，據我所知，我們班同學(xué)都很喜歡您。說(shuō)這些我絕不是為了吹捧您，討您開(kāi)心。
我說(shuō)的決無(wú)半句虛假。真的��？老師，學(xué)生在這給您提個(gè)缺點(diǎn)就是您的普通話(huà)不是很標準。您在教我們課的時(shí)候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是？天色不早了先就聊到這吧!再見(jiàn)!
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇18
初中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過(guò)去的一年半中我有過(guò)彷徨，有過(guò)膽怯，有過(guò)勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開(kāi)心扉來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。其實(shí)生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫(huà)面。
每個(gè)人小時(shí)候總會(huì )有一些人在背后對你指指點(diǎn)點(diǎn)的，其實(shí)我們沒(méi)必要在乎那些，只要做自己就可以。比如說(shuō)安徒生小時(shí)候別人總是嘲笑他，但他最后卻成為了一代童話(huà)大王。我相信每個(gè)人小時(shí)候平凡，也許長(cháng)大以后過(guò)的是一番精彩。我想對老師說(shuō)：＂要對每個(gè)孩子抱有一樣的希望，也許曾經(jīng)調皮的孩子長(cháng)大以后就變成了成功人士。＂我想對老師說(shuō)：＂上課的時(shí)候可以更生動(dòng)一些，英語(yǔ)作業(yè)可以少一些，語(yǔ)文課可以更活躍一點(diǎn)。
物理嘛，就不要拖堂了。＂其實(shí)每個(gè)學(xué)生心里都有許多許多的話(huà)想要對老師說(shuō)，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢說(shuō)。其實(shí)學(xué)校的生活非常有趣，同學(xué)們和諧相處，但是我覺(jué)的組和組之間可展開(kāi)競爭，這樣同學(xué)們就有了學(xué)習的動(dòng)力，奮發(fā)向上。組內也可以培養協(xié)作精神，一起進(jìn)步。好了，心里話(huà)就說(shuō)到這里了希望老師和同學(xué)是好朋友，是知心朋友。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇19
老師，我想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機會(huì )對您傾訴我的心里話(huà)。
第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴厲，有時(shí)嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。
以前，我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時(shí)侯挺討人厭的�？赡挥X(jué)得，總是再三地教導我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文，我現在作文有這樣的成績(jì)全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。
我們全班同學(xué)都感謝您，是您無(wú)私奉獻把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上，我覺(jué)得我是三生有幸，遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒，我在這里對您說(shuō)聲“謝謝”。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇20
漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。多么令人愉快，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
一切都是嶄新的。新的老師，新的課本，新的同學(xué)——我是喜歡上學(xué)的，一切都那么美好！
可是，我也有一些苦惱，今天想向老師訴說(shuō)。
先說(shuō)說(shuō)當小組長(cháng)的事吧！我是一個(gè)很負責的人，我的組員學(xué)習不積極讓我很煩惱。例如那個(gè)王苗背書(shū)背的很不好，不是背的不熟，就是不會(huì )背。還有那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，總是忘了帶作業(yè)本，或者不積極上交作業(yè)。我總是大聲質(zhì)問(wèn)他：“如果士兵上戰場(chǎng)不帶槍行嗎？”怎樣才能管好他們，老師你能教我兩招嗎？
再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文的事吧！我的作文水平不高，每次寫(xiě)作文雖然也有話(huà)要說(shuō)，但是總是質(zhì)量不高。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“口語(yǔ)化”比較嚴重。今年升入了五年級，我想提高自己的作文水平，老師，你能幫我嗎？
還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學(xué)�！八蛢�(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過(guò)去，我今年仍然想保持第一，希望老師多多支持！
老師，這就是我想告訴你的一些心，你一定要幫我哦！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇21
吳老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您這半年多來(lái)對我們細心地教導，我們是報答不了的�！�
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考得一點(diǎn)兒也不好，甚至以前比我差的同學(xué)也比我考得好。我頓時(shí)驚訝了吳老師您卻在全班面前說(shuō)：“你的語(yǔ)文功底非常得好，一點(diǎn)兒也不差，真的，學(xué)習一下真、善、美，就一定會(huì )考到全優(yōu)的�！�
我本來(lái)以為您是胡言亂語(yǔ)的，回到家里和媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)：“吳老師一定不是亂說(shuō)的，她是一個(gè)老教師，對什么都是有經(jīng)驗的，而且你聽(tīng)見(jiàn)有哪一位老師會(huì )亂說(shuō)嗎？”我回答道：“好像真的沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“你去把老師的要求去學(xué)習一下，這樣才能全優(yōu)�！蔽荫R上反復學(xué)習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優(yōu)了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學(xué)習，天天向上，爭取做一個(gè)好學(xué)生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見(jiàn)和上一個(gè)學(xué)期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績(jì)不再一點(diǎn)的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇22
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？要數爸爸媽媽。其次就是教語(yǔ)文的、言傳身教的翁老師了。這兩年來(lái)，恩恩怨怨堆積在我心里，形成了說(shuō)不出的心里話(huà)。我想借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，說(shuō)說(shuō)這難以開(kāi)口的話(huà)語(yǔ)。
頭一回聽(tīng)您講課，就來(lái)了靈感。把課文當故事，我做拿手了，這使我認真聽(tīng)課。在您的嘴里，把故事講的有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識的慧眼，帶我們遨游知識的海洋。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)，克服了學(xué)習上的重重難題，迎接新的知識。有些同學(xué)沒(méi)有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導他們……您是我們學(xué)習的動(dòng)力，推動(dòng)我們走向領(lǐng)獎臺。
不管是風(fēng)吹還是雨打，您總是能準時(shí)來(lái)打學(xué)校備課，準備早讀的內容。您是陽(yáng)關(guān)雨露，滋潤著(zhù)我們，無(wú)私奉獻，卻犧牲了自己。就讓我們一起為班級、為學(xué)校增添一道光彩吧！
老師，我想對你說(shuō)：”您辛苦了！為了我們，您日夜不停地想著(zhù)怎么讓我們成為一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。謝謝您一路陪伴我們，一路照顧我們，卻不求索取，不求回報！您，我永生難忘！“
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇23
老師您可知？我有很多的話(huà)想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說(shuō)，所以只好借此作文來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得有一次，您在語(yǔ)文課上要講一道新題型，想借此題來(lái)試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，都怕鬧出笑話(huà)，因此原來(lái)還鬧哄哄的課堂剎時(shí)間便變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不約而同的環(huán)視四周，待“高人”出現。您見(jiàn)了此情此景，頓時(shí)整個(gè)人好像顯得尷尬起來(lái)，便叫起平時(shí)愛(ài)積極回答問(wèn)題的我，一聽(tīng)您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說(shuō)不出個(gè)啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個(gè)大大的贊。
老師，您不僅會(huì )因材施教，還從不像其他主課老師那樣占用副課，總讓我們勞逸結合，學(xué)會(huì )放松。即使不得不占，您也會(huì )讓我們看課外書(shū)，既讓我們身心愉悅的放松，又增加了我們的課外知識。
當然，人無(wú)完人，老師您也有錯誤之處，學(xué)生我也幫您一一羅列出來(lái)：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會(huì )硬生生多出九分鐘，只留下最后一分鐘時(shí)間讓我們以百米賽跑之速來(lái)回奔跑于廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無(wú)論錯于誰(shuí)，您都會(huì )扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？
老師，我真心希望此作文不會(huì )成為點(diǎn)燃您的導火線(xiàn)，而是成為我們之間溝通的橋梁。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇24
老師，你是和藹的，也是嚴肅的。您的愛(ài)是世上獨一無(wú)二的。您辛勤地培育我們成長(cháng)，希望我們茁壯成長(cháng)，成為祖國未來(lái)的棟梁。我有很多很多的話(huà)向您傾訴!
正如人們所說(shuō)，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進(jìn)入您的視線(xiàn)后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們原是一群頑皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個(gè)個(gè)遵守紀律、有知識的好學(xué)生。
您既嚴肅，又和藹可親。我在一年級時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)違反紀律，在教室里亂跑，被您發(fā)現了，就馬上把我們叫到跟前，嚴厲地訓斥，我們個(gè)個(gè)都低下了頭。但活動(dòng)課上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個(gè)同學(xué)腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時(shí)消除痛苦，讓人覺(jué)得倍感親切。
每當我們遇到困難時(shí)，您都會(huì )出手相助;當我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì )一邊又一邊地耐心解釋?zhuān)屛覀冋嬲囟昧似渲械暮x;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現在才發(fā)現您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇25
有人說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說(shuō)，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：你是三尺土地的耕耘者，你是人類(lèi)文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛(ài)呀!記得有一次，上課了，上著(zhù)上著(zhù)，我發(fā)覺(jué)頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著(zhù)頭，你猜出端倪來(lái)了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點(diǎn)發(fā)燒!來(lái)，和老師到辦公室去擦點(diǎn)藥�！蹦銕胰チ宿k公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關(guān)心，我好像覺(jué)得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時(shí)，我走神了，和同學(xué)說(shuō)起了悄悄話(huà)，被你發(fā)現了，你點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，頭腦一片空白，根本不知道說(shuō)什么，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學(xué)都朝著(zhù)我笑，我羞得無(wú)地自容。心想：這下慘了，老師肯定會(huì )好好修理我一番的。沒(méi)想到你只是說(shuō)：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說(shuō)：“學(xué)習靠的是自覺(jué)，老師希望你以后做個(gè)自覺(jué)的學(xué)生�！闭f(shuō)完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。
敬愛(ài)的好老師，你的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì )好好學(xué)習，送給你一個(gè)驚喜的。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇26
老師，感謝您對我們的培養，讓我們成為以后對國家有用的棟梁之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著(zhù)我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤我們的心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過(guò)來(lái)，您教過(guò)的學(xué)生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費”了，如果有人問(wèn)您：“您不后悔嗎？”我覺(jué)得您一定會(huì )堅定地回答：“不后悔，我永遠不后悔！”
老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時(shí)我卻以為我都學(xué)會(huì )了，沒(méi)有用心的聽(tīng)講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺(jué)得很后悔，特別自責。
老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時(shí)間我們都很想念您。您回來(lái)后，看見(jiàn)我們，還都“不認識”了呢！當時(shí)我們正在操場(chǎng)升旗，沒(méi)有注意到老師，等看見(jiàn)后才發(fā)現您理了發(fā)，我們那時(shí)都對您說(shuō)：“老師，您理發(fā)后年輕了許多，至少有20歲�！崩蠋熜α�，我們也笑了，那時(shí)我們那么開(kāi)心，那么快樂(lè )��！
您的課變得越來(lái)越精彩，越來(lái)越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之后感覺(jué)才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因為課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！
老師，我們對您的感激之情說(shuō)也說(shuō)不完，您真是一位偉大的老師��！
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇27
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。
老師，我想對你說(shuō)，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結是會(huì )轉的螺旋槳。于是那個(gè)愛(ài)美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說(shuō)，你是天使，你灑下了一片青春和陽(yáng)光。你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著(zhù)金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著(zhù)田野里歸來(lái)的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說(shuō)，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說(shuō)月兒光著(zhù)腦袋，沒(méi)戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說(shuō)你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說(shuō)，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真，率領(lǐng)著(zhù)勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇28
老師，老師，您可不可以離我們近一點(diǎn)？再近一點(diǎn)？每一次見(jiàn)您，大多都在課堂或辦公室里，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要為我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當我看見(jiàn)您，想和您說(shuō)說(shuō)話(huà)時(shí)，卻總是看見(jiàn)您在忙。雖然更多的是因為打攪到您的歉意，但總有那一點(diǎn)小小的落寞吧。我想，如果平時(shí)您有空閑的時(shí)候，不妨和同學(xué)們聊聊天吧。
老師，老師，您可不可以對自己放松一點(diǎn)？輕松一些？您平時(shí)要處理各種各樣的瑣事。像同學(xué)之間的矛盾啦，網(wǎng)絡(luò )上不好的照片啦。還要為我們出試卷、批試卷、講錯題、教錯題……吳老師教的很仔細，她會(huì )耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個(gè)要點(diǎn)。寫(xiě)出特點(diǎn)一分，寫(xiě)出答語(yǔ)言組織好一分，寫(xiě)出在文中意思一分，寫(xiě)出本身意思再一分……”您課間還會(huì )幫我們拖地。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)課間，您正在彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背的拖地。在寒風(fēng)呼嘯之下，您的背影，是顯得那么的單薄……我正想幫您，卻已經(jīng)有同學(xué)伸出了手。我只看見(jiàn)了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時(shí)，還會(huì )幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務(wù)內��！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會(huì )怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點(diǎn)，不夠再添。等我們都盛完、填完后，您才去打自己的飯。
老師，您對我們無(wú)私奉獻的精神，我看在眼里，銘記在心里。
給老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)作文 篇29
郭老師，您是我們的數學(xué)老師，您嚴厲有責任心，又幽默，只可惜您只教了我們兩年，但大家都記您記得最深了�，F在，讓我和您說(shuō)說(shuō)我們各自的心里話(huà)吧！
說(shuō)您嚴厲，一點(diǎn)兒也不夸張！記得有一次，我們班10個(gè)同學(xué)即將面臨數奧比賽，您好聽(tīng)到這個(gè)消息后，決定對我們一頓惡補，只要一有空，您就狂給我們做題，一次做了個(gè)夠，做完后還給我們講解。不該錯的題錯了，您先對我們大罵一頓，然后又耐心地為我們講解。最后，我們一舉奪得第一�，F在想起來(lái)，您的那些罵是多么地溫柔動(dòng)聽(tīng)呀！
說(shuō)您有責任心，沒(méi)有半點(diǎn)假。只要是您教的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不認為您有責任心。您教我們總是一絲不茍的，您認為，只要是您教的，必須要每次進(jìn)步一點(diǎn)，不求最好，只求更好是您一直掛在嘴邊和口頭禪。記得有一次傍晚，我去班上拿東西，發(fā)現您還在改作業(yè)！您的晚飯僅是那桌上的幾塊油餅，一杯茶，我問(wèn)您累不累？您竟然笑著(zhù)說(shuō)不累。
說(shuō)您幽默，絕對不假。您就是個(gè)即嚴厲又幽默的老師，有一次上課，班上一個(gè)新來(lái)的同學(xué)，江帆在您正講的津津有味時(shí)，竟啃起了手指頭，發(fā)起了呆，您看到后，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)江帆同學(xué)真幸福，在上課時(shí)都能吃‘薯條’昵！班上立刻炸了！江帆的臉紅也了。
俗話(huà)說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我們分開(kāi)了，但我們心中永遠都會(huì )記住您的。
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