我的音樂(lè )老師小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的音樂(lè )老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的音樂(lè )老師小學(xué)作文1
我有一位音樂(lè )老師，她對工作很負責！有的音樂(lè )老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。她姓趙，我們叫她趙老師，她長(cháng)得很高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)得很漂亮，但是很?chē)烂C！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節音樂(lè )課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們在唱歌，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的.麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的在笑�？傊�，這個(gè)音樂(lè )老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！這個(gè)音樂(lè )老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
我的音樂(lè )老師小學(xué)作文2
唱歌動(dòng)聽(tīng)，跳舞最美，你猜她是誰(shuí)？她就是我的音樂(lè )老師。
我的音樂(lè )老師很美，她長(cháng)著(zhù)“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的頭發(fā)，還有兩顆向上傾斜的門(mén)牙。
音樂(lè )老師很愛(ài)發(fā)火，有一次上音樂(lè )課我們班有點(diǎn)亂，音樂(lè )老師皺著(zhù)眉頭，就像平靜的大海忽然刮起了一陣狂風(fēng)，大浪一層接著(zhù)一層翻卷，她決定不給我們上課了�？擅抗澱n還是那樣，音樂(lè )老師想了幾個(gè)辦法都不管用。終于放假了，我想音樂(lè )老師肯定很高興。
可是新學(xué)期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂(lè )課的時(shí)候，老師宣布我們去音樂(lè )教室上課，還發(fā)書(shū)，我們很高興�？墒鞘虑闆](méi)我們想象的順利。到了音樂(lè )教室，小易又開(kāi)始搗亂，這回音樂(lè )老師忍無(wú)可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽(tīng)話(huà)，音樂(lè )老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的`背一下，可小易還頂嘴，音樂(lè )老師的眼一瞪他不敢說(shuō)話(huà)了。
雖然音樂(lè )老師愛(ài)生氣，但是我們也不恨她，因為老師都是為我們好。不是常說(shuō)“嚴師出高徒”嗎？
我的音樂(lè )老師小學(xué)作文3
我有一位音樂(lè )老師，她對工作很負責！
有的音樂(lè )老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓李，我們叫她李老師，她長(cháng)得很高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)得很漂亮，但是很?chē)烂C！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節音樂(lè )課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“李老師你好，你好，你好，李老師你好！”一次我們在唱歌，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的.在笑。
總之，這個(gè)音樂(lè )老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（4）班！
這個(gè)音樂(lè )老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
我的音樂(lè )老師小學(xué)作文4
她二十多歲，五官端正，個(gè)子高挑，方方正正的臉配上一頭卷曲的長(cháng)發(fā)，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長(cháng)靈活，就像魔術(shù)師似的，只要她的手指在鍵盤(pán)上輕扣慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小家伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來(lái)，仔細地聆聽(tīng)琴聲了。她，就是我們的音樂(lè )老師王老師！
一次，在音樂(lè )課上。老師要求每個(gè)同學(xué)唱一首新學(xué)的歌，輪到我時(shí)，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來(lái)，王老師溫柔地望著(zhù)我，那眼神裝滿(mǎn)了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。王老師好象知道我在想些什么，她走到我身旁，撫摸著(zhù)我的頭，帶著(zhù)和藹的.微笑跟我說(shuō)了一句悄悄話(huà)：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老師的話(huà)像一股暖流流過(guò)了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲！
這就是我的音樂(lè )老師——王老師！在我無(wú)助的時(shí)候，她會(huì )給我勇氣和力量的老師！
我的音樂(lè )老師小學(xué)作文5
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節是音樂(lè )課，我們全班耐心的等待老師的到來(lái)，音樂(lè )老師進(jìn)班了，她帶著(zhù)微笑給我們上課。她本來(lái)就很美，笑起來(lái)好像天使般微笑，這時(shí)我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂(lè )老師給我們早讀，她兇猛的`表情令我感到害怕，全班很吵，音樂(lè )老師大聲叫道，一聽(tīng)大叫的聲音，心想完蛋了，音樂(lè )老師早讀要寫(xiě)作業(yè)了，果然音樂(lè )老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。她的脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂(lè )老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂(lè )老師接了一個(gè)電話(huà)，頓時(shí)老師的心情變了個(gè)樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂(lè )老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無(wú)奈的唱歌，一邊無(wú)奈的表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個(gè)樣子，就感覺(jué)好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂(lè )老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
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