老師的小表情-寫(xiě)老師的作文650字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師的小表情-寫(xiě)老師的作文650字，希望能夠幫助到大家。
六月的夜晚，微風(fēng)蕩漾，輕輕吹拂起我背后的長(cháng)發(fā)。幽藍的天邊掛著(zhù)一彎月亮，仿佛萬(wàn)老師那不經(jīng)意的小表情，讓人感覺(jué)溫馨而綿長(cháng)。
萬(wàn)老師是我的小學(xué)老師，我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是長(cháng)發(fā)飄飄，這無(wú)形中拉近了我們的距離。對萬(wàn)老師的初始印像還要從一年級說(shuō)起，那時(shí)我剛來(lái)到學(xué)校，和所有人都不熟悉，可以用人生地不熟來(lái)形容。這時(shí)候，是萬(wàn)老師溫柔地微笑讓我快速融入了集體。她頭發(fā)微微披散著(zhù)，少許挽在腦后，襯托的整個(gè)人優(yōu)雅貴氣。從看到萬(wàn)老師的第一眼起，我對小學(xué)生活就充滿(mǎn)了期待。
和萬(wàn)老師相處久了，我發(fā)現了一個(gè)萬(wàn)老師的小秘密。王老師平時(shí)總是喜歡笑，這讓同學(xué)們覺(jué)得她平易近人，于是就少了一些拘謹，偶爾在課上還會(huì )有一點(diǎn)小活躍。這種活躍一旦超出萬(wàn)老師設定的范圍，她就會(huì )不自覺(jué)地表現出要生氣的樣子。萬(wàn)老師每一次生氣，總是會(huì )提一提下巴，讓她精致的面容看起來(lái)更加的精致了。即使是生氣，也顯得鄭重里帶著(zhù)說(shuō)不出的親近感，但同學(xué)們卻不敢再肆無(wú)忌憚了，于是，班級就變得安靜多了。
萬(wàn)老師對課業(yè)的要求是非常嚴格的，每次有同學(xué)忘記交作業(yè)，老師也不兇，只是把人叫在到跟前，下巴往上提一提，那種認真，讓人不敢造次，盡管她聲音不高，語(yǔ)言不重，輕輕地敲一下桌子，緊跟著(zhù)一句：“下次記得交哦！”
當我面對萬(wàn)老師提一提下巴的時(shí)候，我內心對于發(fā)現萬(wàn)老師的秘密充滿(mǎn)了激動(dòng)。我帶著(zhù)微不可察的微笑回到了座位上，同桌奇怪地說(shuō)：“被批評了還高興，干嗎？傻樂(lè )呢？”我一臉傲嬌地想：“哼！老師的小秘密我才不告訴你�！崩蠋煾吲d的時(shí)候也會(huì )用這個(gè)標準的小表情，即可愛(ài)又俏皮。
這個(gè)秘密，我一藏就藏了六年，轉眼間就要畢業(yè)了，老師的小表情從未變過(guò)。因為我知道，責任和愛(ài)一直在那小表情里住著(zhù)！
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