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當一回監考老師作文

時(shí)間:2025-12-08 21:39:15 老師 我要投稿

當一回監考老師作文

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會(huì ),在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的生命的音符演講稿,歡迎閱讀與收藏。

當一回監考老師作文

生命的音符演講稿1

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好,我是七班的吉蕊含,今天我為大家演講的題目是,《生命的音符》。

  生命……這是多么神圣的一個(gè)詞匯!

  我們每天都可以看見(jiàn)不同的生命——路邊的花草樹(shù)木,清晨啾唧不停的鳥(niǎo)兒,明凈湖水里穿梭游離的小魚(yú)……然而目前為止在地球上發(fā)展速度最快的生物,是人類(lèi)。

  自然界中許多生命的歷史都比我們人類(lèi)要源遠流長(cháng),但為什么單單只有我們人類(lèi),穿起了衣服、建起了房屋、說(shuō)起了語(yǔ)言等等?是的,因為我們會(huì )思考、會(huì )創(chuàng )造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩,生命的價(jià)值更加豐富。

  人類(lèi)在漫漫的歷史長(cháng)河中,留下了很多深深的足跡。這些足跡存在的形式,更多是以文字來(lái)體現的。人類(lèi)不斷地把他們獨特的思想留在這個(gè)世界上——刻在龜甲上、雕在石壁上、寫(xiě)在紙頁(yè)上……我們的身體不能忍受沒(méi)有任何營(yíng)養物質(zhì)的生活,同樣,我們的心理也不能忍受沒(méi)有任何思想來(lái)充饑的日子。惟其如此,我們需要閱讀。我們都生活在嶄新的21世紀,我們有條件去閱讀,我們也有責任去閱讀。閱讀的時(shí)候我們必須思考,作為新世紀的學(xué)子,我們一定要會(huì )思考,思考的時(shí)候,就會(huì )產(chǎn)生各種情感,我們才會(huì )發(fā)明創(chuàng )造更多東西,我們的品德才會(huì )更加高尚……但是作為現代社會(huì )的人們,卻往往覺(jué)得生活索然無(wú)味,生命毫無(wú)樂(lè )趣可言,那么這個(gè)時(shí)候,就是你的大腦發(fā)出了饑餓的訊號。來(lái)吧,此時(shí)你不需要抱怨,不需要發(fā)脾氣,你只需要靜靜地閱讀,在你吸收那些文字的時(shí)候,你的心會(huì )靜,大腦便會(huì )思考,無(wú)聊的事情早就忘到九霄云外去了。閱讀,可以充實(shí)我們一時(shí)空虛的心靈,可以治愈我們受傷的靈魂,可以為我們茁壯成長(cháng)的生命樹(shù)苗,澆上清澈甘甜的`天然泉水……

  那我們可以閱讀一些什么呢?世界上有太多的東西可以用來(lái)閱讀,然而不同的文字有它不同的功效。當你閱讀教科書(shū)的時(shí)候,你會(huì )汲取你應當學(xué)會(huì )的知識,你會(huì )朝著(zhù)你的人生目標又向前一步;當你閱讀科普書(shū)籍的時(shí)候,你會(huì )被大千世界的奧妙所征服,你會(huì )更加喜歡你所生活的這個(gè)自然世界;當你閱讀哲學(xué)書(shū)籍的時(shí)候,你的思想會(huì )更深一層,你會(huì )對你的生活做出你獨有的分析和見(jiàn)解;當你閱讀名著(zhù)的時(shí)候,你會(huì )為里面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕,你會(huì )嘆服作者高超的寫(xiě)作技巧……可以用來(lái)閱讀的東西實(shí)在太多了,甚至是一則廣告,看著(zhù)它巧妙上口的簡(jiǎn)單幾句話(huà),你或許也會(huì )會(huì )心一笑。生活中充滿(mǎn)了閱讀,生活也少不了閱讀。

  一個(gè)喜歡閱讀的人,他一定是個(gè)有思想的人。我們的生命浸潤在各種不同的文字里,你讀得越多,生命就越滋潤。閱讀伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),我們的生命在不知不覺(jué)中,已經(jīng)慢慢升華!在無(wú)限柔和的光輝下,在各種文字的流動(dòng)下,你會(huì )看見(jiàn),你的生命閃著(zhù)光芒,你的生命不停跳躍,你的生命也在成長(cháng),它的內涵會(huì )隨著(zhù)你閱讀的文字一起變化!手里捧著(zhù)一本書(shū)的時(shí)候,你應該感覺(jué)它是活的,它在用它特有的語(yǔ)調,向你闡述它的故事、它的思想。它在向你說(shuō)話(huà),它在同你交流。我們閱讀一本書(shū),就如同兩個(gè)生命在用最自然、最淳樸、最真心的方式交流!這是心與心的交流,這是思想的交流,這不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言可以辦到的。我們擁有一本書(shū),就是擁有一個(gè)朋友。這個(gè)朋友從不會(huì )大聲喧嘩,它與你的交流發(fā)自?xún)刃,你不喜歡它,只需輕輕閉上眼睛,它便不再來(lái)干擾你;倘若你愛(ài)上了它,它會(huì )更加真誠地講述更多。與它接觸越多,你會(huì )越發(fā)地發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)、它的誠摯、它的忠誠……你的生命此時(shí)此刻也煥發(fā)出無(wú)限的光彩。閱讀為生命而喝彩,閱讀為生命而存在!

  假如你的生命就是一個(gè)主唱,那么閱讀將會(huì )是給你生命伴奏的旋律。讀得越多,旋律愈加精彩。每個(gè)人有不同的生命主唱,那每個(gè)人也有不同的為生命伴奏的音符!日子久了,你會(huì )發(fā)現那些音符散發(fā)出無(wú)比奪目的光芒,將你的生命柔和地裹住,讓生命最壯麗的一首新曲,在呵護下不斷地成長(cháng)發(fā)芽!

  讓我們現在就開(kāi)始閱讀,讓生命的音符跳躍流動(dòng),讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿(mǎn)希望——宛如清晨第一抹照亮大地的陽(yáng)光!

  謝謝大家!我的演講結束了!

生命的音符演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命猶如曇花,曇花一現,固然短暫,但是在這短暫的時(shí)間里,擁有了最美、最精彩的回憶。生命很短暫,但是讓有限的生命揮出精彩的瞬間,就會(huì )很充實(shí)、很充實(shí)。

  急若流星,燦如星漢。流星是人們所期待的。它是美好的,同時(shí)也是短暫、稍縱即逝的。它明白自己的使命,所以盡力將最美好的留給人們,它帶給人們的是歡樂(lè )、是美好、是浪漫。

  風(fēng)可以吹起一張白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因為生命的力量在于不順從。大雪過(guò)后,所有的生命都在沉睡,它們都抵御不了嚴寒。但是,如果漫步于崇山峻嶺中,也許你會(huì )感覺(jué)到有一股清新的香氣迎面而來(lái),聞香而去,你會(huì )見(jiàn)到一枝寒梅獨立風(fēng)雪中。因為它的高傲、堅韌不拔,從而使它成為了大雪之后一道獨特的風(fēng)景。

  凋零的花瓣透出的是生命的終結;枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的'是生命的華貴;繁盛的大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹(shù)木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;草原縱橫千里,袒露的是自己寬大的胸懷;山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強的體魄。

  在歷史的車(chē)輪下,一切都是塵埃,每個(gè)人的人生都只是一剎那。我們苦苦追尋的那些林林總總,到頭來(lái)也不過(guò)湮沒(méi)在歲月的風(fēng)沙中,唯有剎那的精彩才是人生的真諦!

生命的音符演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx,這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

  生命是寶貴的,因為它只有一次,生命是美麗的,因為在這個(gè)世界上再也找不到一個(gè)相同的你。父母賦予我們生命,親人呵護我們成長(cháng),陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們,學(xué)校老師培育著(zhù)我們。每個(gè)人的生命都承載著(zhù)太多的愛(ài),蘊含著(zhù)太多的感動(dòng)。我們只有好好珍惜生命,活出精彩,才能回報所有愛(ài)我們的人。

  “我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人與朋友,對了,我還有一顆感恩的心!边@段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來(lái)命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了?诓荒苷f(shuō)話(huà),腿不能站,身不能動(dòng),只有一根能活動(dòng)的手指,一個(gè)能思維的大腦?伤麤](méi)有抱怨命運的不公。反而感覺(jué)自己很幸福,對生活充滿(mǎn)了感恩之心。

  和他相比,我們健全而健康,可我們感覺(jué)到快樂(lè )了嗎很多的同學(xué)都覺(jué)得上了職高,就沒(méi)有前途了,自暴自棄,昏昏度日,讓大把的好時(shí)光就在無(wú)聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學(xué)生,抱著(zhù)混日子的態(tài)度來(lái)到職高。如今,一年過(guò)去了,我卻發(fā)生了翻天覆地的變化,在老師的鼓勵下,我用心的參加學(xué)校的各項活動(dòng),在去年的語(yǔ)文知識競賽中獲二等獎,在專(zhuān)業(yè)基本功大賽中獲第一名,在冬季長(cháng)跑中獲全校第四,還是兩個(gè)學(xué)期一等獎學(xué)金的獲得者,優(yōu)秀團員和州優(yōu)秀學(xué)生,在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上都有我的身影,20xx年上學(xué)期,我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎。生命從沒(méi)有象此刻這么充實(shí),這么光彩照人。所以,我想對同學(xué)們說(shuō):“只要你努力勤奮,敢于挑戰,你的生活必須會(huì )豐富多彩,充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  珍愛(ài)生命,活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養育之恩,因為在我們成長(cháng)中的每一步都凝聚著(zhù)他們的心血;感謝老師的教誨之恩,因為他們的誨人不倦,才把我們引領(lǐng)到知識的殿堂里;感謝朋友的幫忙之恩,正因為他們的關(guān)心和撫慰,才讓我們心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光;感謝那些在我們生命中走過(guò)的或者早已把我們忘記的人,還有那些以前傷害和欺騙過(guò)我們的人,正是有了他們,才讓我們慢慢的成長(cháng)和堅強,走出了屬于自己的.生命軌跡。

  精彩的人生離不開(kāi)看書(shū),“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)讓我們視野開(kāi)闊,任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長(cháng)河中,聽(tīng)悠悠古韻傳禮貌,分享著(zhù)歷史的精彩,洗禮著(zhù)自己的靈魂。李白的豪氣,杜甫的憂(yōu)國,李煜的愁緒,讓我們在感動(dòng)的同時(shí),也對人生有了新的感悟,對生命賦予了新的資料。讀書(shū)定會(huì )讓我們的生命更精彩。

  同學(xué)們,讓我們在珍愛(ài)生命的同時(shí),揚起生命的風(fēng)帆,在波瀾壯闊的人生航程里,去書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生精彩,讓一個(gè)大寫(xiě)的生命,完成一次輝煌的生命之旅。

生命的音符演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔袆?dòng)著(zhù)。有了藍天白云,才有萬(wàn)里晴空;有了鮮花綠樹(shù),才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了海濤浪花,才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂(lè )聲中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù),學(xué)會(huì )掌握和感悟生命的歌曲——這時(shí)刻在跳動(dòng)的聲音。

  我知道生命中有個(gè)音符叫幸福,有個(gè)音符叫愛(ài),有個(gè)音符叫希望……還有著(zhù)成百上千的闡釋。在天空的藍穹里,在太陽(yáng)的金輝中,在星光的廣漠下,奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對我耳語(yǔ):“生命是這樣的輕盈歲月!”幸福,我從來(lái)沒(méi)有刻意追求過(guò),也沒(méi)有苦苦思索過(guò)它的內涵。我知道,它是一種很美很美的意境,一種很淡很淡的情愫,一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽(yáng)光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼,是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙,是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受,一種意識,是柔風(fēng)拂面的愜意,是玫瑰盛開(kāi)的芳香,是遠處掠過(guò)湖面傳來(lái)的小夜曲。只要不把它看得太神秘,太偉大,它就能悄悄走進(jìn)你的世界,輕輕地奏響那輕盈的生命之聲,咕咕咕似的。

  我記得愛(ài)曾經(jīng)對我訴說(shuō):“生命是這樣的`淋漓盡致!蔽蚁嘈湃绻視(huì )寫(xiě)詩(shī),愛(ài)一定出現在我的詩(shī)的第一頁(yè),愛(ài)猶如窗臺的蝴蝶,像詩(shī)里紛飛的美麗的章節,總讓人想把永恒的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的結尾。愛(ài)是神奇的化學(xué)劑,能讓苦難變得甜蜜,能讓一分鐘永駐成永遠,能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細語(yǔ)壓過(guò)雷鳴電閃;蛟S有時(shí)化作一池美麗得讓人心動(dòng)卻遙遠得讓人心傷的浮萍。但無(wú)論怎樣在孤獨的人生旅程中保持一份真愛(ài),就是照耀人生得以溫暖的燈,引領(lǐng)著(zhù)我們繼續譜奏生命的樂(lè )曲,叮叮當當似的。

  我記得希望曾經(jīng)對我唱著(zhù):“生命是如此的鏘鏗有力!”我想起我付出整個(gè)身心營(yíng)造的華美樂(lè )章在激越中戛然而止,那詩(shī)歌碎片般的雨絲涼涼地掠過(guò)我憂(yōu)傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生,終于我拔開(kāi)了一直縈繞的愁云慘霧,第一次綻開(kāi)了如花的笑容。是希望,是它給了我清風(fēng)般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟,學(xué)會(huì )在絕望中微笑,在生命之歌有著(zhù)無(wú)形的鐘聲般的勁力,咚咚咚地敲響迷惘的心靈。

  我深深地舒了一口氣,生命真微妙,可以讓人生充滿(mǎn)了幸福,充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了希望,還溢流著(zhù)寬容,溢流著(zhù)理解,溢流著(zhù)真誠……尋找生命的樂(lè )章,譜寫(xiě)一曲生命之歌。我明白,花多開(kāi)一點(diǎn),塵埃的空間就小一點(diǎn);ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),一點(diǎn)點(diǎn)把美好鋪遠,一點(diǎn)點(diǎn)擠走塵埃,清亮明麗的世界就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)展現在我們面前。生命也是如此。

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